小学少先队工作计划第一学期模板三篇.docx
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小学少先队工作计划第一学期模板三篇
小学少先队工作计划第一学期模板【三篇】
【篇1】小学少先队工作计划第一学期
一、指导思想:
本学期,我校少先队将继续在稳定中求发展,认真学习并深刻领会*总书记的系列重要讲话精神,在全体少先队员中培育和践行社会主义核心价值观,以丰富多彩的活动为教育渠道,以争做“四好少年”为宗旨,有计划有创新地展开符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,深化少年儿童思想道德,发挥少先队的特有功能。
二、工作目标:
1.增强少先队常规工作和基础建设,努力使少先队工作再上一个台阶。
2.增强少先队员日常行为规范的教育,积极塑造品德合格的少先队员。
3.增强以文体形式为载体的德育活动,构建争做“四好少年”的良好氛围。
三、工作措施:
1.切实抓好少先队阵地建设,充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神,实行少先队自主管理,努力组织好课外活动,丰富少年儿童的课余生活。
2.重点增强中队建设,拓展少先队教育阵地,巩固少先队橱窗、板报等宣传教育阵地的作用。
每月根据主题即时更换板报,规范班队课,每月展开一次中队主题队会。
3.规范升国旗制度,推荐优秀的学生代表担当升旗手,进一步组织安排好“国旗下的讲话”,通过国旗下讲话,展开各方面的德育教育,以此来增强学生日常行为习惯的养成,促动我校行为礼仪、精神文明建设。
4.切实增强学生习惯养成教育,提升学生的生活品味和学习质量,营造积极向上的学校文化氛围,本学期重视抓好学生的一日常规检查评比。
5.深化“手拉手”活动,根据学校实际,展开班与班、生与生、师与生“手拉手”活动,以及与***学生的手拉手互助活动,引导队员关心或协助身边的朋友,将良好的道德情操转化为健康实施的行动。
6.规范少先队主题队会的形式,并突出主题。
本学期,学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日,如教师节、国庆节、“1013”建队日、元旦等节日,有计划地组织展开形式多样的系列主题教育活动。
各中队也将积极展开班队文化建设,形成自己中队的特色。
四、主要工作安排:
九月份:
1.各中队制定新学期少先队工作计划。
2.举行新学期开学典礼暨一年级新生入学仪式。
3.组织观看中央电视台“开学第一课”,并展开征文评比活动。
4.展开尊师感恩、推普周等系列活动。
5.学习“学生一日常规检查”基本要求。
6.展开教师节、中秋节活动。
7.少先队优秀级评估。
十月份:
1.庆祝国庆节。
2.展开“重阳节”主题教育活动。
3.召开辅导员工作例会。
4.展开少先队活动课程展示活动。
5.组织一年级新生入队仪式。
6.组织展开“纪念红军长征胜利80周年”系列活动。
十一月份:
1.召开辅导员工作例会。
2.展开少先队活动。
3.展开安全教育讲座。
4.组织展开学生才艺展示活动。
5.展开感恩节活动。
十二月份:
1.元旦庆祝活动准备工作。
2.举行冬季(趣味)单项运动会。
一、二月份:
1.做好学期总结。
2.评选“文明班级”“优秀班主任”“优秀队干”“优秀少先队员”。
3.做好少先队资料归档工作。
4.布置队员寒假生活。
【篇2】小学少先队工作计划第一学期
一、指导思想:
以学校计划为指导思想,以“486”德育活动为抓手,继续对学生实行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《中小学生行为规范》、《小学生守则》,切实增强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养,进一步提升我校少先队的品位和特色。
二、工作重点:
(一)注重行为习惯,展开养成教育,促动队员快乐成长。
1.提升少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实增强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,对学生实行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
2.增强少先队工作,努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用。
进一步细化常规管理要求,认真实施《如皋市中小学“486德育活动”工作方案》;增强行为规范检查考评工作,通过常态化管理,促动学生良好行为习惯的养成。
具体抓好:
(1)“把地扫好”、“把物放好”。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
做到人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地,方法得当。
要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。
教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)“把话说好”、“把饭吃好”。
各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。
教育学生在就餐时不大声喧哗,不浪费粮食。
(3)课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)抓好检评,促使学生良好行为习惯的形成。
结合文明班级(中队)的考评,继续实行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动:
每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等实行检查、公布、评比。
通过自我检查,红领巾监督岗督察,不定期抽查等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,以竞赛激发队员荣誉感,促动队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。
(5)深化“养成教育系列训练活动”。
形式多样地展开“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。
(二)增强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利展开。
1.抓好少先队自身建设。
(1)健全少先队组织,培养少先队干部。
期初,实行大队委员选拔。
通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主管理和设计队活动。
中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。
进一步巩固少先队大、中、小队建设,展开好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,持续提升阵地建设的品位。
(2)增强少先队文化建设有形化的探索,大力展开少先队礼仪教育,增强对少先队礼仪用品的规范管理,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,增强少先队员的光荣感和责任感。
充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。
(3)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能。
重视希望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设,利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。
更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。
2.抓好少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员的培训制度,不定期组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。
通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,协助辅导员学习现代新理念,提升辅导员的理论水平和科研水平,增强实施素质教育的水平。
进一步增强少先队理论研究工作,积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
(三)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提升少先队教育实效。
充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节以及读书节等各类节日,有计划地组织展开形式多样的系列主题教育活动,如国庆节对学生实行爱国主义教育,争做国家的新主人,对广大队员实行爱国主义、集体主义和革命传统教育,协助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和准确的世界观、人生观、价值观。
在建队节期间通过新老队员手拉手,举行新队员入队仪式,广泛展开少先队员光荣感教育,协助少先队员了解并持续加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。
三、具体工作安排:
九月份:
教育主题:
尊师
1.制定少先队工作计划。
2.制定各中队工作计划。
3.布置教室,出好第一期板报。
4.各中队展开班队干部竞争上岗活动。
5.大队委培训工作及分工工作。
6.布置本学期行为习惯养成教育工作:
做到“把地扫好”“把物放好”“把话说好”“把饭吃好”。
7.展开“庆祝教师节”、“民族精神月”活动。
8.每月之星评比。
十月:
教育主题:
爱国
1.庆“国庆”手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛。
经典诗文朗诵及写字比赛。
2.庆祝建队节。
3.展开“微笑行动”系列活动。
4.每月之星评比。
十一月:
教育主题:
感恩
1.11月9日消防安全日,了解消防知识。
2.11月第四个星期日是感恩节,组织展开“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动。
3.强化学生的常规管理,并增强少先队常规礼仪管理。
4.每月之星评比。
十二月:
教育主题:
健康
1.结合“12.4”展开青少年思想教育活动。
(法制讲座等)
2.举行踢毽子、跳绳、拔河比赛。
3.准备“元旦”文艺活动。
4.每月之星评比。
一月:
教育主题:
创新
1.1月1日元旦,庆“元旦”系列活动。
2.评选和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”。
3.收集资料,总结汇报少先队工作。
4.指导少先队员的寒假生活。
【篇3】小学少先队工作计划第一学期
一.指导思想
本学期我校少先队将以社会主义核心价值观学习为重点,以少先队活动为载体,在上级的工作精神和学校工作的引领下,突出“绿色”主题,深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动。
有计划地展开符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的少先队主题实践教育活动,促动我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二.奋斗目标
学会做人,学会学习,学会创造
三.工作思路
转变观点,热情服务,稳抓常规,追求创新,增强实践,体验为主,讲求实效。
二.工作重点
1.增强少先队辅导员队伍建设抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识水平、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提升中队辅导员的整体素质,提升班队集体建设的水平。
各班中队辅导员要求责任心强,有一定少先队工作经验,并扎扎实实的展开活动,充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2.深化少先队活动内涵,突出文化主题教育
①深入实施“弘扬长征精神,做一个有道德的人”主题教育活动
坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程,坚持底线教育,深化爱国主义、国学经典等教育内涵,切实增强少先队员的理想信念和健全人格的教育。
本学期将继续深入实施“弘扬长征精神,做一个有道德的人”主题教育活动。
将结合学校原来的学生志愿者活动,展开“快乐义工在行动”的志愿活动,以“不怕苦,不怕累,团结合作”的实际行动践行并弘扬长征精神。
“快乐义工”活动根据服务范围和对象的不同,拟分为班内、校内和校外三类。
开
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