人教版四年级语文下册课内阅读专项练习.docx

人教版四年级语文下册课内阅读专项练习.docx

《人教版四年级语文下册课内阅读专项练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级语文下册课内阅读专项练习.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版四年级语文下册课内阅读专项练习

人教版四年级语文下册课内阅读专项练习

1.课文在线。

（阅读片段，完成练习。

）

写完《茶经》以后，陆羽又周游各地，推广茶艺。

所到之处，关于茶的各种活动开展得如火如荼。

自陆羽竭力推广茶道以后，饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高。

饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。

同时，茶和茶文化不仅在中国绵延发展，还传到一衣带水的日本，形成了著名的日本茶道。

因此，陆羽被后人称为“茶圣”。

（1）联系上下文解释词语。

如火如荼：

______

一衣带水：

______

（2）归纳这一段的段意。

______

（3）陆羽为什么被后人尊称为“茶圣”？

______

2.阅读下文，回答问题。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

（1）这一小节写了______种人，前一个“有的人”指______的人，后一个“有的人”是指______的人。

（2）两个“活着”的含义是（   ）

3.阅读下文，回答问题。

   我正要níng shì他们时，zhóu rán一惊，睁开眼，云jǐn也已皱蹙（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì一块大石下河水中，水波dǒu rán起立，将整篇的影（yǐng yěng）子撕成片片了。

我无意识地赶忙捏住几（jī jǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓（mí ní）色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。

我抛（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何（尝 常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。

（1）根据拼音把词语写在横线上。

níng shì

zhóu rán

jǐn

zhì

dǒu rán

______

______

云______

______

______

（2）从括号里选择正确的读音或字。

皱蹙______（zú cù）      影______（yǐng yěng）子

几______（jī jǐ）乎      虹霓______（mí ní）色

抛______（pāo pōu）了    何______（尝 常）

（3）“昏沉的夜”指的是什么？

（4）写写你对画线句子的理解。

4.阅读下文，回答问题

小鸭子学本领

   一天，鸭妈妈对小鸭子说：

“孩子，你一天天长大了，从今天起，去找一位老师学本领吧！

”小鸭子高高兴兴地出门了。

   小鸭子向公鸡学唱歌。

它想：

我的嘴巴比它大，将来一定比它唱得好！

但是，小鸭子不肯早起练嗓子，嘎嘎嘎，不学了。

   小鸭子向大雁学飞行。

它想：

我的翅膀比它大，将来一定比它飞得高，飞得远。

但是，小鸭子怕翅膀疼，嘎嘎嘎，不学了。

   小鸭子向兔子学跑步。

它想：

我的脚比它大，将来一定比它跑得快。

但是，小鸭子怕流汗，嘎嘎嘎，不学了。

   小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始无终，不会唱，不会飞，又跑不快，结果整天只会嘎嘎嘎！

（1）照样子，写一写。

例：

高高兴兴：

______、______、______

（2）小鸭子都向谁学习本领了？

（3）小鸭子为什么不会唱、不会飞、又跑不快?

用原文回答。

（4）从小鸭子身上你得到了什么启示？

5.阅读下文，回答问题

春节到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，

大街小巷人如潮。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

（1）给多音字组词。

看  kān______  kàn______

（2）照样子，写一写。

例：

人如潮、______、______

例：

雨纷纷、______、______

（3）找出文中的比喻句。

大街小巷人如潮。

（4）写出你家乡的一个传统节日和习俗。

6.阅读下文，回答问题

   妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：

“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

”

   妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：

“我早回来啦！

”

（1）在横线上填上合适的量词。

一______柳树     一______枝条     一______马

（2）给下列多音字组词。

转  zhuàn______ zhuǎn______

奔  bēn______bèn______

（3）文中“出色的马”是真的马吗？

试着回答。

7.读一读，回答问题

   都说春天是个爱美的孩子。

她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。

   其实，冬天也是个爱美的孩子。

你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。

（1）春天用______和______来打扮自己。

（2）雪花膏”指的是（   ）（填序号）

（3）想一想，写一写。

   秋天也是个爱美的孩子，她用______打扮自己。

8.阅读下文，回答问题

   后来，大象又遇到了小羊。

小羊也说：

“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？

”

   小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。

   大象也不安起来，他自言自语地说：

“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?

我得让我的耳朵竖起来。

”

   怎么才能让耳朵竖起来呢？

   每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

（1）文中提到了______种动物，它们分别是______。

（2）大象是怎样让耳朵竖起来的？

在文中用“——”画出来。

（3）用文中划线的词语说一句话。

9.阅读下文，回答问题

   在宇宙飞船里，站着睡觉（jiào jué）和躺着睡觉一样舒服。

不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。

不然，翻一个身，就会飘到别（bié biè）处去了。

喝（hē hè）水的时候，如果用普通的杯子，即使把（bǎ bà）杯子倒（dào dǎo）过来，水也不会往下流。

因为在宇宙飞船里，水失去了重量。

航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。

（1）选择划线字正确的读音。

睡觉______（jiào jué）   别______（bié biè）处

喝______（hē hè）水      把______（bǎ bà）杯子倒______（dào dǎo）过来

（2）写出下列词语的近义词。

舒服——______ 安稳——______

普通——______    必须——______

（3）短文介绍了航天员在太空中哪两件有趣的事？

10.阅读下文，回答问题

神医华佗

   ①华佗是我国古代（著名、杰出、出色）的大医学家。

他年轻的时候，看到当时军阀割据，连年战争，人民生活非常痛苦，受伤害病的人很多，就立志做一个民间医生，给人民治病。

   ②经过多年的刻苦学习和钻研，华佗的医术很高明了。

于是，他就开始行医，给人民治疗多种疾病。

他在医学上有许多革新和创造。

他发明一种麻药叫“麻沸散”。

在给病人动手术的时候，他先让病人服下麻沸散，麻醉过后，然后开刀，这就（减少、减轻、减低）了病人的痛苦。

他能剖开病人的腹部，割除有病的肠胃。

这在1700年前，是非常惊人的事情。

因此当时的人都称华佗为神医。

   ③华佗不但给病人治病，还叫健康的人锻炼身体，预防疾病。

他曾经对他的学生吴普说过，人应该时常运动，运动可以帮助消化，（流通、通畅、畅通）血液，使身体经常保持健康。

他创造了一套运动的方法，叫做“五擒戏”，跟我们现在打拳做体操相象，有些人用这套方法锻炼身体，都（增加、提高、增进）了健康。

   ④当时统治中国北部的曹操时常害头痛病，听说华佗医术很高，就请华佗给他诊治。

华佗用针给他扎了一下，他的头痛病立刻好了。

曹操为了自己的方便，硬要把华佗留下，当他的私人医生。

可是华佗关心人民的病痛，说什么也不肯留下。

曹操发怒了，就把他关在监狱里。

华佗还是不肯答应。

后来，华佗竟被曹操杀害了。

（1）选择文中括号里恰当的词。

（著名、杰出、出色）______的大医学家

（减少、减轻、减低）______了病人的痛苦

（流通、通畅、畅通）______血液

（增加、提高、增进）______了健康

（2）认真读第五自然段，根据要求选择正确的答案。

①“曹操为了自己的方便，硬要把华佗留下”，其中“硬”的意思是______

A、坚硬   B、强迫   C、勉强   D、决定

②“华佗竟被曹操杀害了。

”，其中“竟”的意思是______

A、终于    B、完毕     C、竟然      D、毕竟

（3）找出下面句中的关联词，再按要求完成。

“华佗不但给有病的人治病，还叫健康的人锻炼身体，预防疾病。

”

①这句话的意思是什么？

②用关联词造句。

11.课文在线。

（阅读课文片段，完成练习）

孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

一儿以日初出（         ）。

一儿曰：

“（        ），及日中则如盘盂，（       ）？

”

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，（          ）？

”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“（              ）？

”

（1）按原文填空。

（2）“孰为汝多知乎？

”你觉得这能怪孔子吗？

这说明了什么？

答：

______

（3）本文主要通过______描写来表现人物，展开故事情节。

（4）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？

请联系实际谈谈。

______

12.照样子，写出下列句子中的重读部分。

例：

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

（强调花朵的学校是在地下）

（1）孙中山笑了笑，说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（强调宁愿挨打也要弄清道理）______

（2）淘淘说的是什么意思，壮壮一点儿也不明白。

（强调壮壮完全不明白）______

13.阅读下文，回答问题

   春天来了！

春天来了！

   我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

   春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找哇，找哇。

   小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

   早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

   树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

   解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1）写出下列词语的近义词

害羞——______     仔细——______

（2）照样子，写词语。

例：

叮叮咚咚、______、______、______、______。

（3）______是春天的眉毛，______是春天的眼睛，______是春天的音符，______是春天的琴声。

14.课内阅读

从前，有一个秀才，靠着祖传的家业维持生计。

因为他根本不_______（懂  董）发家致富之道，所以渐渐坐吃山空，后来竟到了一_______（贫  平）如洗的境地。

秀才总想改变这种贫穷的状况，整日忧心忡忡，也想不出什么办法来，后来竟胡思乱想起来。

一天，他看见院子当中长着棵根深叶茂的槐树，若有所悟；四四方方的一个院子，里面长着一棵树，这不是困难的“困”字吗？

心想，噢！

难怪我这么穷！

（1）从选文中的括号里选择恰当的汉字。

（2）请你写出2个形容贫穷的四字词语

如：

一贫如洗、______、______。

（3）结合上下文，理解下列词语。

忧心忡忡：

______

坐吃山空：

______

（4）秀才要砍树是因为（   ）

A.这棵树长在院长里不美观。

B.院子里的这棵树和四四方方的院子正好和汉字的“困”一样。

C.秀才认为他家里现在很穷，是因为这棵树造成的。

15.阅读短文，完成练习.

   战士们从屋里冲了出来。

随着啪的一声枪，鬼子官被击中了。

他身子一拱，滚到了嘎子脚下。

嘎子连忙________起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上________去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。

嘎子一急，________上去，用身子使劲________住了他的胳膊，又狠狠________住他的手腕，把手枪________了下来。

鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。

区队长一甩手，又补了他一枪。

鬼子官腿一蹬，不动了。

   随着一片冲杀声，反攻开始了。

战士们从屋里涌出，冲（chōng chòng）向了大街。

鬼子们纷纷四下逃散，________被击倒（dǎo dào）了，________举手投降（xiáng jiàng）……

（1）在横线上填正确词语。

嘎子连忙______起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上______去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。

嘎子一急，______上去，用身子使劲______住了他的胳膊，又狠狠______住他的手腕，把手枪______了下来。

（2）为划线的字选择正确的读音。

冲______（chōng chòng）向      击倒______（dǎo dào）

投降______（xiáng jiàng）

（3）嘎子夺枪时的一连串动作描写可以看出他______。

（4）你想对嘎子说：

______。

16.阅读文段，完成练习。

   于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。

狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。

咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

   “你可真会分！

”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！

”

   “小熊，我分得可公平啦！

”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。

”

（1）奶酪被谁吃光了？

（   ）

（2）从文中找出狐狸说的话，用“______”画出来。

（3）两只小熊“谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”，你认为狐狸分得公平吗？

17.课文在线。

（根据课文内容回答问题）

那天，父亲看到我自己创造的青花，脸上露出了欣慰的笑容。

我也终于窥破了当初父亲故意打破那青花的心机；修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。

我没再问父亲，我想：

这也许是父亲要给我的祖传西文配方吧。

（1）写出下列词语的近义词。

欣慰______心机______

（2）父亲这次为什么脸上露出了笑容？

______

（3）父亲要给我的祖传配方到底是什么？

______

18.课内阅读。

火神一向非常钦佩普罗米修斯，想帮助他，便悄悄地对他说：

“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。

”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：

“为人类造福，有什么错?

我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!

”

（1）写出下列词语的近义词。

钦佩——______  饶恕——______

（2）文中通过对普罗米修斯的______和______描写，表现了普罗米修斯______

19.阅读下文，回答问题

   我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

   是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

（1）在横线上填上合适的量词。

一______枫树     一______太阳伞     一______喜鹊窝

（2）写出下列词语的近义词。

喜欢——______     遮蔽——______

常常——______     好像——______

（3）仿写句子。

例：

它好像一把绿色太阳伞。

它好像一把（很大又很高的）绿色太阳伞。

太阳照着大地。

______的太阳照着大地。

20.课文在线。

（阅读课文片段，完成练习）

面对重重困难，商鞅心想：

要在秦国进行改革，首选就要取得老百姓的信任，只有这样，都能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。

于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

（1）在文中“重重困难”指哪些困难？

______

（2）商鞅终于想了一个什么好办法？

用四个字归纳。

______

（3）你认为商鞅的办法好吗？

你还有其它办法吗？

说一说。

______

21.课文在线。

（阅读课文片段，完成练习）

“琳达，”父亲平静地搂着我，  一个人所能给予他人的最珍贵的东西  莫过于自己身体的一部分  你妈妈和我都觉得  如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康  那么我们的死就是有意义的  他说，他们很久以前就已决定死后捐赠自己的器官了。

父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。

（1）给下列空缺的地方加上合适的标点符号。

“琳达，”父亲平静地搂着我，______一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分______你妈妈和我都觉得______如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康______那么我们的死就是有意义的______

（2）写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：

健康______  捐赠______

反义词：

平静______  给予______

（3）用“______”画出你印象最深刻的一句话，并说说你对这句话的理解。

（4）文章最后一句话写到“最重要的一课”，我们从这最后一课中受了什么教育？

______

22.阅读下文，回答问题

   小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问他：

“怎么回来啦？

”小马难为情地说：

“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”妈妈说：

“那条河不是很浅吗？

”小马说：

“是啊！

牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！

”妈妈说：

“那么河水到底是深还是浅呢？

你仔细想过他们的话吗？

”小马低下了头，说：

“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：

“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”

   小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：

“怎么？

你不要命啦！

”小马说：

“让我试试吧！

”他下了河，小心地蹬到了对岸。

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（1）照样子，写一写。

例：

甩甩尾巴：

______、______

例：

试一试：

______、______

（2）用“——”画出妈妈说的教育意义深远的一句话。

（3）用“______”画出小松鼠说的话。

（4）短文告诉了我们一个什么道理？

23.阅读下文，回答问题

   树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

   每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

   树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）写出和“安安静静”这样的同类词语。

______、______、______

（2）用最后一段中划线词语造句。

______很______，______也很______。

（3）选文共有______个自然段，主要写______有了邻居很______，喜鹊有了______也很快乐。

24.阅读下文，回答问题

苹果落地

   牛顿是个大科学家，他从小就热爱科学。

   一天傍晚，牛顿坐在苹果树下看书，忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

   牛顿看见了，觉得很奇怪。

他想：

这个苹果为什么会掉下来?

一定是因为它太熟了。

过了一会儿，他又想：

可是，苹果为什么向地上落，而不向天上飞呢?

这里面一定有道理。

他就专心研究起来。

   后来，牛顿发现了苹果向下落，是地球引力的作用。

（1）牛顿从小就______科学，长大后成了______。

（2）给多音字组词。

觉  jiào______ jué______

落  là______   luò______

（3）苹果往下落，牛顿开始认为是______，后来知道______。

（4）牛顿从苹果落地这一自然现象中发现了（   ）

25.阅读下文，回答问题

   有一年，俄（é）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。

他十岁的儿子跟着妈妈来看爸爸。

儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。

不久，就跟着妈妈回俄国了。

   春天，儿子栽下的花全开了。

高尔基看着窗下怒（nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

你走了，可是你栽的花留了下来。

我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

   要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！

那时候，你会感到所有的人都需（xū）要你。

要知道，“给”永远比“拿”愉快。

（1）照样子，写一写。

例：

“给”永远比“拿”愉快。

______永远比______。

（2）高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事？

（3）高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是：

______。

（4）读了本文，你懂得了什么？

26.阅读下文，回答问题

《鱼游到了纸上》节选

   就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

①他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

   说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。

说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

②他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而目从来不说一句话。

   一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

   “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

   我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致：

；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

   围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一体了。

（1）请用选文中的一个成语来形容青年画画时的态度______，再写两个意思和它相近的四字词语：

______、______

（2）文中画线的三处句子是对青年细致入微的描写，第①句描写了青年的______，第②句描写了青年的______，第③句描写了青年的______。

学着作者的描写方法，任选一个角度，用一两句话写写你的小伙伴。

（3）“大家赞叹着，议论着。

”请你选择围观中的一个人物，根据人物的年龄、身份等，写一写他会说的话。

（4）“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话的含义是（   ）

（5）给句中的引号选择恰当的用法，请把序号写在横线上。

A．表示特殊含义或强调；B．表示讽刺和否定；C．表示直接引用的话

①说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

______

②“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

______

③只会欺负小同学，你可真是个“英雄”呀！

______

27.阅读下面文段，完成文后问题。

   魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。

他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。

一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

这个重要的发现大大鼓舞了他。

他充满信心，又做了很多考证工作。

（1）找出短文的中心句，写在横线上。

（2）短文中有一个词语说明了魏格纳考证的工作量很大，这个词语是：

______。

（3）结合课文，想