100以内加减法.docx
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100以内加减法
100以内加减法
1、利用小棒帮助孩子建立数位的概念
由于孩子们形象思维好一点,因此,我在教孩子们计算时,都会充分地利用小棒,帮助孩子学习数的组成,孩子们已经初步建立了数位的概念,知道十位表示几个十,个位表示几个一,1捆小棒就是10根,就是1个十,几个十就是几捆,1根小棒就是1个一,个位是几就是几根。
并且通过这两个学期的学习,孩子们已经能摆脱小棒,做到了在心中摆小棒
如:
45应该如何摆小棒啊,孩子们都知道,是摆4捆和5根
二、利用旧知识学习新知识
数学知识前后联系是比较紧密的,很多的新知识是用旧的知识来解决的。
之前孩子们已经知道了个位只能和个位相加减,十位只能和十位相加减,也就是捆和捆放一起、根和根放一起相加减,最后把几捆和几根小棒合在一起,凑成一个两位数,如40十5,孩子们能很快地算出来等于45.
这个学期学的新知识正是在之前的基础上进行学习的
1、两位数加一位数(不进位)和整十数
根和根加,也就是个位和个位加,这是一年级上学期学的内容
重点理解:
加上的2根,只能和个位上的5根相加,得7根,而十位上的两捆,也就是20在那里没有变化
个位和十位合起来,也是学过了的
最后要把个位和十位上的合起来,十位上的2和个位上的7只能合成两位数,不能相加的。
就像元、角、分一样,单位不同,不能相加,只能合起来,如5元+5角,不能等于10,只能合起来5元5角
捆和捆相加,也就是十位和十位相加,也是学过了的呢
重点理解:
加上的20根(两捆),只能和十位上的两捆相加,得4捆,即40,而个位上的5根,也就是5在那里没有变化
再把十位和个位合起来
通过对比以上两题发现:
两位数加一位数(不进位)和整十数,都是捆和捆相加、根和根相加,即个位和个位相加,十位和十位相加,最后把个位和十位合起来。
2、两位数加一位(进位)
这个内容就是由两个学过的内容组成,一个是《20以内的进位加法》,一个是上面介绍的《两位数加整十数》,因为步骤多,所以相对来说就难一点
跟前面一样,还是把个位和个位相加,即根和根相加
难点:
这里4根加9根相加,个位上满了10,变成了13,又能捆成一捆,和十位的20合起来的时候,十位上要加1,变成30,十位还要加就变得比以前难了,就是前面的一个内容——两位数加几十,而孩子们由于才刚学,本身就不太熟练,而孩子们如果不写上面的步骤的话,是很容易写错得数的,所以要加强练习
三、练习巩固:
要求孩子画线写出计算的过程
由于步骤比原来多,学习这个内容时,一定要让孩子们写出计算的步骤,也就是《每日一练》里的形式,当然也可以写成:
先算什么,再算什么的形式,不写的话,是很容易算错的。
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