最新试题资料高一语文死水知识精讲.docx
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最新试题资料高一语文死水知识精讲
高一语文死水知识精讲
5《死水》《黄鹂》
【本讲教育信息】
一教学内容
现代诗歌单元
学习《死水》《黄鹂》
二、学习目标
学习重点,理解诗歌中意象的深刻含义;学习难点,学会鉴赏诗歌。
重在通过诵读并结合有关注解理解诗歌的含义。
三、知识归纳总结
现代诗歌基础知识
1、诗歌的特点诗歌是摘要地反映生活精华的学样式。
它具有强烈的抒情性、丰富的想象力、高度的概括性、凝炼的语言、和谐的韵律和节奏等特点。
2、诗歌常用修辞方法诗歌是语言的艺术,常用的修辞有比喻,隐语(谐音)、双关,反复、排比、夸张、比兴等方法
(1)比喻比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外,还可体现出意象的情态特征。
如
江上看
苏轼
船上看走如马,倏乎过去数百群。
前槎牙忽变态,后岭杂沓如惊奔。
仰看微径斜缭绕,上有行人高缥缈。
舟中举手欲与言,孤帆南去如飞鸟。
析此诗将江两岸的群喻为马群,且以行船为参照物,把群那一静态的景物给形化动化,写得形象生动。
“飞鸟”喻“孤帆”,写出了舟行之快。
(2)隐语(谐音)、双关在有些诗歌尤其是民歌中,为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐语、双关的修辞手法,如
竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
析“晴”与“情”同音,是双关隐语。
这是用民歌体写的恋歌,双关隐语是民歌中常用的手法。
从前两句诗意看,大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船,听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱歌言情,但传情的含蓄,给女方获得的印象是“道是无情却有情”。
(3)反讽也称“反语”,它是把表象和现实相对比,然后采取一种“以是为非、以非为是”的修辞方式,即把正反相互颠倒表现,然后在其中寓含讽剌的意思。
(4)设问无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。
设问也就是明知故问。
如“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉”(艾青《我爱这土地》)。
总的说,设问的作用是提醒注意,引导思考;突出某些内容,使起波澜,有变化。
(5)夸张修辞学中的辞格的一种。
在客观现实的基础上,运用语言技巧,借助于想象,将所描绘对象的某些特点,做出突出描述,反应事物的某些特征(性质,状态,数量或程度等)以增强语言表达效果。
夸张虽然行奇突,超越于现实,却不能以理相悖。
可分为①扩大夸张把事物尽量向多,长,高,快,强,密方面扩大。
例白发三千丈[秋浦歌——李白]②缩小夸张往小,短,低,慢,弱,稀方面缩小。
例快马加鞭未下鞍,惊回首,离天三尺三。
(十六字令——毛泽东)
(6)对偶把字数相等,结构相同,意义相关的两个句子或词组对称地排列在一起。
根据字数,词性,结构,严格程度等方面不同可分为两部分。
①严对例无边落木萧萧下,不尽长江滚滚。
②宽对字数大致相等,结构大致相当。
不讲究词性和平仄。
字面可以重复。
(7)排比三个或三个以上结构相同或相似、意义相关,语气一致的词组或句子排列成串,构成一组句子,表达某种相关思想内容和思想情感,可加强语气。
例我们的茅屋被烧掉,我们的牲畜被吃完,我们的父母被杀死,我们的妻女被强暴。
[艾青《向太阳》]
(8)比拟(拟人化,拟物化)就是将人拟物(以物比人)和将物拟人(以人比物)。
用得较多的是拟人。
如
一道背着39颗印旅行(主题)
希望有关部门舍繁就简,多办实事,加快住宅建设步伐(副题)
(9)呼告撇开读者,直接对第三者说话,表达激动的心情,加强词句的感染力。
如与火神搏斗的人们,辛苦了!
这种呼告词,倾注了编者的一片深情,受众备感亲切,难以忘怀。
四、分析
《死水》
作家简介闻一多(1899—1946)诗人、学者、民主战士。
原名闻家骅,号友三,生于湖北浠水。
自幼爱好古典诗词和美术。
1912年考入北京清华学校,1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记,同时创作旧体诗。
1919年五四运动中,积极参加学生运动,被选为清华学生代表,出席在上海召开的全国学生联合会。
1920年4月,发表第一篇白话《旅客式的学生》。
新诗集《红烛》、《死水》是现代诗坛经典之作。
对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究,被郭沫若称为前无古人,后无者。
他一身正气,抗战蓄髯八年。
1946年夏在昆明遇刺身亡。
《死水》是新月派代表作家闻一多先生最重要的作品,其笔法之辛辣老到、隐晦曲折,其构思之新颖精巧、虚实相映,其语言之典雅富丽、意味悠长,向为人称道。
全诗五节,依次划分为三个层次,第一节为第一层,第二至第四节为第二层,第五节为第三层。
首尾两节感情一致,遥相呼应,中间三节动静结合,重在反讽,构成诗歌的主体部分。
第一节“这是一沟绝望的死水,/清风吹不起半点漪沦。
”第五节“这是一沟绝望的死水,/这里断不是美的所在。
”两次使用“绝望”给“死水”定性定位,既表明“死水”腐烂透顶、死气沉沉、不可救药的现状,又表达了诗人嫉恶如仇、愤慨绝望的心情。
下一断语,斩钉截铁,掷地有声。
在此基础上分别补一笔“清风吹不起半点漪沦”“这里断不是美的所在”,或夸张描绘,或断然否定,犹如雪上加霜,火上浇油,诅咒鞭挞。
首尾两个“不如”由点及面,高度概括,前者“不如多扔些破铜烂铁,/爽性泼你的剩菜残羹。
”也可看出这一沟绝望的死水“断不是美的所在”。
后者“不如让给丑恶开垦,/看他造出个什么世界”,决不是心灰意冷,袖手旁观,而是绝望之余的愤激之语。
既然这样一沟绝望的死水无法改造,无法挽救,而且腐烂透顶,恶贯满盈,那就不如顺其自然,任其败亡。
偏激尖刻的语言,巧妙地传达了对黑暗现实和反动军阀的愤恨。
“看他造出个什么世界”言外之意是说让丑恶开垦,只能是丑上加丑,恶上添恶,他只是把这个世界搞得乌烟瘴气,暗无天日。
面对这样一个可以想见的黑白颠倒,是非不辨,正义缺失,希望全无的社会,你能指望它造出个“什么世界”吗?
诗歌主体部分三节分别从静态和动态两个方面描绘“死水”的可怕而又可恶,可笑而又可怜的处境。
第二节,“也许铜的要绿成翡翠,/铁罐上锈出几瓣桃花,/再让油腻织一层罗绮,/霉菌给他蒸出些云霞。
”设想结果,静态着色,给我们描绘了一个色彩斑斓的世界。
诗人把锈迹斑斑的破铜烂铁说成是绿如翡翠,灿如桃花,把污油腻垢说成是绫罗绸缎,把恶臭难闻的霉菌说成是满天彩霞,显然,是明知其丑,偏要说美,以美衬丑,反讽一笔,有嘲弄讥笑,有挖苦讽刺,嘲笑“死水”金玉其外,败絮其中,不自量力,自欺欺人,讽刺“死水”死到临头,还垂死挣扎,腐烂透顶而不堪一击。
读着这些似美实丑,似讥似笑的诗句,我们不能不深深折服于诗人的犀利和睿智。
诗歌第三四两节侧重从动态角度讽刺死水的可恶可笑。
沿袭第二节的写法,把腐臭难闻的死水想象成芳香扑鼻的绿酒,把肮脏腥臊的白沫说成是银光闪闪的珍珠。
在此基础上,又巧妙地拉“花蚊”和“青蛙”。
说“花蚊”追腥逐臭,洋洋得意,不以为耻,反以为荣,“偷窃”是他最擅长的本领;说“青蛙”形体丑陋恶心,叫声聒噪烦人,却恬不知耻,放声“歌唱”,不管是群魔乱舞的蚊蝇,还是寡廉鲜耻的青蛙,写花蚊,写青蛙,写他们得意忘形、自以为是,其实是在展示死水的丑陋可笑,讽刺死水的腐烂变质,绝望死寂。
以上分析表明,诗人对“死水”,对黑暗腐败的旧中国,特别是对反动腐朽的北洋军阀政府,有一种迎头痛击,除恶务尽的战斗姿态,诗人心中充溢着一股熊熊燃烧的怒火!
除此之外,闻一多《死水》中的“火”还指一种渴望光明和美好,呼唤新生和希望,主张抗争和战斗的热情之火。
闻一多的至交朱自清先生曾深刻地指出“闻一多真是一团火,就在《死水》那首诗里他说‘这是一沟绝望的死水,/这里断不是美的所在,/不如让给丑恶开垦,/看他造出个什么世界。
’这不是‘恶之花’的赞颂,而是索性让‘丑恶’早些‘恶贯满盈’,‘绝望里才有希望’。
”(朱自清《闻一多全集序》,见《闻一多全集》第一卷)如果仅仅从字面上看,这首诗确实只有失望与绝望的情绪,如果深入体会,就可发现在讽刺、诅咒、揶揄的后面,是希望“死水”早日死亡,“春水”早日诞生。
诗人那些冷嘲热讽的字充满了嫉恶如仇的破坏欲,有一股摧枯拉朽,扫荡旧世界的如火激情;义愤填膺、慷慨激昂的后面实际上是一种热切的呼唤,呼唤一种光明美好的新生活,呼唤一个充满生机活力,充满希望正义的新世界。
对此,我们必须联系诗人的“全人”研究。
诗人在《女神之时代精神》中有一段话,是可以用诠释《死水》的。
他说“二十世纪是个悲哀与兴奋的世纪。
二十世纪是黑暗的世界,但这黑暗是先导黎明的黑暗。
二十世纪是死的世界,但这是预言更生的死。
这样便是二十世纪,尤其是二十世纪底的中国……五四之后中国青年,他们的烦恼悲哀真像火一样烧着,潮一般涌着,他们觉得这‘冷酷如铁’,‘黑暗如漆’,‘腥秽如血’的宇宙真一秒钟也羁留不得了。
他们厌这世界,也厌他们自己,于是急躁者归于自杀,忍耐者力图革新。
革新者又觉得意志敌不住冲动,则抖擞起,又跌倒下去了。
但是他们太溺爱生活了,爱他的甜处,也爱他的辣处。
他们决不肯脱逃,也不肯降服。
”(见《闻一多全集》第三卷)闻一多自己也是一样,他对现实,既怀着希望,又往往感到失望以至绝望,但绝望之余又萌发希望。
1926年的闻一多,并没有消极、退缩、逃避,把世界“让给丑恶开垦”。
在“三一八惨案”中,他写了《艺与爱国——纪念三月十八》,创作了诗《天安门》,鲜明地表达了自己的心声,发出了正义的呼喊。
他怀着满腔义愤,声援学生的爱国斗争,盛赞学生的爱国壮举,他要以“诗刊开幕的一日最虔诚的献给这次死难的志士们”,他呼吁“我希望爱自由,爱正义,爱理想的热血要流在天安门,流在铁狮子胡同,但是也要流在笔尖,流在纸上。
”他极力赞美烈士们的热情“我觉得诸志士们3月18日的死难不仅是爱国,而且是伟大的诗,我们若得着死难者热情的一部分,便可以在艺上大成功,若得着死难者热情的全部,便可以追他们的踪迹,杀身成仁了。
”接着这篇高昂的战斗檄,他发表了《死水》。
由此不难看出,《死水》创作于1924年4月的芝加哥,却到了1926年4月,身在北京的闻一多,见证了“三一八惨案”的闻一多,才特意拿出发表,其现实针对意义是不言而喻的。
在控诉反动军阀的残暴和血腥的同时,更有对激昂大义,蹈死不顾的爱国青年的热情赞美,更有对光明正义,自由理想的热切呼唤。
打烂一个旧世界,目的在于呼唤和建设一个新世界,谁能否定这份熊熊燃烧、如日中天的希望之光呢?
五、考点分析
分析本内容中的知识点在近几年高(中)考中的考查情况,如是综合复习,应阐明在考点中所占的比重,说明经常以何种题型出现,解题的基本思路和方法等。
《黄鹂》
作家简介徐志摩(1897~1931)现代诗人、散家。
名垿,笔名南湖、云中鹤等。
浙江海宁人。
1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。
1918年赴美国学习银行学。
1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。
在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。
1921年开始创作新诗。
1922年返国后在报刊上发表大量诗。
1923年,参与发起成立新月社。
加入学研究会。
1924年与胡适、陈西滢等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。
印度大诗人泰戈尔访华时任翻译。
1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。
1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。
同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。
1927年参加创办新月书店。
次年《新月》月刊创刊后任主编。
并出国游历英、美、日、印诸国。
1930年任中华化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。
同年冬到北京大学与北京女子大学任教。
1931年初,与陈梦家、方玮德创办《诗刊》季刊,被推选为笔会中国分会理事。
同年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触,机坠身亡。
著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》,译著《曼殊
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