学年天津市蓟州区高一上学期期中考试语文试题 扫描版.docx
- 文档编号:30228851
- 上传时间:2023-08-07
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:130.80KB
学年天津市蓟州区高一上学期期中考试语文试题 扫描版.docx
《学年天津市蓟州区高一上学期期中考试语文试题 扫描版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年天津市蓟州区高一上学期期中考试语文试题 扫描版.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年天津市蓟州区高一上学期期中考试语文试题扫描版
2018-2019-1期中高一语文
参考答案
一、(10分)(每小题2分)
1.C【A.弄(lòng)堂;B.簿(bù)子,粘(zhān)在;D.薄(bó)粥】
2.B
(显出挤满擦过懒散)
3.A(没有“吃粥”环节。
)
4.C(A.“慢了下来”缺主语“他们的步履”;B.“大约”“左右”重复;D.语序不当,应是“改建、扩建和装修”)
5.D(应是《左传》——编年体)
二、(8分)(每小题2分)
6.D(劫,强迫,威逼<其订立盟约>)
7.B(A.以,介词,按/用。
B.于,介词,在。
C.其,代词/语气词,表商量或希望语气,还是。
D.而,连词,表修饰/表转折,却。
)
8.C(A.使动用法。
B.形容词作名词。
C.名词作状语;D.
意动用法
。
)
9.C(“束手待毙”错。
)
三、(12分)
10.(7分)
(1)(2分)越过别国而把远地当做边邑。
(越,鄙)
(2)(2分)秦王又砍击荆轲,荆轲受了八处剑伤。
(被,
创)
(3)(3分)希望您向项王详细说明我是不会忘恩的。
(省略,具,倍)
11.(5分)(每句1分,有错别字不得分。
)
(1)鱼翔浅底,万类霜天竞自由
(2)揉碎在浮藻
间
(3)士皆瞋目,发尽上指冠
四、(14分)
12.(4分)(意对即可)
内容上,写出翠柏充满生机,表达作者对其喜
爱之情和劫后重生的振奋之情;(2分)
结构上,引出对西府海棠的幻觉和描写,为后文回忆
做铺垫。
(2分)
或:
引起下文,为下文做铺垫。
(2分)这两棵翠柏生长的地方过去生长的是西府海棠,看到翠柏,自然而然的想到西府海棠。
(2分)
13.(6分)
(1)这段文字主要运用了拟人和想象的手法。
(2分
)
(2)作者赋予西府海棠以人的感情,将其被毁说成是“含冤逝世”;(2分)同时想象翠柏如果有知,也会为挤占西府海棠之地而感到抱歉,从而愤怒地控诉了“四人帮”一伙破坏美好事物的罪恶行径。
(2分)
14.(4分)B、D(B.表述错误;D.分析错误。
)
五、(16分)
15.(7分)(示例:
45字内,意对理通即可。
)
(1)(2分)让我们挥一挥手,告别柔美、静谧的康桥,随诗人去感受小巷丝雨的江南情调吧!
(能前后衔接1分,有文采1分)
(2)(2分)“康桥”“雨巷”牵动诗人的情思,祖国的无限风光更是激励伟人歌咏祖国雄姿,抒发革命豪情!
(能前后
衔接1分,有文采1分)
(3)(3分)曾/记否,到/中流/击水,浪/遏/飞舟?
(诗句内部停顿正确给3分;对1个不给分,对2个或3个给1分;对4个给2分;5个全对给3分,不给小数分)
16.(3分)
示例:
(人物,1分;理由2分,符合人物性格、身份、事件、充分即可。
)
(1)赵云:
为报答刘备的知遇之恩大战长坂坡,截江夺阿斗。
(单骑在长坂坡曹军中七进七出救出幼主阿斗)
(2)刘备:
为维护兄弟情义,给关羽报仇,刘备不顾一切率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵,发动夷陵之战)大败陆逊,病死白帝城。
(3)诸葛亮:
殚精竭虑,南征北战,七擒孟获,六出祁山,不屈不挠,抱恨死于五丈原。
17.(6分)
(1)(3分)C
(2)(3分)
理由:
作者通过介绍自己成为作家的经历,通过阅读书籍,听
祖母、爷爷、大爷爷登老人家的故事找到了灵感。
所以,本题涉及到的关键词,也就是理解文段的几个关键点:
阅读、故事、灵感。
故答案选C。
六、(40分)
18.(40分)略。
附:
作文参照等级评分标准。
基础等级30分
内
容
16
分
一等(16-13)
二等(12-10)
三等(9-6)
四等(5-0)
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表
达
14
分
一等(14-11)
二等(10-9)
三等(8-6)
四等(4-0)
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹难辨
发展等级10分
深刻
丰富
有文采
有
创新
(1)写人、叙事充满正能量,能触动读者心灵。
(2)透过现象深入本质,揭示问题产生的原因。
(3)有人生活感悟,观点
具有启发作用。
(4)立意新颖,材料丰富,叙述角度恰当。
(5)形象丰满,人物个性凸显,
(6)事件情节曲折,有波澜。
深远
(7)词语生动,句式灵活。
(8)善于运用修辞手法。
(9)文句有文采,有意蕴。
(10)见解新颖,材料新鲜,构思新巧。
(11)推理想像有独到之处。
(12)有个性特征。
说明:
(1)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。
符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
(2)发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者
按等评分,如观点有创新且言之成理,可适当提高发展等级,直至满分。
(3)缺题目扣2分;书写清楚、美观,每3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数,每少50个字扣1分。
(4)确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年天津市蓟州区高一上学期期中考试语文试题 扫描版 学年 天津市 蓟州区高一 上学 期中考试 语文试题 扫描
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)