中考物理专题复习导学案力学部分.docx
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中考物理专题复习导学案力学部分
中考物理专题复习导学案----力学部分
(一)测量课时2
一、复习目标
1、知道国际单位制中长度与时间的基本单位;会进行常用长度、时间单位的换算;能利用生活中常见的一些周期现象估测时间。
2、会正确使用手表或停表测量时间。
3、能利用生活中已知长度的物体进行长度的估测。
4、会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。
5、会正确记录测量所得的数据,知道测量存在误差。
二、基础知识回顾,规律方法小结
1、长度单位
(1)在国际单位制中,长度的基本单位为_________,比它大的单位有___________;比它小的单位有__________、__________、__________、_________、等。
(2)要求注意换算关系:
1m=_______km=_______dm=_______cm=_______mm
=_______μm=_______nm。
1km=______m,1dm=______m,1cm=______m,1mm=______m,
1μm=_______m,1nm=_______m。
2、时间单位
(1)在国际单位制中,时间的基本单位为_______。
比它大的单位有___________、_________;比它小的单位有__________、__________等。
(2)要求注意换算关系:
1h=_______min=_______s=_______ms
3、单位间的换算方法:
“数不变、单位换、进行算”。
(1)72m=_________ cm。
(2)7.2×105mm=_________ m。
(3)7200s=_________ h。
量程
4、认识刻度尺和停表(如图),其中停表的示数为_______。
5、正确使用刻度尺(五会)
(1)会选:
根据需要选用合适的刻度尺(考虑量程和分度值)。
(2)会放:
刻度尺要放正,有刻度的一边要______________被测物体。
(3)会看:
读数时视线应与尺面____________。
(4)会读:
要估读到___________________。
(5)会记:
测量结果应由数字和________组成。
6、长度测量的特殊方法
在长度的测量中,还应掌握用刻度尺及其它辅助工具来测量细金属丝直径、纸的厚度、硬币直径、乒乓球直径、曲线长度、圆锥体的高度等一些特殊测量方法。
(1)在测量曲线长度时,常用“滚轮法”和“替代法”。
例如:
要在地图上量出北京到广州的铁路线的粗略长度。
由于铁路线是曲线,无法用刻度尺直接测量。
这就需要采取特殊的方法进行测量。
方法一:
可用一根基本不伸缩的细线,让线与铁路线重合,在线上记下起点和终点位置,然后把线拉直用刻度尺测出起、终点间的距离,即为铁路线的粗略长度。
方法二:
可用一个一分硬币的周长来测量。
将这个一分硬币沿地图上的铁路线滚动,用滚动的圈数×硬币的周长就是地图上的铁路线的长度。
像汽车上的里程表就与此方法类似。
(2)在测微小长度(如纸的厚度、细金属丝的直径),常用“累积法”。
(3)在测形状不平直的物体某部分(如圆锥体的高、球体直径、墨水瓶的高等)长度时,常用“辅助法”(将刻度尺与三角板等辅助器材组合起来进行测量)。
7、误差以及在实际测量中减小误差的方法:
(1)误差:
_________________和_________________之间的差异;
(2)减小误差的方法:
_________________ 求平均值等。
三、基础练评
1、科学探究一般要经历的几个过程是:
、 、
、 、 、 、 。
2、单位换算:
(1)0.32km=__________dm
(2)5.3×106mm=_______m
(3)256000μm=_______dm(4)1h20min=s
3、如图,该刻度尺的分度值是_______;测量结果为__________。
4、纳米技术是以0.1~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学。
1.76×109nm可能是( )
A、一座山的高度B、一个篮球场的长度
C、物理课本的长度D、一个人的身高
5、如图所示,测得圆筒外径是__________cm。
6、一位同学测出一物体的长度为3.682米,请你说出他使用的刻度尺的分度值是_______,测量数据中的准确值为_______,估计值为_______。
7、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量值分别是46.2mm、46.5mm和46.3mm,此物体的长度是__________mm。
8、周虹开车从家中出发,经2h25min到达冠豸山,已知她上午8:
00开车从家中出发,则:
(1)她到达的时间是_______。
(2)在图中画出她到达时手表指针的位置。
(不要求画秒针)
四、重点考点分析
例1、某同学用分度值为1mm的刻度尺测物体的长度,下列四个数据中正确的是()
A.1.8dmB.18.2cm C.182.3mm D.182.34mm
【思路分析】用最小刻度为1mm的刻度尺测量物体的长度时,一定能准确到mm,毫米以下一位还要估计出来。
所以,判断数据是否正确就可以看这个数据的倒数第二位是不是分度值mm位。
如果是则正确,不是就为错误。
A中倒数第二位是1dm,B中倒数第二位是8cm,C中倒数第二位是2mm,D中倒数第二位是0.3mm。
答案:
C
例2、下列中,最接近实际的是( )
A、作业纸每张厚2mmB、学生用的文具盒长40mmC、姚明身高2.80mD、你正在作答的试卷宽26.80cm
分析:
通过日常经验或物品粗略估测物体的长度是学生要掌握的一项技能,在近年中考中常有出现。
每张作业纸的厚度不过是十分之几毫米,文具盒的长度约20cm,姚明的身高约2.28m,试卷宽度约是二十七八厘米。
五、中考演练
1、如图所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:
甲测量的结果是_______,甲尺的分度值是_______;乙测量的结果是_______,乙尺的分度值是_______,_______尺测量较准确。
2、右图中,读数时视线正确的是_______。
(选填“A”或“B”)物体的长度为_______cm.
3、请你给下面的测量数据填上合适的单位:
(1)跑100m的时间约是12
(2)一枚壹元硬币的直径是2.50
(3)普通课桌的宽度为5.0(4)一幢居民楼的高度为20
4、哈尔滨东站开往北京的K18次列车,夕发朝至,全过程运行1288km,列车运行时刻表如下表所示。
根据表格,K18次列车运行全程的时间是_______小时。
哈尔滨东
哈尔滨
沈阳
北京
K18次
到站时间
———
20∶14
2∶23
9∶30
发车时间
20∶00
20∶32
2∶31
———
5、如图所示是测量小球直径的一种方法,它的直径是__________cm。
6、一位同学粗测从家到学校的距离,他先走了10步,测出距离为6m,于是他就以这样的步幅,从家到学校共走了520步。
那么他家离学校_______m。
7、某人用直径为80cm的铁环,绕操场滚动一周,若铁环刚好滚动80圈,则操场的周长是______________m。
8、衬衣领口上标有38或41等数字,它表示衣领的周长,其单位是( )
A、m B、dm C、cm D、mm
9、教室门框的高度最接近于()
A.1m B.2m C.5m D.8m
10、小翔同学参加身体素质测试,部分数据记录如下,其中错误的一项是( )
A、质量 50kgB、身高 1.65mC、握力 400N D、立定跳远成绩 2.4m
11、生活中需要对物理量进行估测,以下估测接近实际的是( )
A、课桌的高度约80mmB、人正常步行速度约5m/s
C、考场空气的温度约50℃ D、初中生的质量约50kg
12、罗辉同学的心脏每分钟跳动70次左右。
他想用此来测量一名百米运动员的比赛成绩。
当运动员跑至终点时,罗辉的脉搏跳动了14次,你能推算出该运动员的成绩是多少秒吗?
(二)机械运动课时3
一、复习目标
1、能举例说明生活中常见的自然现象与运动的关系。
2、知道科学描述物体的运动与静止;知道运动与静止的相对性。
3、理解速度的概念;能用速度描述物体的运动。
4、了解测量速度的一些方法;能用速度公式进行简单的计算。
5、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。
6、会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速直线运动状态。
二、基础知识回顾,规律方法小结
1、一个物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动。
这里说的另一个物体,叫做______________。
2、如果一个物体相对于参照物的位置在改变,则称这个物体是_______的;如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变,则称这个物体是_______的。
3、物体的“运动”与“静止”是_______的。
取决于所选的___________。
4、速度是表示物体___________的物理量。
速度等于物体在单位时间内通过的______的多少。
5、速度公式为__________,变形公式为___________和___________。
公式中的三个物理量是对同一段路程或者同一时间而言的。
6、速度的单位有“m/s”和“km/h”或“m·s-1”和“km·h-1”。
1m/s=_______km/h。
进行计算时单位要匹配,即km和h匹配使用,m和s匹配使用。
若单位不匹配,计算前应进行单位转换。
7、物体运动速度___________的直线运动叫匀速直线运动。
速度_______的直线运动叫变速直线运动。
物体做匀速直线运动时,在任何一段相等的时间内,通过的路程是__________的。
8、在日常生活中,人们比较物体运动快慢的方法通常有两种。
①相同时间比_________;②相同路程比____________。
三、基础练评
1、2008年北京奥运会盛况通过地球同步通信卫星向全世界转播,这里的“同步”是指卫星与()
A、赛程同步B、电视实况转播车同步
C、地球自转同步D、运动员同步
2、位于市中心的商业大楼建有观光电梯,乘客在随电梯竖直上升的过程中,可透过下班欣赏到楼外美丽的城市景色,分析这一过程,下列说法正确的是()
A、以地面为参照物,乘客是静止的B、以电梯为参照物,乘客是静止的
C、以地面为参照物,电梯是静止的D、以乘客为参照物,地面是静止的
3、甲、乙两车向西运动,且V甲>V乙,以甲车为参照物时,乙车向__________运动;若以乙车为参照物,甲车向___________运动;若以路旁电线杆为参照物,则甲车向___________运动,乙车向___________运动。
4、晋江马是我国东南沿海特有的优良马种,它奔跑1000m仅用1min52s,则晋江马的平均速度约为_______m/s。
5、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。
警察走过来对她说:
“太太,您刚才的车速是60千米每小时!
”这位女士反驳说:
“不可能的!
我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了60千米呢?
”从以上对话可知,这位女士没有理解下面哪个科学概念?
()
A.速度 B.时间 C.路程 D.质量
6、甲、乙两物体做匀速直线运动,若甲速度为乙的2倍,甲通过的路程为乙的4倍,则甲所用时间为乙的___________倍。
7、自行车下坡,第1s内通过1m,第2s内通过3m,第3s内通过5m,则自行车在头2s内的平均速度是 __________m/s,在后2s内的平均速度是 __________m/s,在这3s内的平均速度是 __________m/s。
8、一列火车以36km/h的速度,用了3min穿过长度为1600m的一个隧道,求这列火车的长度是多少?
四、重点考点分析
例1、探究物体的运动快慢,可以先把物体将要通过的路程分成若干段,再分别测量物体通过每段路程所需的时间。
如图所示,将运动员跑步的路程分为长度相同的三段,分别测量运动员跑过每段路程所需的时间,就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。
从图中可知,运动员在此运动过程中的速度是()
A、不变B、逐渐增大C、逐渐减小D、先减小后增大
【思路分析】运动员在三个阶段跑步的速度是否变化,可以选相同的跑步路程,比较三段路程所用时间;也可以选相同运动时间,比较三段时间所跑路程。
由图可知:
10m~30m的路程为20m,运动员用时2s;30m~50m的路程为20m,运动员用时2s;50m~70m的路程为20m,运动员用时2s。
所以,运动员在这三段路程中运动的速度大小没有变化。
解:
选A。
【解后反思】比较物体运动快慢,要根据具体情况选择不同的方法。
观察图像,从图像中获取有用信息进行分析是中考的新动向,要高度关注。
例2、下表是用手表测量小宇同学在学校跑道上跑100m的记录数据,请你将下表填写完整。
路程
计时开始
计时结束
100m路程所用的时间(s)
平均速度(m/s)
100m
10h10min20s
10h10min34s
【思路分析】由表中可知,起跑时刻是10h10min20s,到终点的时刻是10h10min34s。
则小宇同学跑完100m所用的时间是t=10h10min34s-10h10min20s=14s。
平均速度等于100m的路程除以相应的时间,即v=s/t=100m/14s=7.14m/s。
【解后反思】本题一是要求学生能读懂表格,有一定的处理数据的能力;二是理解平均速度的概念,即用相应的路程除以相应的时间,即该路程的平均速度。
五、中考演练
1、厦门市文曾路有一个怪坡,洒在怪坡地面上的水看起来能身上流。
某游客把小轿车熄火后停放在怪坡上,小轿车居然能自动 向“坡顶”运动。
对此现象的解释你认为正确的是()
A、小轿车由于惯性保持运动状态 B、小轿车受到强大的磁力作用向上运动
C、小轿车受到的重力方向是斜向上的,而不是竖直向下
D、周围参照物造成视觉错误,其实小轿车正在下坡
2、浦南高速公路已顺利开通,其中祝源隧道全长约4km,涛涛跟家人自驾车外出旅游车
行驶到隧道口时,车内的速度仪示数为80km/h,则该车匀速通过隧道约需_______h。
3、千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实,我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射实现变轨(改变运行高度、运行方向),这实际上是运用了物理学中
______________的原理,在绕月飞行过程中,若以地球为参照物,“嫦娥一号”卫星是 (选填“静止”或“运动”)的。
4、坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,则乙汽车的运动情况是_______________________________________(要求至少答出两种情况)
5、在日丽无风的体育场,进行百米赛跑。
站在终点的计时员,如果在听到起跑枪声开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒,则运动员跑完百米的时间应为:
( )
A.10.30sB.10.59sC.10.88sD.10.18s
6、成语、人证内涵丰富,请把下表中的成语、人证所涉及到的物理知识填写出来。
成语(俗语)
所涉及的物理知识
示例
刻舟求剑
参照物
(1)
一叶障目
(2)
小小称砣压千斤
(3)
扇子有凉风,宜夏不宜冬
7、课外活动时,小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间的关生系如图所示,则下列说法中正确的是( )
A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s内,小明跑得较快
D.全程中,两人跑步的平均速度相同
8、2008年北京奥运火炬传递的主题是“传递激情,传递梦想”。
若火炬手以1米/秒的速度沿直线匀速通过60米,需_______秒,以路旁的树木为参照物,火炬手是_______的(选填“静止”或“运动”)。
9、图5(甲)是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥的一部分。
2008年5月1日大桥正式通车,该桥全长36km。
某车刚行驶到桥面时,车内显示速度的表盘示数如图5(乙),那么该车此时的运动速度为_______km/h=_______m/s,车辆匀速通过整个大桥需_______h.
10、2008年5月13日,北京奥运圣火传递活动在龙岩展开,这次传递的奥运圣火“祥云”火炬长72cm,合_______m,重985g,合_______kg,燃烧时间15min。
若火炬以2m/s的速度跑步传递火炬,则他传递火炬的路程不能大于___________m.(不考虑点火用时)
11、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。
若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:
小球从A点到F点共运动了____cm的路程,小球从B点到E点的平均速度为_____m/s。
12、传感器在发出的超声波遇到物体后反向回传感器,传感嚣收到信号后自动计算出物体与传感嚣的距离,并显示物体的s—t图像,超声波在空气中的速度是340m/s.
(1)若传感嚣在发出信号后0.01s收到从物体反向回来的信号,则物体距离传感器多远?
(2)若显示物体的s—t图像如右图所示,则物体在0~15s的运动情况如何?
13、厦金航线在加强闽台交流、促进海西建设中发挥着重要的作用。
新开通的厦金第二航道全程航行时间只需24min,航道长18km,仅为第一航道的一半。
求:
(1)第二航道客船航行的平均速度是多少km/h?
(2)第一航道快速航班航行的平均速度为50km/h,选择第二航道比第一航道全程可节省多少航行时间?
(三)力(A)课时3
一、复习目标
1、了解力的概念;知道力作用的相互性;认识力的作用效果。
2、了解力的三要素;了解力的单位;能用示意图描述力。
3、了解重力;会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
二、基础知识回顾,规律方法小结
1、力是___________________,物体间力的作用是___________。
2、力的作用效果是:
①力可以__________;②力可以_____________________。
3、力的________、________和________称为力的三要素,它们都能够影响力的作用效果。
4、在国际单位制中,力的单位是_______,测量力的大小的工具叫做__________。
5、弹簧测力计是测量_______的工具。
主要由_______、_______、_______构成。
使用前要先了解弹簧测力计的_______,明确_______,还要进行_______。
测力时,要使弹簧轴线方向跟________________________一致,弹簧不要靠在______________。
6、因物体发生_______而产生的力叫弹力。
通常所说的压力、支持力,其实质就是_______。
三、基础练评
1、关于力的知识,下列说法中错误的是()
A、小孩推墙时他也受到墙的推力
B、足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态
C、人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D、只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
2、如图所示的弹簧秤___________(填“能”或“不能”)马上用来测力的大小,需要先___________。
3、力是________________的作用;物体间力的作用总是________,力改变物体_______________________的原因。
4、甲、乙两人用10N的水平力对拉同一只弹簧秤,则弹簧秤的示数为()
A、10NB、0C、20ND、5N
5、下列情况中产生的力,哪些不是弹力?
()
A、手轻压钢条,使钢条变弯一些B、脚踩饮料瓶,将它踩瘪
C、手轻拉弹簧,使弹簧伸长一些D、运动员拉开弓,准备射箭
四、重点、考点分析
例1、我们知道磁铁可以吸引铁钉,关于这一现象的说法正确的是()
A、磁铁吸引铁钉,但铁钉不吸引磁铁B、磁铁吸引铁钉,同时铁钉也吸引磁铁
C、磁铁吸引铁钉的力大,铁钉吸引磁铁的力小
D、磁铁吸引铁钉的力是由磁铁单独产生的
【思路分析】单独一个物体不可能产生力的作用,力的作用总是相互的,相互作用的一对力同时存在,同时消失,且大小是相等的。
答案:
B。
五、中考演练
1、如图(a)、(b)表示了力的作用效果,其中图____主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图________主要表示力能使物体发生形变。
2、运动员用网球拍击网球时,球和网拍都变了形。
这表明两点:
一是力可以使物体发生__________,二是物体间力的作用是__________的。
此外,网拍击球的结果,使球的运动方向和速度大小发生变化,表明力还可以使物体的__________发生改变。
3、在用扳手拧螺母时,如图所示,同样大小的力作用在A、B、C三点,产生的效果是_______的(填“相同”或“不同”),这说明了力对物体的作用效果跟力的_______有关。
4、如图一只篮球挂在墙上静止不动,绳子的拉力为12N,请画出篮球受到绳子拉力的示意图。
5、如图所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动。
请写出两个与此现象相关的物理知识:
⑴;⑵ 。
6、某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.5N的刻度上,某同学没有校零就用该弹簧测力计测一个2N的力,测得的结果为_______N。
7、一根弹簧原长为10厘米,在2牛顿的拉力作用下长为12厘米,在6牛顿的拉力作用下,弹簧的长度为_________厘米;在2牛顿的压力作用下,弹簧的长度为________厘米。
8、弹簧拉力器的说明书上写着,把每一根弹簧拉长10cm,需用10N的力。
某同学能将由四根弹簧并列组成的拉力器拉长0.4m,则此时他所用拉力为_______N。
9、如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在物体上,在钢片上分别施加四个力的作用(其中F1=F3=F4>F2),使钢片受力而发生如图所示四种形变。
(1)通过比较a、b两图中钢片的形变程度,可以发现:
力的作用效果与力的______________有关。
(2)通过比较a、c两图中钢片的弯曲方向,可以发现:
力的作用效果与力的______________有关。
(3)在a、d两图的实验中,控制______________不变,研究力的作用效果与力的之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做______________法。
(四)力(B)课时4
一、复习目标
1、了解重力;知道重力与质量的关系。
2、知道g=9.8N/kg的物理意义。
3、知道重力方向及应用。
4、知道摩擦力及其大小的决定因素。
5、知道改变摩擦力大小的方法及在日常生活中的应用。
二、基础知识回顾,规律方法小结
1、地面附近的物体_______________________而产生的力叫重力。
重力在物体上的作用点叫做____________,重力的方向总是____________的。
2、实验表明:
重力跟质量成______比,重力跟质量的关系写成公式为_________
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