东北大学 开题内容要求及工作计划书.docx

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东北大学开题内容要求及工作计划书

文法学院硕士研究生论文开题内容与格式要求

一、论文开题的基本要求

1、开题者应先修完规定的最低学分后，在文法学院网站上下载《硕士学位论文开题报告及论文工作计划书》，经导师同意按要求撰写开题报告，开题报告至少提前一周提交开题审议小组成员。

2、各个学科点应严格在规定的时间内安排开题，保证研究生学业进度。

3、开题报告审议小组成员由副教授以上职称的教师担任，其中具有指导研究生资格的导师人数不应少于3人，开题秘书应进行记录。

4、开题者着装应端庄大方，陈述时间为15分钟，由审议小组进行评价，做出开题是否通过的书面意见，经审议小组负责人签字后，于一周内将《硕士学位论文开题报告及论文工作计划书》报学院教学办备案；通过开题者即可进入论文撰写阶段。

二、开题报告的具体内容

1、选题的目的和意义。

2、文献综述：

应把握该选题的国内外研究动态，应有述有评，归纳以往研究存在的不足，并提出作者的基本观点。

3、论文框架结构：

论文框架要求列至三级标题。

4、研究方法与创新点：

研究方法应说明论文研究采用的主要方法或主要技术路线；论文的创新点是指有独到见解的观点。

5、参考文献：

参考文献应准确反映国内外最新研究成果，且按中文在前、外文在后；书籍在前、文章在后的规范格式排列。

硕士学位论文开题报告及论文工作计划书

课题名称

学号

姓名

专业

学院

导师

副导师

选题时间年月日

东北大学研究生院

年月日

填表说明

1、本表一、二、三、四、五项在导师指导下如实填写。

2、学生在通过开题后一周内将该材料交到文法学院教学办。

3、学生入学后第三学期应完成论文开题报告，按有关规定，没有完成开题报告的学生不能申请论文答辩。

一、选题目的和意义

课题来源、选题依据和背景情况、课题研究目的、理论意义和实际应用价值。

1.1论文选题的目的

21世纪的竞争是综合国力的竞争。

综合国力包括文化力——文化的活力、生命力、时代性和先进性。

“一个没有深厚文化底蕴和强大的文化竞争力的民族，很难说是一个有希望的民族。

”21世纪初的中国，在经历了20多年的改革开放和建立与完善社会主义市场经济体制的伟大的实践后，已经步入初步的小康社会。

但是，我们必须看到，与发达国家相比，与我们实现现代化和中华民族伟大复兴的目标相比，现在的中国仍然处于需要快速发展尚不发达的生产力、进一步完善社会主义市场经济体制、全面深化经济、政治和文化体制改革的历史阶段，中国社会仍然处于变革与转型时期。

要实现由初步的小康社会向全面的小康社会的跨越仍然需要付出艰苦的努力。

在这众多的艰苦努力之中，深化行政管理体制改革是十分重要而迫切的。

……

1.2论文选题的意义

本文研究的意义主要体现在三个方面：

一是在理论方面，从MPA教育与行政文化改造之间关系的新视角，系统地研究、分析传统文化与外来文化对中国行政文化的影响，将我国行政文化与MPA教育所提倡的行政文化理念、意识加以比较，从理论上着重分析、阐述MPA教育对现在社会历史条件下中国行政文化改造所能够发挥的积极的导向、推动和促进作用，从而丰富、完善我国行政文化建设的理论和中国MPA教育的理论。

……

二、文献综述

应把握该选题的国内外研究动态，应有述有评，归纳以往研究存在的不足，并提出作者的基本观点。

目前我国学术界、理论界在行政文化的研究主要侧重于行政文化的概念、行政文化的功能与作用以及行政文化的改造与创新三个方面，并取得如下一些共识和成果：

2.1关于行政文化的概念

2.1.1目前，人们对行政文化的概念及其内涵、外延的认识尚未达成一致。

……

三、研究内容

研究构想与思路、主要研究内容（含论文框架，要求列至三级标题）。

3.1主要研究内容

3.1.1

……

3.2论文框架结构

摘  要

引  言

第1章绪论

1.1论文选题背景与意义

1.1.1选题背景

1.2文献综述

1.3研究方法

1.4创新点

第2章 行政文化建设的涵义与要求

  2.1行政文化的涵义

  2.1.1行政文化的内涵

2.1.2行政文化的外延

  2.2行政文化的特征

       2.2.1社会历史性

        2.2.2阶级性

        2.2.3民族性

  ……

第5章结论

参考文献

四、研究方法与创新点

研究方法应说明论文研究采用的主要方法或主要技术路线；论文的创新点是指有独到见解的观点。

4.1论文的研究方法

4.1.1实证分析方法

……

4.1.2比较分析方法

……

4.2论文可能的创新点

4.2.1 提出了MPA教育的“责任理念”

通过对MPA教育及其特殊性研究，提出MPA教育能够承担起推动和促进中国行政文化改革的重任。

通过提供系统、完善的MPA教育和培训，可以使之成为改造行政文化，进而保障行政体制改革顺利进行，实现政府职能转变和机构改革目标，全面提升行政能力的重要途径、有效手段和捷径。

同时，这种实践也为MPA教育在我国的持续、健康发展提供了良好的空间和基础。

4.2.2 提出了MPA教育的“实践路径”

……

五、参考文献

参考文献应准确反映国内外最新研究成果，且按中文在前、外文在后；书籍在前、文章在后的规范格式排列。

[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：

高等教育出版社，1957：

15-18.

[2]昂温G，昂温PS.外国出版史[M].陈生铮，译.北京：

中国书籍出版社，1988.

[3]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：

167-173.

[4]金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报（自然科学版），1993，33（4）：

62-67.

[5]JONES.MechanicsofCompositeMaterials[M].NewYork：

McGrawHillBookCompany，1975.

[6]MarcelMerle.SociologiedesRelationsInternationales[M].4thed.Paris：

Dalloz，1988.

[7]GREEDH，WALLACEME.MantleMetasomatismbyEphemeralCarbonnateMelts[J].Nature（S0028-0836），1988，336：

459-462.

[8]KANAMORIH.ShakingWithoutQuating[J].Science（S0036-8075），1998，279：

2063.

……

六、工作计划

序号

阶段及内容

工作量估计

（时数）

起止日期

阶段成果形式

合计

七、评审意见

导师（或导师组）对本课题的评价

导师签名

年月日

评审小组

组成

姓名

职称

所在单位

签字

组长

成员

评审小组的审查结论

组长

年月日

东北大学硕士研究生学位论文选题报告评分表

评审项目

权重

评分标准

得分

（百分制）

一、选题依据（A）

30%

80~100分

选题有较强的理论意义、实用价值，深刻的学术研究内涵。

60~80分

选题有一定的理论意义、实用价值，有一定的学术研究内涵。

60分以下

选题缺乏理论意义和实用价值。

二、理论基础和专门知识（B）

20%

80~100分

较好的掌握坚实宽广的理论基础和系统专业知识

60~80分

基本的掌握坚实宽广的理论基础和系统专业知识

60分以下

未能掌握坚实宽广的理论基础和系统知识

三、选题难度及先进性（C）

30%

80~100分

研究课题属本学科发展方向并居前沿位置，具有自己独特的思考、研究课题具有较强的先进性

60~80分

研究课题属本学科的发展方向，并具有先进性。

60分以下

研究课题与本学科的发展方向先进性不明显，难度欠佳。

四、文字表达（D）

10%

80~100分

条理清晰，分析严谨，文笔流畅

60~80分

条理较好，层次分明，文笔较流畅

60分以下

写作能力较差

五、口头报告（E）

10%

80~100分

论文严密、逻辑性强、表达清楚。

60~80分

基本概念清晰、层次分明。

表达较清楚。

60分以下

表达较差

总分

总分=0.3A+0.2B+0.3C+0.1D+0.1E

备注：

评审专家只对五项指标每一项的最后一栏内打分（百分制），不必计算总分。