中考化学第一轮专题复习测试题4.docx
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中考化学第一轮专题复习测试题4
2014中考化学第一轮复习(四)
一、知识归纳
1.自然界氧气产生的途径是____________________,消耗氧气的途径有_________、_______________,因此自然界里氧气的含量基本保持不变。
2.经测定,空气中各组分气体的体积分数大致为是________占78%,_____占21%,稀有气体占_______,二氧化碳占_________,其他气体和杂质占______。
3.只由一种物质组成的物质叫_______,如___________。
由两种或两种以上物质混合而成的物质叫___________,如____________。
4.随着工业生产和交通运输业的迅速发展,排放到空气中的_______和_______大大增加,造成了空气污染。
目前,我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括()。
A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.总悬浮颗粒物
5.通常情况下,氧气是一种_________、___________的气体。
可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_____________。
许多物质都会与氧气发生反应,动植物的新陈代谢、__________、_________________等过程都含缓慢氧化。
氧气的重要用途是_________和_________。
6.
反应物
条件
反应现象
化学方程式
木炭和氧气
点燃
铁丝和氧气
点燃
硫磺和氧气
点燃
磷和氧气
点燃
7.四个集气瓶里分别充满空气、氧气、氮气和二氧化碳,用什么方法能将它们鉴别出来。
8.在常压下,液态氧和液态氮的沸点分别是-183℃和-197℃,干燥空气在加压、降温时,______先液化;液态空气蒸发时_____先汽化,留下的主要是______,此过程发生______变化。
9.实验室制取氧气的反应原理_____________________________或__________________________
(写化学方程式)。
收集氧气时,可用___________法,因为________________;也可用____________,因为___________________。
10.根据下列几个反应的文字表达式,写出化学方程式并回答问题。
①铜+氧气
氧化铜②氢气+氯气
氯化氢
③甲烷+氧气
二氧化碳+水④碳酸氢铵
氨气+水+二氧化碳
⑤碱式碳酸铜
氧化铜+二氧化碳+水
①②
③④
⑤
其中属于分解反应的是__________________,属于化合反应的是__________________,属于氧化反应的是________________,既属于化合反应又属于氧化反应的是____________,属于氧化反应但不属于化合反应的是______________。
11.右图是某学生设计的实验室加热高锰酸钾制氧气的装置图。
(1)写出标号仪器的名称:
a__________,b_________,c_________,
d__________,e_________,f_________。
(2)指出装置中的错误。
①___________________________________②_________________________________
③___________________________________④________________________________
⑤___________________________________⑥__________________________________
(3)扼要叙述实验操作的步骤
二、链接中考
1.下列物质中,属于纯净物的是()
A.洁净的空气B.二氧化碳C.食醋D.矿泉水
2.大气中的臭氧层遭破坏,使太阳紫外线照射增强,它会使()
A.光合作用增强B.植物生长得更好
C.皮肤癌、白内障患者增多D.太阳照射时间变长
3.意大利科学家最近合成了一种新型氧分子,其化学式为O4。
对其说法正确的是()
A.它是一种混合物B.它是一种化合物
C.它的化学性质很稳定D.它的密度比氧气大
4.下列物质中存在氧分子的是()
A.二氧化碳B.空气C.乙醇D.高锰酸钾
5.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质,主要是由于空气中含有()
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体
6.下表是某城市空气质量日报的部分内容:
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量描述
总悬浮颗粒物
52
Ⅱ
良
二氧化硫
7
二氧化氮
24
下列情况对表中三个空气质量指标影响最小的是()
A.用燃气公司供应的天然气作燃料B.焚烧生活垃圾
C.汽车尾气的排放D.用煤和石油作燃料
7.亚硝酸钠(NaNO2)的外观与食盐很相似,有咸味,误食易中毒。
区别它们一种方法是:
将两者分别加热到320℃,不分解的是食盐,能分解并放出一种具有刺激性气味气体的亚硝酸钠。
该气体可能是()
A.NH3B.SO2C.NO2D.N2
8.利用右边的装置也可以粗略地测定空气的组成。
如右图所示,玻璃管中有一可左右移动的活塞,活塞左端密封有空气,活塞右端的玻璃管口与大气相通。
烧杯中加入了适量的生石灰,再向烧杯中加入水(生石灰可与水发生反应,并放出大量的热,使注射器中的白磷自发地燃烧)后,观察实验现象,回答下列问题:
(1)注射器内的白磷与红磷组成相同,所以白磷燃烧产生了______________________现象,反应的化学方程式:
_________________________________。
此时活塞会向______移动,因为_______________________________________。
(2)实验结束后,恢复到原来温度,活塞应停留在约____________cm处,通过实验可得出的正确结论是_________________________。
(3)已知镁+氧气
氧化镁(固体),镁+氮气
氮化镁(固体)。
想一想,能否用镁代替磷来测定空气中氧气的含量?
为什么?
9.空气的主要成分是N2和O2,在通常状况下,它们不发生反应。
但是,在放电条件下,N2和O2却可以直接化合,生成无色、不溶于水的NO气体。
NO在常温下很容易跟空气中的O2化合,生成红棕色的NO2气体。
NO2是一种有毒气体,易溶于水,它与水反应生成HNO3和NO。
请按要求填写下列空白:
(1)在实验室收集一瓶NO气体,应采用的收集方法是____________________________。
(2)CO和NO是不同的物质,但它们在性质上有相似之处,请写出一条相似的化学性质:
__________________________________________________。
(3)NO2和NO都属于__________________。
(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)
(4)在N2→NO→NO2→HNO3的变化中氮元素的化合价变化的规律是________________。
10.请你用化学方法设计一组对比实验,并填写实验报告。
实验名称:
验证氧气的密度大于空气。
实验目的:
利用氧气的性质,通过对比实验验证氧气的密度大于空气。
实验器材:
①已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个②木条1根③火柴④酒精灯
实验报告:
实验过程
实验现象
解释
结论
经上述对比实验得出:
相同条件下,氧气的密度比空气大
11.过氧化氢(H2O2)溶液在MnO2做催化剂的条件下,能迅速分解生成O2和H2O。
分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
现欲制取干燥而纯净的氧气,可采用右图装置。
回答下列问题:
(1)分液漏斗中盛放的物质是_____________;
(2)装置B中的药品是_____________;
(3)A中发生反应的化学方程式是_______________________________;
(4)用该实验代替加热KMnO4制取O2,优点是____________(填序号)。
①生成物只有氧气②不需加热③生成氧气多
(5)如果要确认C中气体已经干燥,则需在B和C之间连接一个U形管,U形管中应放的物质为___________________。
(6)若改变装置A中的药品,此套装置还可以用来制取_____________气体。
12.在实验室里,常用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。
MnO2
反应的方程式为:
2H2O2====2H2O+O2↑,请通过计算回答下列问题:
(1)实验室里现有20%的H2O2溶液34g,欲将其稀释成10%的溶液,需加水多少克?
(2)若用上述溶液来制取O2,理论上能制得氧气多少克?
13.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白。
(1)提出问题:
小松同学用“双氧水”(过氧化氢)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量的气泡产生。
小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂。
他想,水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?
于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。
(2)猜想:
水泥块能做过氧化氢的催化剂。
(3)实验验证
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液不分解
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中
木条复燃
________________________
(4)结论:
水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。
(5)讨论与反思:
小芳认为:
仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验,探究____________________________________________。
实验步骤:
①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、_________、_________;④对比反应前后水泥块质量。
分析:
如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要再补充一个探究实验,探究____________________________________________。
14.请按右图给出的条件进行实验,你能观察到什么现象(至少答5点),为什么?
(提示:
某些非金属氧化物能和水反应生成酸,如:
CO2+H2O==H2CO3)
15.实验小组用下图的装置进行实验。
第15题图第16题图
实验步骤
简答
第一步:
称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯。
装置①的试管中发生反应的化学方程式:
____________________________________
第二步:
加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b。
刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是__________________________________
第三步:
当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用。
第四步:
读取量筒里水的体积数并记录。
读数时,视线必须与液体凹液面的_________保持水平。
在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:
(不超过20个字)__________________________。
16.右上图A、B、C是实验室常用的气体发生装置,装置A中①为分液漏斗,通过分液漏斗活塞的“开”“关”,可以向锥形瓶中滴加液体。
请回答下列问题:
(1)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。
如果在实验室中A作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来抽取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)______________________。
若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是________________________。
(2)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些?
____________________________________________________________。
(3)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?
____________________________________________________________________________。
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