山东省枣庄八中学年高三上学期期末考试生物.docx

山东省枣庄八中学年高三上学期期末考试生物.docx

《山东省枣庄八中学年高三上学期期末考试生物.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省枣庄八中学年高三上学期期末考试生物.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山东省枣庄八中学年高三上学期期末考试生物

山东省枣庄八中

2009—2010学年高三第一学期期末考试

生物试题

注意事项：

1．本试题分第I卷和第II卷两部分。

第I卷为选择题，共50分；第II卷为非选择题，共50分。

满分100分，考试时间为90分钟。

2．答第I卷前考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。

考试结束，试题和答题卡一并收回。

3．第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（AB-CD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

第Ⅰ卷（选择题共50分）

说明：

本卷包括40小题，每小题只有一个正确答案，1—30题每题1分，31—40每题2分。

1．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（）

A．36；11B．36；12C．12；36D．11；36

2．某研究人员模拟肺炎又球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中的小鼠存活的情依次是（）

A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡

C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活

3．如图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。

下列方案可行的是（）

A．比较8与2的线粒体DNA序列

B．比较8与3的线粒体DNA序列

C．比较8与5的Y染色体DNA序列

D．比较8与2的X染色体DNA序列

4．右图甲为噬菌体（T2），乙为艾滋病毒结构模式图。

下列说法错误的是（）

A．甲内的嘌呤碱基占总碱基数的1/2

B．乙主要攻击破坏效应T细胞

C．通过甲浸染细菌的实验能证明DNA是遗传物质

D．乙比甲的突变类型相对多、突变频率相对快

5．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条的T与C分别占该链基碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）

A．32.9%和17.1%B．31.3%和18.7%

C．18.7%和31.3%D．17.1%和32.9%

6．用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数分别是（）

A．中期20和20、后期40和20B．中期20和10、后期40和20

C．中期20和20、后期40和10D．中期20和10、后期40和10

7．在下列四种化合物的化学组成中，“O”中所对应的含义最接近的是（）

A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④

8．有一对表现型正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，那么这对夫妇再生一个正常孩子的概率是（）

A．3/4B．1/2C．3/8D．1/8

9．采用物理或化学的方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一阶段，如右表所示“—”表示停留时期。

其中最不可能得出的结论是（）

方法

时期

间期

前期

中期

后期

末期

加入过量的胸苷

—

秋水仙素

—

低温（2°C—4°C）

—

—

—

—

—

A．中入过量的胸苷抑制有丝分裂的可能原因是抑制了DNA的复制

B．要观察细胞内染色体最好采用秋水仙素处理的方法

C．低温处理很可能是抑制了有关酶的活性

D．过量的胸苷会引起基因突变

10．下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是（）

A．吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关

B．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之前

C．白细胞介素-2能增强效应T细胞的杀伤力

D．抗体是由B细胞产生的

11．动物生理学家为了确定下丘脑体温调节中的作用，做了如下实验：

刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验运动则出现寒颤现象。

据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用，下列叙述正确的是（）

A．下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地

B．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地

C．下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢

D．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温

12．经人类染色体组型分析发现，有2%—4%的精神病患者的性染色体组为XYY。

诸多案例显示XYY综合征患者有反社会行为和暴力倾向，有人称多出的Y染色体为“犯罪染色体”。

下列关于XYY综合征的叙述正确的是（）

A．可能是由母方减数第一次分裂异常所致

B．可能是由母方减数第二次分裂异常所致

C．可能是由父方减数第一次分裂异常所致

D．可能是由父方减数第二次分裂异常所致

13．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）

A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

14．分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解

释是（）

A．右侧生长互含量高，生长快

B．生长素的运输方式为主动运输

C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A

D．根部生长也表现出顶端优势

15．某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发现率为7%。

现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病基因和色盲致病基因携带者。

那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是（）

A．1/88B．1/22C．7/2200D．3/800

16．下列属于染色体变异的是（）

①花药离体培养后长成的植株

②染色体上DNA碱基对的增添、缺失

③非同源染色体的自由组合

④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换

⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条

A．①④⑤B．②④C．②③④D．①⑤

17．下列各图所表示的生物学意义，叙述错误的是（）

A．正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体

B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

C．丙图所示的一对夫妇，如果他们生一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2

D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期

18．已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制这对性状的基因位于常染色体上。

现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交，F1全是长翅。

F1自交（指基因型相同的个体）产生F2，将F2的全部长翅果蝇取出，让其雌雄个体彼此间自由交配，则后代中长翅果蝇占（）

A．2/3B．5/6C．8/9D．15/16

19．下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述，正确的是（）

A．胰岛素是降血糖的主要激素

B．胰岛素浓度升高能抑制胰高血糖素分泌，胰高血粮素浓度升高能促进胰岛素分泌

C．肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，与血糖浓度无关

D．胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖

20．下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。

图中箭头表示信息传递的方向。

下列有关叙述正确的是（）

A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉

B．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中

C．如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞

D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞、b为效应B细胞、c为靶细胞

21．香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制（如右图所示），两对基因不在同一对染色体上。

其中具有紫色色素的植株开花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有则开白花。

根据右图分析，下列叙述中不正确的是（）

A．只有香豌豆基因型为B_D_时，才能开紫花

B．基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间

物质，所以开白花

C．基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现

型比例为9：

4：

3

D．基因型BbDd与bbDd杂并，后代表现型的比例

为1：

1：

1：

1

22．园艺上常常应用生长素来处理各种事物，下列各项中难以实现的是（）

A．获得无子果实B．促进果实成熟

C．处理扦插的枝条促进生根D．除杀田间的双子叶杂草

23．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）

A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

24．在自然条件下，硝化细菌产生可遗传变异的来源是（）

A．染色体变异B．基因重组

C．基因突变D．环境条件的变化

25．同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是（）

A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的

B．它们的形状、大小一般都是相同的

C．它们所含的基因都是相同的

D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的

26．下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（）

A．在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离

B．沃森和在里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

C．孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础

D．萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的

27．右图的神经纤维上有A、B、C、D4个点，且AB=BC=CD，

现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB、②BD、

③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发

生两次相反方向偏转的有（）

A．①②B．①③

C．②③D．①②③

28．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）

A．血浆的主要万分包括水、无机盐、CO2和O2、葡萄糖、血红蛋白、激素等

B．免疫对内环境稳态具有重要作用

C．HCO3-、HPO2-4参与维持血浆pH相对稳定

D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

29．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是

c

（）

A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B．仅细胞4中含有合成物质a的基因

C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D．细胞5属于保留分裂能力的细胞

30．下图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是（）

A．刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负

B．若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应

C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快

D．若在④处施加一较强电刺激，图中①~⑤处能测到兴奋的只有⑤

31．2007年7月大阪大学松永幸大等在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，并将其命名为“ASURA”。

下列与之有关的叙述不正确的是（）

A．ASURA合成的场所是细胞质中的核糖体

B．在减数分裂两次分裂的期ASURA都可能大量合成

C．缺少ASURA的细胞，染色体数目可能会发生异常

D．细胞有丝分裂后期的变化于ASURA密切相关

32．若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为（）

A．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律

B．M表示生物的进化，N表示基因频率的改变

C．M表示基因突变，N表示性状的改变

D．M表示伴X隐性遗传母亲患病，N表示儿子不一定患病

33．右图为舞蹈症某家族传系谱图，若图中III7和III10

婚配，他们生一个孩子出现该病的概率是（）

A．5/6B．3/4

C．1/2D．100%

34．豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是（）

A．基因D能控制显性性状，基因D能控制隐性性状

B．在染色体上的位置不同

C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同

D．基因D、基因d所含的密码子不同

35．已知某DNA分子含1000个碱基对，共中一条链上A：

G：

T：

C=2：

2：

1：

5。

该DNA分子连续复制2次，则第2次复制共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（）

A．700个B．1400个C．1800个D．2100个

36．右图是一个二倍体动物的细胞染色体组成模式图，与该细胞

活动关系最密切的激素是（）

A．生长激素B．细胞分裂素

C．促性腺激素D．性激素

37．种子萌发出土之前，会发生一系列的变化。

下列选项一定

会发生的是（）

A．重量增加，发生有机物分解和合成反应

B．根尖细胞分裂的间期和后期，分别有基因突变和染色体的自由组合

C．细胞分裂素含量增多，赤霉素的含量减少

D．通过显微镜可观察到细胞中有叶绿体、高尔基体等细胞器

38．根据所学知识判断，下列说法正确的是：

（注：

为不透光的锡箔帽和套）（）

A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照

B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照

C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照

D．图中弯曲生长的是①③⑤

39．某农科所通过如右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。

下列有关叙述正确的是

（）

A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B．a过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C．a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子

D．b过程需要通过自交来提高纯合率

40．下列关于生物进化的叙述，正确的一项是（）

A．对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离

B．基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的

C．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了虎和狮之间不存在生殖隔离现象

D．若一种群中BB个体占81%，Bb占18%，bb占1%，则基因库中B的频率为90%

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

注意事项：

1．答第II卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。

2．第II卷共包括5个小题，考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。

41．（10分）请回答下列有关遗传信息传递的问题。

（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A。

已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。

将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。

经测定产物X的部分碱基序列是—GTTGTAGAA—，则试管甲中模拟的是过程。

若将A换成含有碱基T的模板，则试管甲中模拟的是过程。

②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。

产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是，试管乙中模拟的是过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。

产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是。

（2）若该病毒感染上了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自，而决定该化合物合成的遗传信息来自。

若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用。

该病毒遗传信息的传递过程为。

42．（10分）下图是某些动物的细胞分裂图像，据图回答下列问题（设有关生物均为二倍体）：

（1）图中表示含有4个染色体组的细胞图有；表示减数分裂的细胞图有

。

表示有丝分裂的细胞图有。

（2）图A中的细胞染色体、染色单体和DNA之比为；图F细胞处于时期。

（3）图E和图F产生的子细胞分别是和。

（4）含有同源染色体的细胞图是，不含染色单体的细胞图是。

（5）图中可能发生分离规律和自由组合规律。

43．（10分）下务为四种不同的育种方法，分析回答：

（1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，一般从F2开始选种，这是因为

，从F2以后一般采用的方法来获得可稳定遗传的新品种。

（2）为了在较短的时间内培育出新品种，最好采用育种方法。

E和F都是在萌发的种子和幼苗进行处理，处理所引起的变化都发生在细胞的生理过程中。

（3）若亲本的基因型有以下四种类型

①两亲本相互杂交，后代表现型为3：

1的杂交组合是。

②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出种纯合植物。

该育种方法突出的优点是。

（4）E方法所运用的原理是。

（5）下列经F方法培育而成的新品种是。

A．太空椒B．无子番茄C．白菜—甘蓝D．八倍体小黑麦

（6）利用F方法可培育三倍体无籽西瓜，二倍体西瓜与四倍体西瓜分别属于不同的物种，理由是。

44．（10分）在家兔中，黑色（B）对褐色（b）为显性，短毛（E）对长毛（e）为显性，这些基因是独立分配的。

现有足量纯种黑色短毛兔和褐色长毛兔，且雌雄都有。

（1）请你设计能培育出稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案（用语言文字描述得要程序）

第一步：

。

第二步：

。

第三步：

。

（2）该方案的实验原理是：

。

（3）F2中纯合黑色长毛兔所占的比例为。

45．（10分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。

分析下图，回答问题：

（1）写出有关序号或字母代表的含义：

①；

②；

C；

D。

（2）图中完成神经递质分泌、传递和作用的结构是。

（3）图中A的分泌量的多少受到和两种信息分子的调节，这两种信息分子的分泌存在着调节机制。

（4）营养不良（体内蛋白质缺乏）时，常会导致机体组织水肿、免疫力下降，其原因是

参考答案

1—5BDCBB6—10ADADC11—15ADBCA16—20DDCBA21—25DBDCB

26—30BBABC31—35BBACB36—40DAADD

41．（除注明外，每空1分，共10分）

（1）①逆转录DNA复制②mRNA（信使RNA）转录③多肽（蛋白质）

（2）小鼠上皮细胞病毒RNA一套密码子

RNA→DNA→mRNA（或RNA）→蛋白质（2分）

42．（每空1分，共10分）

（1）EACDFGBE

（2）1：

2：

2减数第二次分裂后期

（3）体细胞有性生殖细胞（精子细胞）或极体

（4）ABCEEFG

（5）C

43．（每空1分，共10分）

（1）从F2开始出现性状分离自交

（2）单倍体有丝分裂

（3）①甲×乙②4明显缩短育种年限

（4）基因突变

（5）D

（6）二者之间存在生殖隔离（或二倍体与四倍体西瓜杂交不能产生可育后代）

44．（每空2分，共10分）

（1）第一步：

让现有的两个品种进行杂交，得到黑色短毛的F1代

第二步：

让F1代的雌雄个体交配，在F2获得黑色长毛兔

第三步：

让F2的黑色长毛兔与多只褐色长毛兔进行交配，后代不再发生性状分离的黑色长毛兔就是所需要的能够稳定遗传的新品种。

（或让F2中黑色长毛兔的雌雄个体进行交配，经过多次筛选，即可培育出所需要的能够稳定遗传的新品种。

）

（2）基因重组。

（3）1/16

45．（除注明外，每空1分，共10分）

（1）内分泌系统免疫系统合成并分泌肾腺素等合成并分泌抗体

（2）突触

（3）促甲状腺激素释放激素甲状腺激素反馈

（4）血浆渗透压降低，抗体合成减少（2分）