新部编初中中考短语技巧习题训练及解析.docx
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新部编初中中考短语技巧习题训练及解析
一、中考语文专项练习:
短语
1.为了更好地体现“家国情怀”,学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。
【读文赏句】
“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。
”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感,重道义、勇担当。
回顾历史,无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我,把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,留下了可歌可泣的事迹,建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求,他们坚守正道、追求真理、甘于奉献,坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀,让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。
(1)一班同学为大家读了上面的语段。
下列表述不正确的一项是( )
A.“家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。
B.“我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。
C.“历史”“事迹”“史册”都是名词。
D.划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。
【答案】
(1)A
【解析】【分析】A本题考查词语短语类型的辨析。
“追求真理”是动宾结构,其他三个是偏正结构,故选A
故答案为:
A
【点评】本题考查考生对语段相关内容的理解和辨析,解答此题要求考生读懂语段,理解语段的内容,对选项进行逐项的审读,仔细辨析。
2.请选出下列说法错误的一项( )
A. “红旗飘扬”“人物描写”“边读边写”“吃大米饭”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。
B. 那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)
C. 古人将“山的北面,水的南面”称作“阴”,《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。
D. 小说以叙述故事情节为中心,通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
【答案】D
【解析】【分析】这道题考的是文化常识和文学常识。
A.是对短语的理解和运用,正确。
B.是对句子的赏析,考的是修辞手法,正确。
C.考的是古代的地理常识,正确。
D、考的是文学常识,不正确。
小说是以塑造人物形象为中心,通过对故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
故答案为:
D。
【点评】要掌握小说的三要素和小说的定义,知道小说的中心应是“塑造人物形象”,而不是“叙述故事情节”。
3.对语法知识分析正确的一项是( )
①一个人只有在获得了一定的“知识”,也不拒绝“常识”时,才能更上一层楼,成为一名有“见识”的人。
②这“见识”就是你自己看问题的观点,你的思想与世界观了,这是一个学者与知识分子必须具备的。
③我常常遇到一些年轻人,由于知识有限,连基本常识也分不清,一见面就想发表一通“高见”,显得他很有“见识”,弄得你不听也不是,听也不是。
④当然,更让人难受的是一些很有知识的学者,却一点“见识”也没有。
A. “一定”是形容词,“上”是动词,“知识有限”和“拒绝常识”都是主谓短语。
B. “这‘见识’就是你自己看问题的观点,你的思想与世界观了。
”这个句子中,“观点”、“思想与世界观”作宾语中心。
C. “更让人难受的是一些很有知识的学者,却一点“见识”也没有。
”一句是递进关系的复句。
D. 第③句是个病句,修改方法是应将“常常”和“遇到”调换位置。
【答案】B
【解析】【分析】A.“知识有限”是主谓短语,“拒绝常识”是动宾短语。
B.分析正确。
C.这是一个转折复句,而不是递进复句。
D.第③句语序颠倒,应改为:
弄得你听也不是,不听也不是。
故答案为:
B
【点评】本题考查语法知识,涉及到词性、短语类型、句子成分、复句关系、病句的辨析和修改,解答此题的关键是要理解语句内容,在理解语句内容的基础上再结合平时掌握的语法知识进行辨析。
4.下列说法正确的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B. 林冲是《水浒》中浓墨重彩刻画的人物之一。
从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。
C. “而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D. “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”,分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
【答案】C
【解析】【分析】A“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
B中州劫法场,情节错误。
“中州劫法场”是晁盖等人救宋江的情节。
D分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。
故答案为:
C。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
根据知识积累判断正误。
5.下列解说正确的一项是( )
A. 园林 藤萝 阳台 枣核解说:
这四个词的词性相同。
B. 良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青解说:
这两个短语的结构类型相同。
C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。
解说:
这句话的主干是“时刻是享受”。
D. “光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。
”他在心里默念了三、四遍。
【答案】A
【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。
A项正确。
B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语,“聚族而居”是偏正短语,“炉火纯青”是主谓短语。
C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。
D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当,应该去掉。
故答案为:
A。
【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。
6.短语判断全都正确的一项是( )
A. 我的老师——偏正短语 美丽的花朵——偏正短语 慢慢地爬——偏正短语
B. 把句子——介宾短语 漂亮极了——偏正短语 可爱的中国——偏正短语
C. 学习汉语——动宾短语 跑一圈——动宾短语 学习讨论——并列短语
D. 热得发烫——动补短语 关系复杂——主谓短语 无私奉献——主谓短语
【答案】A
【解析】【分析】A.正确;B.“漂亮极了”是形补短语;
C.“跑一圈”是动补短语;
D.“热得发烫”是形补短语、“无私奉献”是偏正短语。
据此,答案为A。
故答案为:
A
【点评】此题考查学生对短语类型的正确判断能力。
做题时,先总观各项,仔细分析每项短语的类型,运用排除法,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
7.下列各项中分析正确的一项是( )
①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。
②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。
③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。
④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。
A. 两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。
B. “抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。
”这是表示并列关系的复句。
C. “在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。
”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。
D. 画线句子有语病,修改方法是:
将“沉溺”改为“沉浸”。
【答案】D
【解析】【分析】A:
第一个“和”字是连词,第二个“和”字是介词;“娓娓道来”是偏正短语。
B:
“表示并列关系”分析错误,应是:
这是表示递进关系的复句。
C:
“在温暖的阳光下”作状语。
D:
分析正确,感情色彩用错,“沉溺”是贬义词。
答案选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。
答题时应注意,把各个选项对照相应相关的语文知识,找到关键语句,仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义,然后提取信息比照辨析正误。
8.下列各项中说法正确的一项是( )
A. “闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
——该句中的“仿佛”是动词。
B. “我看见奔流似的马群,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。
”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。
C. “心有灵犀”是主谓短语,“浩荡离愁”是偏正短语,“留存下来”是动宾短语。
D. “枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”是纯粹描写景物的句子,和抒情没有多大关系。
【答案】B
【解析】【分析】A“仿佛”不是动词,它是一个副词。
B“奔流似的马群”是比喻,“皮鞭滚落”属于比拟。
C“留存下来”属于动补短语,不是动宾短语。
D“枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子,这是融情于景,借景抒情。
故答案为:
B
【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。
词性包括实词和虚词,实词有:
名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:
副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征,答题时要结合语境进行分析。
9.下列解说有误的一项是( )
A. 夜莺歌唱地如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗——我从来没有听过这样美的声音。
解说:
这一句中破折号使用正确。
B. 鳄鱼的眼泪 严肃处理 很漂亮 完全相信解说:
这四个短语都是偏正短语。
C. 计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。
解说:
这句话的主干是:
计算机由张凯负责。
D. 单丝不成线,独木不成林。
解说:
这句话是个并列复句。
【答案】C
【解析】【分析】C项主干是:
张凯负责。
故答案为C。
【点评】本题考查缩句。
做题时要抓住主语、谓语、宾语。
10.单选题
(1)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A.报纸杂志
B.调查研究
C.身体健康
D.严肃认真
E.读和写
(2)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A.十分伟大
B.我的书包
C.小声地说
D.追歼敌人
E.很热闹
(3)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A.祖国万岁
B.思想品质
C.天气晴和
D.品质优良
E.成绩好
【答案】
(1)C
(2)D
(3)B
【解析】【分析】
(1)“报纸杂志”“调查研究”“严肃认真”“读和写”都是并列短语,而“身体健康”属于主谓短语。
故选C。
(2)“十分伟大”“我的书包”“小声地说”“很热闹”都是偏正短语,而“追歼敌人”属于动宾短语。
故选D。
(3)“祖国万岁”“天气晴和”“品质优良”“成绩好”都是主谓短语,而“思想品质”属于并列短语。
故选C。
故答案为:
⑴C
⑵D
⑶B
【点评】⑴本题考查辨析短语类型的能力。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。
解答此题,答题时要结合具体短语进行分析。
⑵ 本题考查辨析短语类型的能力。
偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短,;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系,偏正短语包括定中短语与状中短语。
⑶本题考查辨析短语类型的能力。
主谓短语是短语的结构分类之一,它由两个成分组成。
前一个成分的功能是提出主题,称为主语;后一个成分对主题加以陈述,称为谓语。
主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系,即"主题-陈述"关系)。
11.对语法知识分析正确的一项是( )
小学生大多活动空间狭小,视野局限于“家庭—学校—家庭”之中。
①小学语文课本的教材内容应开拓孩子视野、拓展认知空间的责任。
科幻、科普及相关的课文,如《我们的土壤妈妈》(高士其)就起到了很好的丰富知识、拓展视野的作用。
记得还有赵树理先生的《手》,写一个山西农民的手:
粗短,有力,布满老茧,随便在土里一抓,便是一把干柴……细节栩栩如生,人物个性鲜明,②文中是充满一个知识分子对劳动人民的尊重,传奇性中见平凡与真诚。
A. “狭小”“局限”“老茧”都是名词。
B. “丰富知识”“细节栩栩如生”都是偏正短语。
C. 划线语句①有语病,应在“开拓”前加“负有”。
D. 划线语句②有语病,应去掉句中的“对”字。
【答案】C
【解析】【分析】A“狭小”是名词,“局限”是动词。
B“丰富知识”“细节栩栩如生”都不是偏正短语。
“丰富知识”是动宾短语,“细节栩栩如生”是主谓短语。
C分析正确。
D划线语句②搭配不当,应去掉句中的“是”字。
故答案为:
C
【点评】本题考查辨析词性、短语类型以及病句的能力。
词性包括实词和虚词,实词有:
名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:
副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解答此题,还要掌握句子辨析语病的方法,辨析语病的方法一般有以下几种:
语感审读法,筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法,就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干,审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
12.选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项( )
A. 他才心平气和地一泻千里。
B. 也许受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!
C. 秋风起了,他的叶子,由浓绿到绯红,秋阳下他又有一番庄严灿烂。
D. 有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇。
【答案】D
【解析】【分析】D项是主谓短语,其他三项是并列短语。
故答案D
【点评】考查学生对短语的辨别能力,常见的短语有主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。
能力层级B
13.填入空格中的短语恰当的一项是( )
我们要把北京建设成经济发达、__________、融古都风貌与现代文明于一体的国际大都市。
A. 繁荣的文化、优美的环境 B. 文化繁荣、环境优美
C. 文化和环境、繁荣而优美 D. 繁荣文化、美化环境
【答案】B
【解析】【分析】“经济发达”是主谓短语,要保证所填词语前后结构一致,故应是“文化繁荣、环境优美”
故答案为:
B
【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力。
14.下列解说有误的一项是( )
A. 士兵操练 万水千山 夜幕笼罩 托在掌心(解说:
这四个短语结构各不相同)
B. 我素不知道天下有这许多新鲜事:
海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
(解说:
这句话中的标点符号使用正确。
)
C. 一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太:
“您今年贵庚?
您的配偶还在吗?
”(解说:
这句话表述不得体。
)
D. 许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。
(解说:
“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。
)
【答案】A
【解析】【分析】此题考查的是学生对短语结构、标点符号、句子成分等知识的理解能力,要求学生在日常读书与学习中,注意多积累,多理解,这样才能轻松应对此种题型。
A.“士兵操练”与“夜幕笼罩”都是主谓短语,“万水千山”是并列短语,“托在掌心”是后补短语。
故A项不正确。
故答案为:
A
【点评】学生在平时学习中要对语法知识有所了解,掌握基本用法。
15.下列说法无误的一项是( )
A. 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷。
解说:
这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。
B. 苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村。
解说:
“远近横着荒村”是这个句子的主干。
C. 巍峨黄山 群峰挺拔 小桥流水 红得耀眼 蓦然回首解说:
这几个短语结构各不相同。
D. 诗句“五月天山雪,无花只有寒。
”说明了物候和地理位置有很大关系。
解说:
这一句的标点符号使用正确。
【答案】B
【解析】【分析】A.街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷。
解说:
这句话运用了拟人的修辞手法。
C.“巍峨黄山”属于偏正短语。
“群峰挺拔”属于主谓短语。
“小桥流水”属于并列短语。
“红得耀眼”属于后补短语。
“蓦然回首”属于偏正短语。
D.诗句“五月天山雪,无花只有寒。
”说明了物候和地理位置有很大关系。
解说:
这一句的标点符号使用不正确,把引号内的“句号”去掉。
故答案为:
B
【点评】常见的修辞方法有:
比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶、设问、反问等,要结合各种修辞的特点加以判断。
句子的主干之去掉定语、状语、补语等枝叶成分后的内容。
16.下列短语结构类型一致的选项是( )
A. 坦荡如砥 盛得太满 人生如戏 积极行动
B. 鸿雁传书 国家利益 夏意正浓 埋头苦干
C. 惴惴不安 温文尔雅 彬彬有礼 冥思苦想
D. 精力充沛 夸父逐日 杞人忧天 祖国万岁
【答案】D
【解析】【分析】两个或两个以上的词,按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
初中阶段语文基本类型五种:
并列、偏正、动宾、补充、主谓,可根据其的特点来判断。
A:
“坦荡如砥”形补短语、“盛得太满”动补短语、“人生如戏”补充短语、“积极行动”偏正短语。
B:
“鸿雁传书”主谓短语;“国家利益”偏正短语、“夏意正浓”主谓短语、“埋头苦干”偏正短语。
C:
“惴惴不安”补充短语、“温文尔雅”并列短语、“彬彬有礼”偏正短语、“冥思苦想”并列短语。
D:
“精力充沛”主谓短语、“夸父逐日”主谓短语、“杞人忧天”主谓短语、“祖国万岁”主谓短语。
故答案为:
D。
【点评】该题考查了学生对短语的掌握。
解答时需要对短语的类型有一定的积累,然后再进行辨别即可。
17.下列语法知识分析与判断正确的一项是( )
A. “疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。
B. “血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。
C. “(我)是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“(我)是花朵”。
D. “(我)是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。
【答案】C
【解析】【分析】A项,“黎明”是名词,“沸腾”是动词。
B项,“血肉之躯”是偏正短语,“勒进肩膊”是动宾短语,“正在喷薄”是偏正短语。
C项,这句话的主干是“(我)是花朵”。
D项,这句话的宾语应该是“黎明”。
故答案为:
C
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及提取主干的能力。
这些语法知识要在平时的学习中熟练掌握,答题时要根据语境进行分析。
18.下列对语文知识的分析,不正确的一项是( )
A. “微博”“多彩”“唱响”(分析:
这三个词语依次是名词、形容词、动词)
B. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:
这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)
C. 驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能够观赏到日出的壮观景象.(没有语病)
D. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当.(分析:
应删去“不足”、“不当”)
【答案】C
【解析】【分析】C.有语病,语意重复,去掉“为了”。
故选:
C。
【点评】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力。
19.下列各项中分析正确的一项是( )
①为爱挖一口井,你就找到了使自己幸福的源泉。
②与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。
③爱是这个世界上最神奇的力量,没有人能够阻挡。
④一旦心中无论多么尘世繁杂,心灵上都会开出美丽的花朵。
A. “源泉”是名词,“神奇”是形容词,“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。
B. “你就找到了使自己幸福的源泉。
”这个句子中,“幸福”作状语。
C. “与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想.”这是表示选择关系的复句。
D. 第④句有语病,修改方法是:
将“繁杂”改为“繁多”。
【答案】C
【解析】【分析】A.“成就梦想”是动宾;
B.“幸福”作定语;
C.正确;
D.删除“一旦”;
故选C。
【点评】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
此题考查学生病句辨析与修改的能力。
解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项。
20.选出短语结构相同的一组( )
A. 马上出发 渐渐消散 一片漆黑 香山红叶
B. 工作紧张 精神抖擞 风俗习惯 理想崇高
C. 倒在地下 连升三级 变化无穷 前程万里
D. 震撼人心 发挥作用 易受阻碍 得心应手
【答案】A
【解析】【分析】此题考查的知识点是短语类型的辨析。
A.本组短语类型都是偏正结构。
B.”工作紧张、精神抖擞、理想崇高“是主谓短语,风俗习惯是偏正结构。
C.”前程万里“是主谓结构,前程是词,万里是数词活用,指”达到万里“的意思,其他三个是动补结构。
D.”得心应手“是并列结构,”震撼人心、发挥作用、易受阻碍“是动宾短语。
故选A。
故答案为:
A
【点评】此题考查学生对短语类型的辨析能力。
常见的短语类型有:
并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语等。
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