精选高中生物必修3《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节人教版.docx
- 文档编号:30203671
- 上传时间:2023-08-07
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:741.18KB
精选高中生物必修3《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节人教版.docx
《精选高中生物必修3《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选高中生物必修3《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节人教版.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精选高中生物必修3《稳态与环境》第2章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节人教版
精选2019-2020年高中生物必修3《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节人教版复习特训第七篇
第1题【单选题】
下列关于神经调节和体液调节的特点比较中,不正确的是
A、神经调节反应速度快,体液调节反应速度慢
B、神经调节作用范围比较广泛,体液调节作用范围比较局限
C、神经调节作用时间短暂,体液调节作用时间比较长
D、神经调节主要是通过反射的方式实现的,体液调节主要是通过激素来发挥作用的
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
科研发现,神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
如图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。
据图分析不正确的是()
A、若图示免疫细胞为T细胞,则免疫活性物质为淋巴因子,可以促进浆细胞的増殖分化
B、若把图中免疫细胞换成甲状腺细胞,则图中表示的激素可能是垂体分泌的促甲状腺激
C、图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器,在突触前膜上电信号转变为化学信号
D、图中的神经递质和激素都属于信号分子,与靶细胞膜上特异性受体结合后会失去活性
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。
已知激素d分泌量上升能使血糖升高,肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体;激素c能阻碍B淋巴细胞的增殖和分化,导致人体免疫力下降。
下列相关说法正确的是()
A、激素c和激素d的分泌均由体液调节直接控制
B、推断激素d具有促进肝糖元合成的作用
C、通过一定方式缓解情绪压力利于抵御某些疾病
D、健康人体内激素c浓度过高时,会引起激素a浓度的上升
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
生长激素是由下列哪种内分泌腺分泌的()
A、睾丸
B、卵巢
C、垂体
D、下丘脑
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他激素的腺体是()
A、甲状腺
B、垂体
C、唾液腺
D、卵巢
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列有关激素的叙述,正确的是()
①促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
②生长激素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
③甲状腺激素可以为细胞提供能量从而促进细胞代谢
④在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵
A、②④
B、③④
C、①③
D、①②
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列由腺垂体分泌,并能对甲状腺的形态发育和功能起到调节作用的激素是()
A、促甲状腺激素释放激素
B、促甲状腺激素
C、甲状腺激素
D、生长激素
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列不属于内分泌腺的是()
A、垂体
B、睾丸
C、汗腺
D、甲状腺
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列关于动物激素的说法中,错误的是()
A、激素是由内分泌腺分泌的
B、正常情况下激素在血液中的含量相对稳定
C、各种激素的生理作用不相同
D、激素对机体的生理活动总是起促进作用
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可用于心脏,使心率加快。
下列叙述错误的是
A、该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B、该实例包含神经调节和体液调节
C、该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D、该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
睾丸是青春期以后的男性产生精子和分泌雄性激素的器官,男性Y染色体特有区段的末端有一个决定睾丸发育的基因为“SRY基因”.但是少数男性“SRY基因”正常,体内雄性激素含量正常或稍高,却具有类似女性的性特征,这是因为他们的X染色体上一个“AR基因”突变,下列叙述错误的是()
A、“SRY基因”和“AR基因”是非等位基因
B、雄性激素的合成与睾丸细胞的内质网有关
C、“AR基因”可能控制雄性激素受体的合成
D、正常男子次级精母细胞分裂中期都含有2个SRY基因
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到某一外界剌激后体内会发生如图所示的过程,下列相关叙述不正确的是()
A、肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点,因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定
B、肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C、下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
D、下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
以下几种激素中,既能用注射法也能用口服法的是()
A、胰岛素
B、雌性激素
C、促甲状腺激素释放激素
D、生长激素
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。
下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。
请回答下列问题:
图中激素甲的名称是______,激素乙通过______的途径作用于甲状腺。
体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温______。
综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有______。
高温持续期,人体产热量______(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)散热量。
此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管______,从而减少尿量。
体温下降期,机体增加散热的途径有______。
体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发作。
请解释血压升高的可能原因:
______。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
分泌型多囊卵巢综合征主要是由于促性腺激素释放激素(GnRH)分泌频率不协调,导致促卵泡激素(FSH)分泌量减少、黄体生成素(LH)分泌量增加引起的。
低FSH使优势卵泡选择受阻,导致卵泡不能发育成熟;LH能促进排卵,但高LH刺激卵巢泡膜细胞增生,分泌大量雌激素、雄激素等。
下图是针灸治疗分泌型多囊卵巢综合征的部分机制示意图。
请回答。
GnRH由人体______细胞合成并分泌、运输到全身各组织器官,但仅作用于垂体细胞,这是因为______。
正常女性排卵期的雌激素会作用于下丘脑和垂体(如图中⑥),使GnRH、LH分泌量增加,从而促进排卵,此调节机制称为______。
在针灸治疗过程中,兴奋在神经纤维①上的传导是______(选填“单向”或“双向”)的。
针灸治疗的目的是使患者体内LH/FSH的比值______,激发排卵。
针灸剌激产生的兴奋也可通过⑦传导到______(填部位)引起其内的血管运动中枢兴奋,导致血压降低。
与脊髓中的兴奋通过④剌激卵巢分泌相比,通过“③→⑤”的途径反应速度更______。
根据图示,针灸治疗分泌型多囊卵巢综合征的过程说明了人体生命活动的正常进行是______的结果。
【答案】:
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 稳态与环境 精选高中生物必修3稳态与环境第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节人教版 精选 高中生物 必修 稳态 环境 动物 人体 生命 活动 调节 通过 激素 人教版
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/30203671.html