精品部编版五年级语文课外类文阅读理解专题训练必备.docx
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精品部编版五年级语文课外类文阅读理解专题训练必备
二〇二〇年秋语文统编版
课外阅读强化训练
多种文章体裁阅读训练,巩固基础知识,强化解题思维,开拓阅读领域,提升阅读品质。
一、阅读下文,回答问题
一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。
中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。
这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她好奇地问小男孩,你笑什么?
“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背时什么样子。
”小男孩说话时一脸得意的神情。
女孩一怔,猛地想道:
昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?
我绝不能让他们的用心得逞,我绝不能丢掉我的志气和尊严。
女孩想了想,指着前面对那个小男孩说,你看那里,那里很多人在放风筝呢。
等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱掉拿在手里,她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。
小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。
生活中的失意随处可见,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。
但是如果已经坐上了,也别沮丧,以一种“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开始!
(1)给短文加个最合适的题目:
________
(2)联系上下文理解下列词语。
“被老板炒了鱿鱼”:
________
“失意”:
________
(3)找出与上文画线的句子相互照应的句子。
(4)根据课文内容填空。
小男孩想看到女孩________,实际上是想看到女孩________,以此来取笑失意的女孩;但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套,也就脱掉了________;她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”,实际上让男孩看到她________,展示自己的________。
(5)“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的意思是________。
(6)我们每个人的生活都不可能一帆风顺。
读了这篇文章,请结合自己的实际面对失意。
二、课外阅读。
观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
(1)“鉴”的意思是________;“徘徊”的意思是________。
(2)根据意思,写出相对应的诗句。
问它(方塘)怎么会这样的清澈,因为有活水从源头不断地流来。
________
(3)你对诗句中的“活水”是怎样理解的?
三、阅读文言文,回答问题。
马说
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食(shi)或尽粟(sù)一石(dàn)。
食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。
走马也,虽有千里之能,食(shí)不饱,力不足,才美不外见(xìan),且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪(yé)?
其真不知马也。
(1)解释下列划线词在文中的意思。
①才美不外见________
②安求其能千里也________
(2)翻译下列句子。
食马者不知其能千里而食也。
(3)从文中第一段看,千里马如果遇不到伯乐,它们有着怎样的命运?
(4)这篇文章的表现手法是________。
千里马遇不到伯乐的遭遇,反映了当时________的社会现实。
四、阅读短文。
南辕北辙
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:
“我欲之楚。
”臣曰:
“君之楚,将奚为北面?
”曰:
“吾马良!
”臣曰:
“马虽良,此非楚之路也。
”曰:
“吾用多!
”臣曰:
“用虽多,此非楚之路也。
”曰:
“吾御者善!
”此数者愈善,而离楚愈远耳。
1)解释下列加点字的意思。
我欲之楚(__________) 此数者愈善(__________)
2)翻译下列的句子。
马虽良,此非楚之路也。
____________________________________
3)这个故事说明了什么道理?
_______________________________
五、阅读下文,回答问题。
不落别处
在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。
他土头土脸,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。
平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。
他很少会站起来走动。
当他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。
他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。
如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的面前,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。
他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。
吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。
到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。
我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。
从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。
我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但奖券使我感到心安【A】。
记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。
这套子竟是崭新的,和他并不相配。
老人小心地把奖券装进红色塑料套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。
“不用装套子了。
”我说。
“不行的,讨个喜气,祝你中奖!
”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的话。
他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷。
“后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。
慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。
每次,我总是沉默着耐心【B】等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。
和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。
老人说:
“你这样会冷吧!
”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。
老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而发酸。
老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。
但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。
我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。
我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹没。
“好雪片片,不落别处!
”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。
1)第①段中有关描写老人外貌的句子,对刻画老人形象起了什么作用。
2)本文语言意蕴丰富,让人回味无穷。
请结合语境,任选文中【A】或【B】处的划线词语加以品析。
3)文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。
4)文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?
请阐述理由。
5)在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人,他们生活艰难,却拥有着金子般的心灵。
请结合文本与自己的感悟,谈谈你该如何对待他们。
六、
阅读短文,完成练习
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。
它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。
一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。
白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?
”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。
”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。
然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:
“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。
”
“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。
”
白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道:
“看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。
谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:
“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!
”
白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。
从此,白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的好朋友。
1)从文中找出合适的词语填空。
________的羽毛 ________的姿态 ________的歌声
2)联系上下文,写出下列词语意思相近的词。
稀罕——________ 爽朗—________ 分外—________
3)“绝”在字典中的解释有:
①断;②穷尽;③极,最;④走不通的,没有出路的。
“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释;“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。
4)白天鹅感到幸福与自豪,是因为________;后来,白天鹅感到自卑,是因为________。
5)读了这个寓言故事,你明白了什么?
__________________________
七、课内阅读。
记金华的双龙洞(节选)
一路迎着溪流。
随着山势,溪流,溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森都,很有气势。
洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
1)选文中作者的游览路线是入山→________→________。
2)文中横线处应填的句子是()
A.时而窄,时而宽,时而缓,时而急B.时而宽,时而急,时面窄,时而缓
C.时而宽,时而窄,时而缓,时而急D.时而缓,时而浅,时而急,时而深
3)“走进去,仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法,把______比作_____。
4)作者游览外洞时,先描写了洞口外的景色,特点是______;然后写了________,特点是_____________;再写了______________,特点是___________。
八、课文精彩回放。
这就是我们家的男子汉。
看着他那样地一点一点长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的,他的,他的,他的,他的,还有他的性别,那样神秘地一点一点鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了。
1)把文中的画横线处补充完整。
2)这一段开头一句有什么作用?
“这”指代什么内容?
____________________________
3)最后一段抒发了作者怎样的思想感情?
____________________________
九、请认真阅读下面的说明文,然后回答问题。
①冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大。
我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。
2005年6月,一场罕见的大冰雹突袭北京:
许多汽车在这次特大冰雹中遭了殃,车窗穿孔,车顶被砸成了麻子脸!
②在春末和夏季,有时早晨天气还非常晴朗,可是中午前后突然下起了冰雹。
夏天的气温那么高,为什么会下冰雹呢?
而冬天天气寒冷却不落冰雹,这是什么原因呢?
③如果你在夏天爬过山的话,一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的,还要穿毛衣和棉衣。
在海拔4~5千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川。
这就说明了,随着高度的升高,气温也在不断下降。
在高山顶上如此,那高空应该更是这样吧!
事实上,高空中的云,即使在夏季,温度也在O℃以下。
④夏天太阳炙烤大地,在大气层中,有着大量的水汽的热气流,迅速地向高空上升。
这时,地面上虽然很热,但是在高空中却依然很冷。
当湿热空气进入到高空并冷却下来时,它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴;当小水滴继续变冷时,就被冻成小冰晶了。
小冰晶从高空降落下来,在降落的同时兼并了很多温度低于O℃的小水滴,在自己身上冻结,就成了冰粒;有时候在下降的过程中,遇到一股由下往上吹的强风,也就是我们通常所说的上升气流,又再一次把它带回到空中去。
这些小冰粒在高空中再度受冷,与温度低于O℃的小水滴碰撞在一起,并兼并它们,把小水滴冻结在自已身上,因此它的表面上又包上了一层冰。
就是这样,它在空中不停的翻腾,不断与温度低于0℃的小水滴相碰撞,穿上一件又一件冰做的外衣,一直到变成一定的重量时,上升气流无法再把它带到高空时,于是就一落千丈,从高空中降落下来——下冰雹了。
拾起冰雹,用刀子破开,你会发现它的纵剖面层次分明,那是在高空中冰雹所穿的几层冰衣与雪服。
⑤冰雹是在积雨云和强烈的空气形成对流运动过程中产生的。
而在冬天,空气比较稳定,上下的“气流差”不像夏天那样大,空气垂直对流运动不像夏天那么强烈,积雨云不容易发生,所以冰雹不容易行成。
1)冰雹一般出现在()。
A.春末和冬季B.夏季和秋季C.夏季和秋末D.春末和夏季
2)第①段画“”的句子运用了()的说明方法。
A.列数字、举例子B.列数字、打比方C.举例子、打比方D.举例子、作比较
3)不属于冰雹形成的必要条件的一项是()。
A.气温低B.有大量水汽的热气流
C.上下气流差异D.积雨云和强烈的空气形成对流运动。
4)结合归纳冰雹形成的过程。
____________→____________→____________→____________→冰雹
5)用一句话概括本文说明的中心:
________________
6)第④段中“一件又一件”为什么不能删去?
请结合短文说说你的理解。
_______________________
十、
四围都静寂了。
太阳也收敛了它最后的光芒。
炎热的空气中开始有了凉意。
微风掠过了万顷烟波。
船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。
突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。
这时并没有夺目的光辉,但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。
看!
天公画出了一幅何等优美的图画!
它给人们的印象,要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小,红色也愈淡,不久到了半天,就成了一轮皓月。
这明月上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。
不消说,悬挂在天空的月轮月月依然,年年如此。
而我们这些旅客,在这海上却只是暂时的过客罢了。
1)第一自然段中作者从____________和_____________两个方面来描写月亮,把月亮比作_____________,给人一种身临其境的感觉。
2)用一句话概括短文描写的画面:
_____________________________
3)短文表达了作者怎样的感受?
()
A.无依无靠、孤独寂寞B.热爱大自然、追求自由和光明的前程
【参考答案】
一、
(1)脱掉你的外套
(2)被老板辞退了;下岗了;失去工作了;不得志,不如意。
(3)昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?
(4)上油漆的外套,站起来时背是什么样子;窘迫、失意的样子;心中失意的烦恼或失意的窘迫等;自己的青春靓丽;志气和尊严
(5)面对突如其来的灾难或祸害而不惊慌;无缘无故地被人冤枉或捉弄而不生气。
(6)略
二、
(1)镜子;来回移动
(2)问渠哪得清如许,为有源头活水来。
(3)“活水”可以理解为新知识,也可以理解为生活。
三、
(1)同“现”,显现。
;怎么。
(2)饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。
(3)①不按照千里马的喂养方法喂养它。
②鸣之而不能通其意。
(4)托物寓意
;封建统治者(封建社会)不能识别人才;摧残人才;埋没人才;统治者愚妄无知(浅薄无能);有才能的人怀才不遇(不被赏识)
1)想要越
2)马虽然好,这不是通向楚国的路啊。
3)这个故事说明了方向比努力更重要。
1)以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
2)A处:
写出“我”对老人的同情,表现“我”的善良。
B处:
写出“我”在默默享受着老人的友好情意,表达“我”对老人的尊重,理解。
3)①是老人对买他奖券的人的祝福;②暗示“我”心中萌生了做一个好人的愿望。
4)不好,不落别处形象、深刻,暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田,使“我”拥有最好人的品质。
“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份。
5)略
1)雪白、高雅、嘹亮
2)稀奇、爽快、格外
3)①④
4)白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱;黑天鹅,是稀罕的品种,雍容华贵,端庄秀丽,让人们大开眼界。
5)不能被所谓的常理拘束和限制。
1)双龙洞口外洞
2)C
3)外洞大会堂
4)很有气势洞口很宽外洞大
1)细纹身体力气智慧性格
2)总结上文,点题。
“这”指代上文主体部分所写的内容。
3)抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受,体现了作者对这一类孩子的关爱之情。
1)D
2)C
3)A
4)水汽水滴冰晶冰粒
5)为什么春末和夏季容易下冰雹而冬季不会。
6)“一件又一件”说明了冰粒在空中不停地翻腾,不断地兼并小水滴,逐渐变大变重,最后降落为冰霜的过程。
1)颜色形状一轮红黄色大圆镜
2)一轮红黄色的满月从海上升了起来,不久之后成了一轮皓月。
3)B
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