山东省威海市中考生物试题与答案.docx

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山东省威海市中考生物试题与答案

2019年山东省威海市中考生物试题与答案

一、选择题（本大题共30小题，共30分）

1.我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（　　）

A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养

C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物

2.

如图为某生态系统示意图，该生态系统所含食物链的正确表示方式是（　　）

A.树→虫→鸟

B.光→树→虫→鸟

C.树→虫→鸟→细菌和真菌

D.光→树→虫→鸟→细菌和真菌

3.蒲草生活在水中。

经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。

控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（　　）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

4.进入6月，校园里的月季花都开放了。

下列校园里的植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（　　）

A.冬青的叶肉B.侧柏的根

C.雪松的植株D.法桐茎中的形成层细胞

5.葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（　　）

A.都是单细胞生物B.都依靠孢子繁殖后代

C.都具有输导组织D.都有根、茎、叶的分化

6.“清明前后，种瓜点豆”。

我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要（　　）

A.充足的光照B.充足的空气C.一定的水分D.适宜的温度

7.花生是威海常见的农作物。

下列有关花生生长发育的叙述，正确的是（　　）

A.花生生命的起点为种子的萌发

B.花生生长需要根从土壤中吸收有机物

C.花生结果要先后经历传粉、开花和受精的过程

D.花生受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子

8.下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（　　）

A.庄稼被淹后及时排涝B.刚移栽的植物遮阴处理

C.适当降低夜间大棚内的温度D.收获的粮食入仓前晒干

9.下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是（　　）

A.子宫是胚胎发育的场所B.阴道是胎儿产出的通道

C.卵巢是形成受精卵的场所D.输卵管是输送卵细胞的通道

10.如图中甲、乙、丙曲线分别表示三类营养物质在消化道各器官（依次用a、b、c、d、e表示）中被消化的程度。

下列分析正确的是（　　）

A.消化道的d段表示小肠

B.蛋白质主要在消化道的c段被消化

C.乙曲线表示淀粉在消化道中被消化的程度

D.丙曲线表示脂肪在消化道中被消化的程度

11.DNA鉴定是亲子鉴定常用的方法之一，常以血液、毛发、口腔细胞等作为样本，检测细胞核中DNA的相似程度，确定亲子关系。

若以血液为样本，应选用其中的（　　）

A.血红蛋白B.成熟红细胞C.白细胞D.血小板

12.

小琳沉迷于手机游戏，致使其眼球的某一结构过度变凸而近视，该结构是图中的（　　）

A.1B.2C.3D.4

13.在“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射中，反射弧的神经中枢分别位于（　　）

A.脊髓大脑皮层B.大脑皮层脊髓C.大脑皮层脑干D.脑干大脑皮层

14.“民以食为天”，食品安全近年来始终是人们高度关注的热点话题。

下列属于食品安全应考虑的内容是（　　）

A.食品的保质期B.食品的营养价值

C.食品含热量的高低D.食品含维生素的种类

15.如图是睾丸和卵巢发育趋势图。

据图不能得出的结论是（　　）

A.9岁之前睾丸和卵巢的发育都很缓慢

B.青春期中睾丸和卵巢的发育都很迅速

C.16岁时睾丸的重量比卵巢的轻

D.睾丸比卵巢开始迅速发育得晚

16.生物体的一些生命活动是按照一定方向进行的，下列表示正确的是（　　）

A.血液在血管中流动的方向：

静脉→毛细血管→动脉

B.尿液排出体外的方向：

肾脏→输尿管→膀胱→尿道

C.神经冲动在反射弧中传导的方向：

效应器→神经中枢→感受器

D.营养物质和氧气进入胚胎的方向：

母体→脐带→胎盘→胚胎

17.大白菜外层的叶片呈绿色，内层的叶片呈黄色。

为什么会出现这种现象呢？

根据上述事实可以作出的假设是（　　）

A.光是光合作用的条件B.叶绿体是光合作用的场所

C.光是叶片呈绿色的条件D.叶绿体能将光能转变成化学能

18.下列属于腔肠动物主要特征的是（　　）

A.两侧对称B.背腹扁平C.体表有角质层D.有口无肛门

19.下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（　　）

A.海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效

B.蛔虫与人共生，危害人的健康

C.蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力

D.扇贝富含蛋白质，可以食用

20.生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。

下列各类动物结构与其功能的匹配关系，不正确的是（　　）

A.昆虫的外骨骼一防止体内水分蒸发

B.鱼的鰓一适于在水中进行气体交换

C.鸟的龙骨突一附着胸肌

D.哺乳动物的犬齿一咀嚼食物

21.蜂鸟是世界上最小的鸟类。

育雏时，它们会用自己独特细长的喙将花蜜喂到雏鸟的食管内。

下列对蜂鸟这种行为的解释，正确的是（　　）

①属先天性行为 ②属学习行为 ③由环境因素决定 ④由遗传因素决定

A.①③B.②④C.①④D.②③

22.不同的动物类群既有各自的特征，又有共同的特征。

下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是（　　）

A.体表都被毛

B.卵外都有坚韧的卵壳

C.都是恒温动物

D.生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖

23.科学家把控制合成胰岛素的基因，转入大肠杆菌体内，再对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物-胰岛素，该过程用到的生物技术是（　　）

A.克隆技术B.转基因技术C.组织培养技术D.体外受精技术

24.南瓜根系发达，具有较强的吸收水分和无机盐的能力。

将西瓜的芽接到南瓜的茎上，可以提高西瓜的产量，植物的这种繁育方法属于（　　）

A.嫁接B.扦插C.压条D.杂交

25.家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育，下列属于它们变态发育共同点的是（　　）

A.发育都在水中进行B.发育过程都为完全变态

C.发育过程都有蛹期D.幼体和成体都有很大差异

26.下列关于部分生物生殖发育的叙述，正确的是（　　）

A.甘薯用块根生殖属于有性生殖

B.蜜蜂发育要经历卵、若虫、成虫三个时期

C.鸡的受精卵中能够发育成胚胎的是胎盘

D.家免胎生哺乳的繁殖特征可提高后代的成活率

27.按照蜜蜂所属类群进行排序，由大到小依次为（　　）

①植物②动物③脊椎动物④无脊椎动物⑤节肢动物⑥环节动物⑦甲壳类⑧昆虫类

A.①④⑥⑧B.②③⑤⑧C.②④⑤⑧D.②④⑥⑦

28.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）

A.每个生物个体都是一个丰富的基因库

B.生物的多样性是指生物种类的多样性

C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D.生物的衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因

29.养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇，第一次使用时效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。

按照达尔文的自然选择学说，下列解释正确的是（　　）

A.杀虫剂对苍蝇进行了选择B.杀虫剂增强了苍蝇的繁殖能力

C.杀虫剂增强了苍蝇的免疫力D.杀虫剂使苍蝇产生了抗药性变异

30.在学校选取裸地、草地、灌丛三处不同的地点，每天早晨、中午、晚上测量其周围的空气湿度，计算平均值，结果如下表所示。

下列对表中数据的分析，不合理的是（　　）

A.同一地点，早晨的空气湿度最大

B.同一时间，灌丛周围的空气湿度最大

C.任一地点早晨的空气湿度，比每一地点中午的都大

D.任一时间草地周围的空气湿度，比每一时间裸地的都大

二、实验题（本大题共1小题，共7分）

31.“吃饭前要洗手”，是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？

生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。

请结合图中他们的讨论内容，分析回答问题。

（1）“饭前真的需要洗手吗？

”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。

______

（2）甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列。

______。

（3）甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，在该实验中“接种”的具体操作方法是______。

（4）乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是______。

（5）丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是______，因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物质有______。

（6）丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢？

”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的______。

三、简答题（本大题共6小题，共33分）

32.生态文明建设是关系到中华民族永续发展的根本大计，其关键点在于处理好人与环境的关系，“人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。

”请从生物与环境关系的角度谈谈对这段话的理解。

（1）“人的命脉在田。

”是因为“田”能为人类提供一类最主要的食物，这类食物位于“平衡膳食宝塔”的第______层。

（2）“田的命脉在水”，是因为“水”对田中植物的生活极为重要。

请写出一条植物生活需要水的原因。

______。

（3）“土的命脉在树”，体现出生物与环境的关系是______。

（4）在上面这段话涉及的生态系统中，能够对农田生态系统产生影响的生态系统有______，各种各样的生态系统之所以能够相互关联，是因为生态系统是______的，因而形成了统一的整体。

综上所述可知，人类与山水林田河是生命共同体，人与自然应该和谐共处。

33.举重赛场上正在进行挺举比赛。

只见，一名运动员奋力抓起杠铃，置于胸前，然后猛一用力，将杠铃高举过头顶（如图所示）。

成功了!

上述动作的顺利完成，离不开能量的供应。

那么，这些能量来自哪里呢？

（1）运动员将杠铃由胸前举过头顶，肱三头肌发挥了重要的作用，此时它处于______状态。

在生物体的结构层次中，肱三头肌属于______，主要由肌肉组织构成，肌肉组织又是由肌细胞构成的。

（2）肌细胞中有能量转换器-______，在其内能够进行呼吸作用。

呼吸作用可以为肌细胞的生命活动提供能量，呼吸作用可用式子表示为______。

（3）呼吸作用释放的能量来自于有机物，人体需要的有机物来自于食物，食物中能为人体生命活动提供能量的有机物包括______，教材中有一个探究实验能够证明食物中的有机物含有能量，该实验的名称是______。

（4）由上述可见，生物体生命活动所需的能量来自于______中有机物的氧化分解，______是生物体功能的基本单位。

34.俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样描述绿色植物在生物圈中的作用：

“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉”你能理解这段话的意思吗？

（1）这段话中提到绿色植物能够“窃取天火”“天火”是指______，“窃取天火”用于完成的生理活动是______。

（2）绿色植物通过上述生理活动，能够对生物圈产生的作用有______、______。

（3）除此之外，绿色植物还能够通过蒸腾作用对生物圈产生作用，该作用是______。

35.“健康丝绸之路”是我国“一带一路”战略的重要组成部分，国家卫生计生委在推进“共筑健康丝路，共享健康发展”时，把与相关国家进行传染病联台防控作为一项重要内容。

我国与不同区域的国家联合防控的部分传染病如表所示，传染病的防控需要以生物学知识为基础，请根据给出的资料，分析传染病防控中包含或运用的生物学知识。

区域

传染病

东南亚

艾滋病、疟疾、血吸虫病、禽流感等

中亚

鼠疫等

西亚

脊髓灰质炎等

（1）多个国家对传染病联合防控，是因为传染病具有______的特点，因此需要通过构建健康命运共同体，从源头上控制疫情。

（2）一些新型传染病防控难度较大，是因为不了解其病原体，这是当前传染病呈越来越复杂趋势的原因之一，也是需要集多国力量联合防控的原因之一。

防控传染病，首先要知道它们的病原体是什么，上表中，病原体属于扁形动物的传染病是______。

（3）当前国际交往的便利，加快了传染病的传播速度，因此需尽快确定最佳的防控措施。

对于不同传染病的预防，要根据不同传染病的特点和具体情况，抓住传染病流行三个环节中的主要环节，上表中传染病的预防，脊髓灰质炎要以______为重点，艾滋病要以______为重点。

（4）我国能够成为“健康丝绸之路”的首倡者，是因为在医疗卫生领域已经有了许多成功经验和先进成果可以分享。

如由我国科学家率先成功提取的青蒿素，对病原体为单细胞生物的传染病一______，有很好的防治效果。

这项成果是中国传统中医药送给世界的礼物，获得了2015年诺贝尔生理和医学奖。

36.

张爷爷突发急性胃炎，护士用一个胶皮管将其手臂针刺部位的上方（近心端）捆扎起来，再用针刺入血管，进行输液治疗，请结合如图的心脏解剖图回答问题。

（注：

括号内填数字，横线上填名称，）

（1）捆扎手臂后，捆扎处下方有的血管会膨胀起来，这些血管属于______，膨胀的原因是______（至少答出两条）。

（2）输入的药物随血液由[______]______进入心脏，依次经过心脏四个腔的顺序是[______]。

（3）药物在心脏中只能随血液按一定的方向流动，这是因为[______]______和[______]______都只朝一个方向开放。

最终，药物随血液流出心脏，依次经过主动脉、各级动脉到达胃部。

37.生物的遗传主要是由细胞核内遗传物质控制的。

如图表示“孟德尔高茎和矮茎豌豆杂交实验”涉及到的术语及相互联系，请据图回答问题。

（注：

括号内填字母，横线上填术语）

（1）豌豆的茎有高茎和矮茎之分，这样的一对性状被称为[______]______。

（2）孟德尔实验中，作为亲代的豌豆有一方为高茎，子一代全部为高茎，这种亲代与子代之间的相似性叫做[______]______。

豌豆的高茎性状是由[______]______控制的。

（3）豌豆亲代的性状能够在子代出现，是因为[______]______上控制性状的基因，通过[______]______传递到子代个体。

由此可见，生物的遗传是通过______实现的。

答案和解析

1-5BABBB6-10DDCA11-15CBAAC16-20BCDBD21-25CDBAD26-30DCCAC

31.

（1）洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？

（2）丙、乙、甲、丁

（3）用无菌棉棒在手心处擦几下，然后在培养基上轻轻涂抹

（4）杀死培养皿、培养基上原有的细菌、真菌

（5）异养；有机物和水

（6）菌落

32.

（1）一；

（2）水是组成植物细胞的重要成分；（3）生物影响环境；（4）淡水生态系统；开放、动态变化。

生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境，分析解答。

解答此题的关键是熟练掌握生物与环境的关系，能具体情况具体分析。

33.

（1）收缩；器官；

（2）线粒体；有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量

；（3）糖类、脂肪和蛋白质；测定某中食物中的热量；（4）细胞；细胞

34.

（1）太阳的光能；光合作用

（2）绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡

（3）绿色植物能够促进生物圈中的水循环

35.

（1）传染性和流行性

（2）血吸虫病（3）保护易感人群；切断传播途径（4）疟疾

传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。

36.

（1）静脉；静脉将血液从身体各部运回心脏、四肢静脉中有防止血液倒流的静脉瓣

（2）11上腔静脉；10、8、4、6

（3）9房室瓣、5动脉瓣（位置可互换）

37.

（1）C相对性状；

（2）D遗传；F显性基因；（3）A染色体；B生殖细胞；生殖和发育

图中A是染色体，B是生殖细胞，C是相对性状，D是遗传，E是变异，F是显性基因，G是隐性基因。