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Unit8HowcanIstartmyownbusiness
Unit8HowcanIstartmyownbusiness?
本单元课时安排:
分4次课,8课时(45分钟/课时)来完成。
第一模块教学内容为:
Warmingup;ListeningandSpeakingPartAandPartB
第二模块教学内容为:
ReadingandWritingPartAandPartB
第三模块教学内容为:
GrammarFocus;PracticalWriting
第四模块教学内容为:
ReadingMore;Tips
第一模块(2课时)教案
一、教学内容(Contents)
Warmingup、ListeningandSpeakingPartAandPartB
1.学习以下与职业和饮食相关的词汇与短语:
businesssuccessboileddumplingassoonaspossible
quitfundaccountingadvantagepublishwriter
lawyerdrivernurseprofessormanager
2.学会表达支持他人观点和对他人观点做出评价的句型。
Iamgoingtostartmyownbusiness.
Ireallywanttohaveatry.
Whatbusinessdoyouwanttodo?
Iplantorunarestaurant.
Iwishyougreatsuccessinit.
Iagree(withyou).
That’sright.
Itakeyourpoint.
Ihavenoproblemwiththat.
Icouldn’tagreemore.
Youcansaythatagain.
Youtookthewordsrightoutofmymouth.
Doyouhaveenoughmoney?
/...
Canyoucommunicatewithpeople?
/...
Areyougoodatmanagingyourtime?
/...
Doyoulikeworkinghard?
/...
Areyoureadytostartyourownbusiness?
/...
Well,itdepends.
I’msorry,butIhavetodisagreewithyou.
Ican’tagreewiththat.
I’mafraidyouarewrongthere.
Ofcoursenot.
Thatisn’thowIseeit.
二、教学目标(Objectives)
1.语言知识学习
基本掌握饮食、职业相关的词汇与短语与句型。
(1)词汇与短语
businesssuccessboileddumplingassoonaspossible
quitfundaccountingadvantagepublishwriter
lawyerdrivernurseprofessormanageraftergraduation
roastduckstartabusinessdreamofoncampus
2.学会表达支持他人观点和对他人观点做出评价的句型。
Iamgoingtostartmyownbusiness.
Ireallywanttohaveatry.
Whatbusinessdoyouwanttodo?
Iplantorunarestaurant.
Iwishyougreatsuccessinit.
Iagree(withyou).
That’sright.
Itakeyourpoint.
Ihavenoproblemwiththat.
Icouldn’tagreemore.
Youcansaythatagain.
Youtookthewordsrightoutofmymouth.
Doyouhaveenoughmoney?
/...
Canyoucommunicatewithpeople?
/...
Areyougoodatmanagingyourtime?
/...
Doyoulikeworkinghard?
/...
Areyoureadytostartyourownbusiness?
/...
Well,itdepends.
I’msorry,butIhavetodisagreewithyou.
Ican’tagreewiththat.
I’mafraidyouarewrongthere.
Ofcoursenot.
Thatisn’thowIseeit.
2.语言能力运用
通过个人与小组合作,能较为熟练地表达个人志愿、表达对他人观点进行评价的句型。
3.社会人文素养
通过学习能够增强自信心,懂得鼓励他人和自己,懂得规划未来。
三、教学重、难点(FocusandDifficulty)
重点:
掌握一些和饮食、职业相关的词汇和一些创业计划的词汇和句型。
难点:
运用所学词汇句型对他人观点和计划进行评价。
四、课前准备
老师:
上课PPT的制作以及相关素材的收集。
学生:
以小组形式预习新课的单词以及相关句型。
五、教学方法(Methods)
视频导入、多媒体教学、小组合作、情景模拟等。
六、教学过程(Process)
1.组织教学(1分钟)
教师:
宣布课题并板书Unit8HowcanIstartmyownbusiness?
宣布本次课的学习任务:
学会用英语表达与饮食、职业、创业相关的词汇。
并通过所学词汇和句型对他人提出的观点做出评价。
2.导入和热身练习(10分钟)
(1)教师:
教师:
让我们打开书本第141页看书上的图片来一起讨论一下他们是从事什么职业的。
并且要求学生完成warmingup。
学生:
观看PPT,学习单词。
(2)邀请学生观看PPT上的一组图片,图片上展示的是不同职业的人,让学生通过图片资料的导入本单元学习主题。
由另外一组图片引出学生思考将来要从事什么行业。
并且通过图片和游戏学习词汇。
教师:
引导学生,提问大家将来想从事什么职业?
承上启下的过渡到ListeninganSpeaking。
学生:
进一步思考、并举例。
3.布置任务(2分钟)
教师:
学会用英语表达与志愿服务相关的话题。
4.新课学习(52分钟)
ListeningandspeakingPartA
(1)单词识记,学习新单词
学生:
以Pairwork形式学习NewwordsandphrasesofPartAonP142
教师:
以图片、动画示例学习新词汇,教师示范带读2-3遍。
学习以下单词:
quitfundaccountingadvantage
(3)听力训练
Task1
教师:
讲解Task1的任务要求,让学生根据听力录音内容完成填空。
学生:
学生完成对比Mary和Jack对将来的规划。
听力文本
Jack:
Mary,whatareyougoingtodoaftergraduation?
Mary:
Well,Iamnotsure.MaybeIcanrunabusiness.
Jack:
Itisnoteasytostartabusiness.
Mary:
Yes,Iknow.ButIreallywanttohaveatry.
Jack:
Whatbusinessdoyouwanttodo?
Mary:
IplantorunaChineserestaurant.
Jack:
AChineserestaurant?
Wonderful!
IlikeeatingChinesefoodverymuch,suchasboileddumplings,roastBeijingduck,homestylehottofu,andsoon.
Mary:
IlikeChinesefood,too.It’squitedelicious.MoreandmorepeoplelikeeatingChinesedishes.
Jack:
Iwishyougreatsuccessinit.
Mary:
Thanks.I’lltrymybest.Whataboutyou,Jack?
Areyougoingtostartyourownbusiness?
Jack:
Well,IthinkImtooyoungtorunmyownbusiness.Ineedtolearnmorefirst.MaybeinthefutureIcanrunacomputercompany.
Mary:
Ineedtolearn,too.ButIdon’twanttowaitanylonger.Ihopetostartmyownbusinessassoonaspossible.
Task2
教师:
请大家将书本翻到第142页,我们一起来完成Task2听力题目。
学生:
完成Task2的题目,判断正误。
教师:
讲解Task2任务要求。
再次播放录音。
让学生注意听力过程中注意关键语句的把握。
学生:
单独完成任务,并回答。
教师:
再次听录音,校对答案。
Task3
教师:
请大家将书本翻到第142页,我们一起来练习Task3的句子。
学生:
操练Task3的句子。
教师:
讲解Task3任务要求。
让学生熟练掌握这些句子。
Iamgoingtostartmyownbusiness.
Ireallywanttohaveatry.
Whatbusinessdoyouwanttodo?
Iplantorunarestaurant.
Iwishyougreatsuccessinit.
Task4
教师:
请大家将书本翻到第143页,我们一起来学习Task4的句型。
学生:
操练Task4句型。
教师:
讲解Task4任务要求。
学生:
学会表达对他人观点的赞同。
Iagree(withyou).
That’sright.
Itakeyourpoint.
Ihavenoproblemwiththat.
Icouldn’tagreemore.
Youcansaythatagain.
Youtookthewordsrightoutofmymouth.
Task5
运用task3和task4中的句子和搭档合作完成一个对话。
对话中能够明确表达自己对未来所从事职业的一个规划。
能够表达对对方观点的看法。
对对方看法的支持、赞同或者否定。
ListeningandspeakingPartB
(1)学习新单词
学生:
学习NewwordsandphrasesofPartBonP144。
教师:
学习新词汇,示范带读2-3遍,教师指导学生学习。
学习以下单词:
quitfundaccountingadvantage
(3)听力训练
Task1
教师:
讲解Task1任务要求,让学生根据听力录音内容选择所听到的单词。
学生:
独立完成听力任务。
教师:
给出答案,核对。
听力文本
Manyyoungpeopledreamofstartingtheirownbusiness.However,itisnoteasytorunasuccessfulbusiness.You’dbetterthinkaboutwhetheryouarereadytostart.Amongthequestionsyoushouldconsider,are:
1.Doyouhaveenoughmoneytosupportyourselfifyouquityourjobforatleast3years?
2.Doyouhaveenoughmoneytostartyourbusinessorcanyoueasilygetfundingforyourbusiness?
3.Canyoucommunicateandworkwellwithothers?
4.Areyougoodatmanagingpeopleandyourtime?
5.Doyouhavesomefriendsorrelativeswhocanprovideyouwithsupportandhelp?
6.Doyouknowhowtowriteabusinessplan?
7.Doyoulikeworkinghard?
8.Willyouworkovertime?
9.Canyoudoyourownaccounting?
10.Areyoureadytofacevariousdifficultiesandsolvealotofproblems?
Itisexcitingtostartyourownbusiness.Andtherearemanyadvantagestoit,suchashavingmuchmorefreedominyourwork.Butbesureyouarewellprepared.
Task2
教师:
请大家将书本翻到第144页,我们一起来完成Task2听力题目。
学生:
完成Task2的题目,完成填空题。
教师:
讲解Task2任务要求。
再次播放录音。
让学生注意听力过程中注意关键词的把握。
核对答案。
(3)听力训练
Task3
教师:
讲解Task3任务要求。
听录音根据短文内容判断正误。
学生:
完成Task3。
教师:
在PPT上展示图片,并要求学生抢答对应的英文表达。
回答正确的学生,加分,作为平时成绩。
Task4
教师:
讲解Task4任务要求。
让学生一起学习以下句型。
学生:
与同桌合作操练句子。
教师:
让学生进行句型操练。
给上台操练句型的学生加分,作为平时成绩。
Task5
教师:
请大家将书本翻到第145页,让学生操练Task5句型,学会表达赞同和否定他人观点。
学生:
操练句型。
Task6
教师:
讲解Task6任务要求。
让学生讨论以下如果出现题目中所讲的情况应该如何改变局面。
学生:
与同桌讨论。
教师:
让学生结合本节课所学知识,讨论该如何解决实际问题。
5.巩固提高(15分钟)
教师:
回顾本次课任务。
能够对未来做出一定规划,并描述出来。
能够表达同意或否定他人看法。
学生:
准备5分钟后,分组进行讨论结果展示,评出较好者。
6.课堂小结(8分钟)
(1)根据本次课的小组竞赛的加分情况,评出本次课的“最佳小组”,予以奖励。
(2)带领同学们观看本次课的板书,复习所学知识,巩固所学知识。
7.课后作业(2分钟)
(1)完成练习册上第1-2页的听力练习。
(2)预习ReadingandwritingPartAandPartB,各小组组长进行任务分配以及检查。
七、板书设计(Board-designing)
Unit8HowcanIstartmyownbusiness?
NewwordsandphrasesGroup1
businesssuccessboileddumplingassoonaspossibleGroup2
quitfundaccountingadvantagepublishwriter
lawyerdrivernurseprofessormanager
Importantsentences
Iamgoingtostartmyownbusiness
Ireallywanttohaveatry.
Whatbusinessdoyouwanttodo?
Iplantorunarestaurant.
Iwishyougreatsuccessinit.
…
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