精选中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习十八.docx
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精选中华书局版初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习十八
2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习十八
第1题【单选题】
初中三年级一班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习,陈东同学确定了下列研究题目,你认为其中不正确的是()
A、两极格局下的世界
B、欧洲联盟的形成
C、凡尔赛—华盛顿体系的建立
D、多元发展的当代世界
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
二次大战结束后,美国为了实现称霸世界的野心,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义的冷战政策。
下面关于冷战政策的叙述正确的是()
①“杜鲁门主义”的出台标志着冷战政策的开始
②在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”
③在军事上建立了北大西洋公约组织
④冷战政策的推行,美苏争霸,促进了世界的和平稳定
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
1947年3月12日,美国总统杜鲁门在国会发表演说,下面最有可能是其演说内容的是()
A、“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业(原料、金属等等)归根结底,就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。
”
B、“这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣。
因此,首先允许我表明自己的坚定信念,即我们所恐惧的就是恐惧本身。
”
C、“我们将不惜任何代价方位本土。
我们将在海洋作战,我们将在敌人登陆的地点作战,我们将在田野和街头作战,我们将在山区作战,我们决不投降。
”
D、“不论在什么地方,不论直接或间接的侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。
”
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
从1948年到1950年,美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款。
美国此举产生的影响不包括()
A、促进了西欧国家的经济复苏
B、使美国在西欧的势力更为巩固
C、经济上遏制了苏联
D、美苏“冷战”正式展开
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第6题【问答题】
20世纪世界局势风云变幻,综合国力的竞争影响并改变着世界政治格局。
阅读材料,回答问题。
材料一1919年1月,美国总统威尔逊怀着处理战后事宜的计划登上了欧洲大陆,他希望能够主宰在巴黎召开的和平会议。
然而,英法等战胜国拒绝了威尔逊的基本设想,美国试图构件战后国际秩序的努力无果而终……1945年2月,美国的罗斯福、苏联的斯大林和英国的丘吉尔,在克里米亚半岛的雅尔塔商议战后事宜。
一个新的世界格局出现了。
——《大国崛起·危局新政》
(1)战争带来了空前的浩劫,也催生了新的国际组织。
据材料一结合所学知识,写出两次世界大战后分别诞生的国际组织名称。
它们的建立,反映出世界人民的什么愿望?
材料二世界已分为两个敌对的营垒,一边是“极权政体”,一边是“自由国家”,每个国家都面临着两种不同生活方式的抉择;美国要承担“自由世界”守护神的使命,充当世界宪兵的角色。
——1947年3月美国总统杜鲁门国会咨文
(2)材料二中“极权政体”和“自由国家”分别指的是哪些国家?
为“充当世界宪兵”,美国在欧洲和亚洲分别采取了哪些政策或措施?
试各举一例。
(3)回首20世纪,国际关系格局经历了三次重大变动。
依据所学知识,概括指出这三次国际关系格局的变动。
【答案】:
【解析】:
第7题【问答题】
第一篇:
积极应对,战胜危机材料一:
1920年~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。
1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱。
为此,列宁说:
“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……,所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”材料二:
危机冲击美国的资本主义制度,面对“大萧条”现状,罗斯福坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。
请回答:
(1)结合材料及所学知识,你认为两则材料中的国家改革前面临的相同境况是什么?
(2)为解决材料一中的问题,新兴的苏维埃俄国采取了什么措施?
材料二中富兰克林·罗斯福所说的“大胆、持久试验”的历史事件的核心与基础是什么?
第二篇:
反对战争,呼唤和平(3)图示一中两大集团的形成最终造成了什么样的后果?
(4)图示二中反法西斯同盟成立的标志是什么?
(5)美苏在图示二、三中关系发生了怎样的变化?
(6)1991年苏联解体,两极格局结束,世界正朝着多极化方向发展,和平与发展已经成为当今时代的主题,但是世界仍不太平。
请写出一例威胁世界和平与安全的因素。
【答案】:
【解析】:
第8题【材料分析题】
美国总统特朗普上台后大力强调“美国优先”和国家利益至上战略。
阅读下列材料,回答问题
材料一:
美国在某会议上未获实利,随即将目光转向了东方,加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。
在美国的发起下,1921-1922年间,美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
材料二:
我们(指美国)就好像(球赛)预备队,先坐在一旁的长凳上瞧人家的。
中华民国和苏联成为先上场的第一队……在球赛进行到球员快要疲乏的时候,我们就应该参加进去这场比赛,踢进去最关键的一球,这样我们就能决定全局的胜利。
——罗斯福(1941年9月)
材料三:
二战结束之初,杜鲁门强调:
我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们!
请回答:
一战后,美国在哪次国际会议上“未获实利”?
据材料一分析,华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争?
这次会议上签订的哪一条约对中国产生了严重影响?
据材料二并结合所学知识回答,在这场“球赛”中,苏联人扭转“球赛”的最关键一役是什么?
美国被迫“参赛”是因为哪一事件的发生?
据材料三并结合所学知识回答,为“强硬对付俄国人”,二战后美国制定了什么政策?
体现了怎样的战略意图?
结合上述不同时期美国的战略决策,谈谈对我国的借鉴意义。
【答案】:
无
【解析】:
第9题【材料分析题】
世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。
这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之中。
材料一:
列宁说:
“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。
”
材料二:
对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。
材料三:
冷战结束了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
材料一中的“和约”是哪一次会议上签署的?
这次会议有哪几个国家主宰?
这次会议在我国引发了什么事件?
这次会议和华盛顿会议共同构成了一战后怎样的国家新秩序?
材料二出自哪一组织缔结的公约?
苏联采取了针锋相对的措施,成立了什么组织?
由此形成的国际格局是什么?
材料三中“冷战消失”的标志性事件是什么?
“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出怎样的一种趋势?
在未来的世界格局形成中决定性的因素是什么?
【答案】:
无
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料一:
公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。
在这以前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:
欧洲和美洲的商人在18世纪建立起了广泛的洲际贸易网,为19世纪全球经济的发展奠定了基础……欧洲人带着工业产品去西非海岸换取奴隶,而奴隶又被运往大陆出售,最后种植园的产品又出口到欧洲。
——理查德·奥弗里《泰晤士世界历史》
材料三:
见下图。
材料一是如何看待新航路开辟的?
依据材料二,概括“洲际贸易”的主要特点,并简述其主要影响。
根据所学知识,分析德国由图一到图二变化的原因。
【答案】:
无
【解析】:
第11题【材料分析题】
世界政治格局风云变幻,深刻影响着世界经济社会的发展。
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
材料三我也希望(借此机会)向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持有的立场。
我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。
──《杜鲁门回忆录》
材料一中的A应是___年,B应是____。
列宁说:
“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。
”他这样说的主要原因是什么?
材料二中的“赵明同学的听课记录,有两处史实错误,请找出来并改正。
“雅尔塔会议上的三巨头”中,有一位巨头双腿瘫痪,他实行的新政使危机中的国家经济缓慢地恢复过来。
这位巨头是谁?
雅尔塔会议中,在对德国的问题上达成了什么协议?
材料三中的“新的极权主义”主要是指哪个国家?
“美国外交政策的转折点”是指推行了什么政策?
该政策在经济上的表现是什么?
面对当今风云变幻的国际关系,你认为中国该如何应对?
【答案】:
无
【解析】:
第12题【材料分析题】
经济全球化既散发着诱人的芳香,又缠绕着荆棘和刺丛。
阅读材料,回答问题。
材料一:
英国既是工业革命的始作俑者,也是早期经济全球化的主要推动者。
早在19世纪前半期,英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策,而且在19世纪的英国政坛上,大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。
——《早期经济全球化》
材料二:
二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的“全球经济体系"提供了历史机遇。
二战后,美国……精心构建了资本主义的全球经济体系。
——《全球时代的美国》
材料三:
对于发展中国家来说,经济全球化是最热门的话题之一。
它的支持者认为,这种新的经济形式是发展中国家走向繁荣的唯一道路。
对它的批评者来说,全球经济是难以驾驭的力量,这种力量使非常少的人获益而使许多人贫穷。
——《新全球史》
据材料一,指出英国“推动”经济全球化的主要手段。
其实现这—手段的政治、经济前提是什么?
据材料二,美国建立的“全球经济体系”有什么特点?
二战后,美国的什么措施有利于这一体系的建立?
你同意材料三的哪种观点?
结合所学知识简要说明你的理由。
【答案】:
无
【解析】:
第13题【材料分析题】
【战争回忆录】阅读材料,回答下列问题
材料一:
1929年初,美国似乎日趋繁荣……10月,股票市场价格跌到了最低,世界范围的经济萧条随之而来,而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
材料二:
1938年,一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定,向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。
但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《德国》
材料三:
1945年斯大林指出:
谁解放领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。
二战结束之初,杜鲁门强调:
我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们!
根据材料一并结合所知识,说出资本主义世界发生了什么重大事件?
针对这一事件,美国和德国分别采取了什么方式来应对?
根据材料二并结合所学知识,说出签订“一纸协定”哪一历史事件?
根据材料三并结合所学知识,说明二战后美国为“强硬对付俄国人”制定了什么政策?
美国的战略意图是什么?
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
根据材料一,指出美苏两国关系发生了怎样的变化。
根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展?
这标志着什么世界格局的形成?
根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些。
长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来了怎样的影响?
根据材料四并结合所学知识,说明美国是否达到建立世界新秩序”的目的?
从处理大国之间的关系来说,冷战留下了哪些教训?
【答案】:
无
【解析】:
第15题【材料分析题】
在20世纪,人类经历了太多的苦难,世界格局也在不断变化,阅读下列材料:
材料一:
(一战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题。
……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿体斯掩不住得意之色,说:
“对华‘门户开放’终于实现了。
”
——《世界通史》
材料二:
1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:
“人民在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始.”
材料三:
使纳粹国家接受无条件投降条款,惩办战犯、消灭纳粹党及其影响,会议还决定成立联合国。
材料四:
1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,认为自由世界必须制止共产主义的扩张。
杜鲁门的这种“遏制政策”,几十年来始终是美国外交的准绳。
它使美国扮演了“世界警察”的角色。
……世界被分为以美苏为首的两个敌对的集团。
——【德】曼弗雷德·马伊《世界历史》
请回答:
根据材料一回答一战后形成的国际新秩序是什么?
该体系的实质是什么?
材料二中两次战争分别是什么?
材料三所述的是哪一次会议?
这次会议为战后哪一格局的形成奠定了基础?
据材料四,并结合所学知识,指出杜鲁门主义的实质是什么?
【答案】:
无
【解析】:
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