五年级英语学科教学工作计划闽教版.docx
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五年级英语学科教学工作计划闽教版
学科教学计划
(2021-2022学年第一学期)
学校小学
学科英语
年级五年级
班级
教师
2021年9月
一、学生基本情况
本班有45名学生,通过三、四年级的学习,他们已经接触了两年英语,有一定的英语基础。
儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。
一部分学生有浓厚的学习兴趣,敢于表现,大胆说,学习效果较好。
大部分学生有学习英语的兴趣,在读、写、听方面表现积极,但是在语言表达“说”方面信心不足。
个别学生学习英语较被动,不愿意主动开口读、动手写、用心记。
二、教材分析
《闽教版小学英语》在“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上,又有以下几个方面的突破:
(1)适应儿童特点,采用行动学习法;提倡合作学习,培养合作精神。
(2)强调语言的真实自然,培养学生表达真实感受的能力;
(3)注重形成性评价,促进学生发展。
本册教材共分为八个单元:
Unit1MeetingNewFriends
本单元的主要话题是“结识新朋友”,功能为询问人物身份,描述人物的特征。
主要语法内容是:
以which开头的特殊疑问句;that用作形容词和指示代词;介词beside,behind,with的用法;ch和tch的读音规则。
本套教材从五年级上册开始每单元只有PartA教学语音,在PartB部分则增加了阅读回答问题栏目。
Unit2Teachers’Day
本单元的主要话题是“中国节日”,功能为谈论教师节的相关活动。
主要语法内容是:
以where 开头的特殊疑问句;现在进行时;代词this,these的用法。
语音教学内容为字母组合ou 和oa的读音规则。
Unit3PlanningaTrip
教学本单元的时间是国庆节即将到来的时候,本单元的主要话题是“旅游和交通方式,天气,月份”;功能是谈论假期的旅游安排。
主要语法内容是:
一般将来时的特殊疑问句,一般疑问句,肯定回答,否定回答。
语音教学内容为辅音连缀bl 和br的读音。
本单元学习表示月份的部分单词(July,August,September,October),目的在于减少第五单元MonthsoftheYear的单词量。
Unit4WeekendActivities
本单元的主要话题是“周末活动”;功能为描述学生课外活动。
主要语法内容是:
情态动词can和祈使句。
语音教学内容为辅音连缀cl 和cr的读音。
Unit5MonthsoftheYear
1.本单元的主要话题是“月份、天气、节日”;功能为谈论个人生日所在的月份及喜好的月份并说明理由。
主要语法内容是:
一般现在时、特殊疑问句和一般疑问句。
语音教学内容为辅音连缀fl 和fr的读音。
为了让学生掌握好英文的12个月的名称,本单元的课文和语法安排得相对容易。
Unit6AskingtheWay
1.本单元的主要话题是“人际交往”;功能为问路和指路。
主要语法内容是:
一般现在时、特殊疑问句、祈使句以及连词or表示选择的用法。
语音教学内容为辅音连缀sk和sp的读音。
Unit7MakingPhoneCalls
1.本单元的主要话题是“人际交往”;功能为打电话和接电话。
A部分的情景为接电话的人就是要找的人,B部分的情景是接电话的人不是要找的人,需要由接电话的人回答如何转拨要找的人。
主要语法内容是:
一般现在时和情态动词may表示请求、许可。
语音教学内容为辅音连缀st和sw的读音。
Unit8MyFriends
1.本单元的主要话题是“朋友”;功能为描述人物的特征和活动。
主要语法内容为现在进行时和情态动词can。
语音教学内容为辅音连缀tr和dr的读音。
本单元以复习为主,教师可以结合有关的句型和语法进行复习。
三、每单元的重难点、预期完成的目标及需要的课时数
Unit1MeetingNewFriends
PartA:
教学重难点:
1.学习单词tall,pupil,Australia,能够初步运用beside,behind,on等表示方位的介词。
2.学习句型:
Who’sthatboy?
Whichboy?
Theboybeside/behind/with….
He’sanewpupil.
3.学习字母组合ch和tch在单词中的发音。
4.学说韵律诗:
Who’stheGirl?
5.学唱歌曲:
DoYouKnowtheTallBoy?
6.功能:
能用英语描述他人。
◆语言技能目标
1.能用英语描述他人所处的方位。
2.能用英语介绍他人的一些简单信息。
PartB:
1.学习单词short,long和hair,熟练掌握介词with,beside,behind,on的用法。
2.学习句型:
Who’sthatgirl?
Whichgirl?
Thegirlwith….
Comeandplaybasketballwithus.
Iliketowatchyouplay.
3.功能:
描述人物的特征。
◆语言技能目标
1.能用所学形容词描述人物特征。
2.能用方位介词表达他人所处的位置。
本单元计划用时4课时。
Unit2Teachers’Day
PartA教学目标◆语言知识目标
1.学习单词where,September,panda,tomorrow,词组sittingroom,Teachers Day,并能够初步运用lovely,kind等单词。
2.学习句型:
Whereistheboy?
He’s….
What’shedoing?
He’s….
3.学习字母组合ou和oa在单词中的发音。
4.学说韵律诗:
ThankYou.
5.学唱歌曲:
WhereIsLinda?
6.功能:
询问某人的位置,讲述正在发生的事情。
◆语言技能目标
1.能用英语表达教师节的时间,并对老师送上节日的祝福。
2.能就某人所在的位置、所做的事情进行交流。
PartB教学目标◆语言知识目标
1.学习单词paper,picture,smile和词组paperflowers,takeaphoto,并懂得运用。
2.学习句型:
Thesearepaperflowers.
It’s/Theyare…foryou.
3.功能:
表达节日的问候,赞美美好的事物。
◆语言技能目标
1.能用英语表达关于“赠送礼物”这一话题的简单信息。
2.能运用所学语言来赞美事物。
本单元计划用时4课时。
Unit3PlanningaTrip
PartA
1.学习单词will,won’t,holiday,专有名词NationalDay。
2.学习句型:
Willyou…?
Yes,Iwill./No,Iwon’t.Iwill….
Wherewillyougo?
Iwillgoto….
3.学习辅音连缀bl和br在单词中的发音。
4.功能:
谈论旅行计划。
◆语言技能目标
1.能用所学语言与他人谈论节假日外出旅行的计划。
2.能制订和讲述旅行计划或进行相关活动的计划。
PartB教学目标◆语言知识目标
1.学习单词July,August,October和Internet,并懂得运用。
2.学习句子:
HowistheweatherinTaiwan?
It’shotinJulyandAugust.
Butit’scoolinOctober.
3.学说韵律诗:
October.
4.功能:
谈论月份及相关的天气情况。
◆语言技能目标
1.能用英语表达七月、八月、九月、十月这四个月份及这些月份的天气、节日等信息。
2.能用英语询问天气情况,并描述不同地方不同月份的天气情况。
3.能运用报纸、电视、网络等资源查找相关信息,并表达出来。
本单元计划用时4课时。
Unit4WeekendActivities
PartA教学目标◆语言知识目标
1.学习单词cinema,glasses,film,afraid,短语sitdown,puton等。
2.学习句型:
It’sSundaytoday.Canwe…?
Yes.Let’sgo.
3.学习辅音连缀cl和cr在单词中的读音。
4.学唱歌曲:
RowYourBoat.
5.功能:
谈论周末活动。
◆语言技能目标
1.能用所学语言描述周末的一项活动。
2.能根据已有知识合作互助,制订出一份周末计划。
PartB教学目标◆语言知识目标
1.学习单词museum,cook,player,chess,短语playchess,初步运用comeon等词汇。
2.学习句型:
Igoto…on….
Ican….
3.学说童谣:
IHaveaRobot.
4.功能:
描述周末的活动。
◆语言技能目标
1.能用英语说一说自己能做的事情。
2.展开想像,说一说未来机器人能做的事情。
本单元计划用时4课时。
Review1教学目标◆语言知识目标
1.复习Unit1至Unit4的内容。
2.通过活动,对四个单元的知识进行巩固和运用。
3.复习字母组合ch,tch,ou,oa在单词中的读音。
4.复习辅音连缀bl,br,cl,cr在单词中的读音。
◆语言技能目标
1.能认读所学单词,并运用这些单词谈论相应的话题。
2.能用英语描述具体方位。
3.能用英语制订计划。
4.能用英语描述简单的活动。
本单元计划用时4课时。
Unit5MonthsoftheYear
PartA教学目标◆语言知识目标
1.学习单词month,March,April,May和June,初步运用wonderful等词汇。
2.学习句型:
Whenisyourbirthday?
It’sin….
3.学习辅音连缀fl和fr在单词中的读音。
4.学唱歌曲:
Hello,Spring!
5.功能:
谈论月份及生日时间。
◆语言技能目标
1.能认读所学的月份单词。
2.能正确地使用大小写字母书写有关单词。
3.能用所学语言询问他人生日或描述自己生日所在的月份。
PartB教学目标◆语言知识目标
1.学习单词:
November,December,January,February,初步运用easy,remember等词汇。
2.继续学习句型:
Whenis…?
It’sin….
3.学说童谣:
Hello,Spring!
4.功能:
谈论月份以及各月的情况。
◆语言技能目标
1.能认读所学的月份单词。
2.能用英语说出一些节日所在的月份。
3.能说出自己喜欢的月份并给出理由。
本单元计划用时4课时。
Unit6AskingtheWay
PartA教学目标◆语言知识目标
1.学习单词station,taxi,or;短语getto,faraway等词汇。
2.学习句型:
Excuseme.
HowcanIgettothe…?
Youcantakea….
WhichbuscanItake…?
Bus….
3.学习辅音连缀sk和sp在单词中的读音。
4.学说童谣:
HowCanIGettotheZoo?
5.功能:
问路。
◆语言技能目标
1.能用所学语言进行问路和指路。
2.能就他人所要到达的目的地给出合理的建议。
PartB教学目标◆语言知识目标
1.学习单词hospital,left,right及词组gostraight,turnleft,turnright,初步运用young,man,nearby等词汇。
2.学习句型:
Ineedto….
HowcanIgetthere?
Gostraight.Thenturnleft/right.
3.学唱歌曲:
FollowMe.
4.功能:
问路。
◆语言技能目标
1.能用英语表达简单的交通标志图。
2.能根据简单的路线图指路。
本单元计划用时4课时。
Unit7MakingPhoneCalls
PartA教学目标◆语言知识目标
1.学习speak,wait,minute,page,write,word等词汇。
2.学习句型:
MayIspeakto…?
Speaking.
3.学习辅音连缀st和sw在单词中的发音。
4.功能:
打电话。
◆语言技能目标
1.能用英语打电话,了解用英语打电话时应该注意的礼节。
2.能在电话交流过程中获取自己所需要的信息。
PartB教学目标◆语言知识目标
1.学习词汇:
sorry,call,mobile,way,onmyway,CityLibrary等。
2.学习句型:
Whereareyou?
I’monmywayto….
3.学说韵律诗:
Hello!
Hello!
4.学唱歌曲:
WhereAreYouNow?
5.功能:
打电话。
本单元计划用时4课时。
Unit8MyFriends
PartA教学目标◆语言知识目标
1.学习词组:
theUSA,begoodat。
2.学习句型:
Whatareyoudoing?
I’m….
Whataretheydoing?
They’re….
3.学唱歌曲:
AreYouSleeping?
4.学习辅音连缀tr和dr的基本发音。
5.功能:
介绍朋友。
◆语言技能目标
1.能用英语介绍自己朋友的简单信息。
2.能就自己或他人正在活动的内容进行交流。
PartB教学目标◆语言知识目标
1.学习单词:
classmate,understand,know,see。
2.学习句型:
Doyouhave…?
Yes,I/wedo.
No,I/wedon’t.
3.学说韵律诗:
ABookIsaFriend.
4.功能:
介绍朋友。
◆语言技能目标
1.能用英语介绍各类朋友。
2.能用所学的语言询问他人拥有的物品。
本单元计划用时4课时。
Review2教学目标
◆语言知识目标
1.复习Unit5至Unit8的内容。
2.通过活动和练习,对Unit5至Unit8四个单元的知识进行巩固和运用。
◆语言技能目标
1.能认读所学单词,并能看图识词。
2.能用英语询问节日或他人生日所在的月份,表达自己最喜欢的月份、季节并简单说明原因。
3.能用英语进行简单的问路、指路。
4.能用英语进行电话交流。
5.能用英语描述正在进行的活动。
6.能根据拼读规律,读出简单的单词。
本单元计划用时4课时。
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