高三英语22单元.docx
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高三英语22单元.docx
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高三英语22单元
科目英语
年级高三
文件 high3unit22.doc
标题Bees
章节第二十二单元
关键词高三英语第二十二单元
内容
一、教法建议
【抛砖引玉】
通过本单元的学习,同学们可以了解到蜜蜂传递信息的方法,培养他们认真观察的能力,激发对科学研究的兴趣。
单元双基学习目标
Ⅰ.词汇学习
amazing,spot,surround,astonishment,toone’sastonishment,troop,downward
Ⅱ.交际英语
Prohibitionsandwarnings(禁止与警告)
1.Youcan’t/Mustn’tdo……
2.Ifyou……,youwill……
3.Youhadbetternotdo……
4.Don’tsmoke.
5.Nonoise,please.
6.Lookout!
/Takecare!
/Brcareful!
7.Makesureyoulockthedoorwhenyouleave!
8.Mindthewetpaint!
9.Mindyourownbusiness!
别管闲事!
10.Watchoutwhereyouarewalking.
Ⅲ.语法学习
复习定语从句和同位语从句的用法。
【指点迷津】
kindof与sortof
※表示“种、类”的意思时,kind和sort同意,可有下列一些结构。
1.kind(sort)of后可接单数名词或复数名词,动词用单数形式。
例如:
Thiskindofquestion(questions)isnoteasy.
2.也可修饰不可数名词。
Thatkindoffoodistooexpensive.
3.口语中,常习惯说Thesekind(s)of+单数或复数名词,动词用复数。
因其结构不太严谨,在书面语中常改用另一种说法。
试比较:
Thesekind(s)offlower(s)areverybeautiful.
Flowersofthiskind(sort)areverybeautiful.
Thesekindsofdeerareveryrare.
Deerofthiskindareveryrare.这种鹿非常罕见。
4.纵上所述,这类句子有六种说法,归纳如下:
A:
口语说法有:
这种自行车是上海造的。
ThesekindofbikesaremadeinShanghai.
ThesesortsofbikesaremadeinShanghai.
ThesekindsofbikearemadeinShanghai.
B:
标准说法有:
这类事情常常能听到。
Thissortofthingisoftenheardabout.
Thissortofthingsisoftenheardabout.
Thingsofthissortareoftenheardabout.
5.还应注意,在修饰不定代词时,thiskind(sort)常放在不定代词之后。
例如:
Ihaveneverheardofanythingofthiskind.
※akindof…与…ofakind
1.akindof表示“一种……”的意思。
但并非都可译为“一种……”的意思。
但并非都可译为“一种”,当有时由于对所说事物(人)不能确定其真正含义时,常常译成“大致可以说成是……”,“类似 ……的东西”。
例如:
Heisakind(sort)ofgenius(天才).
Atthesametimeanotherkindofpaperwasdeveloped.同时另一种纸也被研制出来。
2.…ofakind(sort),也有很多不同的含义。
表示“同种类的”,“徒有其名的,劣质的,勉强算是……的”等意思。
例如:
Thingsofakindcometogether.物以类聚。
Youboughtsometealeavesofasortyesterday.你昨天买了什么劣质茶叶。
Thebossgavehisworkersriceofakind.那老板给工人们吃极差的米饭。
※kind(sort)用于复数,也可用ofkinds(sorts)形式。
应注意修饰kinds(sorts)的形容词也应放在of之后。
例如:
Peopleeatdifferentkindsoffood(foodofdifferentkinds)whichchangeintoenergy。
Hesawallkinds(everykind)ofpeople(peopleofallkinds/everykind.)
单元重点词汇点拨
1.amazing令人惊异的;了不起的
Thenewcargoesatanastonishingspeed.
〖点拨〗amazing可以作形容词。
amazed作形容词是“被惊异”。
amazement是名词“惊异,惊愕”。
常用词组有:
toone’samazement使某人惊异的是……。
如:
Iwasamazedtofindhimthereaswell.
TomyamazementIcamefirst.
2.surround围绕,包围
Mysterysurroundedtheactress’sdeath.女演员之死笼罩着神秘的气氛。
〖点拨〗该词常用于被动语态。
surrounding是形容词“周围的,附近的”。
如:
Thewallsurroundsthechurch.=Thechurchissurroundedby/withthewall.
Wefoundthevillagesurroundedbyariver.
Theoldmansattheretellingstories,surroundedbysomechildren.
Thebeautyofthesurroundingsceneryisbeyonddescription.
另外,surrounding还常用复数形式表示“环境,周围的事物”。
如:
Shelikestobringupherchildinhealthysurroundings.她希望在健康的环境中养育孩子。
单元词组思维运用
1.varietiesof多种多样的
2.liveinlargegroups群居
3.communicatewithsb与某人交流信息
4.workwithbees=makeastudyofbees=doresearchonbees研究蜜蜂
5.totheleft向左。
ontheleft在左边
6.marksthblue把某物标成蓝色记号
7.cometolight被发现
8.setouttodosth=setaboutdoingsth着手干……
9.flythroughtheair在空中飞行
10.beawayonholiday外出研究
11.improveone’sunderstandingof增进对……的了解
12.outoftheresearchof够不着的地方
二、学海导航
【学法指要】
单元难点疑点思路明晰
1.Therearealsoothervarietiesthatdonotliveingroupsatall.还有些蜂根本不群居。
〖明晰〗
(1)varietyn.变化:
多样化;种种;种类。
如:
avarietyoffruits各种水果,makeachoicefromthreevarietiesofwhisky从3种威士忌酒中作一选择,alifefullofvariety丰富多彩的生活,differentvarietiesofplant不同种类的植物。
(2)ingroups一组一组的;一群一群的。
inlargegroups大批地。
2.…manymorecametoitoneafteranotherinashorttime.不一会儿,越来越多的蜜蜂很快就来了。
〖明晰〗
(1)oneafteranother一个接一个地(着重表达连续性,且是三者以上),不时变形为one…afteranother。
但oneaftertheother一个接一个地(常指两个间的连续动作),有时也变形为one…aftertheother。
而onebyone一个一个地,依次地(不着重连续性,而着重逐个,各个)如:
Theyenteredthemeeting-roomoneafteranother.
他们一个一个地进了会议室。
Wedestroyedtheenemyforcesonebyone.我们各个地歼不敌军。
(2)inashorttime很快,不久。
insuchashorttime在如此短时间内。
3.VonFrischwantedtofindoutwhetherthedancetoldthemhowfarawaythefeedingplacewas.冯.弗里施想要弄清楚这种舞是否告诉它们喂食的地方离得有多远。
〖明晰〗howfaraway有多远距离(带与静态性动词连用)。
而howfar多远(多与移动性动词连用)。
如:
Howfardidyougo?
你走了多远?
Howfarawaydoyoulive?
你住得多远?
4.Thedancerraninastraightline,waggingfromsidetoside.跳舞的蜜蜂沿着直线跑,边跑边左右摇摆。
〖明晰〗
(1)inastraightline以直线的方式。
in常用于表达形式、方式、排列等,译作“按照,以,符合于”。
如:
standinacircle站成圆圈,speakinawhisper低声讲话,runinthreesandfours三五成群的跑,inagoodorder井井有条地,inmyopinion/view以我之见。
(2)fromsidetoside从一侧到另一侧;左右地。
已学过的类似无结构还有:
frommouthtomouth口口相传,fromsuntosun从日出到日落,fromdoortodoor沿门,挨家挨户地,fromdaytoday日复一日地,fromendtoend从头至尾(=fromcovertocover),fromhandtohand从一人之手到队人之手,fromtime时常,不时。
【妙文赏析】
ABadNeighbor
Mr.andMrs.Wuwerefedupwiththeirneighbor.Hewasalwaysborrowingthingsfromthem.
“It\'snotright,”Mr.Wusaidtohiswifeoneevening.“Atsometimeoranotherthatmanhasborrowednearlyeverythingwehave.Almosteverydayhecomesovertoborrowsomething.”
“You\'requiteright,”hiswifereplied,“andmostofthethinghe\'sneverreturned.”
“WhatIwanttoknow,”herhusbandsaid,“iswhycan\'thebuythethingsheneeds,likeeveryoneelse?
”
“Becausepeoplelikeusarefoolishenoughtolendhimwhatheneeds,”shereplied.“Aslongaswearewillingtolend,he\'llkeeponborrowing.”
“Thenwe\'llneverlendhimanythingagain,”Mr.Wusaid.“Thenexttimeheaskstoborrowsomething,I\'llsayno.”
“Wemusthaveagoodreasonforsayingno,”hiswifesaid,“andwemustalwaystrytobepolitetohim.Wedon\'twanttomakeanenemyoftheman.”
Itwasnotlongbeforetheirdecisionnottolendtheirneighboranythingeveragainwasputtothetest.
Thenextmorningtherewasaknockonthedoor.
Mr.Wuwenttoanswerit.
Theirneighborwasstandingthere.Mr.Wuknewhewasgoingtoasktoborrowsomething,andwasreadytorefusehimpolitely.
“Goodmorning,”theirneighborsaid,“I\'msorrytotroubleyou,butIwonderifIcouldborrowyourgardenscissors.”
“I\'msorry,”Mr.Wusaid,“butI\'mafraidmywifeandIwillbeusingthemtoday.We\'llbespendingalldayworkinginthegarden.”
“Oh,Isee,”theneighborsaid,“inthatcase,mayIborrowyourgolfclubs?
Youwon\'tbeneedingthemifyou\'reworkinginthegardenallday,willyou?
”
【思维体操】
1.IfyouweretothrowastoneintotheRedSea,whatwoulditbecome?
2.Whatisaboxer’smotto?
3.What’sa747’smotto?
4.What’severybaby’smotto?
答案:
1.wet2.Ifatfirstyoudon’tsucceed,try,tryagain.3.Ifatfirstyoudon’tsucceed,fly,flyagain.4.Ifatfirstyoudon’tsucceed,cry,cryagain.
三、智能显示
【心中有数】
单元语法发散思维
测试中的定语从句疑难点
※关系代词在定语从句中作主语时,谓语动词要和先行词的性、数保持一致。
如:
ThisisoneofthebookswhichwerewrittenbyCharlesDickens.
HeistheonlyoneoftheboysinourclasswhohaslearnedFrench.
注意:
which引导非限制性定语从句时,往往代表前面所说的整个情况。
这时which被看作单数,其后的谓语动词应用单数形式。
如:
HesaidheaFrenchman,whichwasnottrue.
※whose引导定语从句时,从句前的先行词可以指人,也可以指物。
如:
Ayoungmanfromourschool,whosenameIhaveforgotten,hasgonetoScotland.
Thisisthedesk,whoselegswehaverepaired.(whoselegs可改为thelegsofwhich)
※介词+关系代词
1.根据动词选择介词。
有些定语从句中的介词本身是从句的一部分,这样的介词可位于关系代词前,也可位于关系代词后,如:
5.Backatthehivetheywatchedthewaggingdanceclosely.他们回到蜂房旁,密切注视着摇摆舞。
〖明晰〗closely密切地。
close既可作形容词表“密切的”又可作副词表“紧紧地”亲近地。
象这种有两种形式的副词在使用中应注意:
一般与形容词同形的副词不能用在动词之前,而带-ly的副词可以;与形容词同形的副词不能置于Itbe…that强调句型中,而带-ly的副词则可以;表示距离远近、物体高度、深度及宽度时,与形容词同形的副词往往表具体含义;而加-ly的副词表抽象意义。
又如:
Weflewhighinthesky.我们在高空飞行。
Wethinkhighlyoftheirresearch.我们对他们的研究评价很高。
6.Hesetouttodiscoverwhetherthewaggingdanceshoweddirection.他开始着手发现这种摇摆舞是否表明方向。
〖明晰〗setouttodo开始干/setaboutdoing开始干/setofffor出发到某地;使燥炸
7.situpforsb;situpwithsb;sleeplate;staylate;stayup
〖明晰〗
(1)situpforsb深夜不睡以等待某人;situpwithsb熬夜照看(或护理)某人。
如:
Hesatupforhisson,whosatupwithhissickmother-in-law.
他深夜不睡等待儿子回家,他的儿子通宵未睡照看生病的岳母。
(2)sleeplate睡懒觉;staylate(或stayuplate)很晚才睡觉。
如:
IwonderwhyTomneversleepslateandMikealwaysstaysuplate.
我纳闷的是为何汤姆总是不睡懒觉,约翰又为何总是很晚睡觉。
8.putaside,putaway,layup
〖明晰〗以上三个词组在作“存钱”之意时,可互换。
如:
(NMET96)It\'swisetohavesomemoneyputaway(或:
laidup,putaside)foroldage.为养老而储蓄些钱是明智之举。
但putaside着重“把……放到边”暂不去动它,或不现做某事,而putaway着重“把……收藏起来”以便以后使用。
如:
Putyourbooksaside.Wearegoingtohaveadictation.
把收放在一边,我们来听写。
Putalltheinstrumentsawayontheshelfsothattheywon\'tyetbroken.
把这些仪器收起来放到书架上以免打破了。
9.putanendto;putastopto
〖明晰〗
(1)putanendto使结束,使终止,使消灭。
如:
Thataccidentputanendtohislife.那次事故断送了他的命。
(2)Putastopto=bringsthtoastop使……停下来(说明只是停止,而不是终结)。
如:
It\'sraininghard,wehavetoputastoptothework.
雨下得很大,我们只好停工。
10.owesbsth;owesthtosb
〖明晰〗owesbsth欠某人债务;应向某人表达……。
如:
Ioweher20yuan=Iowe20yuan
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