人教版五上数学教学计划.docx
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人教版五上数学教学计划
赤水市华平小学
(2011年秋季学期)
教
学
计
划
年级:
五年级
科目:
数学
计划拟定人:
税朝彬
计划执行人:
税朝彬
拟定时间:
2011年9月4日
五年级上册数学学期教学计划
一、教学内容:
这一册教材包括下面一些内容:
小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合运用等。
(一)数与代数方面,本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程。
简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容.
(二)空间与图形方面:
包括观察物体和多边形的面积两单元.(三)统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。
(四)用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,另一方面安排了“数学广角”的教学内容。
(五)本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动。
二、教学目标
1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5、理解中位数的意义,会求数据的中位数。
6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性做出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。
7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8、初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重点
小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
四、教学难点
理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基本性质,根据题意分析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过程。
五、主要教学措施
1、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。
2、精心备课,撰写教案,实施教研教改。
3、培养学生的合作意识,创造精神。
4、创新评价,激励促进学生全面发展。
5、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
6、渗透数学思想方法,培养数学就能力。
六、教学准备
教学挂图、课件、自制相关教具
七、课时安排
1、小数乘法(6课时)
2、小数除法(13课时)
3、观察物体(3课时)
4、简易方程(16课时)
5、多边形的面积 (9课时)
6、统计与可能性(4课时)
7、数学学广角(3课时)
8、总复习(4课时)
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第一单元:
小数乘法
教学进度
1-2周
教学时数
8
教具使用
教学课件
教
学
目
标
及
要
求
1、生自主探索小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理做出合理的解释。
2、使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。
3、使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算,进一步发展学生的数感。
4、使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。
教学重点
使学生掌握小数乘法的计算方法,形成熟练技能。
教学难点
1、引导学生用转化的方法学习小数乘法。
2、指导学生对小数乘法的算理做出合理的解释,提高简单的推理能力。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第二单元:
小数除法
教学进度
3-6周
教学时数
13
教具使用
远程教育下载资源
教
学
目
标
及
要
求
1、使学生掌握小数除法的计算方法,能正确地进行计算。
2、使学生会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值,能结合实际情况用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值。
初步认识循环小数、有限小数和无限小数。
3、使学生能用计算器探索计算规律,能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。
4、使学生会解决有关小数除法的简单实际问题,体会小数除法
的应用价值。
教学重点
使学生掌握小数除法的计算方法,形成熟练技能。
教学难点
理解商的小数点定位问题。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第三单元:
观察物体
教学进度
7周
教学时数
3
教具使用
教学挂图
教
学
目
标
及
要
求
1、使学生经历观察的过程,让学生认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。
2、通过观察实物,能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
3、通过拼搭活动,培养学生的空间想象和推理能力。
教学重点
通过学习,使学生能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
教学难点
让学生充分进行想象、猜测和推理进行探究的活动,培养学生的
空间想象力和思维能力。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第四单元:
简易方程
教学进度
8-12周
教学时数
16
教具使用
教学课件,远程教育下载资源
教
学
目
标
及
要
求
1、使学生初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律和计算公式,能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。
初步学会根据字母所取的值,求含有字母式子的值。
2.使学生初步了解方程的意义,初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。
3.使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会列方程解决一些简单的实际问题。
培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识
和能力。
教学重点
使学生初步了解方程的意义,初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。
教学难点
稍复杂的方程是教学的难点,要使学生学会列方程和解方程。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第五单元:
多边形的面积
教学进度
13-14周
教学时数
9
教具使用
自制教具,课件等
教
学
目
标
及
要
求
1、利用方格纸和割补、拼摆等方法,探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。
会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。
2、认识简单的组合图形,会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。
教学重点
使学生通过探索,理解和掌握多边形的面积计算公式,会计算多边形的面积。
教学难点
培养学生的观察、分析、概括、推导能力,发展学生的空间观念
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第六单元:
统计与可能性
教学进度
15周
教学时数
4
教具使用
教学挂图等
教
学
目
标
及
要
求
1、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的可能性。
2、能按照指定的要求设计简单的游戏方案。
3、理解中位数在统计学上的意义,学会求中位数的方法。
4、根据数据的具体情况,体会“平均数”“中位数”各自的特点。
教学重点
使学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的可能性。
教学难点
根据数据的具体情况,体会“平均数”“中位数”各自的特点。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第七单元:
数学广角
教学进度
16周
教学时数
3
教具使用
教学课件
教
学
目
标
及
要
求
1、通过生活中的事例,使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。
2、让学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法,学会用数进行编码,初步培养抽象、概括能力。
3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养应用意识和实践能力。
4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯,初步学会表
达和交流解决问题的过程和结果。
教学重点
让学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。
教学难点
使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用,初步培养抽象、概括能力。
备注
赤水市华平小学学科教学计划(单元)
教学内容
第八单元:
总复习
教学进度
17周
教学时数
4
教具使用
教
学
目
标
及
要
求
通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决问题的能力得到进一步提高,代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到
本学期规定的教学目标
教学重点
系统整理、查漏补缺
教学难点
个别辅导
备注
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- 关 键 词:
- 人教版五上 数学 教学计划