孩子教育做好这四件事就够了.docx
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孩子教育做好这四件事就够了
各位好!
很多人都跟我讲,说做父母很难,家庭教育很复杂啊……我们又不是专职的父母,我们还要生活,我们还有很多事情要做啊,哪里能够花那么多心思,花那么多时间放在家庭教育上面?
这些话都是实话,家庭教育很重要,但是我们没有办法专心专意只做这件事情……那怎么办?
其实各位只要记住一句话,你自然会化解掉。
所以我们这一讲,主题就是:
家庭教育其实只做四件事。
你只要把这四件事情做好,你就没事了!
哪四件事?
很简单的。
第一件事情,就是替他做什么?
父母替子女做些什么,这个很重要。
因为父母一生下来,把子女摆在旁边,你就不管他,子女就活不了!
这是人跟动物非常大的不同。
你看动物它一生出来,它“腾腾腾腾”就能活,就算它父母跑掉,它也能活!
人就是不行,你看一岁以前,你只要不理它,它只有死路一条!
它活不下去了!
所以你一定要替它做些事情。
可是你老替他做,他就永远不会做。
很多小孩长这么大了,很多事情不会做,就是父母老替他做!
你老替他做,你的子女就越来越不会做。
他无法成长。
所以你要教他做些事情。
你替他做,等到差不多了,就教他做,让他自己做,他就慢慢会做了!
那第三个呢,你陪他做一些事情。
有时候小孩子要你陪,他不要你做任何事情。
你去,他反而觉得你在干预他。
你看他在玩积木的时候,他一个人玩得很有兴趣。
你说这个不行那个不行,怎么样怎么样……他说我干脆不玩了!
你那么多心干什么?
你管那么多干什么?
你在旁边陪着他就很高兴了,他自己会学习。
所以你看,你替他做些什么?
你教他做些什么?
你陪他做些什么?
最后你让他做些什么?
小孩不会100%受你的控制,他样样都照着你做,这个人以后就是典型的奴才嘛!
你希望你的子女是奴才吗?
那你干吗要他百依百顺呢?
有些地方他要自己作主张,这才是个人嘛!
你就让他自己去做主张,你就让他自己去做就好了!
所以你看四件事情,替他做些什么?
教他做些什么?
陪他做些什么?
让他做些什么?
就没了。
不过我们建议各位,首先做父母的,要把你的子女当作人来看。
我为什么讲这种话呢?
我发现有太多的父母,是不把子女当人看的:
“小孩子,懂什么?
!
”“小孩子……”小孩子就可以把他抹杀掉他是人吗?
他一生下来他就是个人嘛,但是父母有个很大的毛病,就是认为小孩子的事不值得我们操心的。
“小孩子的事情跟大人不一样!
”“小孩子的事情没有一样是重要的!
”……你就忽略了你的子女他也是个活生生的人。
所以我们建议大家,只要你不认为你生下来是妖怪,只要你不认为你生下来是怪胎,他就是个人嘛!
你管他长成什么样,他就是个人!
你不得不承认他是个人。
那是人他会怎么样?
是人他就有些需求,你看小孩第一件事情是什么?
哭!
我倒请问小孩为什么要哭?
要回答这个问题很简单。
你就要倒过来想,小孩如果不会哭怎么办?
他就活不了。
你看小孩不哭,你就认为他没事,你就去忙你的,最后他饿到死了你都不知道。
小孩会哭是他生存的武器,你还怪他什么?
他不能讲话只有用哭啊!
只有用哭来表示他的需要。
你看小孩不哭你就以为他没事,小孩一哭,你就开始替他张罗,就去照顾他,这都是事实。
小孩子不会讲话,没有动作,他就用哭来吸引你的注意。
我们讲一句大家要去体会的话,他开始想要控制你。
你有没有发现人与人之间,除非你心中没有他,只要你心中有他,你就多少想控制他一点,这是事实。
夫妻彼此要控制,要不然什么叫夫妻?
父子彼此要控制,互相帮忙是一面,互相控制又是另外一面。
互相控制只要合理,没有什么不好,有什么不好呢?
有没有说你的儿子做什么你都不在乎,你都不管他,你都无所谓?
有这样的父母吗?
没有。
别人的儿子要怎么样那是别人的事,自己的儿子你就是不可以!
我们常有这种想法,因为这是我的儿子呀,我不能不限制他,至于别人的孩子,那他的父母也要去限制他,我干吗去限制他?
所以不要把限制看成坏事情,不要看西方人很自由,千万不要这样想!
西方人教小孩也是很严格的。
你看西方的妈妈,一句话最常用:
Don’tdoit!
不要做这种事!
他为什么不可以?
就是限制他:
Don’tdoit!
你去西方听听看,他们妈妈对小孩最常用一句话:
Don’tdoit!
不可以做这种事!
这才对呀!
不是你做什么都无所谓,那就不是你的子女了!
因此呢,他有他的需求,他不会说话,他就开始哭!
那你呢?
就要去帮他解决问题了!
看看尿片是不是湿了?
想想是不是好久没有给他吃奶了?
还是他躺久了以后不舒服,要动一动?
他总有问题吧?
这样就对了!
我们自己不会做的,我们也希望别人帮忙啊!
长大是这样你何况小孩?
小孩不会自己去冲牛奶吧?
小孩不会自己去换尿片吧?
那你就要替他做啊!
自己会做的,你就不想人家插手。
是不是这样?
你看小孩跟大人的想法是一样的。
“我不会做快来帮忙!
”“我会做你少管我!
”小孩也是一样!
我们喜欢对自己有帮助的教导,我们不喜欢听大道理。
你在整天听大道理,最后他是当耳边风。
所以父母经常说大道理,你的子女就会把你的话当耳边风,要小心!
因为你讲太多了!
你偶尔讲一点他会注意听,一碰到了就开始长篇大论,想教他,你不是个好父母,你到学校去当老师算了!
家里不是学校,要不然为什么叫家庭教育呢?
学校教育是另外一套!
我们会做的我不需要你管!
但是我要你陪我!
有人陪你总是比较安心的,尤其是小孩。
那怎么办呢?
你去陪他就好了!
你过分热心会变成一种障碍。
大家有没有发现,大人有时候也是过分热心,惹得人家很讨厌。
你看你跟你的长官在一起,你会不会提醒他说:
嗨,这件事情你要不要向领导报告一下?
他心里就觉得很好笑,我几岁了?
我这么不懂事,还要你教?
那你就做错了。
我希望大家对小孩也是一样的。
你既然把他当作一个人看,他是个小大人,当然所谓小大人跟大人还是不一样的,要不然什么叫小大人?
他的表达方式没有我们这么细腻,没有我们这么复杂,但是我希望各位了解,小孩是非常懂事的,你不要以为小孩不懂事,他只是不会用大人的那种反应,你去看,小孩子其实什么都懂!
什么都懂!
他不会不懂!
只是你觉得他不懂而已!
他知道你在想什么,他知道你为什么做事情,他都知道!
你最好有这样的准备。
所以当我们替他做的时候,你要怎么办?
譬如说你给小孩换尿片,你就这样弄弄弄弄,他心里就知道,你是心不甘情不愿的。
你把他当作一种责任,你把他当作一种义务,好象我是你的累赘,你长大以后你就知道。
你说他没有讲,他当然没有讲,因为他不会讲嘛!
但是他心里头会这样想。
你去给小孩换尿片,你要跟他讲话。
很多人都跟我讲,小孩不会听话,你怎么知道他不会听呢?
他只是不会讲而已,他什么话都会听。
你说:
尿片湿了,我没有注意到。
我现在帮你换,换完了就舒服了。
你看看他的感觉怎么样?
他就知道你在帮我忙,我将来长大我也帮你忙。
你对我好,我将来也对你好。
你为什么不去注意这些事情?
同样做,同样花时间!
你陪他聊聊天……其实小孩子,他那个脑部是要经过刺激的,你大人越跟他互动,他脑筋将来会越发达越聪明。
你老让他躺在那里,换完了跟机械一样的工作,就是你跟他没有互动,他将来长大了就很迟钝,然后就什么事情比较麻木,没什么反应。
那时父母带来的!
哎……尿片拿下来,说这个老包在那里很热,让他透透气,来我们做些运动,你给他做运动啊!
把他两只手拿来动一动,脚动一动,好,现在可以了,包好了。
他都懂!
哪里有不懂!
你看有的小孩长大以后,他这个手脚很灵活,就是他小时候,他父母给他换尿片,给他做运动。
你为什么不给他做呢?
这样你不是很愉快很轻松吗?
你干吗把它当作一种责任,当作一种义务,当作好象很头痛,当作好象一种麻烦?
你为什么这样想?
所以,当你替他做的时候,你要让他感觉到,你很喜欢他,但是不是说像外国人一样,老说妈妈爱你呀,你好可爱呀!
那个将来教出来的小孩都很表面化,有口无心。
中国人不太会讲那种话。
我们说,来,帮你做做运动,将来你的手脚很灵活!
这个可以!
“哎呀,你的手长得这么漂亮!
”哪有父母亲跟子女讲这种话的!
那时客套话!
那不是在帮他成长,所以你看我们现在在电视上看到,一个人明明落选了,掉眼泪了,还在讲什么?
我永远是最棒的!
那就是一辈子骗自己!
那种人可怜哪!
你棒不棒是人家的感觉,但是现在很多人告诉你,我永远是最棒的!
那你去练好了!
所以有时候我们大人讲错话,对小孩是很大的影响,就好象老师教错了,那些受教的人都很倒霉一样。
哪有说去自己告诉自己,我永远是最棒的?
那人家看了都觉得好笑!
所以跟小孩,不要讲那种客套话。
因为他是你的小孩!
“来!
做做运动,将来腿有力!
一岁左右就能走路了!
”可以呀,他会如你的愿,他会如你所愿。
“你看搞那么脏!
”你讲那话干吗?
你自己不脏吗?
他小孩本来就是要你替他做这些事情嘛!
那你教他呢要看他的年龄,要看他的成长的那种速度,每个小孩生长的速度不一样,有的他几个月就这么大了,有的几个月还这么小呢!
有啊!
那你怎么能说几个月做什么,几个月做什么?
当然一概而论是可以的。
比如说七个月的时候,他会坐,这是平均数。
怎么到七月你还不会坐?
那就开始担心了。
你担心什么?
他八个月才会坐又怎么样呢?
八个月的时候他就会爬了。
哎我小孩到八月还不会爬!
那你等九个月就好了嘛!
我倒是提醒个位:
当你的小孩到了八个月左右的时候,他开始要怕了!
你要想办法弄一个比较宽敞的地方让他爬。
小孩子越爬将来越聪明。
你给他保护得好,不让他爬,将来他就是木呆瓜一个。
人是要爬才会健康的。
我们就是因为长大以后不爬了,所以我们胃病啊什么病都来!
你看那个动物,动物一辈子爬,它没有胃病。
人就是不爬了!
我长大不爬了!
我要竖起来!
然后胃压在这里,什么都压在这里,压到最后什么病都出来了!
小孩子应该爬的时候,把家里弄宽敞一点,东西摆到一边,弄一个安全地方鼓励他爬!
但是不要强制他爬,他爬累了他自己会休息,所以这叫做陪着他,因为他每个小孩他的体能是不一样的,他的发展过程也不一样,他有个别差异的。
你不能看书说,七个月要坐了,你为什么不坐?
不坐我就打你!
你打他有什么用?
八个月要爬的,那老不爬,九个月要怎么样,那是一般的!
你的小孩是特殊的!
不一定每个人都一样。
但是我们建议各位:
当你陪你小孩的时候,你不要自己做事情。
我发现很多父母都是自己在做事情,甚至还打电脑,然后我还陪你,其实不是,这个是你有形式上陪他,你没有实际上的陪他。
你陪他你就是要什么都不做,我就陪你,我观察你,我知道你怎么发育,但是我不干预你。
他会感觉得出来,他感觉你在做你的事,你还说陪我!
那我将来也用这样来陪你!
那父母就倒霉了!
他将来长大以后,你生病他还是坐在旁边,然后打电脑,你完了!
我还提醒各位:
人这个脑,太早接受电波的刺激,是不会发育的好的。
所以小孩靠近电脑,看电视,有那个电磁波包括什么,电锅,包括微波炉,不要靠近比较好。
当他的脑没有长得比较健全之前,你受伤了以后,是不会恢复的!
你陪他要有那个质量,不是只有那个数量。
你看我整天在陪你!
那你整天在做自己事情,怎么叫陪他呢?
然后你教他,要看他能够接受了你才教他。
而且不是说一遍就会的,哪有天才?
个个都是天才那还得了!
你不会做的,你暂时替他做,然后边替他做边教他做。
让他试一部分,不行你帮助他,然后慢慢地他懂得越多,你就替他做的部分就越少。
所以这个比例跟程度是每个人不一样的。
父母难就难在这个地方。
保留一些给他自己作决定,他将来就会有创造力。
我想我们从小会看到大,就是看你这个时候怎么把那个比例去调整,把他带大。
我们提出一个原则,叫做:
适时适度。
你要用心去拿捏。
你替他做太多,他将来不会独立,依赖性很强,你就惨了!
你教他教太快,他根本就学不会,然后他就拒绝学!
不想学!
所以为什么小孩做了之后就不想学?
就是你从小逼他,教一遍就会,不会就骂,那他干脆不学算了!
然后你陪他的时候,你就不要做自己的事情。
因为那个时间是陪他的,你要有实质的让他感受到,你让他太多那就表示什么?
你宠坏他了!
你完全不让他,就表示你心目当中没有他的存在。
他将来就没有自主性,没有创造力。
最难是难在这部分,我们再说清楚一点,你在这四部分什么做多少,那是你自己要去拿捏的。
因为你的小孩,他不是一般的,每个小孩都不一样,不能一概而论。
我要替他做多少?
我要教他做多少?
我要陪他做多少?
我让他做的事有多少?
这四个你自己去拿捏就好了。
所以我们建议,家庭教育是要阶段性的调整。
你看一岁以前,那你通通要替他做。
你不替他做有什么办法呢?
那个时候为什么老天要这样安排?
我倒请问你?
为什么我们不会生的小孩他噔噔噔噔就能活了,多好!
不会的。
因为小孩一岁以前,他什么都不会做,是让你父母体会到说,哎呀,原来我的父母以前替我做这么多事情!
我都不知道!
现在才知道!
这时候你替你的小孩做,你要想到,我妈妈以前的辛苦。
你就是一个有福气的人!
你老觉得我辛苦,你还是没有福气,因为你不会推己及人,然后你开始对你妈妈更孝顺。
你对你妈妈更孝顺,你的子女会感受到,哦,原来子女要对父母孝顺!
他就会长大孝顺。
这才是中国人的教育。
在小孩能做的时候你就开始要教他做了。
比如小孩到了三岁,我问你,他还不会自己大小便的话,那怎么办呢?
他马上要去幼稚园了,他在外面,他不能解决这些问题,就变成人家很讨厌了!
所以你要把小孩送到幼稚园去,你要做些准备工作。
那为什么说六岁看老?
就是说六岁以后他就要进小学了,进小学那个班子很大,老师不能每个人照顾,老师不会说,小学生去上厕所他跟你去跟他揩屁股,他不会做这种事情啊,那你就要训练你的小孩,这些事情会自己做,你才有资格进学校。
你才不会惹人家讨厌!
这样就对了!
这道理是很容易了解的。
而我们呢越长大越要给他自主权,因为人呢,他要自主,他才有自尊。
但是我们这里也提醒一句话:
人要自主一定要自己争气。
所以我们要教小孩要争气。
你不教他争气,他就一辈子没有自主权。
因为他什么事都不会做,什么事情都依赖父母,都依赖老师,都依赖同学,那完了!
我们希望做父母的要级住:
我既然能够把人生下来,我就能够把他养大!
我既然能够把他养大,我就能够把他教好!
我就把他引导成正规!
我想这个道理,越是农村人他越是了解,现在反而都市人比较忘记了!
你到农村去看看,那些什么文化都没有的人,他有一个说法,我既然把他生下来,我一定把他养下去!
我既然把他养大了,我就要教会他做人!
他没有讲做事,做人我要教他!
做事我不一定会教他,那学校老师去教啊!
但是都市的人,你很少听到这样的,老师埋怨哪,政府没有照顾好啊,幼稚园办不好,学校老师不尽责……小孩一不听话就骂老师。
你看我们都市人为什么这样,就是我们受西方的言论比较深。
我们给他物质上的,只是能养而已,我们能把他生下来叫做能生,我们给他吃饱了叫做能养。
那个跟养动物一样,有时候养一条狗你都还比较比养小孩还认真,那我们要什么?
要使小孩懂得是非,就是要有人教。
教什么?
就教他懂是非。
什么叫是非?
就是可以做不能做。
“这不是你的东西,你不要乱动!
”“给你的东西,你要放到固定的位置。
”简单明了!
你东西拿出来玩,玩完了回到你地方去摆好!
这有什么难的?
没有难的!
没有叫你教他做算术,做数学,讲英语,没有啊!
家庭教育又不要教这个!
以身作则,才能够把子女引上正道。
就这么简单!
我希望个位了解,现在我们叫做提前学习,提早教育。
这个观念是没有错的!
但是不是说提前让他学英语,不是!
是提前养成生活的技能,养成生活的习惯。
而不是提前教他拉小提琴,那不是!
那又怎么样!
我们现在不是,所谓提前教育,就是赶快拉小提琴,三岁就要打网球啊!
那这个小孩完全没有童年,那很可怜!
老实讲,一个小孩子从小没有玩过弹珠,从小没有在地上爬过,对他是很大的损失。
因为这是人生必经的一个过程。
我们现在提前教育,是说你不要认为小孩不懂,不教他,不是!
他一出生他就懂,他就有受教育的能力,你不要错过!
而且那一段时间,是学习能力很强的!
你看父母经常跟小孩互动,经常跟他说话,这个小孩子将来,长到两三岁以后,他讲话表达能力就比较好。
他对事情他就反应比较正确。
他可以提前学习。
提前学习指的是生活技能、生活习惯,不是那些赚钱的或者谋生的习惯,或者表演的,很多父母很喜欢把小孩送去学小提琴,然后任何人来了,“表演一个看看!
”他是那个马戏团里面那个熊啊,他哪里是你的小孩?
你把他当什么嘛?
对不对?
然后大家一鼓掌,你就觉得很有面子,那你小孩很可怜,他是你们家这个动物园的小熊小狗,老师讲,那个动物园里面的动物表演过几次以后他就不表演了,所以经常要换新,就是它不表演了!
你叫我跳火圈,我跳过几次我就不跳了!
连动物都会拒绝,何况是人呢!
所以我们人生其实真的没有几个道理,那个道理都很简单,问题是我们现在很可怜,我们老是去听那个很复杂的道理,我们老不能体会这些很简单的道理。
这很奇怪!
谢谢大家!
(选自曾士强家庭教育讲座文稿)
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