物联网应用技术专业人才培养方案.docx

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物联网应用技术专业人才培养方案

《物联网应用技术》专业人才培养方案

专业代码：

590129

专业名称：

物联网应用技术

适用年级：

2013级

一、培养目标

面向物联网产业链中“物联网解决方案供应商、系统集成商、运营及服务供应商、设备供应商、传感器设备提供商、芯片提供商”，特别是商业领域的物联网应用企业，培养具备商业智能开发与应用、无线传感与数据采集、物联网工程设计与实施、上位机系统开发等知识和技能，能在物联网智能系统集成工程师、物联网平台运维工程师、物联网技术支持工程师、物联网产品营销主管、智慧商业应用开发工程师等岗位，从事智慧商务规划与实施、物联网系统集成及相关技术与产品的开发、相关应用与推广等工作，具有创业创新能力和国际竞争力的高素质技术技能人才。

二、招生对象

高中毕业生

三、学制（修业年限）与学历

三年制，专科

四、职业领域（就业领域）分析

本专业领域毕业生可到各类企事业单位承担智能系统集成，物联网产品营销、服务，物联网系统设计、施工、调试、维护以及管理等工作。

本专业领域毕业生可到商贸领域的大型超市、电子商务等企业，承担物联网系统运维及管理、行业企业物联网应用系统升级的二次开发等工作。

序号

职业领域

工作岗位（群）

初始岗位

发展岗位

说明

1

建设方

物联网平台运维工程师

应用系统升级工程师

智慧商务规划师

物联网及其相关产品的使用方，从初始岗到发展岗位需要2年左右的时间

2

承建方

物联网系统测试、集成工程师

物联网产品营销主管

物联网技术支持工程师

上位机应用系统开发工程师

负责建设物联网系统的企业，从初始岗到发展岗位需要3年左右的时间

五、人才培养规格

1、职业素质

Ø具有科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。

Ø具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力，具有一定的人文和艺术修养；具有良好的人际沟通能力。

Ø具有良好的职业道德与职业操守；具备较强的组织观念和团队意识。

Ø掌握从事物联网产品集成、物联网平台运营、物联网技术支持、物联网产品营销与策划等工作所必须的专业知识；具有一定的工程意识和效益意识，具备一定的市场营销能力。

Ø具有健康的体魄和良好的身体素质；拥有积极的人生态度和良好的心理调试能力。

2、专业能力

Ø能够根据物联网产品规划，对客户的需求进行有效挖掘和准确把握，具有将产品转化成市场化商品能力；

Ø能够依据客户需求的分析，制订物联网项目解决方案的能力；

Ø能够根据企业发展对物联网技术的需求，制定智慧商务技术改造与升级方案的策划能力；

Ø具备无线传感网组建、配置、调试等物联网工程设计与实施能力；

Ø具有物联网应用系统后期硬件和软件的维护能力；

Ø具备物联网系统的体系结构设计、系统调试能力，能够发现并修改设计过程中的错误；

Ø具备在方案执行过程能够有效跟踪，及时处理项目执行中发现问题的能力；

3、方法能力

（1）分析问题与解决问题的能力；

（2）应用知识的能力；

（3）创新能力。

4、社会能力

（1）良好的沟通表达能力；

（2）工程实践能力：

人员管理、时间管理、技术管理、流程管理等能力；

（3）团队协作的能力；

六、毕业条件

（1）修完培养计划所规定的144.5个学分。

（2）通过全国高等学校英语应用能力

七、职业证书

序号

职业资格证书

内涵要点

适应工作岗位

备注

1

物联网应用工程师证书

物联网应用

物联网系统应用与管理工程师

中华人民共和国教育部

2

智能系统工程师证书

物联网集成、测试

物联网系统集成、测试工程师

工业和信息化部

3

物联网开发工程师证书

物联网开发

物联网系统开发工程师

中华人民共和国教育部

八、专业学习领域课程体系

表1：

专业学习领域课程体系设置表

课程

类别

序号

课程性质

课程

基准学时

第一学年

第二学年

第三学年

专业通识课程

1

必修

物联网概论

54

2

必修

C语言程序设计

90

3

必修

信息技术导论

80

4

必修

JAVA程序设计

（1）

32

5

必修

数据库设计与开发

60

6

必修

JAVA程序设计

（2）

90

7

必修

网络技术基础（蓝牙、红外、安全）

72

8

必修

传感器技术

72

9

必修

RFID技术与应用

75

专业核心课程

1

必修

物联网应用系统开发

114

2

必修

上位机应用开发综合实训

75

3

必修

无线传输与信息处理（Zigbee）

75

4

必修

Linux操作系统应用（双语）

75

5

必修

物联网工程设计与实施

100

6

必修

物联网WEB应用开发（工学交替）

112

6

选修

电子商务

75

7

选修

市场营销与管理

80

8

选修

ERP运营与维护

50

9

选修

智能设备应用开发

72

10

选修

网络组建与服务器架设

80

11

选修

物联网软件、标准、与中间件技术应用

50

综合实训环节

毕业设计（论文）

168

毕业实习

470

总计（学时）

2019

表2：

基于工作过程的专业学习领域课程体系详细设计

主要工作岗位（群）

工作过程

典型工作任务

学习领域课程名称

对应职业资格证书

物联网平台运营工程师（建设方初始岗）

资讯决策

负责物联网系统的数据处理、运行状态监控工作，系统设备维护、巡检计划制订与实施、故障诊断与排除和信息安全等工作。

物联网概论

信息技术导论

ERP运营与维护

网络组建与服务器架设

数据库设计与开发

物联网系统应用与管理工程师证书

物联网系统集成、测试工程师（承建方初始岗）

检查

负责系统的软件、硬件、网关和传感装置集成在一起，进行测试，发现并改进单元设计过程中的错误；

无线网络与移动设备的构建、组网等工作；

编写相关技术文档。

Linux操作系统应用

网络组建与服务器架设

传感器技术

无线传输与信息处理

物联网系统集成、测试工程师证书

应用系统升级工程师、智慧商务规划师（承建方发展岗）

资讯

评价

负责根据客户的需求，有效整合产品资源制定系统解决方案，突出产品优势；

负责根据客户需求制定实施方案，并进行感知设备、无线网络设备以及终端设备的配置、调试和系统运行；

负责用户系统技术维护、平台使用培训和系统升级等工作。

传感器技术

无线传输与信息处理

网络组建与服务器架设

物联网工程设计与实施

网络技术基础

物联网系统测试工程师证书

上位机应用系统开发工程师（承建方发展岗）

实施

感知设备的应用流程设计、开发和测试；

RFID和传感网技术应用研究、项目设计、感知系统开发和集成；

数据处理系统中上位机接收的接口数据流进行解析和派发，编写数据库操作代码，实现行业应用；

物联网应用层开发和集成、辅助工程设计和项目实施；

编写各种设计文档。

物联网应用系统开发

上位机应用开发综合实训

传感器技术

无线传输与信息处理

RFID技术与应用

C语言程序设计

智能设备应用开发

Java程序设计

物联网系统开发工程师证书

注：

1.典型工作任务栏，一定是与对应工作过程相吻合的具有典型性的工作任务；2.学习领域课程名称栏，应尽可能保证每一行只有一门完成对应典型工作任务的课程；3.对应职业资格证书栏，可以在课程设置上将职业资格证书与课程对应，深化“课证融通”。

为方便填写，也可调整列位置并适当合并该列单元格，与工作过程相对应。

九、课程简介

（一）素质教养课程:

1、课程编码:

GG00001B

课程名称:

思想道德修养与法律基础

课程性质：

必修

学时/学分:

42学时/3学分

课程学习目标：

力图让让学生能够掌握必要的法律知识,具备最基本的法律常识,适应时代的要求。

主要学习内容：

对我国现行的法律体系做一个全面系统的介绍,重点讲授与日常生活密切联系的法律规范

学习项目或学习性工作任务：

参考教材:

江苏省教委统一教材

2、课程编码:

GG00002B

课程名称:

军事理论课

课程性质：

必修

学时/学分:

24学时/1.5学分

课程学习目标：

通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。

主要学习内容：

通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能

学习项目或学习性工作任务：

参考教材:

学院统一教材

3、课程编码:

GG00003B

课程名称:

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

课程性质：

必修

学时/学分:

54学时/4学分

课程学习目标：

掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,懂得中国近代历史发展和革命运动的规律；全面正确理解邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。

邓小平理论是指导中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱；

主要学习内容：

对学生进行共产党领导的人民革命和社会主义建设的时间和理论教育；系统学习邓小平理论。

学习项目或学习性工作任务：

参考教材:

江苏省教委统一教材

4、课程编码:

GG00004B

课程名称:

形势与政策

课程性质：

必修

学时/学分:

16学时/1学分

课程学习目标：

通过学习，使学生了解国际、国内形势和国家方针政策，开拓大学生的视野。

主要学习内容：

国际、国内的政治经济形势及中央政策

学习项目或学习性工作任务：

参考教材:

江苏省教委统一教材

5、课程编码:

GG00005B

课程名称:

大学生心理健康教育

课程性质：

必修

学时/学分:

16学时/1学分

课程学习目标：

使学生树立正确的世界观、人生观。

主要学习内容：

大学生心理健康教育

学习项目或学习性工作任务：

参考教材:

江苏省教委统一教材

6、课程编码:

GG00008B

课程名称:

大学英语（含听说训练）

课程性质：

必修

学时/学分:

128学时/8学分

课程学习目标：

有助于加深学生对英、美异国文化的了解，提高他们对它国文化的鉴赏能力，从而具有一定的听说能力、阅读能力和进行人际之间的沟通能力。

主要学习内容：

英语语言方面地听、说、读、写、译

学习项目或学习性工作任务：

参考教材:

学院统一教材

7、课程编码:

GG00009B

课程名称:

体育

课程性质：

必修

学时/学分:

108学时/6学分

课程学习目标：

以健康教育为宗旨，注重提高学生的身体素质。

主要学习内容：

开设田径、球类、健美操等项目，以及开设形式多样的体育比赛及健身、健美活动。

学习项目或学习性工作任务：

参考教材:

《大学体育》

8、课程编码:

GG00011B

课程名称:

职业生涯设计/就业、创业指导

课程性质：

必修

学时/学分:

28学时/2学分

课程学习目标：

使学生在入学时能对职业有个设计和定位，毕业时能了解基本的就业、创业程序知识。

主要学习内容：

学习项目或学习性工作任务：

参考教材:

学院统一教材

9、课程编码:

XX99013B

课程名称:

大学语文

课程性质:

必修

学时/学分:

24学时/1.5学分

课程学习目标：