精品解析人教部编版语文七年级下册第五单元单元测试试题解析版.docx
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精品解析人教部编版语文七年级下册第五单元单元测试试题解析版
部编版初一语文下册第五单元检测题
1.下列加点的字注音全对的一项是()
A.迸溅(bìnɡ)忏悔(chàn)涉足(shè)赤裸(luǒ)
B.矜持(jīn)绽开(zhàn)决眦(zì)褪尽(tuì)
C.怆然(cànɡ)伫立(chù)沉淀(diàn)酒酿(liànɡ)
D.服侍(sì)瞬息(shùn)伶仃(línɡ)花苞(bāo)
【答案】B
【解析】试题分析:
考查字音的识记。
A.迸溅(bìnɡ)-(bèng);B.正确;C.怆然(cànɡ)-(chuàng)酒酿(liànɡ)-(niàng);D.服侍(sì)-(shì)。
故答案为B。
2.下面词语书写无误的一项是()
A.幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋
B.猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老
C.魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华
D.孱头紫色滕萝惹人费神延棉无尽
【答案】A
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
A项正确,其他各项书写错误的词语应更正为:
B:
仙露琼桨——仙露琼浆。
C:
盘虹卧龙——盘虬卧龙。
D:
延棉无尽——延绵无尽。
3.对下列短语结构判断正确的一项是()
A.“超级帅哥”“岁月流逝”“如画美景”都属于偏正短语。
B.“莺歌燕舞”“花好月圆”“国泰民安”都属于并列短语。
C.“放下包袱”“骗取信任”“指手画脚”都属于动宾短语。
D.“巨浪翻滚”“思想解放”“风调雨顺”三个短语结构各不相同。
【答案】B
【解析】试题分析:
考查字形的识记。
A项,“岁月流逝”是主谓短语;C项,“指手画脚”是并列短语;D项,“巨浪翻滚”“思想解放”是主谓短语,“风调雨顺”是并列短语。
据此,答案为B。
4.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()
A.那里装的是什么仙露琼浆?
我凑上去,想摘一朵。
B.谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了,雨了!
C.武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。
D.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。
”
【答案】D
【解析】试题分析:
考查标点符号的正确使用。
D句中句末的句号应在引号外。
故答案为D。
5.下列句子中没有语病的一项是()
A.为刹住借升学为名吃请的歪风,许多地方都发出通知,明确禁止党员干部及广大教师不得参加任何形式的“谢师宴”。
B.为了促进戏曲的发展和传承,中宣部、教育部、文化部日前出台《关于戏曲进校园的实施意见》。
C.近年来,通过合作交流、科学研究与项目执行,使新疆实施可移动文物保护项目80余项,修复文物多达3000余件。
D.牢固树立人类命运共同体意识,走上“相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣”的人间正道,我们不能让战争的悲剧重演。
【答案】D
【解析】试题分析:
考查病句的辨析与修改。
A项,删去“不得”;B项,语序不当,“发展”与“传承”对调;C项,介词误用,致广开言路缺失,删去“使”。
据此,答案为D。
6.默写。
(1)念天地之悠悠,_____________________!
(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)不畏浮云遮望眼,____________________。
(王安石《登飞来峰》)
(3)落红不是无情物,______________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)当人们爬山登临山顶时,心中会豪情顿生,自然想起杜甫的《望岳》中的诗句:
___________________,_______________。
(5)同桌小明这几天心情苦闷,你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他:
___________________________。
【答案】
(1).
(1)独怆然而涕下
(2).
(2)自缘身在最高层(3).(3)化作春泥更护花(4).(4)会当凌绝顶,(5).一览众山小。
(6).(5)不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
。
【解析】试题分析:
默写常见的名句名篇。
这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的。
解题时一是要透彻理解诗文的内容,二是要认真审题,找出合适的诗文句子,三是答题时不能写错别字。
本题中的“怆、绝顶、忧郁”等字词容易写错。
点晴:
积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。
对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。
7.运用课外阅读积累的知识,完成小题。
(1)向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:
“却才老军所说,五里路外有那市井。
何不去沽些酒来吃?
”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上,锁了。
带了钥匙,信步投东。
以上文段出自《_______________》,描写的人物是______________(人名)。
(2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说。
小说从海面上“怪兽”出没开始,到___________(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:
船长__________(人名)究竟是什么人?
【答案】
(1).
(1)《水浒传(水浒)》
(2).林冲(3).
(2)诺第留斯号(鹦鹉螺号)(4).尼摩
【解析】试题分析:
对文学名著阅读的考查。
(1)根据文本内容中的提示信息确定其出处,然后根据识记的常识作答。
“花枪”“毡笠子”“老军”可以推断出写的人物是林冲,选自《水浒传》。
(2)根据对《海底两万里》阅读和掌握的常识知识作答。
《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事。
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德•兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后,他们设法逃走,重回陆地。
8.请完成下列任务。
“……呦呦鹿鸣,食野之蒿。
我有嘉宾,德音孔昭。
”
“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚。
宝贝回家,路有多长?
茫茫暗夜……”
2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮,其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。
国学是中华民族的文化精髓,每个人都能从中汲取到成长所需的养分。
(1)【识国学】按要求填写书名。
国学经典不仅有《诗经》《宋词》,还有《___________》《______________》等。
(2)【赞国学】完成下列对联。
上联:
读经典丰富人生
下联:
________________
(3)【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说,你将如何说服他多读一些国学经典著作?
________________________________
【答案】
(1).
(1)《弟子规》
(2).《百家姓》(3).
(2)爱国学完善自己(4).(3)小杨你好!
中考结束后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。
看电视剧和网络小说是放松的好方式。
但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定基础。
你说对吧。
(有称呼,语言通顺,言之有理即可)
【解析】试题分析:
(2)注意对联的要求是字数相同,词性一致,结构形同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,仄可以理解为现代汉语的三、四声,平可以理解为现代汉语的一、二声。
(3)说明读“国学经典”的好处。
阅读理解
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
9.本诗抒发了作者怎样的思想感情?
10.请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
【答案】9.这是一首记游诗,围绕“游”字层层展开,记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历,反映了农民们渴望丰年的心愿,表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
10.说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。
要求我们要有乐观主义精神,要准备走曲折的道路。
或:
不论前路多么难行难辨,只要敢于探索,就会出现一个充满光明与希望的新境界。
【解析】
9.试题分析:
此题考查学生对诗歌情感的把握。
要求学生答题时先概括文章内容,然后结合内容,抓住关键词句把握作者的情感。
注意诗歌中的一些词“笑”“丰”“足”“闲”。
这是一首纪游诗,围绕“游”字层层展开,记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历,反映了农民们渴望丰年的心愿,表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
10.试题分析:
此题考查学生概括诗句蕴含的哲理的能力。
答题首先要理解句子的本义,然后在本义的基础上进行引申。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”,没有路了,忽然有出现了村庄,看到了希望,说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。
要求我们要有乐观主义精神,要准备走曲折的道路。
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
11.下列加点词解释有误的一项是()
A.可爱者甚蕃(多)B.不蔓不枝(长枝节)
C.亭亭净植(种植)D.陶后鲜有闻(少)
12.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()
A.予独爱莲之出淤泥而不染 水陆草木之花
B.濯清涟而不妖 人不知而不愠
C.可远观而不可亵玩焉 三人行,必有我师焉
D.同予者何人 逝者如斯夫
13.翻译下列句子。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
14.下列对选文理解有误的一项是()
A.《爱莲说》作者是周敦颐。
“说”是一种古代文体。
B.本文托物言志,文中称莲是“花之君子”,表达了作者对清白正直品性的坚守。
C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷。
D.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。
【答案】11.C12.B
13.我唯独喜爱莲花,它从淤泥中生长出来,却不受淤泥的沾染;它经过清水的洗涤后,却不显得妖媚。
14.D
【解析】选自《周元公集》作者:
周敦颐年代:
北宋
11.试题分析:
考查文言实词的理解。
C.“亭亭净植”中的“植”是“,挺立,竖立”的意思。
故答案为C。
12.试题分析:
考查文言虚词的用法和意义。
A项,“之”分别是“取消句子的独立性”和“助词,的”;B项,“而”都是表转折;C项,“焉”分别为“语气词”和“兼词,‘于之’”;D项,“者”分别是“……的人”和“代指时间”。
据此,答案为B。
13.试题分析:
此题考查文言文句子的翻译能力。
解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做
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