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四德模范事迹材料
四德模范事迹材料
篇一:
四德之星事迹材料
奉献之歌
(XXX事迹材料)
在人生的道路上,每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。
在市场经济浪潮冲击下的今天,能以无私的工作态度和忘我的敬业精神在平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献,虽然没有惊天动地的业绩,也没有世人皆知的荣誉,但却为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚,塑造了一种不平凡的敬业精神,这样的人值得我们去学习和赞扬。
1990年,正值青春年华的xxx就接过父亲手中的接力棒,将人生的座标定位在了勘探事业上。
二十多年来,他始终在钻机生产一线工作,曾多次被评为“先进生产者”、“安全生产标兵”等光荣称号,他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神,精心管理、认真负责的工作态度,勤学善问,干一行,爱一行,精一行,在工作中埋头苦干,顽强拼搏,用辛勤的汗水谱写了一曲创先争优爱岗敬业的奉献之歌。
XXX有着自己的愿望和理想,他说“在工作上,人人都希望成功,但是我最大的愿望就是在我的工作岗位上脚踏实地地做好本职工作,当钻探工时就多学技术,当班长时就要保证全班组的安全生产,现在是机长了,我更要和大家一起把工作干好,不辜负领导和职工的信任。
”他是这样说的,也是这样做的,刚来钻
机时什么都不懂,他就虚心向老师傅请教,凭着一股子钻劲和不服输的精神,很快学会了钻机操作和泥浆配制等技能。
在钻机一线摸爬滚打了23个春秋,从一名普通的钻探工到副班长、班长、副机长,一步一个脚印,直到成为一名优秀的机长,XXX练熟练掌握了钻探操作、事故处理和设备维修技术,强烈的责任心和敬业精神,让他所带领的钻机队伍连续三年真正实现了零事故,所施工钻孔均达到质量标准要求。
由于文化水平有限,底子薄,起初连钻孔设计柱状图都看不懂,他就笨鸟先飞,以谦虚踏实的态度和持之以恒的精神,不断从实践中学习,在技术上不耻下问,并在实际工作中总结出“三多”原则:
即要“多看”,不知道的地方要多看看;“多摸”,自己多动手摸,亲手干;“多动脑”,找不到原因不放过。
正是这种事必躬亲的实践精神,使得XXX能够在较短的时间内熟练掌握了钻机三大件的操作技术。
走上机长岗位后,他没有放松对自己的要求,仍然坚守在生产一线,每年和家人团聚的日子屈指可数,遇到关键地层或特殊情况,他都亲自操作。
尤其是安全管理上始终不敢掉以轻心,无论亲疏远近,只要违反安全规程,他都丝毫不留情面。
在甘肃兰州外援工地施工时,有一次四点班,他到钻机上巡视,发现当班班长在看车时神情不对,虽然眼睛盯着升降机,却明显感觉到走神了,他连喊了三声,那个班长才反应过来。
他不由分说接过升
降手把,停止了那个班长的工作,并且罚款200元。
第二天他又和这个班长谈心,才知道了实情。
原来这个班长的爱人因为单位效益不好,一直在家休息,没有工资,还要自己拿钱交养老金等,还有孩子上学、家里生活都靠他一个人的工资,这个月还不到发工资的时间,家里已经没钱了,孩子买资料要钱,爱人就打电话给他发了一顿脾气,他觉得特别郁闷,上班时还想着这事才走了神,这下子罚了200元,自己在工地上连零花钱也没了°XXX二话没说,拿起电话让家里的妻子取了一千元钱作为预支工资先送过去,自己又拿出300元钱让他在工地上零花。
之后xxx才给他讲了上班时思想不集中的危害。
当别人问起这事时,xxx说,罚款是制度,是保证安全的手段,可我不能让我的职工在千里之外还背着家里的包袱,我得为他们解除后顾之忧,才能稳定安全生产。
正是他这种严格的安全管理手段和人性化的队伍管理思想,才让他所带领的钻机队伍有着良好的团队协作精神,连续取得好战绩。
XXX同志立身钻探,无怨无悔,兢兢业业,乐于奉献,他以钻机为家,坚守岗位,他总是那样默默无闻,脚踏实地,埋头苦干,努力做好各项工作,尽管没有豪言壮语,但他用朴实的敬业爱岗的工作作风,用自己无私奉献的行动谱写了自己的人生。
篇二:
四德之星事迹材料我在学习上不断的努力学习和进取,我学习勤奋、脚踏实地,有明确的学习目的,经常制定学习的计划,一直积极向上,我喜欢研究数学和物理的难题。
在日常生活中,我努力做到勤俭节约。
我在心态上活泼开朗、乐观向上;兴趣广泛、适应力新知识的能力强,对自己应做的事情认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳。
在新的学习里,我不能像上个学期一样浪费时间,所以,我要在这个学期里,要珍惜的时间,不会再浪费时间了,积极向老师问题。
篇三:
四德模范先进人物
献身煤海不言悔
——记机电队绞车维修班长高剑走向最远的方向——哪怕前路迷茫;抱着最大的希望——哪怕山穷水尽;坚持最强的意志——哪怕刀山火海;做好最坏的打算——哪怕从头再来。
高剑给人的印象是:
不论在什么情况下,不论在什么环境下,都能做到坚忍不拔,努力刻苦,不断追求,做就最好。
高剑,男,今年39岁,任正通煤业机电队绞车维修班班长。
1995年8月,年仅19岁的他,毅然决然的选择了煤矿工作。
参加工作二十年来,他多次获得亭南煤业“金牌员工”称号,2012年荣获淄矿集团技能比武三等奖,他的工作表现淋漓尽致的诠释了“爱岗”和“敬业”这两个词,尤其是来到正通煤业,他的工作没有上班下班之分,只要工作需要,他就随叫随到,经常下班路上被召回,端起饭碗又放下,脱衣上床又起身。
工作成了他生活的主体和精神的依存。
勇挑重担,不畏劳苦,合理部署。
2014年6月,正通煤业机电队正式成立,区队刚成立初期,设备不全,人手不够,工作繁重,他为了工作,咬紧牙关坚持了下来。
当时副井绞车维修工只有他和吴洪卫两名老工人,其他的都是实习学生,再加上副井绞车刚刚完成安装,问题接二连三。
面对如此艰难的条件,高班长没有退缩,他积极开展以师带徒、岗位练兵等活动,根据每个学员的长处,优化组合,合理分配。
在班组管理方面更是牢记安
全第一,根据具体任务、关键环节,落实安全措施,把每个工友应特别注意的安全细节,都落实到位。
急难险重工作亲自上阵,只要生产需要随喊随到,从来没有二话。
繁重的工作丝毫没有减退他对工作的热情。
2015年春节,高班长放心不下自己一直精心呵护的绞车,放弃与家人团圆过年的机会,毅然选择了留勤。
终于,绞车维修班在他的带领下慢慢步入了正轨。
无私奉献,不计得失,诚心为工。
作为班组长,高剑在分配工作时总是把最危险的工作留给自己,爬井架他始终是第一个,检修高压设备他从不让学员动手,而是让他们在一旁认真学习。
高班长经常教育他的学员说,爱岗的前提是敬业,乐业同时还必须勤业、精业,只有精通技艺,提高本领,才能真正的在岗位上起到作用,才能更好的发挥模范带头作用,而提高本领的途径只有好好学习。
他所带领的班组是机电队最有凝聚力的班组。
古道热肠,雪中送炭,乐于助人。
2008年汶川地震,高剑主动为受灾地区捐助300元,以帮助灾区重建家园。
同时高班长很关心工友的日常生活,工友生活上遇到困难他总是主动慷慨解囊。
2013年亭南机电队职工孙向军因工作注意力不集中造成工伤,孙向军是家中唯一的劳动力,上有老,下有小,本来家庭就不富裕,如此一来更是雪上加霜。
高班长在得知情况后及时把孙向军的家庭情况汇报给区队,并带头捐款300元,号召其他职工一起为孙向军捐款。
高剑以其高尚的人格魅力赢得了机电队每个干部职工的尊重,大爱精神感动全队。
尊老爱幼,互敬互谅,其乐融融。
平时与高班长聊天,每当提到他的家庭,高班脸上总会浮现出灿烂的笑容。
他给我印象最深的一句话就是“家有老少,皆为珍宝”。
虽然平时工作很忙,高班长始终不忘每天给家里打个电话报平安,询问父母的身体状况,孩子的学习情况。
高班长的妻子王国霞也是一个知书达理的人,她了解高班长的脾气,对高班长的工作一直都很支持。
由于工作比较忙,离家又比较远,高剑回家的时间就比较少,这并没有影响他们夫妻之间的感情。
相反,高班长的妻子经常会提着大包小包,带着满满的爱来看望他,嘘寒问暖,一再叮嘱他要注意安全,注意身体,那种温馨的场面着实让人羡慕不已。
无论高剑的社会公德、职业道德,还是他的家庭美德、个人品德都当之无愧是我队全体干部职工学习的榜样。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人,其中男生15人,女生25人。
学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师本册的教学内容:
(1)混合运算和应用题;
(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形
③提出教学任务:
在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
:
①总体目标:
建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。
运动参与:
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:
a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌
握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康:
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病
等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康:
a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应:
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
(1)课题研究:
加强校本课程“剑”、“平山初级长
拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
(2)校本教研:
加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。
(3)
论文撰写:
结合课题研究的内容进行撰写。
(4)校际、教研组、备课组教研活动:
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点:
混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。
让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格
加强理论学习,推进新课程改革
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听
课、评课等工作。
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