陈户学区督导工作总结.docx
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陈户学区督导工作总结.docx
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陈户学区督导工作总结
附件:
各乡镇学区2009年教育督导工作总结暨
2010年教育督导工作要点(原稿)(供交流学习用)
陈户学区2009年督导工作总结
为进一步规范办学行为,加强学校管理工作,提高学校管理水平,促使辖区内学校教育小学质量快速提升,根据区督导室的要求和安排,学区2009年的督导工作主要做了以下工作:
一、强化督导工作评估,提高办学效益
随着课程改革在全国范围内如火如荼地开展,新课程气息扑面而来,令人神清气爽,心旷神怡。
再加上督导室的要求和安排,九月份对六年小学、田畔小学、寥坳小学进行综合督导评估。
按照综合督导评估程序、突出工作重点,以课堂教学改革为切入点,对学校的办学行为,学校管理、教育教学质量,课改实验、体育、卫生、安全管理等工作进行了督导检查。
二、加强了专项督导检查,体现了督导的多元化
从三月份开始,我学区每月下校考核学校一次,每周下校听课、查看作业教案和听课记录,参加学校教研活动。
听完每节课后我们都组织人员评课,参加教研活动后我们同教师一起进行座谈,帮助学校、教师及时解决课改中出现的问题。
查缺补漏,整改提高,促进学校的教育教学质量的提高和规范。
三、注重日常工作视导,增大了进行教育督导密度
我们学区成员,处处都有教育督导工作,人人都是督导员,按照学区年初计划和安排,我们坚持每天有人下校督查学校工作。
任务是:
听课,检查学校档案,教师的教案、学生的作业、听课记录、进修笔记,召开教代会和学生代表会,听取他们对学校和教师的意见和建议,了解学校的安全情况。
我们对学校工作督查不定期定时,做到了重业务、勤指导,强管理,保平安,促使学校各项工作进一步规范化。
四、加强督导理论学习,认真履行工作职责
随着改革的不断深入,对教育督导工作提出了新的更高的要求。
为了适应新形势,提高督导的效能,赢得被督导对象的信赖,提高教育督导的信度、威度,达到监督、评估、指导的目的。
我们学区每个成员都坚持勤奋学习新课程标准和洋思经验,坚持每天收看教育电视台播放的课改节目和有关光盘。
内强素质,外树形象,不断充电加压。
尤其注重了新课改理论和洋思经验、齐家楼初中经验的学习,探求在新课改下教育督导和方法和途径,切实提高了工作能力。
我们通过下校指导,认真掌握了第一手督导信息,全面、客观、公正的反馈,对学校工作中存在的问题有理有据,对学校指出的努力方向明晰可见,学校、教师心服口服。
目前,我们下校做到了言行一致、表里如一、公道处事、实事求是、安全第一、以情感人、以理服人、朴实勤俭、处处示范,树立了教育督导的良好形象。
五、存在问题:
1、课改步子不快,实效欠佳。
2、对学校的体育、卫生、安全管理工作重视不够。
3、个别学校教育教学质量较差。
陈户学区二O一O年督导工作要点
为进一步规范办学行为,加强学校体育卫生工作,强化师生安全管理、全面贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,加快课改步伐,本学年度督导工作要点如下:
一、加大专项督导评估力度,切实提高力学效益。
2010年三月我组织5人小组,对各校的体育、卫生、安全管理工作进行专项督导检查。
二、加快课改步伐,走上教改新路子。
三、加大日常视导密度,走进教室、走进课堂。
四、坚持每周下校参加学校的教研活动,促使教师的业务能力和水平。
加强督导促质量开展活动见成效
——董志学区2009年督导工作总结及2010年工作要点
2009年度,董志学区的督导工作在上级主管部门的正确领导下,以创建社会主义和谐学校为目标,以加强学生思想道德建设和提高教育教学质量为主线,以“读书”、“推普”、“校园美化”工作为先导,以学习洋思中学经验、杜郎口教学经验为核心,对本辖区15所小学除采取有计划地定期评估外,对部分薄弱学校的工作进行了阶段性督查和指导,并进行了二次回访,对于各校在各项管理工作中出现的一些热点、难点和重点问题采取不同的方式,帮助学校及时解决,查缺补漏,整改提高,督促各校认真落实各级教育主管部门工作会议精神,做到了以督查提高学校管理水平,以管理促进教育教学质量的提高,现就本年度的具体工作作如下总结:
1、深入开展学习实践科学发展观活动,加强师德师风建设
9月份,在教育局党委的安排部署下,我们为了扎实有效的在教师中开展学习实践科学发展观活动,学区成立了领导小组,同时要求各支部也成立活动领导小组。
先后参加了教育局、镇党委的动员大会,发放学习资料,制定实施方案,分阶段制定目标,要求各校组织教师认真学习,平均每人写笔记15000字以上,悬挂横幅15条,召开了民主生活会,发放意见征求表,边改边学。
2、督查教师学习洋思中学经验、杜郎口教学经验,促进教育教学质量的全面提高。
本年度,学区要求各校积极查找相关资料组织教师学习洋思经验,并积极运用于课堂教学。
同时,组织各校校长和部分教师到齐楼初中观摩学习杜郎口教学经验,学习后,要求各校结合本校实际制定出学习杜郎口教学经验的实施方案,并且要求教师从课堂教学的改革入手,积极采取“先学后教,当堂训练”的教学模式,转变教学方式。
随后,学区人员到各学校听课180多节,对于教师课堂教学中存在的问题进行了指导、交流,与部分骨干教师进行了座谈,探讨了学习杜郎口教学经验最有效的方法;在10月中旬,学区组织相关人员评选出了学习杜郎口教学经验优秀教师15名,其中一等奖4名,二等奖5名,三等奖6名,和周岭小学为代表的先进集体一名,为全镇学习杜郎口教学经验树立了榜样。
至今已有郭堡小学、寺里田小学和彭原学区共20多所学校到周岭小学观摩学习。
3、开展“读书”、“推普”、“校园美化”三项活动专项督导,努力构建和谐的育人环境。
3月份,学区以校园文化阵地建设为突破口,以读书活动为平台,以良好的语言行为习惯培养为重点,进行了一次校园“三项活动”专项督导;各校均写出具体的实施计划并绘制了校园美化平面图,全镇15所小学在这次活动中总共植树1800多棵,购置盆花1100多盆,建花园6个,制作大型标语牌45面,绿化面积达30%以上;共建图书角115个,添置图书5000余册,使生均图书达到3本以上;其中,董志小学争取到“中国移动爱心图书室”一个,增添图书3000多册。
此外,要求各校每个班级继续每周一诗、名言角及校园文化墙等活动,增添了5所学校“红领巾广播站”,要求学生在校园里使用礼貌用语,不说方言,对学生的优秀习作、读书心得、班级的新鲜事进行播报,为读书、推普活动营造了良好的氛围。
4、发挥督导的职能作用,抓教研促教改,积极开展校本教研活动。
为了全面推进素质教育,认真实施新课程改革,进一步提高我镇教育教学质量,学区把督促学校教改工作作为首要工作来抓,本年度我们在全镇范围内开展了3次评选“教学能手”、“教坛新秀”、“优质课”活动,先后共有30名教师在这些活动中展示了自己的教学技能,听课人数达到200多人次;10月上旬,学区还开展了课件制作展评活动,有30名教师积极参加了此次活动,并对成绩优异的教师进行了奖励,将其优秀作品报送区电教中心和教研室;10月中旬,学区组织各校校长到宁县九岘小学学习校本课程的研发。
学习后,各个学校都制定了校本课程的研发实施方案,积极地开发校本课程,进一步促进了各校校本教研水平;与此同时,学区督查了各个学校之间开展的“手拉手帮扶”活动,各校对此项工作十分重视,制定了活动方案,记录了活动过程,真正达到了校际之间相互学习、相互帮扶、共同提高的目的;在论文征集和发表工作中,本年度共征集教师优秀论文254份,学生优秀作文80份,有16名教师的论文在《西峰教育》上刊登,而且信息报道员向网上发布我镇教育信息10余条,这些活动的开展充分调动了教师工作的积极性,锻炼了教师的业务素质,进一步促进了各个学校教研水平。
5、在全面督导学校管理工作的同时,着力抓好各校中高年级的教学督导工作。
学区每次到各校督查工作时,积极了解了学校的教学工作情况,听取学校负责人的工作汇报之后,又和任课教师进行了交流,就后进生转化情况进行详细的登记,主要登记了各个学校能转化多少后进生,还有多少后进生需要进一步的给予帮扶,这个帮扶是学生还是教师等情况,并提出了一些指导性的建议和意见,要求学校领导班子继续深入教学第一线关注学生的学习状况,并不定时的听推门课,把教学工作放在学校工作的核心位置来抓。
6、做好对各个学校及教师的年终综合考核工作。
预计从12月份开始,由学区成员及东西两片片长组成考核小组对15所小学的各项工作(作业教案、制度计划、教学成绩等)10多个方面进行全面考核,这次考核主要查看档案资料,听取学校负责人汇报工作,开学生、家长、教师座谈会等等,切实了解教师一年来的工作情况和学校的管理工作,并对全镇200多名教师分职称进行公平、公正、公开的一路纵队排名,为本年度的评优选模工作和职称晋升工作打好基础。
7、对学校经费运行情况、远教设施使用情况、学校安全工作作专项督查。
每学期开学初学区对各校收费情况进行一次专项督查,要求各校将收费标准及时永久性地公示,每学期期末对各校收支情况进行审计,并对群众、教师反映强烈的学校帐务进行清查,确保了教学经费的正常、合理运行,杜绝了乱收费现象的发生。
另外,对于各个学校远教设施使用情况进行多次专项督查,指出了个别学校使用设施滞后的局面,促进我镇教师提高使用现代化教学手段的水平。
本年度,我们积极创新工作思路,更新工作方法,转变工作理念,切实发挥教育督导工作的重要作用,收到了一定的实效,在2010年我学区准备在以下方面对辖区教育工作进行重点督查指导:
1、督查各校教师学习洋思中学经验、杜郎口教学经验的情况,从而促进教育教学质量的全面提高。
2、开展好“读书”、“推普”、“校园美化”三项活动专项督导,构建和谐的育人环境。
3、发挥督导的职能作用,督促学校积极开展校本课程的开发与研究,以促进学生整体素质的全面提高。
4、加强全镇各校的常规管理工作监督力度,促进学校管理科学化、规范化进程。
5、做好对学校经费运行情况、远教设施使用情况、确保经费合理使用,学校设施发挥效益。
6、做好对各个学校及教师的综合考核工作,规范考核制度,促进学校之间、教师之间的公平竞争的激励机制。
7、加强安全工作,增强全体师生的安全意识,坚持安全教育经常化、制度化把安全教育渗透到学校一切活动的各个环节,彻底杜绝安全事故的发生。
学区对各校安全工作不定时进行专项督查。
彭原学区2009年督导工作总结
在十七大精神指引下,在区人民政府教育督导室的直接领导下,我学区本年度教育督导工作主要从以下几方面做起:
一、综合督导工作
本学年度我们对下庄、草滩、芦子渠、五郎铺四所学校进行了综合督导工作。
督导前的1个月通知被督导学校各自进行自查,在认真自查的检查上写出自查报告,自查报告交回学区后,学区根据自查报告内容组织督导组下校开展工作。
在督导一所学校过程中,我们首先全部听完所有老师的课;其次查阅学校的所有档案,教师的政治、业务学习笔记、教案、听课笔记,学生的各科作业;最后检查学校的少队工作,第二课堂开展情况,电教室、图书室、仪器室、德育室等建设工作,再召开全体教师的反馈会,在反馈会上,充分肯定成绩,重点指出存在的问题,并要求限期纠正,迎头赶上。
通过综合督导工作,以上四所学校的工作都有了较大的进步。
二、专项督导工作
根据区人民政府教育督导室2009(03)号文件精神,我们学区与2009年11月5日召开全乡校长会,传达督导室文件精神,安排我学区各校开展专项督导工作的实施意见,各校进行了认真的自查工作,写出了内容充实的自查报告。
从11月10日开始,学区郭主任带领学区成员下校检查评估各校办学行为、体育、卫生和安全工作开展情况,此项工作正在进行之中。
三、视导工作
我学区18所小学的教研教改工作和校本课程开发工作成效不够显著,根据这种情况,我们本学期组织有关人员先后两次赴齐家楼初中,董志镇周岭小学参加学习,参加学习后于2009年11月20日召开了全乡校长,教导主任参加的教研教改及校本教材开发汇报会,通过开展工作,各校的教研教改及校本课程开发都有了较大的进步。
总之,我学区在本年度督导工作上取得了一定的成绩,但离上级领导的要求还有一定的差距,我们有决心在下一年的工作中再努力。
后官寨学区2009年教育督导工作总结
一年来我学区立足本乡教育实际,面对教育质量下滑的现状,千方百计采取了有效整改措施,全面贯彻教育方针,积极实施了素质教育,认真落实了“科教兴区”的战略举措,从狠抓德育工作,规范小学管理,提高教育质量,强化师资队伍。
争取项目建设,实施电化教育六方面做了工作,取得了一定成效。
全乡教育基本情况:
后官寨学区直属15所小学,1所幼儿园,有教学班99个,学生1541名,教职工249人,其中专任教师241人,工人8人,大专以上学历145名,中专学历99名,高中5名,学历达标率为98%小学高级教师95名,一级教师125名,二级教师8名,教学设施比较优越,师资力量雄厚。
办学条件较好。
一、建立建全各项工作制度、计划,强化内部管理
一是常规管理逐步走上正规化、科学化。
年初,学区将常规管理常抓不懈,从健全各项工作制度入手,本学期,结合本乡教育实际,出台了《后官寨乡教师管理制度》、《后官寨学区教师工作量化考核办法》、《后官寨学区教师工作失误处罚条例》、《后官寨学区各校校长考核暂行办法》、《后官寨学区教学工作管理规定》等制度条文。
二是全面推行了校务公开制度。
各校均设有校务公开栏和教师职责公示牌,工作做到及时上墙公布,增大了工作透明度。
三是狠抓教师到岗,严格考勤制度。
开学初学区组织人员下校巡回检查教师到岗情况、学生报到情况以及教材发放情况,严格控制教师请假和学生流失,认真落实两免一补制度,我乡各小学实现了学生上学全免费,教材做到人手一套,使广大学生真正感受到了党的助学温暖。
二、加强师德师风建设,保障教育工作健康顺利运行。
一是组织广大教师认真学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德行为规范》、《教师职责》等法律法规,认真学习了各项管理高度制度严格了教师工作行为。
据调查全乡各小学没有发生休罚和变相体罚学生的行为,没有发现边教边商以教谋私和乱办各种辅导班的行为。
三、严格执行“一费制”收费标准,实施“校财局管”。
学期初,学区组织人员下校检查各校收费情况,严格收费标准及收费程序,收费发票要上交学区会议审查,并给家长发放收费明白卡,学校收费建立公示制度,将学校收费情况透明到家喻户晓。
同时对“两免一补”学生通过摸底、兑现、建档,工作做的有头有尾,切实保障农村九年义务教育经费落到实处。
全乡各校没有乱订教辅读物、乱收费现象。
四、加强教育管理,创造良好祥和温馨的育人环境。
一是全面落实了社会综合治理工作。
针对今年前季西峰教育系统发生不安全事故,上级主管部门对学校安全工作抓得不紧,学区年初制定了《后官寨学区安全工作督查制度》,打印下发各校,靠实责任,并将安全工作作为考核学校工作的重点,实行安全工作一票否决制。
通过一系列的安全措施及安全排查、安全防范工作的开展,全乡15所小学1所幼儿园一年内无不安全事故发生,更好地保证了学校教学工作顺利开展。
二是全面落实法制、禁毒教育工作。
学初学区分片安排了三次法制、禁毒宣传动员大会,分别邀请了后官寨乡司法所所长袁世前、后官寨乡纪委书记刘银珠、区司法局讲师作了专题动员报告。
在师生中产生了积极的社会效应,收到了良好的效果。
三是深入开展三项活动(读书、推普、文化),努力营造文化氛围。
学初,学区结合全乡教育实际,制定了“三项活动”实施方案,切实具体地安排了各校三项活动,要求教师每人每期要熟读一本书,订阅两份报,撰写三份学术论文、练好三笔字;要求学生做到一日一名言,一周一诗词,且要在教室内布置固定的教育宣传标语。
同时要求各校开展丰富多彩、灵活多样的普通话演讲、诗词朗诵、故事会等活动。
要求师生说普通话,进一步规范了教学语言;另外,利用“五一”、“五四”、“六一”等节假日,各校要组织大型宣传庆祝活动,以“八荣八耻”、“三热爱”、“五好公民”为基本内容,以师生共同参与为主要形式,以少先大队部、班队为主要载体,以校园活动为主要阵地,以培养学生能力、提高师生基本素质、营造校园文化氛围为目的。
有效的丰富了师生校园文化生活。
五、深化教研教改,教育质量有所提高。
教育质量是学校工作的生命线。
是永恒不变的主题,为此我们做了以下几点工作:
一是年初制定质量目标管理制度,与各校负责人签定了教育质量目标责任书,根据各校的地理位置和师资配置情况,推行了教育质量分档达标制,明确教学任务、靠实管理责任。
二是加强教研教改活动。
本期学区统一组织观摩教学、公开教学2期,评选优质教案12篇,同时,各校均定有自己的教改研究新课题,鼓励教师发表学术论文。
三是加大教育检查力度,做好教学宏观指导工作。
今年,除两次教育工作大检查之外,学区组织人员采取定期不定期突击性下校检查措施,推门听课,游击性查看教案、作业、教师考勤以及学校管理等。
并实行了检查反馈制,对于发现问题,开会当场解决。
本期,我们要求学区成员每人听课在45节以上,撰写学术论文两篇以上、读书笔记200页以上,下校督查不少与10次。
除此之外,学区实行中期统考制,不定期抽考高度和教育质量一路纵队排名制,教育质量奖罚制。
六、加强教师队伍建设。
“百年大计,教育为本”“质量第一,教师为宗”教师是决定教育质量成败关键因素,为此,我们把狠抓教师队伍建设作为提高教育质量的主要工作来抓。
一是规范教师调配制度,优化教师队伍结构。
年初,学区出台了《后官寨学区教师调配暂行办法》并严格执行,进一步规范了人事调配制度,遏制了无文、无函、电话调动的不正之风,有效地调动了教师工作积极性,使每个教师压了担子,有了危机感和紧迫感。
二是键全教师管理制度,出台了《后官寨乡教师管理制度》,统一了全乡教师工作考核办法,继续推行教师工作目标管理制度,一路纵队排名制,推行了教师请假登记制,严格了考勤,有效地控制了教师无事请假,有事多请假的不正之风。
三是加强教师业务学习,继续教育学习。
提高教师队伍整体素质。
鼓励教师在职进修、函授,提高了学历达标率。
目前,有145名教师获大专以上学历,还有85名教师正在自学进修之中。
学区对于自学的教师给于制度上的倾斜、政策上的照顾。
同时,继续加强教师继续教育学习。
目前全乡教师学历达标率为98%。
七、电化教育初绽花蕾
我乡14所小学均配发了电脑,安装了远程教育设备,学生定期能收看到中国教育电视节目,教师随时可以查找资料,制作电子课件。
南佐小学建起了多媒体教室。
存在问题
一是部分学校内部管理欠科学,制度落实不力,严重影响全乡教育质量,有待于进一步加强整改。
二是相当一部分教师敬业精神不强,缺乏上进心,工作漂浮,不钻研业务,战斗力不强,不出成绩,急待加强教育。
三是个别学校安全管理意识淡薄,安全管理松散,造成不安全事故发生,急待进一步加强。
后官寨学区2010年督导工作要点:
1.以科学发展观为指导思想,结合《义务教育法》的贯彻实施,坚持《义务教育法》确立的以人为本、保障权利的立法理念,针对政府教育督导工作的特点,开展教育督导理论与实践的学习研究。
2.总结2009年工作经验,进一步规范督导评估工作。
3.完善学校督导评估制度,开展专项检查,促进学校实施素质教育常规督导,进一步改进学校督导评估方式,减轻学校工作负担,重点针对学校教学常规,新课程实施情况开展督查。
4.组织“实施素质教育工作先进校”的评估和跟踪督查工作。
5.根据年度教育工作重点,密切配合上级单位,开展“控辍保学”和农村寄宿生生活补助工作等专项督导检查。
6.继续进行学校各项评估、检查管理工作研究。
配合有关单位,整合力量,开展基础教育质量监测工作。
12.总结经验,增强教育督导评估结果的应用水平。
什社学区二OO九年教育督导工作总结
暨下年教育督导工作要点
2009年,什社学区教育督导工作,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,牢固树立以人为本、教育为首的思想,在区督导室和乡学区的正确领导和有效指导下,紧紧围绕年初确定的工作目标和任务,不断提高工作效率,充分发扬团结协作、敬业奉献的精神,使全乡教育教学工作取得了比较显著的成绩。
一、重点工作
1、2009年3月,针对学校的图书仪器使用率不高,闲置现象比较普遍的现实问题,学区组织督查小组对全乡14所小学的远程教育、图书借阅、教学仪器管理及使用情况进行了专项督促检查和指导。
2、10月9日至10月16日,乡学区组织了由学区主任牵头,学区成员、兼职督学、各辅导片片长参与的7人督导小组,先后对新庄、贺塬两所薄弱小学进行了专项督导,同时对永丰、任岭、红星等小学进行了常规工作视导。
在此过程中我们发现了一些现实存在问题,并对具有共性的问题进行了归类分析,在全乡校长会上做了反馈。
对比较突出的“制度不完善”、“管理松散”、“政治业务学习薄弱”、“教研教改力度不大”、“档案管理不规范”、“图书仪器使用率低”、“个别教师敬业精神不强”、“学困生帮扶措施不具体”、“师生思想教育弱化”、“家长学校有名无实”等十大问题提出了限期整改要求。
并结合实际制定出台了《什社乡小学校长考核办法》、《什社乡小学教育教学工作评价考核办法》、《什社乡学区教育质量奖惩办法》等管理办法,有力的促进了学校规范化管理,取得了明显效果,推动了全乡的整体工作。
二、常规工作
1、每学期开学及时完善学生报到库、教师任课库和异动库,认真填写学生纸质报到册,按时上交监测数据,完成义务教育监测数据的更新工作。
2、深入开展治理教育“三乱”工作。
治理教育“三乱”是学区纪检监察信访工作的重点,针对周边环境的影响和近年来教育“三乱”投诉信访事件频发的现状,学区认真汲取教训,分析现状,做到早预防、早部署、严落实,深入开展教育“三乱”专题治理工作。
学区下发了《关于治理教育“三乱”,加强教育“行风建设”的有关规定》,使“治乱”工作制度化、明确化。
并与学校领导年度考核挂钩,与教师的职称晋级、评先、评优挂钩。
使“治乱”工作取得了显著效果,有效地制止了“三乱”问题的滋生,维护了教师的形象。
3、积极参与学区的日常业务工作。
在加强学习,深化师生政治思想教育;强化学校安全教育工作;深化改革,强化管理,全面提高教育教学质量;依法治教,依法治校,切实加强学校民主管理等工作中投入了大量的精力。
三、存在的问题与困难
1、由于受地区条件不均衡的影响,骨干教师流失严重,高素质教师难以吸纳,总体师资力量薄弱,严重影响了我乡教育教学质量的快速提高。
2、受学校布局结构调整的影响,教师、学生的管理出现新的问题,师生安全隐患不容忽视。
总之,一年来,什社学区的教育督导工作在学区领导的重视支持和各校校长、教职员工的通力配合作下,取得了一点成绩,但是我们也应该清醒地认识到:
我乡教育发展过程中尚存在不少问题与困难。
随着教育教学改革的不断深化,对教育督导又提出了新的要求,树立和维护教师的良好形象,发展和提高教师的教育教学能力,加快农村教育发展步伐任重而道远。
因此,我们必须紧紧抓住教育发展的良好机遇,狠抓制度建设、作风建设、班子建设和教师队伍建设,解放思想、与时俱进、开拓创新、真抓实干,努力为我乡教育的可持续发展保驾护航,积极开创我乡教育督导工作的新局面。
2010年,我乡的教育督导工作除继续做好常规工作外,重点完成三项任务:
一是积极督促和参与学校课程的开发实施工作,组织编撰我乡学校课程教材,填补学校课程教材的空白;二是继续选择2—3所质量薄弱学校进行专项督导;三是继续深入开展治理教育“三乱”工作,进一步规范办学行为。
西峰区温泉乡学区2009年督导工作总结
2009年,在各级组织的领导、关心和支持下,我们认真贯彻党的教育方针,坚持落实各项工作会议精神,强化内部管理,塑造良好形象,努力办好让人民满意的教育,我乡的教育事业呈现出强劲的发展势头,取得了喜人的成绩。
下面就本年度的督导工作做简要总结。
一、健全督导制度、强化督导队伍
今年年初,我们首先制订明确的督导计划、制度,对参与督导评估人员组
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