八年级下册物理期末测试题一及答案.docx

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八年级下册物理期末测试题一及答案

八年级下册物理期末测试卷一

（考试时间：

80分钟总分：

100分）

本套试题中取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3

一、单项选择题（每小题3分，共30分）

1．大气压强的值为105Pa,则大气对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）

A．1NB．10NC．100ND．1000N

2．甲乙两人并排走在沙滩上，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，甲的脚印较大，但是深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比  （ ）

A．F甲﹤F乙P甲﹥P乙   B．F甲﹥F乙P甲﹥P乙 

C． F甲﹥F乙P甲﹦P乙  D．F甲﹦F乙P甲﹦P乙

3．小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（）

A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平

B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦

C．刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强

D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高

4．如图1所示，以下简单机械使用时，省距离的是（）

5．将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图2，两容器中液体的密度分别

是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别是（）

A．ρA＜ρBFA=FBB．ρA＜ρBFA＞FB

C．ρA＝ρBFA＞FBD．ρA＞ρBFA=FB

6．如图3所示滑轮组，实心均匀正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为1×103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A对水平地面产生的压强刚好为0，作用在绳端的拉力F为（忽略滑轮的摩擦和绳重）（  ）

A．2N B．3NC．4ND．5N

7．在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g的物体，从容器中溢出15g的水，

则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强（）

A．下沉，压强不变B．上浮，压强不变

C．漂浮，压强减小D．悬浮，压强增大

8．在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果产生影响（）

A．实验时，在玻璃管中混进了空气

B．将玻璃管往上提起一些，但管口仍未离开水银面

C．换内径较粗的玻璃管做实验

D．往水银槽内多加一些水银

9．如图4所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二

楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的

总功为W2，机械效率为η2，若不计滑轮的摩擦和绳重，则（）

A．W1=W2η1=η2B．W1=W2η1<η2

C．W1η2D．W1>W2η1<η2

10．如图5所示，A、B两实心球静止在水中，则（）

A．两球受到的浮力一定相等

B．两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大

C．B球的重力一定大于A球

D．两球的密度不等，B球的密度大

二、填空题（每空1分，共23分）

11．如图6所示，一个边长为10cm的正方体物块，重为20N，放在竖直壁和水

平面的交角处，并受到水平向右的力Fl和竖直向上的力F2的作用，F1和F2都是10N。

求：

（1）物块对水平面的压力是N，压强是Pa；

（2）物块对竖直壁的压力是N，压强是Pa。

12．撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图7所示的三个阶段：

持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。

从起跳到到达最高点的过程中是动能和        转化为          ；下落过程中     能逐渐增加。

13．如图8甲所示，物体挂于弹簧测力计下处于静止状态，则物体重____N。

当

物体浸没在水中静止时，测力计示数为3N，如图乙所示，则物体受到浮

力为____N，物体的密度为g/cm3。

14．如图9所示，某同学身高为1.7m，其心脏位置距离地面为1.3m，当心

脏收缩，将血液压送到大脑，心脏对血液产生的压强至少为Pa。

（ρ血=1.04g/cm3）

15．在一次登楼比赛中，体重相等的甲、乙两同学同时从一楼出发，他们登

楼的速度大小保持不变，当甲登上8楼时,乙刚好到达7楼，在这个过程中,

他们所做的功大小关系为：

W甲_______W乙；他们做功的功率大小关系为：

P甲_____P乙（选填“＞”、“＜”或“=”）。

16．一名工人用如图10所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为

200N，重物在5s内匀速上升了1m，则拉力的功率是W，滑轮组的

机械效率是。

17．物理与生活：

鲜蛋与姜、洋葱不能混放，姜和洋葱有强烈气味，易透进蛋壳上的小气孔中，使蛋变质，从物理学的角度说，姜味的扩散说明了分子在不停地做；另外鲜蛋竖放更有利贮存，这是因为：

蛋黄的密度比蛋白小，把鸡蛋横放，蛋黄就会（选填“上浮”或“下沉”），时间一长，蛋就变成了粘壳蛋。

要是把鸡蛋竖放，蛋头有气体，蛋黄就不会粘近蛋壳了。

18．如图11所示，物体重为8N，轻杆可绕O点转动，若要使轻杆在水平位置平衡，在A点应施加的最小力大小为_______N，力的方向为______。

19．一个完全封闭的容器内盛有液体，如图12甲所示，液体对容器底的压力为F1，若把容器倒置，如图乙所示，液体对容器底的压力F2，则F1F2（选填“＞”、“＜”或“=”）。

20．如图13所示，用此装置拉一重为100N的重物，使其在地面上做匀速直线运动，若不计滑轮的摩擦和滑轮重，所需拉力为8N，则物体与地面间的摩擦力为_____N。

若实际此装置的机械效率为80%，欲使物体以0.6m/s的速度沿水平地面前进，那么实际拉力为_____N，拉力在5s内做的功为_____J。

三、实验探究与作图题（共23分）

21．（2分）如图14，用5N的力把一个质量为0.4kg的物体托起紧贴在天花板上，画出这个物体对天花板的压力的示意图。

22．（2分）如图15是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L。

23．（3分）小东在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小东在　　（“左”或“右”）侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。

（2）某次测量中，如图16所示的杠杆已处于平衡状态。

若小东在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆　　（“左”或“右”）端将下沉；为使杠杆恢复水平平衡，若右侧钩码不动，小东应将左侧剩余的两个钩码从C点移至　　点处。

24．（6分）某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。

由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，如图17所示，他们决定对这一现象进行研究。

对此现象，他们提出了以下几种猜想：

猜想1：

可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；

猜想2：

可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；

猜想3：

可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；

经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：

________；接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：

（1）取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；

（2）配制一大杯盐水；

（3）将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。

实验数据如下表：

马铃薯的编号

质量/g

体积/cm3

放入盐水前

在盐水中下沉后

放入盐水前

在盐水中下沉后

A

44.8

39.2

40

33

B

56.1

48.8

50

41

C

77.3

67.9

69

57

请分析上述实验数据后回答：

猜想2是______________（选填：

“正确”或“错误”）的；

你认为导致马铃薯下沉的原因是_____________________________________。

25．（10分）同学们在测滑轮组机械效率时，摆放在实验桌上的器材有：

轻质弹簧测力计

（量程为0～2N）、铁架台、钩码三个（每个重1N）、滑轮两个（每个重0.8N）、细线。

（1）

实验时，某小组按照图18甲所示组装好滑轮组，弹簧测力计钩住绳子自由端匀速竖直向下拉动，结果发现，拉力大小超出了弹簧测力计的量程，无法读数。

但该组同学想，绳子自由端的拉力应该为1.9N，不应该超出弹簧测力计的量程。

你认为该组同学的分析对吗？

（选填“对”、“不对”），

造成这一现象的主要原因是。

（2）为了能测出滑轮组的机械效率，该组同学明白了原因后，改变了滑轮组绳子的绕法，顺利测出了滑轮组的机械效率。

请你用笔画线代替细线在图18乙中画出改变后的滑轮组绳子的绕法。

（3）实验结束后，在全班交流实验结果时，老师提出：

如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢？

经过大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：

猜想1：

可能与匀速提升的速度大小有关；

猜想2：

可能与被提升的钩码重有关；

猜想3：

可能与钩码被提升的高度有关。

小明和小强分别根据各自的猜想再次进行了探究，实验记录如下表。

小明的实验记录：

钩码重G/N

弹簧测力计读数F/N

机械效率η

较小速度提升

3

1.5

67%

较大速度提升

3

1.5

67%

小强的实验记录：

钩码重G/N

弹簧测力计读数F/N

机械效率η

相同提升速度

3

1.5

67%

2

1.1

61%

根据他俩的实验记录可得出：

小明的探究结论是：

。

小强的探究结论是：

。

四、计算题（共24分）

26．为打造健康重庆，倡导绿色出行，2011年5月31日，重庆北部新区建成了重庆市第一条彩色自行车专用车道，全长4.5km，若自行车以18km/h的速度匀速行驶，如图19所示，自行车车轮与水平地面的总接触面积为20cm2，骑车人和自行车总质量为60kg，请你根据提供的数据计算：

（1）骑车人和自行车的总重力；

（2）行驶过程中，自行车对地面的压强；

（3）自行车匀速行驶时功率为200W，则行驶完车道全程牵引力所做的功。

27．如图20所示，圆柱形容器内盛有某种液体，一实心正方体木块漂浮在液面上，已知木块的体积为1000cm3，ρ木=0．6×103kg／m3。

求：

（1）木块受到的浮力；

（2）若要使木块刚好浸没在液体中，必须向木块施加2N竖直向下的力，液体的密度为多大？

28．如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为400N的箱子

匀速向上提高5m，动滑轮的质量为8kg（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）．

（1）在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组（要求：

人用力向下拉细绳）；

（2）在匀速提升箱子的过程中，人对绳子的拉力多大；

（3）滑轮组的机械效率为多少．

29、某人用如图所示的滑轮组提升2000N的重物，所用拉力是800N，

绳子自由端被拉下4m。

求：

（1）这个人做的总功是多少J？

（2）有用功是多少J？

（3）额外功是多少J？

（4）这个滑轮组的机械效率是多少？

30、如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重为35N的物体，物体在10s内竖直上升了1m，人拉绳的力为250N。

试问：

人拉绳子做功的功率为多少？

滑轮组的机械效率为多少？

动滑轮重多少？

（不计绳重和摩擦）

八年级物理期末一

一、选择题（每小题3分，共30分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

C

B

D

B

A

A

C

D

二、填空题（每空1分，共23分）

11.10，1000，10，1000，12.弹性势能，重力势能，重力势.

13.4，1，4.14.4160

15.>，>.16.120，75%.

17.运动，上浮.18.4，竖直向上.

19.<.20.16，10，60.

三、实验探究与作图题（5小题，共23分）

21.（2分）22.（2分）

23.（3分）

（1）右.

（2）左，D.

24.（6分）

理由是：

盐水密度变大，马铃薯应上浮，不应下沉.

猜想2是错误；

原因是马铃薯密度变大

25.（10分）

图18

（1）不对，滑轮有摩擦.

（2）

（3）滑轮组的机械效率与提升速度无关

滑轮组的机械效率与提升物重有关

四、计算题（共24分）