语文五年级上册专项训练句子.docx
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语文五年级上册专项训练句子
语文五年级上册专项训练:
句子
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1.下面句子顺序排列正确的是()
①花坛中间有十多种奇花异草。
②走进学校大门,迎面便是美丽的大花坛。
③花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花,招人喜爱。
④这花坛有一米多高,有半间教室那么大。
⑤花坛最后面是两行高大的大丽花,绿叶茂盛,把花坛衬托得更美了。
A.④③①⑤②
B.②③①⑤④
C.②③①④⑤
D.②④③①⑤
2.下列诗句中没有使用修辞手法的一项是()
A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
B.终日不成章,泣涕零如雨。
C.河汉清且浅,相去复几许?
D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
3.“果然,我看到一只松鼠,正从这棵树跑到对面的一棵树上,再跳到最前面的一棵树上。
”将这句话放到()最合适。
①清晨,我走进树林。
②突然,我看见一只山猫顺着树干爬到树枝上,枯叶纷纷飘落下来。
③看来这只山猫是在追赶别的什么动物了。
④松鼠终于逃掉了。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
4.下面语段排列顺序正确的一组是()
①转过照壁,沿着石铺的小径向前走.我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。
③老师告诉我们.这堵墙叫照壁,上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。
④一进古猗园大门,迎两是一幅巨大的浮雕墙。
⑤站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图砥:
湖水碧波荡漾,岸边苍松翠竹,叠置的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊!
⑥那栏杆,那柱子,都十分别致。
A.②④③①⑤⑥
B.②④③①⑥⑤
C.④③①⑥⑤②
D.④③①⑤⑥②
5.选择正确答案。
①大象对着她行了一个屈膝礼,好像是在道歉。
②这时,它们的表情仿佛是快乐的。
③它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路。
这三个句子()。
A.都是比喻句
B.都不是比喻句
C.有的是比喻句,有的不是比喻句
6.读句子,完成练习。
(1)即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
(2)夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
(3)成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
读上面三句话,下列说法不正确的是()。
A.上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞。
B.上面三句话都是对景物的动态描写,体现了景物的动态美。
C.句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围中。
D.这几句话都运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了作者对景物的喜爱。
7.阅读乐园。
这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。
对这段话的理解,正确的是()。
A.这一自然段总结全文,照应开头
B.作者在篇末点题,揭示中心
C.这个不寻常的夜晚,保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染,也将关爱送给了小男孩和他的弟弟,从而深切地感受到了给予的快乐
8.父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻,就知道林中有很多鸟,是因为()
A.父亲的感觉一向是对的。
B.父亲看到树叶在动,又闻到鸟身上的气味。
C.父亲闻到了鸟屎味。
9.下列说法错误的一句是()
A.《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》,里面的“我”不能说就是鲁迅。
B.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”运用了夸张的修辞手法。
C.“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。
D.“在晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上,我看到了精彩的节目,听到了动人的歌声”。
10.下列句子表意准确、简明、连贯的一项是()
A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。
C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。
11.标点俱乐部。
选出下列句中省略号的用法。
(填序号)
省略号的用法:
①表示心理活动的时断时续;②表示省略递增的次数;③表示语意的跳跃;④表示说话结巴、欲言又止。
(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……()
(2)“谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?
”()
(3)“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
”()
(4)“我嘛……缝缝补补……” ()
二、填空题
12.给下面句子加上恰当的标点符号。
原子弹___氢弹的爆炸___人造卫星的发射___回收,标志着我国科技发展达到新的水平___外汇储备的持续增加___国产航母的成功下水,标志着我国综合国力的提升。
三、语言表达
13.按要求写句子。
1.经过努力,终于学会了使用电脑。
(修改病句)
__________________________________
2.远看长城,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)
______________________________________________
3.博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
(修改病句)
______________________________________________
4.这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊!
(改为反问句)
_________________________________________________
5.小木偶很伤心。
小木偶却不会哭。
(用合适的关联词把两句话合成一句话。
)
_________________________________________________
14.照样子,根据括号里的提示标注重音。
例:
种子睡在松软的泥土里。
(种子睡在哪里?
)
1.小草从地下探出头来。
(小草从哪里探出头来?
)
2.鼹鼠先生来到松鼠太太家门前。
(鼹鼠先生来到哪里?
)
3.一棵绿油油的小柏树栽好了。
(怎样的小柏树栽好了?
)
15.按要求写句子。
1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
(缩句)
_________________________
2.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。
(修改病句)
________________________
3.几场春雨过后,嫩嫩的小草长了出来。
(改写拟人句)
________________________
4.纺织娘寄在瓜架上。
(扩句)
_________________________
16.按要求写句子。
1.润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(这句话把东风当作人写,请你写一个类似的句子)
______________________
2.黄黄的叶子像一把小扇子。
这句话把________比作________。
请你写一个这样的句子。
__________________
3.给句子加上合适的标点符号。
老师问(____)李华(____)干什么呢(_____)
4.修改病句。
(1)我肯定那件事估计是他做的。
_____________________________
(2)小强穿着棉衣和围巾上学去了。
______________________________
5.沙滩上有贝壳。
(扩句,至少扩两处)
___________________________________
17.按要求写句子。
1.这些 自有 我们 对付 孩子 妙法(连成一句通顺的话)
______________________________________________
2.火辣辣的太阳高高地挂在空中。
(缩写)
______________________________________________
3.小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
(改成“被”字句)
______________________________________________
四、句型转换
18.按要求完成句子。
(1)仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?
(改为感叹句)
(2)这些松石也有挺拔之感,这些松石总显得有些朦胧。
(用关联词合成一句话)
(3)经过努力,我的学习目的提高了。
(改病句)
(4)几缕朝霞染红了东方。
(改为把字句和被字句)
19.按要求写句子。
1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)
2.星期天,我们必须去看排球赛。
(改为双重否定句)
3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。
(改为反问句)
4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
(改为比喻句)
5.在李老师的帮助下,我的作文知识提高了。
(修改病句)
20.按要求写句子。
1.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句):
____________________________________
(改为“把”字句):
____________________________________
2.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
(用加点词写一句话)
____________________________________
3.难道它的眼睛特别敏锐,不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
(改成陈述句)
_____________________________________
21.语言运用——按要求改写句子。
(1)闰土会看瓜刺猹。
闰土会雪地捕鸟。
(用关联词连成一句话)
__________________________
(2)没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(改为反问句)
__________________________
(3)父亲坚决地对母亲说:
“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句)
__________________________
五、排序题
22.把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(____)小白兔又跑去问蜜蜂。
蜜蜂说:
“太阳光是红色的。
”
(____)太阳光是什么颜色的呢?
(____)为什么它们说的不一样呢?
小白兔就去问彩虹阿姨。
(____)小白兔跑去问小鸟,小鸟说:
“太阳光是绿色的。
”
(____)从彩虹阿姨那里,她知道了太阳光有七种颜色。
六、修改病句
23.修改病句。
1.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
2.你必须一定要认真负责。
3.李老师上课时对我们的态度非常严格。
4.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
5.当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
6.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
24.修改病句。
1、大家讨论并听取了校长的报告。
___________________________
2、“六一”即将终于到来,我们真高兴。
___________________________
3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
___________________________
4、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。
___________________________
5、大家要明确和端正学习态度。
___________________________
6、我估计这道题肯定错了。
___________________________
7、在老师的帮助下,他终于改正了困难。
___________________________
8、陈爷爷经常回忆过去的往事。
___________________________
9、星期天,我们在学校运动会。
___________________________
10、今天的比赛,我保障打出水平来。
___________________________
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
二、填空题
1、
三、语言表达
1、
2、
3、
4、
5、
四、句型转换
1、
2、
3、
4、
五、排序题
1、
六、修改病句
1、
2、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 语文 年级 上册 专项 训练 句子