程村中学工作计划.docx
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程村中学工作计划
程村中学2013---2014学年度上期学校
工作计划
一、指导思想
继续深入贯彻2013年全市教育工作会议精神,以“惜时增效,轻负高效”教育思想为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,切实落实科学发展观,把学生的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
加强队伍建设,提高工作水平,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性。
强化教学过程管理,强化教师的责任意识、质量意识和品牌意识,坚持把培养全面发展的人最为教育追求的最高目标,坚持基础年段和毕业班教学工作齐头并进,继续倡导教师教学方式的更新,进一步推进基础教育课程改革,努力激发教师教育教学事业心、责任感、积极性、主动性和创造性,凝心聚力,不断提升校园文化品位,切实提高我校的整体教学质量。
坚持“以人为本,服务育人”的思想,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性,做到认识到位,责任到位,措施到位,检查到位。
推动学校各项工作再上新台阶。
二、目标任务
1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育。
2、以科研为先导,继续教育为载体,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。
3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。
4、加强校园文化建设,争创命名为市级特色学校。
5、加强学校安全管理,提高学校安全管理水平。
6、进一步完善创新青少年帮扶工作机制。
有计划、有步骤、有重点的锻造一批帮扶教师队伍,为学生创设个性化、多元化的成长平台,促进青少年健康成长。
三、重点工作及措施
一、德育工作
(一)加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境。
1、抓学习,提高每个教师的德育素质。
2、建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
(二)加强法制、安全教育,创建和谐校园。
1、加强法制教育。
2、着力构建学校安全教育主体网络,形成浓厚的宣传氛围。
3、以“珍爱生命”教育为学校德育的主线,根据学生的年龄特点,选择适合学生的内容,每个阶段都有不同的要求和重点。
(三)开展多样的主题实践活动,营造温馨的校园文化。
1、积极配合上级部门开展各类活动。
2、以“校园文化艺术节”等活动为抓手,丰富学校的校园文化生活。
3、充分发挥校园广播站、宣传栏、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地,多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹。
4、以学生社团为重点,开展丰富多彩的课余生活。
(四)抓常规德育教育,促进规范管理。
1、抓好行为规范教育,重视同学良好习惯的养成教育。
2、继续根据不同时段的实际情况定期开展仪容仪表、手机、mp3等与学习无关物品禁带等专项整治。
3、坚持每周周一升国旗制度。
4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
(五)发挥家校联系作用,拓宽德育途径。
1、继续加强家校联系活动。
2、通过家长会等形式,密切与家庭、社会的联系与配合。
3、努力办好家长学校,发挥指导功能,构建良好的家校网络。
(六)加强班主任队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍,加强教师的行为规范教育,做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新,对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰激励作用。
班主任工作要在“细”和“实”上下功夫,工作要细心、不放过每一个细节;工作要实在,从学校实际出发开展工作,收到实效。
(七)、加强后进生的教育与转化,关注特殊生。
(二)、深入推进高效课堂努力提高教学质量
1、扎实开展校本培训活动。
教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实,整合各年级、各教研组等教科研力量,形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制,促进学校教研工作自主、持续、有效的开展,提高我校实施高效课堂的能力。
2、深入开展高效课堂活动
发挥高效课堂示范带动作用,将教育科研成果真正运用于教育教学实践,认真组织好“三课”、即示范课、精品课、研讨课,以生动的课例引领全校“关注课堂、聚焦课堂,推进有效教学”活动。
3、开展示范课活动。
组织支教教师、教学标兵、教学能手开展高效课堂示范课活动,通过示范不断提高教师的业务水平,加快教师的专业化成长,改变教师的思想认识,使教师驾驭高效课堂的能力得到提升。
4、开展精品课活动。
重点关注课堂的投入度、参与面、合作深度、学习热情以及课堂效果,努力提高教师的课堂教学能力。
5、开展学生问卷调查活动。
通过定时组织和随机抽查形式进行问卷调查,及时了解学情、教情,解决教和学中出现的各种问题,不断改进高效课堂的指导意见。
6、上好常规课,打造精品课。
结合实际情况,搞好常规课的研究,引领教师研究如何上好常规课,如何上出自己的特色,如何提高每一节课的效率。
要求每位教师研读每一课教材,明确每一节课的教学目标和要求,选择科学有效的教学方式和方法,组织引导学生当堂完成学习任务,达成既定目标。
同时要求每位教师在每学期打造2节体现先进教育理念、高水平、高效率的精品特色课,在学校范围内公开执教,以达到互相交流,学习借鉴,共同提高的目的。
7、强化教学常规的监督、检查、落实力度。
8、加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。
加大教学环节检查的实效性、公平性,真正起到促进教学,提高质量的作用。
及时完善教学档案,随时做到有据可查。
。
9、完善听课制度,加强教师间的学习交流。
领导班子每人每学期推门听课不得少于32节,其他教师按质足量完成规定的听课任务。
在听课过程中,发现问题及时与上课教师进行面对面地交流,共同分析原因,提出改进意见。
10、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。
同时认真落实减负规定,进一步减轻学生过重课业负担,质量在效率上要,不在时间上要。
11、继续坚持年级周清制度,以考促学,以考促教,以考促管。
12、提升教师素质,加强教师队伍建设。
通过课标竞赛、课件制作比赛、教学设计比赛培养成长型教师;通过撰写反思、教案培养发展型教师;通过说课大赛、撰写教育叙事、课堂教学竞赛培养骨干型教师;通过教育教学专业理论综合测试、教材解说、课堂教学竞赛、教学常规检查、师生评议培养专家型教师;使每位教师都能按照自己制定的专业成长规划,不断提高从教能力和水平。
13、重视教研组长、备课组长队伍建设。
建立教研组长、备课组长培养机制,给他们的成长提供一个广阔的空间和良好的氛围,让他们在不同的范围上公开课和展示课,介绍教学方面的经验和做法。
每学期给予外出学习的机会,以学习代训的方式提高教研组长队伍建设,最大限度地发挥教研组长在学校教学和教改中的作用,保证他们拥有充分的思想自由和发言权。
切实带动一批业务精湛、责任心强、工作成绩突出的教师队伍。
14、提升校园文化品位,营造“推普写字”氛围。
(1)搞好班级文化建设,促进良好班风、学风的形成。
(2)激发良性竞争意识,学生确定竞争对手,形成良性竞争形势。
(3)重视推普写字教育,积极组织学生参加与“推普写字”相关的各级竞赛活动。
(三)、重视校园文化建设和特色学校创建工作
1、重视校园文化建设。
通过校风建设和班级文化建设活动,培养学生集体精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。
2、大力开展“书香校园”学校文化活动。
本学期,在总结以往经验的基础上,要加大图书室的建设和改进读书活动开展的方法,提高活动的实效性,要进一步规范图书管理,延长图书室的开放时间,供每个学生借阅,让学生在读书中得到教育,获取知识。
(四)、创新青少年帮扶思路,增强帮扶实效。
本期,我们以“分类教育,互助学习,跟踪评价”的工作思路,以爱的教育为主线,以尊重与赏识为基础。
构建以学校教育为主导,班级教育为主体,家庭、社会教育为辅助的创新青少年帮扶工作体系,改变传统的说教管理模式为谈心交流,改变单一批评为关爱教育,促使每一位学生健康和谐地发展。
1、建立制度,明确职责。
对已确认的帮扶学生,各班分类组织安排结对帮扶,实行承包责任制,主管校长包年级、任课的中层包班级、班主任、任课教师包人头。
做到明确转化目标,责任落实到人。
各班级要实行跟踪调查反馈制度,建立帮扶情况记录本,建立帮扶学生流程管理记录,对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查,及时鼓励与引导,扬长避短,防微杜渐。
2、注重方法,开展活动。
在帮扶工作中,教师要注重方法,开展形式多样的教育教学活动,对于帮扶学生,教师要真心爱护,要与之心连心,交朋友。
充分尊重他们的人格,坚持多鼓励、多正面引导,切忌歧视、放弃。
教师要念好“三字经”,即:
立足于“鼓”,着眼于“拉”,着手于“帮”,建立民主融洽的师生关系。
做到:
(1)因材施教,重视学习辅导。
课堂中坚持“四个优先”的原则,即“优先提问,优先答疑,优先检查,优先表扬”,给予特殊照顾。
并根据需要经常给学生开小灶,着力提高学习兴趣和成绩。
(2)增强班集体凝聚力,开展学生互助活动。
以建立良好的班集体为突破口,通过建立学生帮扶和小组帮扶,努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围,减轻学生的心理压力,确保得到及时而真诚的帮助,使他们能不同层次、不同程度地得到提高,获得成功,不断增强自信。
3、发现闪光点,让学生尝试成功的喜悦。
在帮扶工作中教师要善于寻找学生身上的闪光点,坚持“五个一点”,即:
多一点爱心,多一点鼓励,多一点点拨,多一点表现机会,多一点思想交流。
根据我校实施成功教育的经验,在帮扶过程中要实事求是地提出分阶段的要求,对学生中进步快,某一方面表现突出要及时表扬鼓励,通过“德育之星”、“班级之星”、“进步突出学生”评比,从不同层面让学生从中获得积极的成功体验,尝试成功的喜悦。
(五)大力加强体卫艺工作
1、坚持“健康第一”的指导思想,确保学生每天一小时的体育活动时间,积极实施“体育、艺术2+1项目”。
培养学生运动技能和艺术特长。
2、认真做好学校的卫生工作。
规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度,认真开展相关的教育宣传活动,向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识,积极预防各种传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度,努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
3、加强学校食堂卫生安全工作管理。
以成功创建“省级二级食堂”为契机,坚持不懈地抓好“食堂”管理工作,严把“食品质量关、食品进入关、食品储存关、食品加工关和食品出售关”,强化领导,加大投入,完善制度,严格责任,逐项整改,进一步提高食堂建设和管理水平,为教育教学做好保障服务工作。
4、进一步加强对学校艺术教育工作的管理。
结合学校实际,开展丰富多彩的艺术教育活动,不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。
抓好文娱节目排练,举办好重大节日文艺节目汇演。
开展好各类兴趣小组活动,充分展示学生个性特长。
(六)后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为,杜绝乱收费现象的出现。
坚持收费公示制,严禁任何个人私自向学生乱收费、乱征订。
新的学年,新的开始,我们一定会按照科学和发展的观点,在上级教育部门的领导和帮扶下,克服困难、积极创新、锐意进取,使我校在各方面得到全面发展和提升,实现我校新一轮的跨越,向程村人民交一份满意的答卷!
阳平镇程村初级中学
2013.8
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