湖北省枣阳市届高三语文上学期周考试题创新.docx

湖北省枣阳市届高三语文上学期周考试题创新.docx

《湖北省枣阳市届高三语文上学期周考试题创新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省枣阳市届高三语文上学期周考试题创新.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

湖北省枣阳市届高三语文上学期周考试题创新

湖北省枣阳市2017届高三语文上学期周考试题

时间：

150分钟分值150分

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

如果说工业3．0要解决的是生产效率与消费效率之间的矛盾，那么，以“互联网+”为特征的工业4．0则很可能会打破先生产后消费的传统思维，甚至会让生产与消费之间的鸿沟逐步消除。

在工业4．0阶段，传统产业与互联网是“互联网+”，而不再是“+互联网”。

一个“+”位置变化耐人寻味。

过去，无论信息化带动工业化还是二者深度融合，都是“+互联网”概念，即传统产业是主体，互联网只是工具。

工具的最大特点是被动。

再好的工具，只有被利用才有价值。

工具化是工业3．0阶段互联网的主要特征。

在3．0阶段，互联网作为具有革命性的工具，的确可以扩大和提升信息交流的空间和速度，从而让传统产业不仅生产效率继续有所提高，而且使得消费效率获得极大提升。

特别是网络销售平台的建立，让消费过程变得更加高效、便捷。

如果说以蒸汽机和电气化为代表的工业1．0和2．0所运用的是力学原

理，解放的是体力，解决的是产能，那么以信息化为代表的3．0运用的则是数字手段，延伸的是人类的眼睛和耳朵，主要解决的是生产效率和消费效率之间的矛盾。

在这一时期，互联网仍然是工具，因此传统产业的基本形态并没有因互联网的加入而改变。

在工业4．0阶段，互联网已经不再是传统意义上的信息网络，它更是一个物质、能量和信息互相交融的物联网，传递的也不仅仅是传统意义上的信息，它还可以包括物质和能量的信息。

互联网自身的演进导致了它角色的变化。

某种意义上讲，今后的互联网已不再是一般意义上的工具，它会上升为矛盾主体，从设计、生产、销售到售后的全流程对传统产业进行改造。

传统产业则可能变为被“+”的对象。

互联网的去工具化从XX、腾讯等互联网巨头纷纷主动涉足传统制造业已经初现端倪。

而互联网对传统制造业带来的颠覆在发达国家也已经出现。

美国的某款新能源汽车，由于运用了物联网概念，已经取消了传统的4S店商业模式，不仅销售不需要，甚至保养、维修也不再需要4S店。

因为发达的物联网络已经让生产者能掌握售出汽车的各种数据，甚至轮胎该更换或者哪个零件该出问题，厂家比用户还清楚，可以随时随地上门服务。

率先提出工业4．0概念的德国走得更远。

如今在德国一些城市的街头，停着不少有特殊标识的汽车，只要是会员，就可以用一张卡片把任意一辆车开走，办完事

停在路边走人即可，而你驾驶车辆的所有数据会及时传回车厂，相关费用从你的账户扣除。

这一模式未来很可能颠覆传统汽车的销售模式，很多人今后可以不必再买车；而类似奔驰、宝马这类传统制造企业，也很可能会演变成汽车服务提供商……

据悉格力集团应对挑战小米手机的挑战，也开始

生产手机了。

但是，如果格力还是用传统制造思维去生产智能手机，就可能还会停留在3．0甚至2．0时代。

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

A．工业4．0时代，先生产后消费的传统思维可能会被打破，同时生产者与消费者之间的鸿沟就随之消除。

B．工业3．0时代，传统产业生产效率继续有所提高，消费效率得到极大提升，而互联网只是被动使用的工具。

C．工业1．0时代和2．0时代运用的是力学原理，通过体力的解放和产能的解决，来促使产业的生产效率提高。

D．分别以蒸汽机、电气化、信息化为代表的各工业阶段，解决的问题不同，但传统产业的基本形式没有变化。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．某种意义上，互联网今后不再是一般意义上的工具，它会从设计到售后全流程对传统产业进行改造，上升为矛盾主体。

B．4．0时代的互联网，不是传统意义上的信息网络，而是一个物质、能量和信息相交融的物联网，传递物质、能量信息。

C．互联网颠覆传统制造业的现象在发达国家已出现；国内互联网

巨头主动涉足传统制造业

，互联网去工业化已初现端倪。

D．美国某款新能源汽车生产者运用了物联网概念，取消了4S店的商业模式，自己销售产品并提供保养、维修等各项服务。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．区别“互联网+”与“互联网”的主要依据，是互联网在解决生产与消费的矛盾中，究竟处于主体地位还是被动地位。

B．在“互联网+”阶段，厂家可通过物联网掌握售出产品的各项数据，根据需要随时随地主动地为用户提供上门服务。

C．在4．0时代，传统产业可能变为“+”的对象，类似奔驰、宝马这类传统制造企业，很可能会演变成汽车服务提供商。

D．反思应对小米手机挑战的过程，格力集团只有停止用传统制造思维去生产智能手机，才能真正步入工业4．0时代。

评卷人

得分

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成文后各题。

褚翔，字世举，河南阳翟人。

曾祖渊，齐太宰文简公，佐命齐室。

祖蓁，太常穆子。

父向，字景政。

年数岁，父母相继亡没，向哀毁若成人者，亲表咸异之。

既长，淹雅有器量。

高祖践祚，选补国子生。

起家秘书郎，迁太子舍人、尚书殿中郎。

出为

安成内史。

还除太子洗马、中舍人，累迁太尉从事中郎、黄门侍郎、镇右豫章王长史。

顷之，入为长兼侍中向风仪端丽眉目如点每公庭就列为众所瞻望焉大通四年出为宁远将军北中郎庐陵王长史三年卒官。

外兄谢举为制墓铭，其略曰：

“弘治推华，子嵩惭量；酒归月下，风清琴上。

”论者以为拟得其人。

翔初为国子生，举高第。

丁父忧。

服阕，除秘书郎，累迁太子舍人、宣城王主簿。

中大通五年，高祖宴群臣乐游苑，别诏翔与王训为二十韵诗，限三刻成。

翔于坐立奏，高祖异焉，即日转宣城王文学，俄迁为友。

时宣城友、文学加它王二等，故以翔超为之，时论美焉。

出为义兴太守。

翔在政洁已，省繁苛，去浮费，百姓安之。

郡之西亭有古树，积年枯死；翔至郡，忽更生枝叶，百姓咸以为善政所感。

及秩满，吏民诣阙请之，敕许焉。

寻征为吏部郎，去郡，百姓无老少追送出境，涕泣拜辞。

翔居小选公清，不为请属易意，号为平允。

俄迁侍中，顷之转散骑常侍，领

羽林监，侍东宫。

出为晋陵太守，在郡未期，以公事免。

俄复为散骑常侍，侍东宫。

太清二年，迁守吏部尚书。

其年冬，侯景围宫城，翔于围内丁母忧，以毁卒，时年四十四。

诏赠本官。

翔少有孝性。

为侍中时，母疾笃，请沙门祈福。

中夜忽见户外有异光，又闻空中弹指，及晓，疾遂愈。

咸以翔精诚所致焉。

（节选自《梁史·褚翔传》）

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．入为长兼侍中/向风仪/端丽眉/目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁远将军北中郎庐陵王长史/三年卒官/

B．入为长兼侍中/向风仪/端丽眉/目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/

C．入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年/出为宁远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/

D．入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁远将军北中郎庐陵王/长史三年/卒官/

5．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．古代称呼一个人，可以称其名、字、号、谥号、官职等，还可以兼称，“太宰文简公”就是兼称官职“太宰”与谥号“文简公”。

B．“起家”意思较多，在“白手起家”中指“创立事业”，在“布衣起家”中指“出身”，文中的“起家”则指“从家中征召出来，授以官职”。

C．“太守”为州郡最高行政长官。

秦时置“郡守”，汉景帝时改称“太守”，隋初称“刺史”。

《醉翁亭记》中就塑造了一个“醉能同其乐，醒能述以文”的太守形象。

D．丁父（母）忧是指遭逢父亲（母亲）的丧事，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典。

丁忧也可指遭遇亲人离世。

6．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）

A．褚翔为官清廉。

在地方，他廉洁自守，减少繁杂苛刻的政令，废除不必要的开支；在吏部，他公正清廉，不因别人的请托而改变自己的主张。

B．禇向文才出众。

一次，梁武帝在乐游苑召集群臣宴饮，下诏命褚翔和王训作二十韵诗，褚翔就座后立即完成，进呈武帝，武帝十分惊讶。

C．褚翔深受朝廷器重。

他曾多次升迁担任重要官职，并受到梁武帝的越级提拔；尽管他在担任晋陵太守期间触犯法令被免职，但过了不久梁武帝便让他官复原职。

D．褚翔很有孝行。

一次母亲病重，他请和尚为母亲请福，夜里竟出现异常现

象，天亮时母亲的病就好了；为母亲服丧，因伤心过度而去世。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）年数岁，父母相继亡没，向哀毁若成人者，亲表咸异之。

（2）寻征为吏部郎，去郡，百姓无老少追送出境，涕泣拜辞。

评卷人

得分

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成下面题目。

游栖霞寺

（唐）李建勋

养花天气近平分①，瘦马来敲白下②门。

晓色未开山意远，春容犹淡月华昏。

琅琊③冷落存遗迹，篱舍稀疏带旧村。

此地几经人聚散，只今王谢独名存。

注：

①平分，春分节气。

②白下：

南京的别称。

③琅琊：

六朝时南京设琅琊郡。

8．中间两联描绘了一幅怎样的画面？

在诗中有什么作用？

9．尾联表达了作者怎样的思想感情？

请简要分析。

评卷人

得分

四、默写

10．补写出下列句子中的空缺部分

（1）在《劝学》中，荀子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻，引出了“，”的论断。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“，”两句，抒发了对东吴繁华、孙权业绩已经随历史而去的感慨。

（3）李贺在《雁门太守行》中用“，”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、实用类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

朱自清：

生不逢时的完美人格

朱自清的一生，如同一根紧绷的弦，从未松懈；又如同上紧的发条，无比精准。

他的一生，极其认真。

朱自清写作时，往往要先细心斟酌后才会动笔，往往写完无须修改。

但因为注重质量，他每天最多写500字。

所以，他的清贫一部分原因是因为写得太慢。

《荷塘月色》中提到了蝉鸣。

有人写信给朱自清，说蝉夜晚是不叫的。

朱自清便写信向昆虫学家请教。

后来又两次亲耳听到月夜的蝉声，他才相信自己没有写错。

为此，朱自清专门写了一篇文章。

他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向语言学家王力、诗词专家黄节、俞平伯等人请教。

平时，他也坚持用中、英、日三种文字书写日记，以此来巩固和提高自己的外语水平。

在教学上，朱自清也是极其认真。

比如，他开设的选修课“文辞研究”只有王瑶一个学生。

尽管这样，朱自清仍然如平常一样地讲授、考试。

在工作上，朱自清做事原则性很强。

他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时，特地将一个不称职的馆员辞退。

朱自清说:

“我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任的图

书馆馆长，让我充好人而继任馆长当恶人。

”朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，开了16门课，是对清华中文系学风影响最深的人。

如今，清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭，为这个理工大学增添了一抹人文色彩。

人，应该怎么样度过这一生？

1916年，刚刚成年的北京大学预科学生朱自华在思索这个问题。

1916年，第一次世界大战处于关键阶段，战事正隆。

当时的中国，因为袁世凯去世，进入了军阀割据混战时期。

这样的时代，称之为乱世并不过分。

在父亲的勉力张罗下，朱自华举办了一场体面的婚礼。

妻子武钟谦是名医之女，温柔贤惠，善于持家。

作为结婚礼物，父亲为朱自清置办了一件

紫貂皮大衣——《背影

》里的紫毛大衣即是。

然而，在大学期间，为了买一本《韦伯斯特大字典》，他将这件紫貂皮大衣当掉了。

为了明志。

朱自华改名“自清”，以勉励自己在困境中保持清白，不同流合污。

朱自清顺便把表字也一并解决了，他以“佩弦”为字，时刻警策自己。

为了达到自

清的目的，便于自我反省，朱自清每天都写日记。

但后人从他的日记里，

感受最深的却是清贫。

他的日记，几乎就是一部民国知识分子贫困史。

朱自清从1924年7月28日开始记日记。

翻开日记第一页，就是两条借贷记录：

1924年7月29日，晚与房东借米四升。

旧历年关亦有相似情形：

30日，午后向张益三借五元，甚忸怩！

“七七事变”后，朱自清先后在长沙临时大学和昆明西南联大任教。

昆明时期，物价奇高，他不得不开源节流。

吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包饭，或到朋友家蹭饭，因饭菜粗硬、食无规律，胃病长期不愈，日记中常常看到胃病发作的文字；穿，则常年不添新衣，一度经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，成为联大一景。

至于开源，则是拼命写文章、做兼职。

因为经常借不到钱，朱自清不得不和当铺打交道。

在1942到1943年间，他隔三岔五地跑寄卖行，先后拿去寄售的物件有：

网球拍、字典、灯泡、行军床、被单、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗帘。

为此，朱自清没少受奸商的气。

1945年夏天，抗战临近胜利，据友人回忆，47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊。

当时，法币急速贬值，到1948年的时候，买一包纸烟都要几万块钱。

朱自清每月的薪水仅够买3袋面粉。

国民党政府为了平息高级知识分子的怨气，向他们派发一种配购证，可用很便宜的价格买到“美国支援的面粉”。

清华大学学生吴晗和其他人为了揭穿国民党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，发表一个公开声明，号召大家拒绝购买美援平价面粉，一致退还购物证。

声明写好了，要征集签名。

朱自清第一个在声明上签了字，并愤然地说：

“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍！

”1948年8月，朱自清的体重仅有38．8公斤。

1948年8月12日，弥留之际的朱自清对第二任妻子陈竹隐断断续续地说：

“我

……已拒绝美援，不要去买配售的美国面粉……”这成了他的遗言。

朱自清去世时，钱包里仅有6万元，这点儿钱在当时连一个包子都买不到……

一代散文大师，匆匆而去，背影长留。

朱自清去世后，清华园第一次为一位老师去世降半旗志哀。

友人是这么评价他的——“纯粹的君子”（沈从文）、“最完整的人格”（李广田）、“完美的人格”（叶圣陶）。

相关链接：

《声明》原文：

“为反对美国政府的扶日政策，为抗议上海美国领事卡宝德和美国驻华大使司徒雷登对中国人民的诬蔑和侮辱，为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的。

下列同仁同意拒绝购买美援平价面粉，一致退还配购证，特此声明。

三十七年六月十七日。

”

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．“如同一根紧绷的弦，从未松懈；又如同上紧的发条，无比精准“，表现了朱自清一生认真的一面，也表现了他生活中机械刻板的一面。

B．朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，开了16门课，他是对清华中文系学风影响最深的人，为清华增添了一抹人文色彩。

C．据友人回忆，47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊，友人对其外貌的回忆，从一个侧面烘托出朱自清备尝艰辛、极其贫困的生活。

D．朱自清经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，一方面说明他为生活所迫而不得不在穿着上“节流”，一方面说明他乐观豁达。

E．朱自清退回配购证，弥

留之际留下遗言，拒绝美国的救济粮，没有向贫困低头，也没有向权贵低头，可见其“贫贱不能移，威武不

能屈”的节操。

（2）朱自清“认真”的秉性体现在哪些方面？

请简要概括。

（6分）

（3）文中画线处作者引用传主自己的话以及他人对传主的评价，有什么作用？

（6分）

（4）文章题目是“朱自清：

生不逢时的完美人格”，可以说朱先生的人格因“生不逢时”而显得更加完美。

请结合文本的具体事例谈谈你的理解。

第Ⅱ卷  表达题（80分）

四、语言文字运用（20分）

13．下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是

①为迎接国庆节大到来，我县最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。

②亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。

③现在的生活水平虽比以前有了极大的提高，但

还是需要瞻前顾后，从细处打算；还是要节俭，不可铺张浪费。

④政府和企业都在处心积虑的为大中专毕业生提供就业机会，只要毕业生要求放低一些，就业并不是一件难事。

⑤单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活新生厌倦，但航母追梦人依然甘之如始，执着追求强军梦。

⑥高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。

A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥

14．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．赴南海海域进行科研试验和训练的我国第一艘航空母舰辽宁舰，从山东某军港起航后，在今日上午到达三亚某军港。

B．随着柴静新作《穹顶之下》播出，使公众对其热议程度大有高过今年两会的势头；同时，这几天有关雾霾的话题以及对于视频内容是否客观的探讨，引发了多方热议。

C．成功的影视剧广告植入靠的是剧集内容与产品的无缝对接取得的，不一定是观众看不出来，而是看着不别扭。

D．“银狐”里皮担任广州恒大足球队主教练后，率领球队屡创佳绩，短短一年时间，就成为亚洲首个“三冠王”的球队。

15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

手机里存储的数据都是由0和1排列而成的二进制数字组成的，它们①__会占用存储器的物理空间，②__能让手机变得“更重”，③__增重太过微小，难以察觉，存储的字节④__会有物理重量，⑤__闪存用捕获电子的办法来区别0和1的符号串——当电子的数量一定时，⑥__被辈捕获的电子就会获得更高的能级，从而质量就会增加。

①

②

③

④

⑤

⑥

A

不仅

还

只是

之所以

是因为

/

B

当然

也

但是

/

于是

因此

C

/

而且

因为

如果

那么

所以

D

也

/

虽然

既然

于是

那么

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

自古以来，很多寺院①，兼授僧俗生徒。

寺学教授的内容除佛教知识外，还有儒经、史籍、书仪规范、诗词歌赋等。

凡在寺院中接受过佛教教育的人，对于佛教的尊崇与维护都是极其虔诚的，客观上也起到了②。

所以，从某种意义上说，③，佛教教育反过来又使得寺院藏书长久流传。

17．下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。

答：

五、写作（60分）

18．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

新春，小爬山虎要长大了。

妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是，小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。

墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。

在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了墙顶。

举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。

突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：

“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。

”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了深思……

要求：

选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭

答案

1．A

2．B

3．D

【解析】

1．

试题分析：

A项，原文“甚至”是递进关系，“同时”表示并列关系。

解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致。

考点：

筛选并整合文中的信息，归纳内容要点，能力层级为分析综合C。

2．

试题分析：

B项，逻辑错误，原文是“不仅是……更是”，此项改为“不是……而是”；传递信息类型减少。

解答时要注意：

①要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；②要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。

考点：

筛选并整合文中的信息，归纳内容要点，能力层级为分析综合C。

3．

试题分析：

D项，理解错误。

完成本题要在通读全文的基础上，检查选项的表述是否与全文保持一致。

表述不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。

注意选项之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

考点：

归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级

为C级

4．C

5．D

6．C

7．

（1）（褚向）才几岁时，父母相继去世，他哀痛欲绝，面容消瘦如同成人一般，亲戚都感到十分惊异。

（采分点：

哀毁、咸、异各1分，句意2分）

（2）不久，朝廷又征召褚翔为吏部郎，褚翔离郡之时，百姓无论老少都追随着送他出境，人们哭泣着与他拜别。

（采分点：

寻、去、无各1分，句意2分）

【解析】

4．

试题分析：

给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。

本题可以按照实词断句法，即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。

如：

名词“长兼侍中、宁远将军北中郎庐陵王长史（官职）、向（人名）、眉目、大通四年（年号）”等，动词“入、就列、瞻望、出、卒”；为……所（被动句式）、“焉”语气词等。

文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

考点：

理解与现代汉语不同的句式和用法。

能力层级为理解B。

5．

试题分析：

D项，丁忧只指父母之丧。

本题主要考查考生对古代文化常识的了解，这需要考生平时加强对古代文化常识的识记。

文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等，这类题目一般错误都比较明显。

考点：

识记文学常识。

能力层级为识记A。

6．

试题分析：

C项，“官复原职”错误，“俄复为散骑常侍，侍东宫”可见没有官复原职。

归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。

内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。

考点：

归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

7．

试题分析：

翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。

翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

本题中，第

（1）句中的“哀毁”，指“哀痛欲绝”；“咸”指“全、都”；“异”指“感到惊异”。

第

（2）句中的“寻”指“不久”；“去”指“离开”；“无”指“无论”。

考点：

理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

8．中间两联描绘了一幅冷落萧条的春景图。

天还未亮，月色朦胧，春意未显，篱舍旧村稀疏。

描绘了满目萧疏的景象，营造了凄凉的氛围，为尾联抒发感慨作铺垫。

9．人事几经变迁，昔日繁华不再，表达了诗人对世事沧桑、昔盛今衰的感慨。

（从南京或栖霞寺角度作答皆可）

【解析】

8．

试题分析：

解答此题，首先要用一两个词概括