中学第一学期上学期德育处工作总结10.docx

中学第一学期上学期德育处工作总结10.docx

《中学第一学期上学期德育处工作总结10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学第一学期上学期德育处工作总结10.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中学第一学期上学期德育处工作总结10

20xx—20xx学年度上半学期期中德育处工作总结

本学期遵照《公民道德实施纲要》《青海省普通中小学管理基本规范》等教育法规文件的要求，依据学校20xx年学校工作计划，坚持德育为首，以德育人。

更新观念，务实创新，积极探索新课改环境下的学生德育工作，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，以主题教育为依托，以活动为牵手，以月评周报做保障，用环境陶冶人，用榜样带动人，用制度打造人，全面提高学生综合素质。

加强学生民主自我管理，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，积极开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，强化学生的思想品德，法纪观念和心理健康教育，促进学生自主和谐、全面发展。

本学期来政教处全体工作人员与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成了学校各项工作任务，取得了较好的成绩。

     一、德育工作的主要成绩：

（一）常规管理扎实有效

        1、第一学月是局思政科和学校规定的日常行为规范和文明礼仪养成月，政教处依据规章制度，及时布置学习了《奚仲中学学生手册》、《文明礼仪手册》、《安全手册》等主题材料，并及时进行了抽测，成绩分档纳入班级量化。

强化课间巡查制度，每节课课间无论是政教人员还是学生督察人员都能及时到位，认真督查。

各班也依据要求积极开展活动，收到了明显的成效，与上学期相比见到师长打招呼、问好的多了，课间打闹、违纪的学生少了。

        2、开展了系列专项治理与专题教育活动。

围绕拒绝不文明行为、不留奇发怪发、不在校园骑自行车、早上不迟到，中午不早到校，不踩踏花木，不追逐打闹等开展了专项治理与专题教育活动，争取抓一件成一件。

比如在治理学生迟到问题上政教处冯主任坚持每天早到校，顶住外来压力，承受个别对这项工作不太理解的班主任的冷嘲热讽，会同政教处孟祥宇老师把这项工作做得扎实、有效，学生迟到人数由最初检查一天就多达到50多人次，到最近两周一周就只有4，5人次，这期间的辛劳付出可想而知。

        3、加强了常规的检查力度。

开学来政教处加强常了规工作的检查力度。

重点对卫生，自行车、纪律、校内吃零食现象进行了检查。

卫生方面高玉玺主任经常召开班级卫生委员和检查人员会议，及时调度分析各班卫生打扫情况，会同汤可泉老师每天不定时的巡视校园。

为改变下午走读班放学后卫生区无人打扫或打扫不彻底的现象，玉玺主任根据我校实际重新布置了下午卫生打扫分工，彻底改变了放学后校园的卫生状况，历经我校几次大型活动的检验，卫生工作总能做到最好。

本学期利用周六、周日又重新划分了自行车区域，期间进行了几次自行车落锁情况检查并及时通报，通过努力校园环境变得整洁、和谐、优美，受到了各级领导的好评。

（二）得到了班主任的理解支持

政教无小事，事事皆育人。

政教处的各项工作都需要班主任的工作来落实，班主任工作的重要内容便是言传身教，教育学生。

班主任首先就要以身作责，用自己的奉献精神，敬业精神感染学生，说服学生。

半学期来，绝大多数班主任都能坚持常规工作的到场，到位，并把年级组，政教处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。

在常规到位工作中做得特别优秀的班主任有：

    七年级：

2、3、4、5、7、14         

    八年级：

3、7、9、10、12、16、17、18

    九年级：

4、6、16

      （三）年级督导检查有力

    学校工作的顺利开展，主要依靠年级组的力量，尤其是政教工作的绝大部分内容都依靠年级组的检查、督导、管理和落实。

本学期来，年级组对德育工作十分重视，把德育工作放到了学校工作的首位，开始“向管理要成绩，向德育要质量”，无论对班主任的到位考勤，对学生干部的培养指导还是对学生自我教育，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。

    例如：

七年级高主任在三楼用小黑板或打印纸张用“活通知”的形式及时下发各项通知，表彰先进，公布学生违纪情况等措施充分体现了年级管理的力度。

    八年级高主任狠抓年级学风、班风建设，经常找重点学生谈话，扭转了重大违纪频繁出现的局面，使年级班风和学风走上了良性化轨道。

全面展开了防分化培优工作，加强了对学生干部的培养等措施，充分体现了年级工作的针对性。

    九年级张主任用“每天上黑板”的办法，薄弱班实施全天候监控。

广泛开展心理指导等措施。

充分体现了年级组工作实效性。

    （四）、做好了迎接上级各项检查的准备工作。

本学期，学校接受的上级检查与我校大型活动较多，政教处会同各年级各班在班主任老师的带领下，积极行动，课间认真巡视校园，发现问题及时解决，减少了课间违纪现象，校园秩序井然。

认真对校园、楼梯、教室、楼道等地方的每一个卫生细节，打扫得干干净净，做到了窗明几净，校园美观整洁，政教处并及时做好政教工作的档案收集整理，进行了科学归档。

在这方面郭敏老师发挥了很大的作用，虽然她的孩子小，从没耽误过工作，认真完成每两周一次的局德育报表，学校德育简报，档案管利做到了精细化。

在各项检查验收中政教处全体人员发挥了自己应有的作用，受到了上级领导的首肯和赞誉。

认为我们校小心大，校小精致，干净整洁，校园环境优美。

     （五）学生宿舍管理整洁有序

本学期宿舍管理加大管理力度，各项工作再上新台阶。

一方面加强对生活管理员的检查、指导、管理与培训；另一方面强化对寝室卫生，违纪，安全的督促与检查。

一直以来，坚持每天对学生寝室卫生、学生出勤等问题进行详细、认真的检查。

并将检查结果和评定在学校通告栏及时通报，注清原因。

另外，宿管科排除各方面压力及时关闭宿舍大门，为学校整体管理减轻了负担。

这些措施不仅增强了班主任管理寝室的责任感和针对性，还促进了学生良好生活习惯的养成。

在宿舍管理方面表现较好的班级有：

    七年级：

1班、2班、3班、4班、5班

    八年级：

2班、3班、4班

    九年级：

4班，6班

    此外，政教处还还认真配合其他各处室开展工作，配合做好校园安全保卫工作，坚持周五放学到门口值班和周日下午到校做好学生返校工作。

配合团委组织好各项活动，将德育工作寓于活动之中。

     二、政教工作中需要改进和加强的问题

    “教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“政教工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。

还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到更加科学的轨道上来。

总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：

（一）班主任加强理论学习和德育研究。

     作为一所省级示范学校，德育研究应该是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育工作理念，更应该有全市、全省乃至全国著名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。

所以，政教处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文字，以提高我校的德育科研水平（本学期已经进行优秀班级管理论文或案例评选）。

（二）德育工作质量目标不高

     对于学生的纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。

如：

对学生的思想工作，往往只是从学生的习惯，学习成绩，学习方法等方面入手，而对学生的爱国主义，集体主义，环保意识，法纪意识，审美意识，社会意识，创新意识等方面的要求不多或不高。

所以要求我们在以后的教育管理中，多以教育为主，优化管理，以德育人，深化研究，彰显特色，让学生真正学会自治，自主管理。

     （三）重学习成绩而轻德育的现象带来了严重的事故隐患

    年级组或班主任为了完成学习任务，过早地或者说过多地放弃了对双差生的教育和管理。

平时疏于管理，当老好人，先是糊弄，到发生事故后便想方设法开除出去，致使少数学生越变越差，思想越变越坏，对学校的影响越变越恶劣，事故隐患越来越严重。

有时学生成绩出现了波动（尤其是在大型考试后），班主任做工作往往总是离不开分数，而没有注意到学生内心的真实感受，没有挖掘造成成绩波动的根源。

工作不但没有效果，反而适得其反。

由此，呼吁我们班主任要做耐心细致的工作，真正深入到学生的心灵中去。

从思想意识上，道德意识上，政治意识上、法纪意识上解决根本问题。

    三、今后的工作计划

     1、结合端午等传统节日，进一步开展民族精神代代传教育。

     2、进一步夯实细化常规管理工作，向精细化管理要效益。

     3、继续做好各项常规工作检查、落实、汇总。

     4、组织法制教育讲座。

     5、召开德育工作经验交流、研讨会。

     6、继续做好九年级学生课间操管理督促工作及中考前心理稳定工作。

     7、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

     8、班主任假期学习培训（班主任节）

     9、利用假期做好下学期工作计划

    著名教育家吕型伟先生说：

“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”奉献是一种精神，求真是一种态度，而创新则是一种个性。

在以后的工作中政教处全体人员将继续发扬奉献精神，以求真务实的态度，创造性地搞好德育管理工作，把我校德育工作推上新的台阶。

在校委会正确领导下，在学部领导亲切关怀与正确指导下，在各部门成员密切配合下，小学部半期德育工作有序开展，步入正轨，呈现良性发展的趋势。

为了总结过去，反思得失，扬长避短，开拓创新，现对半期工作简要总结如下：

　　第一板块：

已完成的工作

　　一、教师队伍建设，提高教师素养。

　　1、教师职业道德规范全员培训

　　为提高教师职业道德规范，在9月份对全体教师进行了20xx年版《中小学教师职业道德规范》、《小学部教师职业道德行为准则》、《小学部教师行为礼仪守则》、《小学部教师工作纪律》等教师行为规范文件与制度的学习，落实《小学部教师工作八项承诺》——对每一个孩子真心微笑──不会感到冷落和歧视；与每一个孩子倾心交流──自愿向老师敞开心扉；教每一个孩子学会求知──主动学习中习得方法；帮每一个孩子自觉明理──在体验中辨别真善美；为每一个孩子答疑解惑——耐心解答提出的问题；让每一个孩子展现灵气──能充分张扬童真天性；给每一个孩子发展空间──创造自我表现的机会；替每一个家长分忧宽心──孩子健康成长无挂念。

　　2、精细管理全员培训

　　为落实校长室提出的“用心工作、爱心育人、真心服务”的管理理念，“把目标分解到每一个人、每一个时段，人人都管理，处处有管理，事事见管理”的指导精神，进一步规范工作管理，提高全体老师特别是班主任精细管理水平，这半期中对全体老师进行了精细管理专项培训，分三种形式进行。

　　第一种形式：

动员大会。

9月21日晚，小学部全体老师“精细化管理月动员大会”在阶梯教室如期举行。

　　第二种形式：

文字材料培训。

搜集、复印、下发了有关汪中求《细节决定成败》一书的部分内容让全体老师在在国庆假期内自学，并写读后感。

　　第三种形式：

视频培训。

10月9日组织全体老师观看汪中求《细节决定成败之精华篇》视频讲座。

　　3、年级组长、班主任培训

　　为加强年级管理，发挥年级组长的职责，提高年级组长的管理水平，在10月7日对年级组长进行了《小学部年级组长的职责》。

　　为加强班主任心理辅导，学会减压，学会快乐工作，10月23日，德育处与研究院合作在行政楼四楼多媒体会议室进行了主题为“快乐工作，快乐生活”的班主任团体心理辅导。

　　二、加强安全教育，构建平安校园。

　　1、“三个五分钟”。

强化安全意识教育，认真贯彻安全工作“三个五分钟”：

学部例会上德育处对教师进行不少于五分钟安全工作教育、布置；晨会中的年级讲话对学生进行不少于五分钟的安全教育；班会课上及每天班主任对学生进行不少于五分钟的安全教育。

2、紧急疏散预案与演习。

为确保学部的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼与宿舍区的师生，使安全事故损失降低到最低程度，特制定《小学部安全事故紧急疏散演习预案》，并于10月25日星期六上午11：

20，下午13：

50分别在教学区和宿舍区进行了突发事件应急疏散演习，并取得预期效果。

在本次演习中，我们深深认识到：

重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

、课间巡视。

德育处特别是安全员加强课间的巡视，督导学生有序进行课间活动，严防学生在课间游戏中发生安全意外事故。

并从11月6日起，在每节课间每个楼层安排了一个老师对课间安全进行督查与巡视。

这方面，安全员吴光云干事做出了不懈的努力。

　　4、安全自查。

开展安全工作自查自报，分类整理，形成文字材料——《安全工作自查汇总报告表》，发现安全隐患进行排除。

　　三、加强学生养成教育

　　遵循“品行成就人生，细节决定成败”的教育理念，利用晨会、班会、队会继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《美佛儿学生礼仪规范》、《新三字经》和学校的规章制度。

从上课、课间、路队、餐厅、两休、弯腰工程、交际礼仪、爱护公物等方面加强学生行为规范的养成，将养成教育落到实处，提高学生品质，提升学生涵养。

　　1、“每天十个道德好习惯”的养成教育——

　　早睡早起勤锻炼，精神饱满每一天；整理着装讲卫生，干净迎接每一天；安全意识常记心，和谐平安每一天；团结同学交交心，和睦相处每一天；路队集合快静齐，树立形象每一天；主动问好有礼貌，微笑待人每一天；少吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；常做好事乐助人，学习雷锋每一天；自理能力有提高，快乐生活每一天；关注细节讲习惯，茁壮成长每一天。

　　2、路队文化：

诵读原文化副部长撰写的《新三字经》及中华经典诗文。

　　3、路队整顿：

问好——齐声问好——英语齐声问好，如此一步步向纵深推进，加深教育效果。

　　4、餐厅管理：

尽量做到无声餐厅和无浪费餐厅。

　　5、卫生整治：

在主动捡垃圾的基础上，重在狠抓扔垃圾的不文明行为，对扔垃圾者进行重罚，对主动捡垃圾、举报扔垃圾者进行重奖。

从源头上堵住了垃圾的来源。

四、加强班级管理，构建书香学部

　　为提升学部文化品味，构建学部文化体系，营造较强的学部文化场和文化力，在本学期保，小学部德育处努力加强班能管理，构建书香班级、书香学部，从以下几方面着手。

　　1、班级文化建设。

要求每班布置教室，突出文化气息，营造积极向上的文化氛围。

如必须张贴国旗、班训、班徽、名人名言等，才艺展示栏、评比栏、班刊要有催人上进、向善的内容。

　　2、举办读书活动。

为进一步激发学生的读书兴趣，构建书香校园，德育处从10月6日——11月9日，分四个阶段举办主题为“沐浴书香，快乐成长”的读书活动。

在活动中，学生自己购买、收藏的图书达2869册，其中四（3）班多达210册。

班班建有图书角。

现在学生形成了“爱读书，我快乐；会读书，我智慧”的心理渴求；营造了“感受文字之美，享受读书之乐；点燃读书激情，共建书香校园”的浓郁氛围；出现了“校园处处书香飘，学习成绩节节高”的喜人景象。

　　在这次活动中，有一批酷爱读书的学生脱颖而出，如：

一

（2）班于洋、二

（2）班刘梦依、三

（1）班郭书香、三（3）班魏佳敏、四（6）班张琪、五

（2）班张欣、六

（2）班张惠、六（3）班吴旺、六（4）班徐烨钦。

　　3、规范班级管理。

要求班级管理做到“六无”、“六有”：

“六无”——天板无蛛网、墙上无污痕、地面无垃圾、桌椅无刻画、门窗无破损、卫生无死

角；“六有”——课堂有纪律、课间有秩序、活动有安全、路队有文化、言行有礼貌、心中有他人。

　　4、分年级进行班徽、班刊设计、评比，展示学生的聪明才智，巧手灵心。

　　五、星级班主任评选

　　为提升班主任品味，激发班主任工作热情，根据校委会有关文件，由上至下，再由下至上的程序，制定了《小学部星级班主任评选规则》，在前两个月中，被评为五星级班主任的有。

　　六、督促班主任工作，提高美誉度。

　　1、家校联系及满意度。

本学期在11月14日对班主任家校联系进行了一次抽查，每班随机抽查了两位家长，内容是班主任家校联系的次数，家长对班主任的满意度。

结果显示：

每月打过两次或以上电话的有22个班，占56%；很满意的班级共有32个，满意度占82%。

　　2、班主任了解学生程度调查。

在11月15日对班主任进行了《班主任对学生了解程度问卷调查》，方式是由德育处随机抽查各班两名学生，由班主任在规定的时间闭卷笔试十道题。

结果显示：

很了解的比例是94.6%。

　七、月假工作井然有序，德育礼包家长欢迎。

　　本学期两次月假，由于考虑周密，策划合理，布置有序，所以月假工作井然有序，没有出现差错。

在某些方面还得到了学样的好评。

　　如：

第二次月假中，吴光云老师组织学生进行拔河比赛，让学生更多地感受到了假期的快乐，在行政简报上通报表扬，并奖励10元；

　　《给家长的一封信》中返校时间详实，德育大礼包内容丰富，体现感恩教育，同时具有可操作性，施校在行政例会上进行了表扬。

　　在第二次月假中，德育处布置的道德作业得到了家长的首肯，在反馈信息中极力表扬孩子进步了，懂事了，知道感恩了，并积极配合，为孩子的道德作业拍照，送到德育处。

目前，已收到照片共计300多张。

　　在每次放月假后，德育都进行了《给家长一封信》、接送问卷调查的信息反馈的统计与整改。

　　八、加强零用钱管理，发扬勤俭节约的传统美德。

　　本学期共检查了三次学生零用钱明细账目，其中一次通知了李校一同检查。

在检查中发现了一些问题，及时与班主任进行了单独沟通；同时，也发现了好的现象，如指导学生记账。

这样做的好处一是账目清楚，二是培养了学生理财能力。

　　九、少队活动，益智益趣；快乐周末，快乐生活。

　　1、组织3——6年级新生金山寺旅游。

　　2、分别在9月27日、10月18周六晚组织了全体学生在广场跳兔子舞。

　　3、10月12日、10月19日、11月19日分别举行3——6年级拔河比赛。

吴光云老师在这项活动中作出了很大的努力。

　　4、进行了广播操比赛。

　　5、学习新眼保健操。

　　十、加强特长班教学，积极筹备元旦文艺汇演。

　　第二板块：

后期主要工作

　　按德育工作计划继续开展各项工作，让德育工作在创新中稳步、有序开展。

主要有以下内容

继续加强教师队伍建设。

　　2、重视安全工作，尽量做到重大事故为零。

　　3、狠抓学生养成教育，加强班级管理。

　　4、继续做好星级评选工作，完善评选规则，使其更具科学性。

　　5、加强零用钱监管力度。

　　6、筹备冬季校运会。

　　7、筹备元旦文艺演出。

　　8、新队员入队

　　9、让快乐财末再度快乐起来。

　　10、做一块有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容的永久性喷绘墙面。

　　11、有多种形式庆祝感恩节，圣诞节、元旦，推进感恩教育，构建和谐校园。

　　12、半期班主任工作总结，期末学生操行评定，星级学生评选，期末工作总结。

　　第三板块：

不足之处 

　　1、学生行为习惯反弹较大。

　　策略：

反复抓，抓反复。

表扬先进，鞭策后进，在班级考核中加大考核力度。

　　2、班主任普遍感到压力大，有身心交瘁之感。

　　策略：

加强班主任职业道德修养，提升敬业精神。

做到劳逸结合，学会调整心态，放松心情。

　　3、星级班主任评选办法有待完善之处

　　策略：

集思广益，征求意见，完善制度，力求科学。

　　以上是德育半期工作的简单回顾、总结、反思与下半学期工作展望。

德育处有信心在学校与学部领导的指导与关怀下，在同仁的精诚协作下，在各年级组长与班主作及科任教师的配合下，加倍努力，务实创新，进一步提高德育工作实效，争取更大的胜利。