中考历史二轮专项练习无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强.docx

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中考历史二轮专项练习无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

一、选择题

1．19世纪中后期，在工业革命的推动下，资产阶级统治逐步得到加强，具体的史实有（）

①美国内战②俄国废除农奴制③日本明治维新④法国的巴黎公社

A．①②③④B．①②③

C．①③④D．②③④

2．近代各国资本主义制度的确立，途径各异，其中明显不同于他国的是（）

A.英国B.俄国C.美国D.法国

3．“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！

”……这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念（）

A．宪章运动B．德国工人运动

C．巴黎公社D．《共产党宣言》发表

4．14---19世纪，是资本主义制度的确立与巩固时期，下列历史人物中对此起推动作用的是（）

①克伦威尔②路易十六③林肯④查理一世

A、①②B、③④C、①③D、②④

5．19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（）

A.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的

B.两国的改革都是采取自上而下的形式

C.改革使两国都保留了大量的封建残余

D.改革使两国都走上了资本主义发展道路

6．为完成祖国统一大业，邓小平提出“一国两制”的科学构想，而美国南北战争爆发前，是“一国两制”的“经济格局”。

“两制”矛盾的焦点是围绕（）

A.奴隶制的存废问题B.工业品的进出口问题

C.是否开放国内市场问题D.是否提高关税问题

7．托尔斯泰评价林肯时说：

“他是音乐界的贝多芬，诗歌里的但丁，人生哲学中的基督。

”林肯最大的功绩是（）

A.使美国开创了民主政治的先河

B.颁布了《独立宣言》

C.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度

D.颁布了《宅地法》

8．19世纪中后期，西方列强通过殖民扩张把广大亚、非、拉美地区沦为自己的殖民地或半殖民地。

下列国家中，通过改革摆脱民族危机、成

为亚洲唯一保持民族独立的是（）

A．中国B．日本

C．印度D．朝鲜

9．在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。

丽丽同学输入了“马克思主义”、“共产主义者同盟”后，她能找到的文献应是（）

A．《共产党宣言》B．《人民宪章》

C．《独立宣言》D．《人权宣言》

10．19世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有

①明治维新②美国南北战争③美国独立战争④俄国1861年改革

A．①②③B．①④C．①③④D．②④

11．明治维新的主要内容不包括

A．废藩置县，加强中央集权

B．废除八股，开设学堂

C．引进西方技术，鼓励发展近代工业

D．实行征兵制，建立西方化正规军

12．从客观上讲，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但是它没有改变，所以俄国的资本主义发展仍然相当缓慢

A．沙皇的专制统治B.奴隶的法律地位

C．封建生产关系D.俄国社会性质

13．美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列。

究其原因，四位同学发表了自己的看法，其中不正确的是

A．同学甲：

《共产党宣言》是开辟新时代的宣言

B．同学乙：

《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器

C．同学丙：

《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试

D．同学丁：

《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义

14．下列国家中走上发展资本主义道路的方式与其他国家不同的是

A．英国B．美国

C．俄国D．法国

15．之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，主要是因为

A.它确立了比较民主的资产阶级政治体制

B.战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》

C.它扫清了资本主义发展中的又一大障碍

D.北方取得了最终胜利

16．西方国家走上资本主义道路的方式多种多样。

与俄国走上资本主义道路相似的有（）

A．日本B．英国C．法国D．美国

17．请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点（）

A.都是对农民的掠夺

B.都是自上而下的改革

C.都促进了资本主义的发展

D.都确立了君主立宪制

18．“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。

你们是地主的农奴，而地主是沙皇的奴才，沙皇是站在地主之上的地主……”这种言论可能出现在哪一文件颁布之后（）

A.《权利法案》的颁布B.《人权宣言》的颁布

C.废除农奴制法令的颁布D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布

19．下列情况出现在20世纪初的日本的是（）

①实行小学义务教育②穿西服吃西餐③不允许自由买卖土地④实行征兵制

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

20．俄国农奴制改革文件规定：

“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行审判之权。

”该规定反映了这次改革（）

A.结束了沙皇统治

B.保留了封建残余

C.缓和了地主与农民的矛盾

D.保证了农民的民主权利

21．历史课堂上，某班同学根据老师规定的复习内容进行归类，下列不属于发生在19世纪60年代的资产阶级改革和革命的是（）

A.美国南北战争B.俄国的农奴制改革

C.日本的明治维新D.拿破仑的“雾月政变”

22．1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：

“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是（）

A.制定宪法巩固独立战争成果B.积极进行第二次工业革命

C.结束南北战争维护国家统一D.颁布《解放黑人奴隶宣言》

23．在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷的找到想要查找的内容。

赵琴同学输入了“马克思主义”后。

他找到的文献应是（）

A.《共产党宣言》B.《人民宪章》

C.解放黑人奴隶宣言》D.《人权宣言》

24．巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。

下列选项与巴黎公社无关的一项是（）

A．《国际歌》的创作B．工兵代表苏维埃

C．普法战争D．“五月流血周”

25．一部外国影片有这样的场景：

一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，高呼：

“我们也要选举权”。

与这个场景相关的史实是（）

A．英国工业革命B．巴黎公社成立

C．《共产党宣言》发表D．宪章运动

26．在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：

“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。

有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

”他们分别领导美国参加的战争是（）

A．独立战争南北战争

B．独立战争第一次世界大战

C．南北战争第二次世界大战

D．第一次世界大战第二次世界大战

27．下列内容属于资产阶级性质改革的是

①俄国1861年改革②日本明治维新③美国独立战争④美国内战

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②

28．南北战争中，林肯所要解决的根本问题是

A.维护国家统一B.争取民族解放

C.解决西部土地问题D.反对殖民扩张

29．明治维新是日本实现“脱亚入欧”的历史转折。

这里的“脱亚入欧”是指日本

A．从小国跻身于强国行列

B．摆脱沦为殖民地半殖民地的危机

C．走上了独立发展资本主义的道路

D．脱离亚洲范围加入欧盟组织

30．下列属于日本明治维新的经济措施有

①鼓励发展近代工业②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给民农耕种④允许土地买卖

A.①②B.②③C.③④D.①④

二、填空题

31．填空题（本大题共3小题，6空，每空1分，共6分）

1.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是；世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是。

2.1689年，英国通过《权利法案》,确立了政治制度；1787年，美国制定宪法，确立了的政治制度

3.第三交响曲《》是贝多芬的代表作之一，是应法国驻维也纳大使的邀请为写的。

32．社会的变迁彰显时代的进步。

（1）在中国，以“君”“先生”取代“大人”“老爷”等称呼得益于革命。

（2）日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交际舞”等行为是在（改革）之后。

（3）城市即使在夜晚也亮如白昼，居民出行更加方便。

这些主要是得益于革命。

33．先进的思想能够推动社会的发展。

（1）主张以人为中心，提倡发扬人的个性的思想是。

（2）以与为旗帜的新文化运动在近代中国掀起一场思想解放的风暴。

（3）19世纪中期创立的各国无产阶级革命的指导思想是

。

三、问答题

34．阅读下列材料。

（12分）

材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。

美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。

材料二过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

材料三这次改革为俄国的工业发展提供了机会，就像列夫﹒托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：

“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。

”

（1）分别写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。

（3分）

（2）写出以上三个历史事件发生的共同原因和对本国的共同影响。

（4分）

（3）材料一、三中，两国分别废除了什么制度？

（2分）

（4）结合与材料二有关的历史事件，谈谈它给我们中国现代化建设有什么启示？

（3分）

35．李林的表姨是美籍华人。

今年元旦她寄回一张新年贺卡，贺卡的背景图片是美国著名景点“四总统山”（如图）。

爸爸决定以此来考查李林的学习情况，他就这幅图片向李林提了几个问题。

你知道答案是什么吗？

16分

（1）这四位都是美国历史上杰出的总统。

左边这位领导了美国第一次资产阶级革命，他是谁？

这次革命开始的标志是什么？

（4分）

（2）右边这位领导了美国第二次资产阶级革命，他的名字是什么？

他领导的革命历史上称为什么？

（4分）

（3）美国为什么要进行两次资产阶级革命？

（4分）

（4）1982年，美国进行了一次民意测验，让人们从历届的40位总统中选出一位最佳总统，结果右边这位总统位居榜首。

为什么美国人民如此爱戴和尊敬他？

（4分）

参考答案

1．B

【解析】

试题分析：

本题主要考查19世纪中后期资产阶级统治得到加强的史实。

工业革命创造了巨大的生产力，资本主义制度显示出无比的优越性。

19世纪中后期，美国爆发了废除黑奴制的南北战争，扫清了美国资本主义发展道路的又一障碍。

俄国、日本进行了自上而下的资产阶级性质的改革，使两国走上了资本主义道路，成为两国历史上的重要转折点。

至此，资产阶级统治得到加强。

而法国的巴黎公社是无产阶级的运动，不能体现资产阶级统治的逐步加强。

故选B。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争；俄国、日本的历史转折

2．B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生的归纳能力。

1640年开始的英国资产阶级革命、1775年开始的美国独立战争及1861年开始的美国南北战争、1789年开始的法国大革命，都是以战争这种武力形式展开的，都是推翻了本国阻碍资本主义经济发展的制度走上了或巩固了资产阶级统治的。

而俄国、日本不同，它们是通过和平的自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路的。

故选B。

考点：

人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；美国的诞生；法国大革命和拿破仑帝国；无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争；俄国、日本的历史转折

3．C

【解析】

试题分析：

本题主要考查《国际歌》的诞生背景。

巴黎公社失败后，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词，后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后在全世界广泛传唱开来，成为无产阶级的战歌。

故选C。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动和马克思主义的诞生

4．C

【解析】

试题分析：

本题主要考查资产阶级革命中的各国代表人物。

英国资产阶级革命中的领导阶级是资产阶级和新贵族，代表人物是克伦威尔；美国内战的领导阶级是北方工商业资产阶级，代表人物是林肯。

而路易十六是法国封建地主阶级的代表人物；查理一世是英国封建地主阶级的代表人物。

故选C。

考点：

人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；法国大革命和拿破仑帝国；无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争

5．D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对俄国的改革和日本的明治维新的准确识记。

依据已学知识可知，俄国1861年改革和日本明治维新后，两国都走上了资本主义发展的道路，故选D。

考点：

人教新课标九年级上册·俄国、日本的历史转折·俄国废除农奴制，日本明治维新

6．A

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对美国南北战争的准确识记。

依据已学知识可知，美国南北战争爆发前，两种经济制度存在着矛盾，矛盾的焦点是围绕奴隶制的存废问题，故选A。

考点：

人教新课标九年级上册·美国南北战争·战争的爆发

7．C

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对林肯的准确识记。

依据已学知识可知，林肯领导了美国的南北战争，维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度，故选C。

考点：

人教新课标九年级上册·美国南北战争·战争的爆发，北方的胜利

8．B

【解析】

试题分析：

题干里的“19世纪中后期”、“改革、亚洲、保持民族独立”告诉我们，本题主要考查学生对日本明治维新的准确识记。

依据已学知识可知，从1868年开始的日本明治维新使日本摆脱了民族危机，成为亚洲唯一保持民族独立的国家，故选B。

考点：

人教新课标九年级上册·俄国、日本的历史转折·日本明治维新

9．A

【解析】

试题分析：

题干里的“马克思主义”、“共产主义者同盟”告诉我们，本题主要考查学生对《共产党宣言》的准确识记。

依据已学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，这也是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，故选A。

考点：

人教新课标九年级上册·国际工人运动与马克思主义的诞生·马克思主义的的诞生

10．B

【解析】

试题分析：

本小题考查的是俄国和日本的历史转折。

随着第一次工业革命的进行，19世纪中期，俄国沙皇亚历山大二世进行了自上而下的废除农奴制的改革，重点是废除了农奴制，“解放”了农奴，为俄国资本主义的迅速发展准备了条件。

但改革完俄国仍处于沙皇的封建专制统治，政治体制并没有多大的改变。

而几乎同时，日本则进行了以明治天皇为首的也是自上而下的明治维新改革。

通过向欧美学习，改革政治、经济、思想文化等方面，使日本走上了发展资本主义的道路。

两国改革并没有优先进行经济改革；俄国没有改变了旧的政治体制；日本开始发展资本主义，但俄国的资本主义早就在发展中。

美国独立战争后就走上了资本主义道路，而美国南北战争则是继续扫除了资本主义经济发展的障碍，故排除②③

考点：

人教新课标

九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折

11．B

【解析】

试题分析：

本小题考查的是日本明治维新。

19世纪中期，推翻幕府统治后，明治天皇政府进行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：

政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。

故答案是B。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折；

12．A

【解析】

试题分析：

本小题考查的是近代俄国的历史转折。

随着第一次工业革命的进行，19世纪中期，俄国沙皇亚历山大二世进行了自上而下的废除农奴制的改革，重点是废除了农奴制，“解放”了农奴，为俄国资本主义的迅速发展准备了条件。

但改革完俄国仍处于沙皇的封建专制统治，政治体制并没有多大的改变。

俄国没有改变了旧的政治体制；但改革促进了资本主义的发展。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折

13．C

【解析】

试题分析：

本小题考查的是《共产党宣言》。

19世纪以来，由于工人运动的开展，需要科学的理论做指导，马克思主义应运而生了。

1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生了。

《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。

宣言重点阐述了社会由低级到高级不断向前发展的客观规律，断言资本主义最终必将被社会主义所取代；指出了阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用；揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，进而建设社会主义、共产主义社会。

《共产党宣言》指明了党的最终奋斗目标，阐明了无产阶级革命斗争的道路、战略和策略。

从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动蓬勃发展。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动与马克思主义的诞生；

14．C

【解析】

试题分析：

本小题考查的是俄国、日本的历史转折。

俄国1861年改革也叫废除农奴制改革，是当时俄国新的生产力的发展与落后的封建生产关系之间矛盾冲突所引起的封建农奴制危机，以及由此而产生的阶级斗争尖锐化的必然结果。

这次改革是沙皇亚历山大二世为维护贵族地主的利益，并为革命形势所迫，自上而下进行的一次具有资产阶级性质的改革。

改革保留了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

而英美法三国则都是通过爆发资产阶级革命的方式走上了资本主义道路。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折

15．C

【解析】

试题分析：

本小题考查的是美国南北战争。

美国独立后，走上了资本主义道路，南北方不同性质的资本主义经济都得到了很大的发展，双方在争夺国内市场、原料和劳动力的矛盾越来越激烈，最终不可调和，爆发了1861年战争。

战争初期北方不利，为了扭转战局，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》等法令，使得北方取得了最终的胜利。

这次战争后的美国国内市场实现了南北统一，从而为资本主义经济的发展扫除了最大的障碍，所以说它是美国第二次资产阶级革命。

而A确立了比较民主的资产阶级政治体制，是在独立战争后就已经确立了。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争

16．A

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对俄国l861年改革与日本明治维新的认识。

依据所学知识可知，俄国l861年改革与日本明治维新的相似点有：

都发生在19世纪60年代，都为本国资本主义发展扫除了障碍，都是通过自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路。

故此题选A。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折

17．C

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对俄国l861年改革与美国南北战争、日本明治维新的认识。

依据所学知识可知，俄国l861年改革与美国南北战争的相似点有：

都发生在19世纪60年代，都为本国资本主义发展扫除了障碍，为资本主义发展提供了自由劳动力，日本明治维新使日本转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展。

故此题选C。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争和俄国、日本的历史转折

18．C.

【解析】

试题分析：

此题考查的是俄国废除农奴制改革的相关史实。

学生理解题意。

这种言论的意思：

农奴不可能从沙皇那里得到真正的自由。

沙皇是统治地主的，地主是统治农奴的。

所以农奴的解放也会影响沙皇

的利益。

因此沙皇不可能无条件的解放农奴。

出现这种现象肯定是在废除农奴制之后评论的。

故选择答案C.。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折。

19．A.

【解析】

试题分析：

此题根据时间考查的是日本发生的史实。

根据时间20世纪初日本出现的现象。

学生要知道选择20世纪初日本正进行的，或者出现在20世纪之前的。

根据20世纪之前的明治维新，经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努

力发展教育。

故此题选择答案A。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折。

20．B.

【解析】

试题分析：

此题考查的是俄国农奴制改革的相关史实。

主要考察的是学生的理解分析能力。

根据题干的理解，法庭成立之前，地主阶级拥有监督自己领地的秩序，拥有审判的权利。

比较明显体现了维护封建势力的利益，保留大量的封建残余。

故此题选择答案B。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折。

21．D

【解析】

试题分析：

此题考查的19世纪60年代的事件。

是基础题。

此题的关键：

一时间：

19世纪60年代。

二是资产阶级改革和革命。

根据课本所学知识，不属于19世纪60年代的是拿破仑的“雾月政变”，发生在1799年。

故此题选择答案D。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折。

22．C.

【解析】

试题分析：

此题考查的美国南北战争的相关史实。

主要考察的学生的理解能力。

“要使民有、民治、民享的政府永世长存”的意思是：

要让美国民治政府即资本主义政府永世长存。

1863年，美国南北战争时期，只有废除南方的奴隶，才能避免分裂，是国家长久存在。

故此题选择答案C。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争。

23．A.

【解析】

试题分析：

此题考查的是马克思主义诞生的相关史实。

属于基础题，查考的是学生对知识的识记能力。

1848年，马克思、恩格斯起草了《共产党宣言》。

《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

故此题选择答案A.。

考点：

人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动与马克思主义的诞生。

24．B

【解析】

试题分析：

本题考查的是巴黎公社的相关内容。

普法战争中法国战败，资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民，导致了巴黎工人起义爆发，建立了巴黎公社。

“五月流血周”是指巴黎公社社员战士为了捍卫公社的胜利果实，与敌人进行了一周的激战，最终失败。

巴黎公社失败后，公社社员欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。

工兵代表苏维埃是列宁在俄国二月革命中成立的，与巴黎公社无关，故选B。

考点：

北师大版九年级上册·近代社会的确立与动荡·“英特纳雄耐尔”一定要实现·巴黎公社

25．D

【解析】

试题分析：

本题考查的是英国宪章运动的相关内容。

1836年，英国的一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，要求获得选举权，开始了规模宏大、持续时间长久的宪章运动，故选D。

考点：

北师大版九年级上册·近代社会的确立与动荡·开辟新时代的“宣言”·英国宪章运动

26．A

【解析】

试题分析：

本题考查的是华盛顿和林肯的历史功绩。

华盛顿和林肯都是美国历史上伟大的总统，华盛顿领导了美国独立战争，取得了民族独立。

林肯领导了美国南北战争，维护了美国的南北统一，故选A。

考点：

北师大版九年级上册·跨入近代社会的门槛·为民族独立而战·美国独立战争；北师大版九年级上册·近代社会的发展与终结·决定美利坚命运的内战·南北战争

27．D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对资产阶级性质的改革和资产阶级性质的革命的准确识记。

依据已学知识可知，③美国独立战争和④美国内战属于资产阶级性质的革命，故选D。

考点：

人教新课标九年级上册·美国的诞生·英属北美殖民地的发展；人教新课标九年级上册·美国南北战争·北方的胜利；人教新课标九年级上册·俄国、日本的历史转折·俄国废除农奴制，日本明治

维新

28．A

【解析】

试题分析：

题干里的“南北战争”、“林肯”告诉我们，本题主要考查学生对美国南北战争的