四年级上地方课程.docx
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四年级上地方课程.docx
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四年级上地方课程
小学地方课程备课
学校苏州市金阊实验小学校
学期2015-2016学年度第一学期
班级四(5)(6)(7)(8)
姓名张玉婷
教龄9
金阊实小地方课程内容安排:
(2015~2016第一学期)
年级
德育类
文化类
三年级
上
应对自然灾害心理健康教育
校史
下
应对社会安全事故个人卫生教育
图说苏州
四年级
上
应对意外伤害事故(民防读本有关安全的内容)
绿色上网
话说南浩
下
校园安全教育(民防读本有关校园安全的内容)诚信教育
苏州园林甲天下
五年级
上
应对自然灾害廉洁文化进校园
话说山塘
下
应对突发事件教育法制教育
民族文化
六年级
上
禁毒教育爱国主义教育
吴文化
下
防邪反邪教育礼仪教育
中国河山
课时安排:
(本学期共17课时)
1民族团结教育3课时
2德育类每个主题4课时,共8课时
3文化类5课时
4成果展示1课时
苏州市金阊实验小学校地方课程学科教学进度表
2015~2016学年度第一学期年级_四年级任教者_张玉婷
周
次
起讫
时间
教学内容
及课时分配
周次
起讫
时间
教学内容
及课时分配
一
9.1-9.5
开学准备
十
二
11.16-11.20
绿色上网——什么是黑客
二
9.7-9.11
民族团结教育——赛衣盛会
十三
11.23-11.27
绿色上网——网络安全知识竞赛
三
9.14-9.18
民族团结教育——欢歌劲舞
十四
11.30-12.4
话说南浩——南浩与金门
四
9.21-9.25
民族团结教育——瑰宝探秘
十五
12.7-12.11
话说南浩——泰伯与吴文化
五
9.28-10.2
民防知识——校园安全
十六
12.14-12.18
话说南浩——神仙庙历史
六
10.5-10.9
国庆放假
十七
12.21-12.25
话说南浩——轧神仙文化
七
10.12-10.16
民防知识——居家安全
十八
12.28-1.1
话说南浩——状元亭来历
八
10.19-10.23
民防知识——外出安全
十九
1.4-1.8
成果展示
九
10.26-10.30
民防知识——自然灾害
十
11.2-11.6
绿色上网——预防计算机病毒
十一
11.9-11.13
绿色上网——不要沉迷游戏
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第1周
教学主题
开学准备
教学内容
1、讲述本学期学习内容
2、讲述本学期成果展示要求。
3、告知学生自我展示需要的物品及要求。
活动准备
ppt
教
学
过
程
一、课堂规矩讲述。
二、本学期内容介绍。
课时安排:
(本学期共17课时)
1、民族团结教育3课时
2、德育类每个主题4课时,共8课时
(1)应对意外伤害事故(民防读本有关安全的内容)
(2)绿色上网
3、文化类5课时——话说南浩
4、成果展示1课时
三、讲述本学期成果展示要求。
四、告知学生自我展示需要的物品及要求。
活动反思
通过讲述课堂规矩,介绍本学期研究内容,本学期成果展示要求,告知学生自我展示需要的物品及需求,让学生明确本学期各项要求。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第2周
教学主题
民族团结教育——赛衣盛会
教学内容
活动一:
走进服饰长廊
活动二:
探究服饰文化
活动准备
ppt、图片
教
学
过
程
活动一:
走进服饰长廊
一、谈话入题。
1、我们中国是个多民族的国家,请问:
我国共有多少个民族?
(56个)
2、56个民族的服饰是多彩多姿,丰富多彩的民族服饰是中华民族文化中的一朵奇葩,体现了中华民族深厚的文化底蕴,构成了博大精深的中华文明不可或缺的一部分。
3、揭题:
今天我们就一起来参加一个:
赛衣盛会(板书课题)
二、看一看,辨一辨
1、谈话:
一个民族富有特色的传统服饰,是区别于其他民族的一种标志。
我国各民族的服饰有着丰富的样式、精湛的工艺,体现了多彩的民俗,装点着各族人民的生活,成为中华大地上一道亮丽的文化景观。
2、你认识这些民族服饰吗?
(课件出示,让学生认一认)
三、走进服饰空间
1、从邮票看民族服饰
(1)下面就让我们来一起欣赏一下各民族的服饰吧。
(P2—3页,学生自读,选一个你最感兴趣的,把他记下来)
(2)集体交流(请学生说一说,其他同学对照课本,看看他是否记住了?
)
2、从鞋帽看民族服饰
(1)很多民族的服饰特点?
(重头轻脚)
(2)这些服饰有什么含意?
3、从配饰看民族服饰 说说各种配饰的作用或来历。
四、认一认,连一连
1、你能为这些少数民族的同胞找到所属的民族吗?
2、学生连一连 3、交流
五、小结
各民族的服饰多彩多姿,但你们知道这些服饰中还蕴含着什么样的知识呢?
我们下节课接着学习
有关的民族节日?
(交流)
四、民族服饰与礼仪
1、自学课本上的几个民族礼仪与服饰的关系的介绍。
2、你知道还有这样的例子吗?
(交流)
五、展示、介绍
1、展示课前搜集的自己喜欢的民族服饰图片,并对图片作一简单介绍。
六、总结
中华民族文化悠远流长,服饰就是民族文化的一部分,从那多彩多姿的民族服饰中,我们看到的是中华民族的丰富多彩和博大精深。
活动二:
探究服饰文化
一、谈话
各民族的服饰多彩多姿,但你可知道:
各民族的服饰还跟气候、节庆、礼仪有着紧密的关系,今天我们一起来探究一下服饰文化。
二、民族服饰与气候的关系
1、南方人的服饰有什么特点?
为什么?
(质地较薄,无领,短小轻便,头巾。
气候炎热)
2、北方人的服饰有什么特点?
为什么?
(衣料较厚,高领,长袖、戴帽、穿靴子,袍装。
天气寒冷)
三、民族服饰与节庆
1、自学课本上的几个民族的节日的介绍,了解与服饰的关系。
2、你还知道哪些与民族服饰
活动反思
中华民族文化悠远流长,服饰就是民族文化的一部分,从那多彩多姿的民族服饰中,我们看到的是中华民族的丰富多彩和博大精深。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第3周
教学主题
民族团结教育——欢歌劲舞
教学内容
活动一:
鼓乐叮咚——民族乐器展示台
活动二:
歌声嘹亮——民族歌曲直通车
活动三:
舞姿曼妙——民族舞蹈旋转厅
活动准备
Ppt、图片
教
学
过
程
活动一:
鼓乐叮咚——民族乐器展示台
一、导入
在我国各民族同胞的生活里,乐器是必不可少的。
各种各样的民族乐器,蕴含着丰富的文化内涵,是民族乐苑的奇葩,是中华民族的文化瑰宝。
今天,我们就来认识一下民族乐器。
二、乐器的种类
1、看图,说一说苏古笃、铜鼓、葫芦丝、胡西塔尔分别属于哪一种乐器?
2、说一说,乐器可以分为几大类?
可以分为四大类:
击奏类、吹奏类、弹奏类和拉奏类。
3、谁来分别列举几种民族乐器?
三、深入探究
1、象脚鼓咚咚。
阅读资料——象脚鼓的传说。
象脚鼓与傣家人的生活。
2、羌笛悠悠
羌笛是一种古老的吹奏乐器,现在流行于四川北部阿坝藏族羌族自治州羌族居住地。
羌族婚丧、节日、祭祀都要用到羌笛。
羌笛音色抒情、悠扬,适于表达哀伤或怡然自得的情绪。
3、悠扬马头琴
马头琴是蒙古族的拉弦乐器,蒙古语称“绰尔”,因琴杆上端雕有马头而得名。
读一读马头琴的传说。
马头琴擅长演奏柔和细腻的抒情曲调,能够生动表现蒙古人生活的各个方面。
4、激越冬不拉
冬不拉是哈萨克族一种古老的拨弦乐器。
它轻便,易于携带,非常适合草原上迁徙不定的生活,深受哈萨克族人民的喜爱。
四、小结
活动二:
歌声嘹亮——民族歌曲直通车
一、导入
民族歌曲是民族音乐之林中一棵古老而长青的参天大树,是中华民族的骄傲。
这节课,我们一起来猜一猜、听一听、唱一唱,一起来感受民族歌曲的魅力。
二、猜一猜,民歌我知道
1、读读关键词,猜一猜这是哪几首民歌。
①蒙古族草原我的家《美丽的草原我的家》
②藏族北京金山《北京的金山上》
③傣族月光凤尾竹《月光下的凤尾竹》
2、看看这些歌名,说一说它们是哪个民族的代表曲目。
《敖包相会》蒙古族
《阿里山的姑娘》高山族
《吐鲁番的葡萄熟了》维吾尔族
3、认一认歌唱家
宋祖英、才旦卓玛、和腾格尔分别来自哪个民族?
猜一猜“西北民歌之王”王洛宾改编、创作的歌曲达坂城的姑娘、在那遥远的地方是反映哪个民族的风情的。
三、听一听,经典大传唱
多少年来,一曲曲经典的民族歌曲给我们留下了美好的回忆。
大家一起来重温这些经典旋律吧。
四、小结。
活动三:
舞姿曼妙——民族舞蹈旋转厅
一、欣赏各族民族舞蹈
1、维吾尔族舞蹈手腕和头颈的变化十分丰富,具有浓郁的西域风情。
2、苗族舞蹈原始古朴,粗犷热烈,有芦笙舞、铜鼓舞、木鼓舞、板凳舞和古瓢舞等,尤以芦笙舞流传最广。
3、蒙古族舞蹈节奏明快,热情奔放,多以抖肩、翻腕的动作来表现蒙古族人热情开朗的性格,舞姿挺拔豪迈、刚劲有力。
4、藏族人民生活在高寒的自然环境里,他们对雪山充满了崇敬,因此在舞蹈中多以含胸和俯身的动作来表现这种特有的虔诚和谦逊,舞姿婀娜,洋溢着浓郁的民族韵味。
5、《云南映象》是我国首部大型原生态歌舞集,展现了云南浓郁的民族风情。
参与演出的演员大部分来自云南各村寨,演出服装全部是少数民族生活着装的原型。
二、寻找石窟中的舞蹈形象
1、大型民族舞剧《丝路花雨》取材于敦煌莫高窟壁画艺术,被誉为“活的敦煌壁画,美的艺术享受”。
2、认真观察两组图片,你能从四大石窟中找到民族歌舞的身影吗?
三、学跳民族舞蹈
1、同学们,你们一定喜欢上我国的民族舞蹈了吧,课后大家可以请我们的音乐老师教我们跳一支民族舞蹈。
当然,你们也可以跟着民族舞蹈的视频学哦。
2、小结:
来自高山密林、江河湖畔和辽阔草原,散发着泥土芬芳的民族舞蹈,从不同的角度充分展示了中华民族的悠久历史和深厚文化,呈现了丰富的民族情感和积极向上的民族凝聚力。
活动反思
民族音乐形式和内容都丰富多彩,各个民族特有的乐器散发着独特的魅力,呈现了各个民族丰富的民族情感和积极向上的民族凝聚力。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第4周
教学主题
民族团结教育——瑰宝探秘
教学内容
活动一:
民族戏曲大联唱
活动二:
民族工艺大展台
活动准备
Ppt、一些民族戏曲的资料
教
学
过
程
活动一:
民族戏曲大联唱
一、导入
1、京剧、昆曲、刺绣、织锦、陶瓷、草编、蜡染等都属于民族艺术,是我国的民族文化瑰宝,也是全人类的财富。
它们蕴涵着丰富的历史文化信息,凝聚着各族人民的聪明才智,需要我们去挖掘、探秘。
2、戏曲是人们喜闻乐见的艺术形式,具有重要的文化价值。
今天,就让我们走进民族戏曲的天地之中,去感受它丰富的内涵,去品味它浓郁的韵味。
二、研究分享
1、藏文化的“活化石”——藏戏
藏戏是我国比较古老的民族剧种之一,被誉为藏文化的“活化石”。
学生阅读课本中的资料后进行交流。
(1)藏戏的特点
(2)藏戏面具颜色的象征义
(3)藏戏代表作
2、独具特色的艺术明珠——傣剧
傣剧流行于云南德宏傣族景颇族自治州和宝山傣族聚居区。
傣剧的表演是在提炼本民族各种舞蹈的基础上,吸收了汉族戏曲的表演技巧而发展丰富起来的,具有较鲜明的民族特色。
(1)傣族乐器
(2)经典曲目
3、国粹——京剧
京剧是在北京形成的一种戏曲剧种,至今已有近200年的历史。
它是在徽调和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等戏曲剧种的优点和特长逐渐发展而成的。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
在他50余年的舞台生活中,创造了众多优美的艺术形象,积累了大量优秀剧目,发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术,形成一个具有独特风格的艺术流派,世称“梅派”。
(1)四大行当
(2)京剧脸谱
4、中国戏曲之母——昆曲
昆曲发源于江苏昆山,至今已有600多年历史,被称为“百戏之祖,百戏之师”。
昆曲表演最大的特点是抒情性强,动作细腻,歌舞身段结合得巧妙而和谐。
2001年5月18日,昆曲被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”。
2006年5月20日,昆曲经国务院批准被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。
著名剧目:
鸣凤记、牡丹亭、十五贯、桃花扇、风筝误、义侠记、长生殿
三、小结
1、学唱一段《说唱脸谱》,你会认识许多性格鲜明的历史人物。
2、你还知道哪些民族的剧种?
给它做一张资料卡片吧。
活动二:
民族工艺大展台
一、名绣庄
1、水族马尾绣2、黎族刺绣3、苏绣4、湘绣5、羌绣
二、陶艺吧
1、唐三彩是一种盛行于唐代的陶器,距今已有1300多年的历史了。
它以黄、白、绿为基本釉色,所以被称为“唐三彩”。
它造型生动逼真,色彩艳丽,富有生活气息。
唐三彩种类很多,有人物、动物、碗盘、文具、家具、房屋等,最为人们喜爱的是马俑。
产生于清代的建水紫陶,被评为中国四大名陶之一。
2、建水紫陶用建水近郊五色陶土制作成型,经过绘画、雕刻、填刮、烧炼、磨光等工序制成,质地细腻,光亮如镜,轻轻敲击有金石之声,因而有“体如铁,明如水,亮如镜,声如馨”之誉。
3、瓷器是我国的伟大发明,它是由远古的陶器演变而来的。
景德镇是举世闻名的瓷都。
景德镇瓷器造型优美,品种繁多,以“白如玉,明如镜,薄如纸,声如馨”的独特风格蜚声海内外。
三、热贡艺术馆
热贡艺术是中国藏传佛教艺术的重要流派,包括唐卡、堆绣、雕塑、建筑彩画等艺术形式,因发祥于青海省黄南藏族自治州同仁县的热贡而得名。
2006年5月20日,经国务院批准,热贡艺术被列入第一批国家级非物质文化遗址名录。
唐卡为藏语,意为卷轴画。
唐卡是藏族文化中独具特色的一种绘画艺术形式,题材内容涉及藏族的历史、政治、文化和社会生活等诸多领域。
唐卡的绘制极为复杂,用料极其考究,颜料全部来自天然矿物和植物,色彩艳丽。
堆绣艺术是藏族的一项传统手工艺,是将各色绸缎缝制成各种形状,再用羊毛、棉花等物充实,最后绣于布幔之上。
塔尔寺堆绣以内容丰富、手法精巧著称。
热贡雕塑以泥塑为主,兼有木雕、石刻等。
泥塑作品多刻画神佛的神圣、庄重,造型生动逼真、栩栩如生,色彩华丽灵动。
四、苗家蜡染坊
蜡染是苗族古老的民间传统工艺。
蜡染又称蜡防染,是用蜡刀蘸上蜡液在白布上画出花纹图案,再浸入蓝靛缸染色,捞出来晒干,再浸,再晒干,如此三四次后,拿出来用水煮,进行脱蜡、漂洗即显出蓝底白花的各种花纹图案来。
草编是云南大理民间的一项传统工艺,当地的白族妇女个个都是草编高手。
大理草编工艺品种类繁多,花色各异,有草帘、草垫、草篮、草扇、草席、草制玩具等数百种。
五、小结中华民族的艺术瑰宝像宇宙中的繁星,既闪耀着各自独特的光辉,又交相辉映,照耀着人类文明的填空。
活动反思
各个民族用不同的语言唱出本民族的灵魂与精神,谱写劳动人民勤恳工作热爱生活的赞歌。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第5周
教学主题
民防知识——校园安全
教学内容
活动一:
和谐校园安全为重
活动二:
积极防范远离暴力
活动准备
Ppt、图片
教
学
过
程
活动一:
和谐校园安全为重
一、课间活动安全事项
课间活动时拥挤、追逐、做不适当的游戏,都极易引发伤害。
一定要文明休息、游戏!
二、室内活动注意事项
1、防磕碰2、防滑、防摔3、防坠落4、防挤压5、防火灾6、防意外伤害
三、拥挤、踩踏防护
当出现人群拥挤、混乱的情况时,注意四要点:
镇定;勿靠近;小心别被绊倒;靠边躲避,如墙壁或楼道角落。
小贴士:
如何防护
活动二:
积极防范远离暴力
一、校园暴力
二、如何远离校园暴力
三、遭遇侵害时的应对方式
四、家庭环境的重要性
活动反思
有一些校园安全事故都是可以避免的,学生平时要做到自己不做危险不当的行为,也要防范别人的危险行为远离伤害。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第6周
教学主题
国庆放假
教学内容
活动准备
教
学
过
程
活动反思
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第7周
教学主题
民防知识——居家安全
教学内容
活动一:
安全用火严防火灾
活动二:
安全用气谨防泄漏
活动三:
安全用电享受生活
活动四:
擦亮双眼识破骗局
活动准备
Ppt
教
学
过
程
活动一:
安全用火严防火灾
1、安全燃放烟花爆竹
2、正确灭火方式
3、高楼火灾逃生要诀
4、火场逃生演练
5、正确拨打119
活动二:
安全用气谨防泄漏
1、使用燃气的正确方式
2、燃气泄漏的应对
3、燃气中毒急救
活动三:
安全用电享受生活
1、安全用电
2、触电救护
活动四:
擦亮双眼识破骗局
1、防拐、防骗有妙招
2、识破骗局的方法
活动反思
寒暑假孩子独自在家,需要在方方面面注意生活的小细节,遇到危险第一就是拨打110,120等急救电话,切不可自作主张。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第8周
教学主题
民防知识——外出安全
教学内容
活动一:
安全出行远离事故
活动二:
亲近自然谨防溺水
活动准备
Ppt
教
学
过
程
活动一:
安全出行远离事故
1、交通安全小常识
(1)行人安全须知
(2)骑车安全须知
(3)乘车安全须知
2、认识交通标志
(1)警告标志
(2)禁令标志
(3)指示标志
3、交通事故自救与互救
4、电梯故障巧应对
活动二:
亲近自然谨防溺水
1、游泳、划船注意事项
2、溺水救护方法
(1)自救
(2)救他人
(3)水中抽筋恢复方法
3、水中抽筋恢复方法
活动反思
近年来,小学生遭遇交通事故越来越频繁。
小学生一定要注意出行安全,发现家长有不当行为也应该及时制止,以免害人害己。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第9周
教学主题
民防知识——自然灾害
教学内容
活动一:
防震减灾守护生命
活动二:
风云变幻科学应对
活动准备
Ppt
教
学
过
程
一、谈话引入
1、什么是自然灾害?
自然灾害——主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。
2.生活中都有哪些自然灾害?
学生讨论、交流。
如:
地震、台风、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。
二、发生这些自然灾害时应该怎么做?
1.发生地震应该怎么办?
(1) 观看视频,讨论交流。
(2) 小结:
①不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。
②要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。
③在学校要听从老师指挥,安全疏散。
模拟演示。
2.当台风来临时应该怎么办?
(1)在我们这个地方一到夏天,经常会遇到刮台风,请同学们观看短片并联系自己在日常生活中所遇到的台风,讨论一下当台风来临的时候,我们应该怎么做?
(2)学生分组讨论。
(3)小结:
①当台风来临时,关好门窗,不要在迎风的窗户旁站立,要尽量留在屋内。
②不要去台风经过的地方旅游,不要在受台风影响期间的沙滩游泳,或驾船出海。
③如果在户外,要寻找安全地带躲避;如果在路上,要特别注意避免高空坠物造成伤害,如倒树、花盆、广告牌等,要远离玻璃幕墙。
④遇到紧急情况无法自救时,请拨打“110”求救。
3、发生火灾时应该如何应对?
(1)保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,尽快撤离。
(2)逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。
必须穿过火区时,应尽量用浸湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,贴近地面…
三、总结。
活动反思
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂自然灾害安全教育课,学会珍惜生命,在遇到突发情况的时候学会自救和抢救他人
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第10周
教学主题
绿色上网1
教学内容
怎样预防计算机病毒
活动准备
PPT
教
学
过
程
1.什么是计算机病毒?
2.计算机病毒的危害
1.病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用
2.占用磁盘空间和对信息的破坏
3.占用系统资源
4.影响计算机运行速度
5.计算机病毒错误与不可预习的危害
6.计算机病毒的兼容性对系统运行影响
7.计算机病毒给用户造成严重的心理压力
3.如何预防计算机病毒
4.总结
活动反思
小学生上网的时间要严格控制,平时查资料应该在父母监督下,周末使用电脑也不能超过1小时,不上乱七八糟的网站,以免电脑中毒。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第11周
教学主题
绿色上网2
教学内容
不要沉迷游戏
活动准备
ppt
教
学
过
程
1.沉迷网络游戏的原因
1.网络游戏的设计惊险刺激
2.感到学习压力大,轻松的心理需要网络游戏
2.沉迷网络游戏的危害
1.对身体健康的危害
2.对心理和精神健康的危害
3.对学习的影响
3.如何预防沉迷游戏
4.动手动脑
5.总结
活动反思
电脑游戏是一张伤害小学生身心健康,影响学习成绩的不良活动,所以千万不可以沉迷,多看书多运动强身健体成熟心智。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第12周
教学主题
绿色上网3
教学内容
什么是黑客
活动准备
ppt
教
学
过
程
1.黑客行为的原因
1.炫耀自己的技术
2.看不惯做法
3.恶作剧
4.崇拜黑客
2.哪些属于黑客行为
1.传播病毒木马
2.入侵、更改、窃取信息
3.散布不健康信息
4.传销、诈骗等违法犯罪行为
5.要为自己的言行负责
活动反思
小学生万万不可在上网时留下自己的身份,家庭成员等信息,如果被黑客入侵并加以利用,会给家庭造成严重的后果。
苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表
2015~2016学年第一学期
第13周
教学主题
绿色上网4
教学内容
网络安全知识竞赛
活动准备
Ppt
教
学
过
程
一.导入主题
了解了那么多上网方面的知识,今天我们来进行一次网络安全知识竞赛。
二.多种形式汇报网络安全知识掌握情况
1.网购谨防上当2.网游防过度
3.网聊谨防受骗4.网络信息取舍
5.在网上查阅资料的注意点
6.网上交友的注意点
7.密码安
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 四年级 地方 课程
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