深圳期中科学考试题.docx
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深圳期中科学考试题
2013—2014学年第一学期九年级期中考科学试题
考试时间:
120分钟
说明:
1.答题前,请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定
的位置上。
2.全卷分二部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题,共10页。
考试时间120分钟,满分150分。
3.考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。
答题卡必须保持清洁,不能折叠。
4.本卷1~38题为选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;39~50题为非选择题,答案必须用规定的笔,按作答题目的序号,写在答题卡非选择题答题区内。
可能用到的相对原子质量:
H:
1C:
12O:
16S:
32Na:
23
第一部分选择题
本部分38小题,每小题2分,共76分。
每小题只有一个选项符合题意
1.下列变化属于物理变化的是( )
A.海水晒盐B.纸张燃烧
C.稀盐酸除铁锈D.食物腐烂
2.
下列实验操作正确的是( )
3.下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.灼烧棉花后可以闻到一股烧焦羽毛的气味
B.把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中,溶液由无色逐渐变蓝色
C.加热硫酸铜晶体可观察到由白色变蓝色
D.氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水都会放出热量
4.下表是生活中的几种常见物质的pH,其中碱性最强的是( )
物质
A
B
C
D
肥皂水
食醋
牙膏
新鲜牛奶
pH
10
3
9
7
5.下列说法正确的是( )
A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝
B. 浓硫酸露置于空气中,溶质的质量质量分数变大
C. 长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化
D.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾
6.构建知识网络是一种重要的学习方法.如右图是关于硫酸化学性质的知识网络:
“——”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,
A、B、C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是( )
A.NaOH,CuSO4,Na2CO3B.KOH,HNO3,K2CO3
C.Ba(OH)2,CuSO4,CuOD.NaOH,HCl,Ba(NO3)2
7.下列用途中,不属于氢氧化钙的用途是( )
A.在农业上常用来改良酸性土壤
B.用作建筑材料,用来抹墙
C.常用来检验铵盐的存在
D.广泛用于制肥皂、造纸等工业
8.下列固体在空气中易潮解,并能吸收空气中的CO2,该产物的晶体在干燥的空气中会风化的是( )
A.NaCl B.生石灰 C.烧碱 D.纯碱
9.
探究小组利用右下图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体、固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的实验组合是()
组合
A
B
C
D
滴管中
Ca(OH)2
HCl
NaOH
H2SO4(浓)
烧瓶中
HCl(气)
Zn(固)
酚酞试液
H2O(液)
10.下列各物质的俗名与化学式对应不正确的是( )
A.食盐:
NaClB.纯碱:
NaOH
C.碳铵:
NH4HCO3D.熟石灰:
Ca(OH)2
11.施肥是农业增产的重要手段.下列化肥中属于复合肥的是( )
A.CO(NH2)2B.KNO3C.K2CO3D.Ca3(PO4)2
12.下列几组物质中,全部是金属单质的一组是( )
A.硫 氧气 碳 B.石墨 铝 黄金
C.钻石 铁片 溴 D.镁带 铜 汞
13.现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:
甲
乙
丙
空气
剧烈燃烧
变黑
变黑
氧气
更剧烈燃烧
变黑
剧烈燃烧
据以上信息,这三种金属活动性由强到弱的顺序是( )
A.甲>丙>乙B.甲>乙>丙C.乙>丙>甲D.丙>乙>甲
14.某纯净物X在空气中与氧气反应,反应的化学方程式为:
X+3O2
2CO2+2H2O推测X的化学式( )
A.CH4B.C2H4C.C3H6D.C2H6
15.冰天雪地,为了防止飞机运行事故的发生,飞机常使用除冰液.除冰液的主要成分是乙二醇(C2H6O2).下列关于乙二醇的说法正确的是( )
A.乙二醇是由2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子构成的
B.乙二醇是由碳元素、氢元素、氧元素组成的化合物
C.乙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为1:
3:
1
D.乙二醇中氢元素的质量分数最大
16.分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法,下列分类正确的是( )
A.胆矾的化学式是CuSO4·5H2O,属于盐
B.一氧化碳中含有碳元素,属于有机物
C.臭氧中含有氧元素,属于氧化物
D.碳酸氢钠能解离出H+,属于酸
17.下列各组物质可在同一溶液中大量共存,且形成无色溶液的是( )
A.NaOHHClNaClB.CuCl2Na2SO4KNO3
C.BaCl2KOHNaNO3D.CaCl2Na2CO3NaCl
18.鉴别下列各组无色溶液,所选试剂或方法正确的是( )
选项
待鉴别物质
所选试剂(均为溶液)或方法
A
氧化铜和四氧化三铁
观察颜色
B
CH4和H2
点燃,检验产物
C
AgNO3和K2SO4
BaCl2
D
HNO3和NaNO3
酚酞
19.化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是( )
A.纯净物与混合物属于包
含关系B.化合物与氧化物属于并列关系
C.单质与化合物属于交叉关系D.金属元素与非金属元素属于并列关系
20.身边处处有化学,以下关于化学知识说法错误的是( )
A. 无水硫酸铜可用于鉴别水和酒精两种物质
B.医院用生理盐水实际上就是0.9%NaCl溶液
C.为了增强农作物茎秆粗壮,增强抗病虫害能力,可适当施加磷肥
D. 误食重金属盐中毒后,可立即服用鸡蛋清解毒
21.在物理学中,许多物理量的单位都是用物理学家的名字来命名的,这主要是为了纪念这些物理学家在物理学方面做出的巨大贡献,“焦耳”这个单位便是其中的一例.在下列各个物理量中,不是用“焦耳”作为单位的是( )
A.功率B.内能C.功D.热量
22.
如图所示实验,试管口木塞冲出过程( )
A.试管口出现的白雾是水蒸气
B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加
C.能量转化情况与压缩气体做功过程相同
D.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少
23.下列的几个情形中,所提到的力没有做功的是( )
A.物体在绳子拉力作用下升高 B.静止的小车在拉力作用下运动起来
C.汽车在刹车阻力的作用下速度降低 D.人用力搬石头,石头不动
24.某地为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机,在灾区上空喷洒生物农药,飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中,飞机的( )
A.动能减小,重力势能减小B.动能不变,重力势能不变
C.动能减小,重力势能不变D.动能增大,重力势能减小
25.
如图所示,是运动员在铅球比赛中的场景。
铅球离手后,在空中飞行过程中重力势能Ep随时间t变化的曲线最接近的是( )
26.
如图是深圳使用的“风光互补”景观照明灯。
它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池。
下列解释合理的是( )
A.光电池板是将电能转化为光能
B.照明灯是将内能转化为电能
C.小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能
D.蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能
27.下列说法错误的是( )
A.现阶段,人类所用能量,大部分来源于燃料燃烧
B.燃料燃烧时化学能转化为内能
C.热值是表示燃料燃烧放热能力的物理量
D.汽车在行驶时,发动机把油料中的化学能全部转化成有用的机械能
28.滇池是昆明的母亲湖,春城之所以冬无严寒夏无酷暑,与滇池息息相关,所以保护滇池,人人有责。
滇池对昆明气候的调节作用,主要是因为( )
A.水具有较大的比热容B.水具有较大的密度
C.水具有较大的内能D.水具有较高的温度
29.关于物体的内能,下列说法中正确的是( )
A.-20℃的冰块没有内能B.一个物体的机械能越大,内能也越大
C.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同
D.饮料放入冰箱内,饮料的温度降低,内能减小
30.下列关于功率说法正确的是( )
A.做功多的机器功率一定大B.做功快的机器功率一定大
C.做功时间长的机器功率一定大D.做功时间短的机器功率一定大
31.林雨同学将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上,他对课本所做的功最接近于()A.0.02JB.0.2JC.2JD.20J
32.
如图所示,开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆,则能正确表示开瓶盖时该杠杆支点、动力、阻力的是( )
33.
用如图所示的杠杆提升重物,如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆,在将重物慢慢提升到一定高度的过程中(不超过水平位置),力F的大小将( )
A.逐渐变大B.逐渐变小
C.保持不变D.先变大,后变小
34.
如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是( )
35.
如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )
A.F1较小
B.F2较大
C.F1、F2、F3的大小不能确定
D.如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等
36.
如右图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是( )
A.拉起的物体质量越大,机械效率越高
B.动滑轮的质量越大,机械效率越高
C.拉起物体的速度越大,机械效率越高
D.物体被拉起的越高,机械效率越高
37.如图所示的装置,滑轮自重20N,其下端挂重280N的物体G,杠杆可绕水平轴无摩擦地转动,绳和杠杆都是轻质的,杠杆上标度的间距相等。
要在图示水平位置平衡,在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是( )
A.200NB.250NC.300ND.400N
38.如图所示,在探究“斜面的机械效率”的实验中,以下说法正确的是( )
A.用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时,应尽量匀速
B.斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率
C.木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响
D.斜面的倾斜程度越大,沿斜面所用的拉力越小
第二部分非选择题(39-50)
提示:
非选择题共计74分,请将答案写在答题卡相应位置上。
39.(10分)有下列物质:
①纯碱 ②石灰石 ③盐酸 ④干冰 ⑤水银 ⑥烧碱 ⑦氧气;⑧生铁;⑨氯化铁⑩硫酸铜。
请写出有关物质的化学式或化学方程式。
(1)医用体温计里的物质通常是 ▲ ;
(2)抢救危重病人常用的气体单质是 ▲ ;
(3)工业上用来除铁锈的物质是 ▲ ;(4)能用作建筑材料的是 ▲ ;
(5)能用来蒸馒头的盐是 ▲ ;(6)可作致冷剂,用于人工降雨的是 ▲ ;
(7)进行湿法炼铜,所用到的化学方程式 ▲ (2分);
(8)氯化铁与烧碱溶液反应,所涉及到的化学方程式 ▲ (2分)
40.(5分)要鉴别盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钠和硝酸钾五种无色透明溶液,某同学各取少量溶液,加入紫色石蕊试液,发现:
(1)有两瓶溶液变红,则它们是 ▲ 、 ▲ ;要区分这两种溶液,可进一步加入 ▲ 试剂来区分。
(2)有两瓶溶液变蓝,向其中加入稀盐酸,发现有 ▲ (现象)的是碳酸钠.
(3)没有颜色变化的是 ▲ 。
41.(7分)为了验证Cu、Zn、Fe的金属活动性顺序,甲、乙、丙三位同学进行下列探究,请你一起参与他们的活动:
提出假设:
对于如何选择化学试剂问题,他们各抒己见.
(1)甲同学认为,应选的试剂是:
Zn、FeCl2、Cu;
(2)乙同学认为,应选的试剂是:
ZnCl2、Fe、CuSO4;
(3)丙同学认为,只要分别将Cu、Zn、Fe投入稀盐酸中,根据它们产生的不同现象,同样也可以验证它们的金属活动性顺序.
你认为,他们选择试剂的方案中,可行的有 ▲ 甲、乙、丙
.(填以下序号)(2分)
A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学
查阅资料:
①不同的金属,活动性是不同的;有的金属能与酸起置换反应,有的则不能.
②在相同条件下,金属活动性越强,与酸反应的速度越快.
实验探究:
他们各自按自己选择的试剂进行探究.
(1)甲同学发现,把Zn、Cu分别投入FeCl2溶液中,只有锌 ▲ 的表面才有黑色固体析出.
(2)乙同学发现,把Fe分别投入ZnCl2和CuSO4溶液中,只有在 ▲ 硫酸铜溶液中Fe的表面才有固体析出.
(3)丙同学将Cu、Zn、Fe分别投入稀盐酸中,也得出同样的结论.你认为丙观察到的现象是:
Cu的表面 ▲ (有、没有)气泡产生;丙同学所说的不同现象是指 ▲ 。
实验结论:
他们充分交流后,发现得出的结论相同,即Cu、Zn、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是 ▲ 。
42.(13分)实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示几个实验。
得知:
Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈碱性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7)。
⑴ 实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为 ▲ 。
⑵ 实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的 ▲ ,溶液变为无色。
由此推断,该试管中最初盛有的物质是 ▲ 。
⑶ 实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。
由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为 ▲ 。
⑷ 实验某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。
由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为 ▲ ,其反应类型为 ▲ 。
(5)实验结束后,某同学将
三个试管的废液倒入同一个烧杯中,观察到废液呈浑浊并显红色,由此分析可知:
①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外,一定还含有 ▲ 。
②依据上述实验过程,你认为引起废液呈碱性的物质组成共有 ▲ 种可能。
为了进一步探究废液的成分,该同学进行以下实验:
步骤
操作
现象
结论
第一步
取样,加入少量盐酸
无气泡产生
废液中一定没有▲
第二步
再次取样,进行实验
无白色沉淀产生
废液中只有▲
43.计算题(5分)某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入120g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其他成分不与氢氧化钠反应).请计算:
废水中硫酸的质量分数。
(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)
44.
(2分)如图用手将铁丝反复弯折十余次后,我们会发现,铁丝的弯折处的温度升高了。
同时,被手握住的那部分铁丝的温度也升高了,说明铁丝的内能改变了,但这两部分内能的改变是有区别的,前者是通过 ▲ 方式改变的,后者是通过 ▲ 方式改变的。
45.
(2分)在水平桌面上放一个200N的重物,现用如右图所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力F为 ▲ N。
若绳子自由端移动速度为0.6m/s,则物体移动速度为 ▲ 。
46.
(5分)某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:
有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点。
(1)实验前,应先调节杠杆在 ▲ 位置平衡。
这样做,除了
可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出 ▲ 。
调
节时,如发现杠杆左端偏高,应将左端的平衡螺母向 ▲ 移。
(2)如图甲所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动
杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数
将 ▲ (选填:
“变大”、“变小”或“保持不变”)。
(3)若某次实验采取如图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水
平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师往往提醒大家不要
采用这种方式,这主要是以下哪种原因 ▲ (选填字母)。
A.一个人无法独立操作B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合D.力和力臂数目过多
47.
(5分)如图所示,是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。
实验中采用的器材有:
斜面、金属球、木块、刻度尺等。
(1)实验中是通过观察 ▲ 来比较金属球对木块做功的多少,从而判断金属球动能的大小。
要进一步研究物体的动能跟质量的关系,就要改变物体的质量,同时控制速度不变。
具体办法是:
换用 ▲ ,并让它们从 ▲ 沿斜面静止滑下。
(2)某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系,它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:
钢球的质量m/g
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
木块滑行距离S/m
0.12
0.10
0.12
0.12
0.11
0.13
0.12
根据以上实验数据,该同学得出“物体的动能大小与质量无关”,你认为实验结论与物理事实是否相符?
▲ (选填:
“相符”或“不相符”);你认为出现此实验现象的主要原因是 ▲ 。
48.(8分)在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:
实验次数
动滑轮重G动/N
物重G/N
钩码上升高度h/m
动力F/N
动力作用点移动距离s/m
滑轮组的机械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
0.5
1
0.2
0.7
0.6
47.6
3
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
4
0.5
4
0.1
2
0.3
①
5
1
4
0.1
②
0.5
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.▲
(2)实验中应沿竖直方向 ▲ 拉动弹簧测力计.
(3)表格中变化①处数据应为 ▲ ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为 ▲ N.
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率
与 ▲ 无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和 ▲ 有关.
(6)有的同学认为:
“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是 ▲ 的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中 ▲ 两组数据对比分析来判断的.
49.(6分)工人用如图所示的装置将重物提高5m,已知物重为800N,人对绳的拉力为500N。
求此过程中:
(1)做的总功。
(2)做的有用功。
(3)滑轮组的机械效率。
50.(6分)小王站在高3m、长6m的斜面上,将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端,拉力大小恒为120N,所花时间是10s。
求:
(1)木箱A沿斜面方向的运动速度。
(2)小王对木箱做功的功率。
(3)斜面的机械效率(结果保留一位小数)。
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