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四年级语文上册复习Word文档
四年级语文上册词句练习
一、我能将词语补充完整(42分)
( )云( )雾 出乎( )料 美味佳( ) 无( )置疑 欣喜( )狂
呼风( )雨 ( )( )有力 年与古( ) 受益( )浅 形( )影只
得意( )( ) 和( )相处 ( )林春满 人影( )( ) 号( )大哭
突如( )来 留( )往返 ( )死拼搏 所向披( ) ( )( )欲试
( )( )盘旋 谈吐不( ) 如虎添( ) 漫条( )理 如愿如( )
( )苗助长 ( )采众长 ( )小失大 叫( )( )天 轻重( )置
( )( )起舞 风( )露( ) 沉( )不语 耳听为( ),眼见为( )
一应( )全 五彩斑( ) ( )武扬威 屏息( )视 ( )妙( )肖
屏息( )视 其( )自现 ( )( )满目
四、我会把下列诗句连起来(10分)
横看成岭侧成峰,_______________。
__________________,西出阳关无故人。
六、我会根据意思写成语(10分)
使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然。
( )
适应周围的环境,不论环境如何都能满足。
( )
打仗时拼着性命,竭尽全力。
( )
神态安详、镇定,充满必胜的信心。
( )
比喻能力差的人做事时,恐怕落后,比别人先行动。
( )
四年级语文上册按课文内容填空
1、午后一点左右,从远处传来()响声,好像()。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:
潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出()。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了(),人群又()。
那条白线很快地向我们移来,逐渐(),变粗,(),再近些,只见(),形成一道()。
浪潮越来越近,犹如千万匹(),()飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被()。
2、榕树正在()时期,好像把它的()给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留()。
那()颜色,明亮地(),似乎每一片绿叶上都有()。
这美丽的()。
起初周围是()。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只()。
接着又看见第二只,第三只。
我们(),树上就变得热闹了,到处(),到处()。
大的,水的,花的,黑的,有的(),有的(),有的()。
我注意地看着,眼睛(),()这只,()那只,看见了那只,另一只又起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又(),站在一根小枝上(),那歌声()。
3、 爬山虎刚长出来的叶子是(),不几天叶子长大,就变成()。
爬山虎的嫩叶(),引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得(),看着(),叶尖(),在墙上铺得(),没有(),也不留()。
一阵风(),一墙的叶子就(),好看得很。
爬山虎的脚()。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的(),每根细丝()。
细丝跟()一样,也是()。
这就是()。
爬山虎的脚()的时候,六七根细丝的头上就(),巴住墙。
细丝原先是(),现在(),把()拉一把,使它()。
爬山虎就是这样()。
如果你仔细观察那些(),你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是(),不几天就(),后来连()。
触着墙的,细丝和小圆片()。
不要瞧不起那些(),那些脚巴在墙上(),要是你的手指(),休想拉下()。
4、鹅的高傲,主要表现在它的( )、( )、( )中。
鹅的叫声,音调( ),似( )。
鹅的步态,更是( )了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调( ),有( )之相;鹅的步调( ),( )的,颇像( )出场。
它常( )地站着,看见人走来也( );有时( ),竟伸过( )来咬你一口。
鹅的吃饭,常常
( )。
我们的鹅是吃冷饭的,一日( )。
它需要三样东西下饭,一样是( ),一样是( ),一样是( )。
先吃一口( ),再喝( ),然后再到别处去吃一口( )。
它的吃法,( ),( )。
譬如吃一口饭,倘若( ),它一定( )地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。
鹅老爷( )早归,伸颈去咬狗,并且( ),狗立刻逃往篱边,蹲着( );看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又( )地跑上来,把它的饭吃完,( )。
等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经( )。
鹅便( ),似乎责备人们( )。
这时我们便替它( ),并且站着( )。
因此鹅吃饭时,非有一个人( ),真是( )!
5、猫的性格实在有些()。
说它老实吧,它的确()。
它会找个()的地方,成天睡大觉,(),什么事()。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(),它也不肯回来。
说它()吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的(),又是()。
它(),一连就是几个钟头,非把老鼠()!
它要是高兴,能比谁都():
用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你(),或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上()。
它还会()地叫唤,长短不同,(),()。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地()。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论(),它也()。
小猫满月的时候更(),()还不稳,可是已经()。
一根(),一个(),都是它的好玩具,耍个()。
一玩起来,它不知要(),但是()马上起来,再跑再跌。
它的头撞在门上,桌腿上,()也不哭。
它的胆子(),()新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可()。
它在花盆里(),抱着花枝(),所到之处,()。
你见了,绝不会(),它是那样(),()!
6、 进了顾和园的大门,绕过(),就来到有名的()。
绿漆的(),红漆的(),一眼()。
这条长廊有700多米长,分成273间。
每一间的横槛上都有(),画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁(),这一种花(),那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来,使人()。
走完长廊,就来到了()。
抬头一看,一座()三层建筑()在半山腰上,黄色的琉璃瓦()。
那就是佛香阁。
下面的一排排()的宫殿,就是排云殿。
登上(),站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半()。
()的树丛,()着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的()。
正前面,昆明湖静得(),绿得()。
游船、画舫在湖面(),几乎不留()。
向东远眺,()可以望见几座()和城里的()。
从万寿山下来,就是()。
昆明湖围着长长的(),堤上有好几座()的石桥,两岸栽着()。
湖中心有个(),远远望去,岛上(),树丛中露出宫殿的一角。
游人走过(),就可以去小岛上玩。
这座石桥有(),叫();桥栏杆上有上百根(),柱子上都( )小狮子。
这么多的狮子,( ),没有哪两只是( )。
颐和园到处有( ),说也( ),希望你有机会去( )。
7、刚进里院,一墙( )的爬山虎( )。
夏日的( )仿佛一下子( ),阳光都变成绿色的,像( )一样在上面( ),( )迷离的光点。
我们的交谈很( ),仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。
他( )之中( ),( )之中( ),把我小小的心( ),以至不知( )。
落日的( )染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得( ),如同一片( ),映在客厅的( ),不停地( )着,显得( )。
8、数千年后,它的后代繁衍成一个( )的( ):
有些恐龙像它们的( )两足( ),有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则( ),体重不足几公斤;有些恐龙( ),是茹毛饮血有( ),有些恐龙则( ),以( )为食。
其中,一些猎食性恐龙的身体( ),长得越来越像( ):
骨骼( ),身体( );脑颅膨大,行动( );前肢越来越长,能像鸟翼一样( );它们的体表长出了( ),不再披着( )。
1、默写古诗。
题西林壁游山西村
黄鹤楼送孟浩然之广陵送无二使安西
2、按要求填空。
3、补充对联。
雾锁山头山锁绿水本无忧,因风
青山,
山山水水重重叠叠山,
晴晴雨雨丁丁冬冬泉,
4、补充句子。
正月()香又香,二月()盆里装,
三月桃花(),四月蔷薇(),
五月()红似火,六月()满池塘,
七月栀子(),八月丹桂(),
九月()初开放,十月()正上妆,
十一月()供上案,十二月()雪里藏。
5、填动物成语,再照样子写几个。
望子成()如()添翼天()行空()刀小试笨()先飞呆若木()胆小如()
6、补充对联。
一径竹阴云满地树红树碧高低影
一城山色半城湖近水遥山皆有情
7、填空。
有志者。
莫以而不为,莫以而为之。
业,荒于;行,毁于。
盛年,一日。
及时,岁月。
没有就做不出伟大的。
在新的科学宫里,胜利属于的人,他们有大胆的,
心里燃烧着探求
四年级语文上册练习题
一、看拼音,写词语(10分)
Mínjiékǒnglónmchuánbótuījiàróngqià
()()()()()
Xǘnjǐngzàntínglǎnduòchángnángbǎolěi
()()()()()
二、用“——”画出每组词语中的错别字,并在后面改正(4分)
1、风平浪静横惯江面神秘莫测()
2、枉费心机随遇而安不可思意()
3、枯枝败叶绿树成阴狂风大作()
4、枝折花落屏息凝视慢条斯理()
三、比一比,再组词(5分)
堤()旅()凋()燥()桂()
题()旋()调()澡()挂()
四、多音字组词(4分)
几------()间------()恶------()供-----()
几------()间-------()恶------()供------()
五、选词填空(5分)
清澈清洁清新清楚清晰
1、他讲话的声音宏亮,大家听得很()。
2、雨后空气十分()。
3、环卫工人把街道打扫得非常()。
4、()的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石()可见。
六、按要求改写句子(5分)
1、河水流过桥洞。
(扩句)-------------------------------------------------------------------------。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
(缩句)--------------------------------------------------。
3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。
(改为“被“字句)--------------------------------------------。
4、花生做的食品都被我们吃完了。
(改为“把”字句)----------------------------------------------------------------------。
5、用恰当的官连词把下列两句话合并为一句。
伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
-----------------------------------------------------。
七、判断(对的画“√“,错的画“×”,并将错的进行改正)(4分)
1、只要我的学习有一点进步,老师和同学就激励我。
()-----------------------------------------------------------------------。
2、连续下了三天三夜的雨,今天上午天一下子慢慢放晴了。
()------------------------------------------------------------。
3、我加入了学校课余读书会会员。
()-----------------------------------------------------------------。
4、如果明天下雨,运动会就不开了。
()--------------------------------------------------------------------。
八、把下列句子补充完整(8分)
1、-----------------------------,柳暗花明又一村。
2、横看成岭侧成峰,----------------------------------。
3、孤帆远影碧空尽,-----------------------------。
4、---------------------------------,西出阳关无故人。
5、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是-------------------。
6、尺有所短,--------------------。
7、20世纪是一个---------------------的世纪。
8、莫以善小而不为,-------------------------------------。
九、根据课文内容填空(12分)
1、----------------,-----------------,---------------------我国的这三处景观以被列入了《世界遗产名录》。
2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶圣陶先生给“我”--------------,并请“我”-------------,使“我”-----------------
的成长经历,表现了叶圣陶先生对文-----------------,对人------------------,堪称楷模的人品和文品。
3、20世纪的成就,真可以用“------------------------------,------------------------------”来形容。
4、一排排搭石,任人走,任人踏,他它们联结着-------------------------------------------------------------。
十、阅读短文,完成文后1—4题(12分)、
鞋
一天,两天,一个多月过去了。
每当日落西山的时候,小鞋匠就忍不住要向路口张望,希望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。
但是,他没有看到。
一个傍晚,一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边:
“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋。
”
“啊……对呀。
”
“要付多少钱?
”
小鞋匠略一沉思,说:
“修鞋费一元五角,外加一个月的保管费五角,你给两块钱得了。
”
排长把两块钱递给他。
小鞋匠收好钱后,问:
“怎么大个子没有来?
”
“……上前线去了。
”说完,排长转身要走。
“哎!
”小鞋匠提起那双鞋,赶忙喊道:
“鞋子,鞋……”
排长止住脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:
“用不着了,他的双脚已经在前线……他特意来信让我把钱给你,谢谢你了!
”说完,排长迈着大步走了。
1、为加点字选择正确解释。
(2分)
“略一沉思”中的“略”⑴稍加;⑵大致,简要;⑶省略。
()
“沉”⑴没在水中;⑵分量重;⑶深入,程度深。
()
2、结合上下文,猜测一下“他的双脚已经在前线……”一句中省略号省去的是什么话?
写在下面。
(3分)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走?
(3分)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4、大个子军人特意写信给排长,让他把钱交给小鞋匠,这说明了什么?
(4分)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
十一、默写〈游山西村〉和〈送元二使〉
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十二、习作(30分)
题目:
那一次,我真的哭了
要求:
写一件自己记忆深刻的事,交待清楚事情的经过。
1、看拼音,写词语。
(12分)
chónɡɡāotuījiànbǎolěidiāokè
()()()()
ɡōnɡdiànmǐnjiélǎnduòxíjī
()()()()
chǎorǎnɡmóhuzàorèmiáohuì
()()()()
2、我会给加点的字选择正确读音,用“√”标出。
(4分)
画舫(fánɡfǎnɡ)瞭望(liáoliào)
鸟瞰(kànhān)洗漱(sùshù)
3、改正词语中的错别字。
(4分)
山洪曝发()耀武扬危()
滕云架雾()金壁辉皇()
4、把成语补充完整,再选自己喜欢的一个写一句话。
(4分)
举()无双欣喜()狂从容不()遇而安()
5、按要求写句子。
(4分)
(1)改写成问句,使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
(2)读句子,用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
6、把下面的句子补充完整,再写出一句自己搜集的成长名言。
(5分)
(1),莫以恶小而为之。
(刘备)
(2)业精于勤,荒于嬉;,。
(韩愈)
7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联,请你写出下联。
(2分)
一径竹阴云满地
二、阅读与思考(35分)
1、根据课文内容填空。
(8分)
(1)《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,学了这篇课文你受到了什么启发?
(2分)
相信你在课余时间一定读了《爱的教育》,请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。
(1分)
(2)默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。
(2分)
(3)《为中华之崛起而读书》写的是少年时代的一件事,文章表现了主人公(3分)
2、古诗阅读。
(4分)
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗,诗中叙事的两句是:
从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面?
3、读片断,回答问题。
(7分)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原来就是天然石块,踩上去
难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行(hánɡxínɡ)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1)给文中加点的字选择正确的读音。
(1分)
(2)划出自己最喜欢的一个句子,并说说喜欢的理由。
(3分)
(3)说说从这段话中你体会到了怎样的美?
(3分)
四年级上册语文词语盘点、日积月累
第一单元
1观潮
观潮称为奇观盐官镇大堤横卧笼罩蒙蒙的薄雾屹立若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾横贯江面齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动霎时漫天卷地依旧风号浪吼恢复
2雅鲁藏布大峡谷
世界屋脊青藏高原咫尺为邻堪称壮丽景观海拔马蹄形不容置疑映衬郁郁苍苍云遮雾涌神妙莫测固态涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态山脉直入云天皑皑雪山神来之笔呈现凌空花卉人迹罕至攀援美誉
3鸟的天堂
天堂灿烂竹竿白茫茫三支船桨规律茂盛纠正逼近不可计数展示缝隙照耀颤动南国树梢静寂应接不暇留恋
4火烧云
火烧云霞光紫檀色笑盈盈红彤彤金灿灿模糊凶猛庙门一模一样威武镇静恍恍惚惚沉静
词语盘点
读读写写
宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢
静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进
漫天卷地
读读记记
颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄
紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人
声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇
涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚
日积月累(对联)
1雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
2绿水本无忧因风皱面
青山原不老为雪白头
3山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
4重重叠叠山曲曲环环路
丁丁冬冬泉高高下下树
按课文内容填空
1、午后一点左右,从远处传来()响声,好像()。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:
潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出()。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了(),人群又()。
那条白线很快地向我们移来,逐渐(),变粗,(),再近些,只见(),形成一道()。
浪潮越来越近,犹如千万匹(),()飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被()。
2、榕树正在()时期,好像把它的()给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留()。
那()颜色,明亮地(),似乎每一片绿叶上都有()。
这美丽的()。
起初周围是()。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只()。
接着又看见第二只,第三只。
我们(),树上就变得热闹了,到处(),到处()。
大的,水的,花的,黑的,有的(),有的(),有的()。
我注意地看着,眼睛(),()这只,()那只,看见了那只,另一只又起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们
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