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八下练习卷
八下练习卷
1.(2018春•滨江区期末)图为绿色物植的叶片进行某生理活动的示意图,下列叙述错误的是( )
A.根吸收的水分向上运输的主要动力是来自叶片的蒸腾作用
B.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为二氧化碳
C.水在植物体内沿着根中导管→茎中导管→叶中导管的路径运输
D.绿色植物制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光
2.(2018春•滨江区期末)下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是( )
A.根吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区
B.分生区细胞具有较强的分裂能力
C.根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多
D.伸长区是根生长最快的部位
3.(2018春•德清县期末)小科做了如下实验:
①将两棵长势相近的草莓幼苗分别栽入两个花盆中并编号为A、B.②每天对A花盆中草莓喷洒用清水配制的0.02%甲壳素溶液,同时对B花盆中草莓喷酒等量的清水,③将上述装置放在适宜且相同的地方增养20天,最后数出每棵草莓根的数目和测量每条根的长度,计算出总长度,针对上述实验设计和评价正确的是( )
A.实验结果是甲壳素能促进草莓根系生长
B.实验结论是A组草莓根总长度大于B组
C.实验目的是研究清水是否对草莓根系生长有影响
D.实验前要数出每棵草莓根的数目和测量每条根的长度及计算总长度
4.(2018春•余杭区期末)以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是( )
A.在光照下只能进行光合作用,黑暗中只能进行吁吸作用
B.绿色植物能使自然界的碳氧循环处于相对平衡状态
C.蒸騰作用产生的蒸腾拉力,主要促进了植物对无机盐的吸收
D.水是植物光合作用的原料,植物吸收的水主要用于光合作用
5.(2018春•余杭区期末)在“人的呼吸”模拟实验中,a、b、c分别是玻璃管、气球、锥形瓶,各自模拟气管、肺、胸腔,有关图中的描述不正确的是( )
A.模拟呼气过程
B.b鼓起,有气体吸入
C.底部橡皮膜向下拉,相当于横膈膜下降
D.c内的气压小于a
6.(2018春•余杭区期末)X、Y、Z、W四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下,获得的信息正确的是( )
X
Y
Z
W
反应前质量/g
22
34
2
0
反应后后质量/g
40
待测
2
16
A.表格中待测量为0
B.反应中Y和X的质量比是9:
17
C.Z在反应中一定是催化剂
D.W在该反应中是反应物
7.(2018春•西湖区校级期末)常温下块状大理石投入足量稀盐酸中,可以制二氧化碳气体。
如果将块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生。
由此得出的结论或推理正确的是( )
A.物质间是否发生化学反应和反应物的种类无关
B.反应物之间必须直接接触才会发生化学反应
C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D.以上说法均不正确
二、解答题(共3小题)
8.(2018春•滨江区期末)某同学表演了一个小“魔术”:
取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:
A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。
请你帮助他分析其中的原因:
(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是 。
A.清水,清水B.10%盐水,10%盐水C.清水,10%盐水D.10%盐水,清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。
以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象?
。
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中, 是根吸收水分的主要部位。
(在①②③④中选填)
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 根细胞液浓度。
(选填“大于”或“小于”)
9.(2018春•德清县期末)为研究植物的蒸腾作用,小科做了如图所示的实验:
①取长势及叶片数量相同的3条枝条,分别号A、B、C;
②将B枝条每片叶子的下表皮涂上凡士林,将C枝条每片叶子约上,下表皮都涂上凡士林(凡士林能封闭气孔,阻止植物与外界之间的H2O、O2、CO2等气体的交换),A枝条不作处理;
③将3条枝条分别置于装有等量清水的3个锥形瓶中,并分别加入等量的油形成油层;
④将3个锥形瓶分别放置于三个大小相阿的钟罩内,钟罩内壁贴足量,等质量的硅胶干燥胶片,用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气;
⑤将三个装置置于阳光下相同时间后,分别称量锥形瓶中水的质量和硅胶干燥胶片的质量。
(1)小科研究的问题是植物蒸腾作用速率与 的关系。
(2)小科通过实验测得数据如下表:
实验装置
实验前质量/克
实验后质量/克
A
B
C
A
B
C
锥形瓶中的水
a
a
a
a1
a2
a
硅胶胶片
m
m1
m2
m
若要证明植物A吸收的水分有99%用于蒸腾作用,则 ×100%=99%.(用表格中字母表示)
(3)此实验在控制无关变量上还存在缺陷,请写出一条没有控制相同的无关变量是 。
10.(2017春•越城区期末)能否用燃着的木条熄灭检验二氧化碳的纯度呢?
小柯用不同体积的二氧化碳和空气混合,再用燃着的木条试验,测得如下数据.
编号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
CO2体积(%)
80
60
40
20
10
空气体积(%)
20
40
60
80
90
木条燃烧情况
熄灭
熄灭
熄灭
时燃时熄
安静燃烧
(1)实验证明,只要二氧化碳在空气中的体积分数高于 ,燃着的木条就会熄灭.可见,用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是 (填“可靠”或“不可靠”)的,由此可知,用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯 (填“能”或“不能”)保证得到较纯的二氧化碳气体.
(2)如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法,用图中气体收集装置CO2气体时,气体应该从 (填“a”或“b”)导管通入.
11.(2018春•余杭区期末)某蔬菜基地进行大棚种植,但产量始终没有达到预想,于是邀请技术人员进行研究分析。
(1)技术人员首先对大棚内的CO2含量进行了测量,发现密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2含量变化如图甲。
分析可知:
经过一昼夜后E点CO2含量稍低于A点,说明光合作用形成的有机物稍 呼吸作用消耗的有机物;
(2)接着技术人员对基地主要种植作物大豆的光合作用情况进行了测量,记录并绘制了在一定光照强度下该作物的光合作用强度与CO2浓度的关系图,如图乙。
若降低光照强度,乙图曲线中A点将向 移动(选填“左下”或“右上”);
(3)请根据技术人员以上的研究分析,给蔬菜基地提一点改进建议:
。
12.(2018春•西湖区校级期末)氧气是一种重要的气体,关于氧气的性质及收集方法小郑同学整理如下。
(1)将装满氧气的集气瓶如图1方式放置(固定装置略去),并将燃着的木条伸到瓶底,发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。
由此可说明氧气具有的性质是:
① ②
(2)如图2所示装置可用于收集氧气,请回答下列问题。
①如图2左图,用排空气法收集氧气,则氧气应从 端导管通入。
②如图2右图,若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从 端导管通入。
13.(2018春•余杭区期末)市场上出售的“蓝色妖姬”大都是人工染色的。
等玫瑰快到花期时,开始用染料浇灌花卉,让花像吸水一样,将色剂吸入而实现染色。
小徐对此十分好奇:
染料是通过哪里将花染色的?
她将三株白玫瑰枝条放入装有稀释过的蓝墨水的烧杯中,并置于阳光下照射。
(1)小徐选用白玫瑰实验,而不用红玫瑰等其它颜色,原因是 ;
(2)待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净,在枝条上方横切和纵切枝条,进行观察。
茎横切面上变成蓝色的是靠近中间部位,染料是通过茎的 部位将花染色的;
(3)用放大镜观察茎的纵切面,蓝色的部位从基部到顶部变化是越来越淡,说明染料随着水和
14.(2018春•温岭市期末)为了探究温度对黑藻光合作用速率的影响。
将黑藻置于密闭容器内进行实验,如图甲所示,通过数据传感器测得容器内不同温度时氧气体积的改变量,并将5℃、10℃、15℃等8组温度下测得的相关数据进行如图乙处理。
请回答下列问题:
(1)黑暗中氧气体积的改变量反映 的强弱。
(2)5℃时,黑藻光合作用强度 呼吸作用强度(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)10℃时,植物光合作用每小时制造氧气 mL。
(4)根据图乙可推断,在适宜、相同光照下,将容器内温度从5℃逐渐升高到30℃,黑藻的光合作用强度随温度变化的趋势是 。
15.(2019•新泰市模拟)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。
如图为某补锌口服液说明书的部分信息,回答下列问题:
(1)葡萄糖酸锌由 种元素组成;
(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为 ;
(3)要满足儿童身体正常的需要,在某一时间段需要适量补锌。
若儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半。
体重为20千克的儿童,理论上一天需服该口服液 支。
16.(2018春•西湖区校级期末)小金将9.5克KClO3和MnO2的混合物装入大试管中,加热至质量不再发生变化,冷却试管后称量,剩有6.62克固体物质。
计算:
(1)KClO3中O元素的质量分数 。
(2)制得O2 克。
(3)6.62克固体中含有哪些物质?
各多少克?
17.(2018春•瑞安市期末)为了测量大理石中碳酸钙的含量,小明将质量为12.5克的大理石放入锥形瓶中,在锥形瓶中不断加入一定浓度的稀盐酸(如图甲),读出电子天平的示数,绘出所加稀盐酸的质量和锥形瓶中物质的质量关系图乙所示。
(已知:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,样品中杂质不与稀盐酸反应,实验前后锥形瓶中气体质量的变化忽略不计)
(1)在不断加入稀盐酸的过程中,我们通过观察图甲装置中哪一现象即可判断大理石已经反应完全 ?
(2)求大理石中碳酸钙的质量分数。
(3)由图乙可知,加入等质量的稀盐酸,ab阶段锥形瓶中增加的物质质量小于bc阶段原因是 。
八下练习卷
参考答案
一、单选题(共7小题)
1.【解答】解:
A、根吸收的水分向上运输的主要动力是来自叶片的蒸腾作用,正确;
B、在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,错误;
C、水在植物体内沿着根中导管→茎中导管→叶中导管的路径运输,正确;
D、绿色植物制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光,正确;
故选:
B。
2.【解答】解:
A、根吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区即成熟区。
A正确;
B、分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区,B正确;
C、根的生长主要依靠分生区细胞数量的增多,C错误;
D、伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,D正确。
故选:
C。
3.【解答】解:
A、题干中没有数据证明甲壳素能促进草莓根系生长,A错误;
B、A组草莓根总长度大于B组是实验现象,不是实验结论,B错误;
C、该实验的目的是探究甲壳素是否对草莓根系生长有影响,C错误;
D、实验前要数出每棵草莓根的数目和测量每条根的长度及计算总长度,试验后再数出每棵草莓根的数目和测量每条根的长度及计算总长度,比较两组数据的差别,得出实验结论,D正确。
故选:
D。
4.【解答】解:
A、在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用。
A错误。
B、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,B正确;
C、植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用;使根吸收的水和无机盐不断的向上运输,C错误;
D、根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了,少部分被当做光合作用的原料被植物体利,D错误。
故选:
B。
5.【解答】解:
图中a玻璃管代表的是气管,b小气球代表的是肺,c瓶壁表示胸廓,橡皮膜代表的是膈肌。
此图模拟呼气和吸气的过程,图中底部橡皮膜向下拉,相当于膈肌顶部下降,b鼓起,肺扩张,表示吸气,此时c内的气压小于a,故A错误。
故选:
A。
6.【解答】解:
由表中数据分析可知,反应前后X的质量减少了40g﹣22g=18g,故是反应物,参加反应的质量为18g;同理可以确定W是生成物,生成的质量为16g﹣0g=16g;丙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;由质量守恒定律,Y应是反应物,且参加反应的Y的质量为34g﹣18g﹣16g=0g,待测的数值为34g﹣34g=0g。
A、表格中待测量为0,故选项说法正确。
B、反应中Y和X的质量比是34g:
18g=17:
9,故选项说法错误。
C、Z的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误。
D、W在该反应中是生成物,故选项说法错误。
故选:
A。
7.【解答】解:
常温下块状大理石投入足量稀盐酸中,可以制二氧化碳气体。
如果将块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生,是因为块状大理石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在大理石的表面,阻止反应的进行,说明反应物之间必须直接接触才会发生化学反应。
观察选项ABD说法均错误。
故选:
B。
二、解答题(共3小题)
8.【解答】解:
(1)根据题干可知,A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。
说明A烧杯中放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞吸水。
B烧杯中放的是盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,萝卜体内的水流到盐水里,因此萝卜细胞失水,C正确。
(2)根据植物细胞吸水和失水的原理:
图C水流向细胞外,表明细胞外的浓度大,图D水流向细胞内,表明植物细胞吸水。
图B烧杯中的萝卜条变软了,表明细胞外的浓度大,此时C图说明与B图中的现象相同。
(3)植物吸收水和无机盐的主要器官是根。
根吸收水分的主要部位是根尖,成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。
而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
因此根尖吸水能力最强的是①成熟区。
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。
故答案为:
(1)C;
(2)C;
(3)①;
(4)小于。
9.【解答】解:
(1)蒸腾作用的主要器官是叶片。
水分以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中,气孔数越多,蒸腾作用越强。
因此,蒸腾作用的速率与气孔的数量成正比;
(2)要求蒸腾作用散失的水分,先求出一共减少的水分量,即:
a﹣a1.蒸腾散失的水分被硅胶片吸收,因此硅胶片增加的重量就是蒸腾散失的水量:
m1﹣m,所以若要证明植物A吸收的水分有99%用于蒸腾作用,则
×100%=99%;
(3)小科研究的问题是植物蒸腾作用速率与气孔数量的关系,唯一的变量是气孔,所以保持单一变量,就需要用相同的锥形瓶或同一植株的三条枝条等。
故答案为:
(1)气孔的数量;
(2)
;
(3)锥形瓶的体积或同一植株的三条枝条等。
10.【解答】解:
(1)根据表格中提供的数据可以看出,在二氧化碳的体积分数为20%时火焰时燃时熄,也就是说二氧化碳在空气中的体积分数高于20%,燃着的木条就会熄灭;因此用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是不可靠的,用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验不能保证得到较纯的二氧化碳气体,故填:
20%;不可靠;不能;
(2)多功能瓶中盛有的是稀酸,也就是采用排液的方法收集二氧化碳,气体应该从短管进入,故填:
b.
三、填空题(共2小题)
11.【解答】解:
(1)经过一昼夜,E点二氧化碳含量低于A点,说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物,故大棚内植物有机物的含量会增加。
(2)乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与CO2浓度的关系,则:
①若降低光照强度,光合作用强度减弱,消耗的二氧化碳较少,故曲线中A点将向左下移动。
(3)影响光合作用的环境因素包括:
光照强度、温度、二氧化碳浓度等。
一般温室大棚可以通过提高光照强度、提高昼夜温差、提高大棚内二氧化碳浓度等措施提高农作物产量。
故答案为:
(1)多于
(2)左下
(3)提高光照强度提高大棚内二氧化碳浓度
12.【解答】解:
(1)甲、乙两瓶木条都能复燃,说明氧气能助燃;甲中燃烧的旺说明其内氧气量大,乙中燃烧的不旺说明其内氧气量少,因此可判定乙瓶氧气有损失,由于瓶口向下,说明了氧气的密度比空气大。
故答为:
氧气具有助燃性,氧气的密度比空气大。
(2)氧气不易溶于水,密度比水小,所以
①用排空气法收集氧气,则氧气应从B端导管通入;
②若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从B端导管通入。
故填:
B;B。
四、实验探究题(共2小题)
13.【解答】解:
(1)小徐选用白玫瑰实验,而不用红玫瑰等其它颜色,原因是选用白玫瑰进行染色更明显,而用红玫瑰等其它颜色染色不明显。
(2)茎横切面上变成蓝色的是靠近中间部位,可以看到染成蓝色的部分是木质部,因为木质部中有导管。
导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。
(3)正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道,用放大镜观察茎的纵切面,蓝色的部位是木质部从基部到顶部的变化是越来越淡,造成此现象的原因是水分和无机盐通过导管自下而上输送。
故答案为:
(1)选用白玫瑰进行染色更明显,而用红玫瑰等其它颜色染色不明显
(2)导管
(3)和无机盐通过导管自下而上输送
14.【解答】解:
(1)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,据图乙分析可知,在0℃﹣35℃之间,氧气的含量均为负数,即氧气的含量逐渐减少,说明呼吸作用随温度的升高,逐渐增强,35℃﹣40℃时,呼吸作用随温度的升高,有所回升,所以黑暗中氧气体积的改变量反映呼吸作用的强弱;
(2)据图所知,5℃时,氧气的释放量为0,说明黑藻光合作用强度等于呼吸作用强度;
(3)据图所知,10℃时,植物光合作用每小时制造氧气4mL;
(4)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。
根据图乙可推断,在适宜、相同光照下,将容器内温度从5℃逐渐升高到30℃,氧气的释放量逐渐增加,说明黑藻的光合作用强度随温度变化的趋势是温度越高光合作用越强。
故答案为:
(1)呼吸作用;
(2)等于;
(3)4;
(4)温度越高光合作用越强。
五、计算题(共3小题)
15.【解答】解:
(1)葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的。
(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为(12×12):
(1×22)=72:
11。
(3)由标签可知,儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半,1支含锌5.0mg体重为20千克的儿童,理论上一天还需服该口服液的数量为20kg×0.5mg/kg×
÷5mg/支=1支。
故答案为:
(1)四;
(2)72:
11;(3)1。
16.【解答】解:
(1)KClO3中O元素的质量分数为
100%≈39.2%。
(2)由质量守恒定律,生成氧气的质量为9.5g﹣6.62g=2.88g。
(3)设生成氯化钾的质量为x
2KClO3
2KCl+3O2↑。
14996
x2.88g
x=4.47g
含有二氧化锰的质量为6.62g﹣4.47g=2.15g。
答:
(1)39.2%;
(2)2.88;
(3)6.62克固体中含有氯化钾和二氧化锰,其质量分别是4.47g、2.15g。
17.【解答】解:
(1)大理石中碳酸钙与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,因此当容器内不再产生气泡时,大理石已经反应完全,故填:
锥形瓶中不再产生气泡;
(2)产生二氧化碳的质量73g+12.5g﹣81.1g=4.4g,设:
此时块状大理石中发生反应的CaCO3质量为x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
=
,解得x=10g,
大理石中碳酸钙的质量分数为
×100%=80%,故答案为:
80%;
(3)ab阶段锥形瓶中增加的物质质量小于bc阶段原因是ab阶段碳酸钙与稀盐酸反应,锥形瓶中会产生二氧化碳气体;故填:
ab阶段锥形瓶中会产生二氧化碳气体。
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