人教版九年级历史古代世界的战争与征服说课稿范例.docx
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人教版九年级历史古代世界的战争与征服说课稿范例
人教版九年级历史古代世界的战争与征服说课稿范例
家长朋友们一定要注意孩子的学习问题。
初中频道为大家提供了古代世
界的战争与征服说课稿范例,希望对大家有所帮助。
【课程标准】
说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。
【教材分析】
本课位于《世界历史》九年级上P3640,人类文明发展的过程就是人类的
各个文明之间冲撞与交融的过程。
本节讲述的是世界文明的发展史的一个个
片段,希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张。
一次次猛烈的战火之后,
随之而来的,往往是文化的传播与渗透。
【学情分析】
初三学生具有一定的阅读和思维能力,由此让学生更好地理解历史与现实
的关系。
因此,在教学中,教师注重历史与现实的联系、中外知识的联系。
【教学目标】
知识与能力:
通过读资料、看地图等,使学生了解和掌握以下基础知识:
波斯帝国的形
成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传
播。
过程与方法:
通过结合当代世界地图,查一查亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今天
的哪些主要国家的过程,培养学生运用地图辅助学史的能力;通过罗马帝国的
扩张和文化传播联系的分析,培养学生全面辩证地看待战争影响的能力。
情感态度与价值观:
通过本课学习,使学生认识,战争具有强烈的破坏性,会给人们带来沉重
的灾难。
一次猛烈的战火之后,随之而来的,往往是文化的传播与渗透。
从
而增强学生反对一切非正义的战争,积极维护人类和平的愿望,并能对战争
的后果做出比较客观的价值判断。
【教学重点】
亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张与文化传播。
【教学难点】
如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。
教学过程:
教学
步骤
教学活动
设计意图
导入
新课
教师出示马拉松长跑图片,学生说一说马拉松运动极其由
来,由此导入新课。
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