春四年级语文下册第一单元测试题含答案.docx
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春四年级语文下册第一单元测试题含答案
2020年春部编四年级语文下册第一单元测试题(含答案)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、看拼音,写字词。
(10分)
gòushìmìtǎngmián
()成装()()食()若催()曲
ruìtānshuòbàyīng
()利河()闪()()气猫头()
二、在加点字正确的读音后打“√”。
(8分)
1.我们大踏(tātà)步向前行走时,每一步都要踏(tātà)实。
2.公司带头人率(lǜ shuài)领全体人员提高工作效率(lǜ shuài)。
3.他是全省数学竞赛的冠(guān guàn)军,虽然摘得桂冠(guān guàn),但是他从不骄傲。
4.他老是这样故意附和(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和(hé hè)好如初。
三、在括号里填上合适的形容词。
(9分)
()的浓阴 ()的竹竿 ()的风景
( )的低语 ( )的朝霞 ( )的风光
()的晴天()的夜莺()的丝绸
四、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(6分)
1.三月,春水伴着桃花而生,像桃花一样艳丽娇美,所以叫桃花水。
()
2.《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐·村居》都是描写田园风光的。
()
3.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。
()
4.《天窗》是著名作家叶圣陶写的一篇散文。
()
5.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”这句话是说春天下雨后竹笋长得很多很快,充分展示了春季勃勃的生机。
()
6.“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
”句中“天高地阔”的意思是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际。
()
五、填空题
1.《乡下人家》的作者陈醉云在文中向我们展示了一连串的图画:
( )图、( )图、( )图、( )图、( )图、( )图,体现了乡村生活的独特、迷人的特点。
(选择答案填空)(6分)
A.瓜藤攀檐图、C鲜花轮绽图、E.雨后春笋图、
B.鸡鸭觅食图、D.院落晚餐图、F月夜睡梦图
2.根据课文填空。
(10分)
(1)《宿新市徐公店》这首诗是代诗人写的。
诗中描写了种景物,分别是。
这首诗表达了诗人
之情。
(6分)
(2)《天窗》一课中“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉!
”这句话在文中前后共出现了次。
“这时候”分别指的是时、
时,从这句话中,可以体会到。
(4分)
3.按要求写句子。
(6分)
(1)妈妈对爸爸说:
“我们一起出去买点菜”。
(转述句子)
(2)三月的桃花水,是春天的竖琴。
(仿写句子)
是。
(3)小小的天窗会使你的想象活跃起来。
(改成反问句)
。
六、阅读理解。
(20分)
(一)课内阅读。
(12分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织啊!
织,织,织,织啊!
”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1照样子,写词语。
(3分)
天高地阔(含有“天”和“地”的成语)
、、。
2.文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”,由哪些景物构成了这幅风景画?
(2分)
。
3.最后一句中的“独特、迷人”是什么意思?
你怎么理解这句话?
这句话表达了作者怎样的情感?
(3分)
。
4.想象:
在冬天,乡下人家又会是怎样一道风景线?
用一两句话写一写。
(2分)
。
5.你觉得你的家乡有哪些景点是美丽的,令人向往令人欣赏的?
(1)
(2) (2分)
(二)课外阅读。
(8分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。
又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。
这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。
远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
”这句话运用了( )的修辞手法。
(2分)
A.比喻B.拟人C.比喻和拟人
2.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?
(3分)
3.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话?
(3分)
七、习作展示。
(25分)
题目:
记一次游戏
要求:
1.把游戏过程写清楚;
2.抓住场面描写烘托人物心情,还可以谈谈自己的感受;
3.字迹工整,400字左右。
【参考答案】
一、看拼音,写字词。
构成装饰觅食倘若催眠曲
锐利河滩闪烁霸气猫头鹰
二、在加点字正确的读音后打“√”。
1.我们大踏(tātà√)步向前行走时,每一步都要踏(tā√tà)实。
2.公司带头人率(lǜ shuài√)领全体人员提高工作效率(lǜ√ shuài)。
3.他是全省数学竞赛的冠(guān guàn√)军,虽然摘得桂冠(guān√ guàn),但是他从不骄傲。
4.他老是这样故意附和(hé hè√)着,真不知道他俩什么时候才能和(hé√ hè)好如初。
三、在括号里填上合适的形容词。
(绿绿) (青青) (迷人)
(纤细)(绮丽)(独特)
(暖和)(唱歌)(明洁)
四、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.三月,春水伴着桃花而生,像桃花一样艳丽娇美,所以叫桃花水。
(√)
2.《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐·村居》都是描写田园风光的。
(√)
3.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。
(×)
4.《天窗》是著名作家叶圣陶写的一篇散文。
(×)
5.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”这句话是说春天下雨后竹笋长得很多很快,充分展示了春季勃勃的生机。
(√)
6.“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
”句中“天高地阔”的意思是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际。
(√)
五、填空题
1.《乡下人家》的作者陈醉云在文中向我们展示了:
( A )图、( C )图、( E )图、( B )图、( D )图、( F )图,体现了乡村生活的独特、迷人的特点。
(选择答案填空)
2.根据课文填空。
(1)宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱
(2)2夏天阵雨来时被逼上床去休息时天窗给孩子带来的心灵安慰和快乐
3.按要求写句子。
(1)妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。
(2)校门口的松树是守卫学校的哨兵。
(3)小小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢?
六、阅读理解。
(一)课内阅读。
1.天南地北 天罗地网 天长地久
2.乡下人家在门口吃饭与晚霞、微风、归巢的鸟儿构成了一幅自然、和谐的田园风景。
3.“独特”指独有的、特别的。
“迷人”指使人陶醉,使人迷恋。
这句话是说乡下人家在任何时候,在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。
表达了作者对乡村生活的热爱和由衷赞美。
4.寒冬腊月时候,飞雪蒙蒙,一片银装素裹,远处的了了炊烟直升天际。
5.示例:
如明镜般的湖水长满野草的小山丘
(二)课外阅读。
1.C
2.中心句:
家乡的小河啊,你真美!
表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。
3.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。
七、习作展示。
略。
阅读下面的材料,根据要求写作。
始终微笑看、态度很温和的刘和珍倒在了血泊中,触动了鲁迅,遂为之“纪念”;活泼可爱的小狗包弟躺在解剖桌上,巴金心怀“歉意”,写下“随想”;学识渊博、幽默风趣的梁任公站在讲台上,激起了梁实秋的思念,“笔而记之”。
请撷取生活中最能触动你心灵的人或事,以“难以忘却的记忆”为题写一篇记叙文。
要求:
①如果写人,力求展现人物的特征;如果叙事,写出事件的波调;②字连工整,卷面整洁;③不少于800字。
【答案】 难以忘却的记忆
阳光拨动着我这颗悸动的心,温暖中却裹挟着一丝害怕,依稀感到不远处那棵挺拔的大树注视着我,好似在检查我笔触间流露的每一个字。
适应性考试彻底把我推到了底谷,我看着可怜的分数,脑子一片空白,想到你又会悄悄地躲在某一角落流泪,害怕就如洪流一般淹没了我,拼命挣扎着,却抓不动碧绿的水草。
你的眼睛还是不自觉地泛红了,我不敢抬头凝视,如一只被雷电击中的困兽,杵在你面前,等待着你的指责,然而你却微弱地说了句:
“马上可以吃饭了。
”那时,我多想你能唾沫横飞地训斥我,而你的平静,却让我的心一直堕着。
坐在写字台前解答着作业,突然听到你和父亲争吵的声音,不为别的,是为了我的学业,为了我的未来,你抽泣的声音让我的心揪得更紧。
母亲,儿子总是让你哭泣。
对不起。
端午假期的某一天傍晚,天气比较凉爽。
我关在书房里,煞是认真的复习。
你轻轻地推门而进,“儿子,陪我到下面买点水果。
”你的提议让我愣住了,正紧张复习着呢,你怎么还让我去?
然而,对于母亲的想法,我一直是遵循的。
一路上,母亲的话让我有些不知所以然,她道出了眼泪背后的故事,在她看来,我为什么不能拥有优异的成绩,是因为以前忽视了对我的管教,为此,对于母亲一职,她颇是愧疚,成绩的不如意,会一定程度影响我未来的路,减少我未来的选择。
对此,我似懂非懂。
最后,母亲只是强调,希望我拥有一颗健康阳光的心去接触学习、生活。
此时,我明白了,买水果只是借口,母亲是在给做我考前心理辅导啊。
“儿子,荔枝要不要?
”母亲,你已经甜到了我心里了。
【解析】试题分析:
这是一道命题作文,题目是“难以忘却的记忆”,注意题目是一个偏正短语,写作的对象在“正”即“记忆”,应该是过去的事情,而写作的重心在“偏”,即“那以忘却”,写作时要突出为什么难以忘却。
点睛:
明确重心法(审题眼)是命题作文常用的立意方法,所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词,也就是写作的重点。
偏正结构的题型,其表意重心往往在“偏”的部分。
考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考,才可能使自己的立意不走偏。
如此题的写作重心就应放到“那以忘却”上,写出“难以忘却”的原因。
阅读下面的材料,根据要求作文。
作家陆蠡在他的散文《囚绿记》中写道:
“绿色是多宝贵的啊!
它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!
”
请根据你对以上材料的理解,自选角度,以“我心中的那一片绿色”为题写一篇不少于800字的记叙类文章。
不要套作,不得抄袭。
【答案】【例文】
我心中的那一片绿色
我是一个在城里长大的女孩,却从未真正享受过城里的生活--只因我顶着“外来务工子女“的帽子。
为了谋生而早出晚归的父母从不过问我的内心也从未说过一句关心我的话,不过我已经习惯了;在班里经常被同学们作为取笑的对象,但我也习惯了;同样习惯的还有极偏心的老师,所有老师都尽量照顾着那些拥有强势父母的学生,更别奢望他们会对你这个外地人多看一眼。
然而我也曾尝试着改变。
作为女生,我希望能像城里女孩一样把自己打扮得漂漂亮亮,来换取同学的认可和老师的在意。
我开始小心翼翼地瞒着父母扣下饭菜钱。
在攒了零零碎碎一把硬币后,我紧张而兴奋地来到一个离学校较远的地摊,在那一堆最便宜的小发卡中一个个地对比,挑了好久才决定。
在把手里握得发烫的硬币一个个递给摆地摊的大妈时,我看到她不乐意地撇了撇嘴,可我不在意。
直起身时,腿蹲得酸痛,我也不在意,我只感到心跳得好快,扑通扑通的。
第二天我起得特别早,第一个来到教室,从兜里掏出小发卡,学同学们的样小心地别在头发上,高兴得不知抬头还是低头好。
身边同学陆续多了,但没人注意到我那微不足道的变化,我稍稍抬头张望。
“咦,你看她头发上是什么?
“有人发现了!
我深吸一口气,屏住。
“让我看看。
”那个老爸开公司的千金小姐向我凑过来,一起来的还有前排同学的惊讶表情,“呵,这个我家门口的地摊上多得是,2块钱一个,你要我以后送你十个!
“班里立刻传出女生尖锐的笑声。
我窘得不知所措,一把从头上拽下那个我省吃俭用换来的发卡,紧紧地握着,指甲都嵌进了手心。
一起被拽落的几缕发丝散乱地遮住了脸,也遮住了眼里几次欲夺眶而出的泪水。
为什么?
难道就因为家境的不同?
为什么我在这个世界上感受不到爱呢?
老天为何如此不公!
我觉得自己的心像一片荒芜的土地,因缺少爱的浇灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕,咸腻的泪水滴落下来,痛的钻心。
我无人倾诉,便把这些一股脑儿地写进日记。
后来遇到了现在的老师,刚从大学毕业的她有着典型城里女生的时尚和干练,以及不同与先前老师的前卫思想,那些曾经的“优秀分子“于是不再拥有优厚待遇。
可想而知我是多么喜欢这个老师,就像喜欢一个公平而无偏见的大姐姐,喜欢到能把自己的日记与她一起分享。
那天我早早来到学校,因为第一节是她的课。
我穿过空荡荡的教室,惊讶地发现桌面上日记本翻在那次发卡的页上,下面是老师清秀的笔记:
这个世界其实很可爱,你要学会去爱并珍惜身边的爱,你会发现每一天都充满着爱的美好。
老师很爱你。
一瞬间,我觉得有什么东西堵住了喉咙,堵得发酸,一用力,泪水却迸了出来,连同压抑在心上很久的委屈一起倾泻而出。
心变得轻盈,而老师的鼓励和爱便涌入我内心,填补了那干涸的裂缝,我的心于是不再是一片灰褐色的土地--老师那如同一缕春风般的话给我带来了温暖和积极向上的气息,在我心中吹出了一片充满关怀与爱的绿地。
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
命题作文要抓住题目中的“题眼”,即标题中的关键词,要注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语,要深入分析题目中的“言外之意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。
要审准材料选择的切入口,命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动笔前,把握题意、找准切入口十分重要。
【审题】
这是一个带有材料的命题作文,题目“我心中的那一片绿色”中“绿色”是关键词,结合材料中对绿色含义的阐释,在构思时一定要打破一般认识,这里的“绿色”可以是实实在在的具体事物,如一株小草、一片绿叶、一盆绿色植物等。
也可以是抽象的象征含义,如材料中说的“绿色是希望,是慰安,是快乐”。
所以绿色可以指自己心中的一种非常美好的期待,希望,美好的情感,追求的梦想等,亲情,友情,人生的理想,都可以进入我们的写作范围。
材料中还说“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原,我怀念着绿色”,从此点出发,考生可以关注现实中的环境污染问题,可以围绕着绿色生活、绿色环保、节能减排低碳的生活、绿色生活就是科学、可持续的生活等角度作文。
作文的文笔要细腻,对人物的内心感受要注意描写。
作文的文体适合写成记叙文或散文。
散文、记叙文贵表现出生活中某些独特的、具有特殊意味的细节、片段、瞬间
【立意】
①可以写一个人对我的影响很大;②可以写一件事对我的教益很大;③可以写一个物,比如“书籍”给我的心灵带来的慰藉;④可以写一种精神品质在我的心中生根发芽,比如诚实、爱心、信念、友情等。
【结构】
本文是一篇记叙文,作者以细腻的笔触摹写了一个进城务工人员子女复杂而微妙的心理。
女孩渴望被人尊重,渴望与同伴平等相处,甚至为此不惜主动的改变自己。
但是结果依然是徒劳。
孤独、沮丧、自卑、郁闷甚至愤怒,女孩生活在爱的荒漠之中。
女教师的出现改变了这一窘迫的现状,而她带给女孩的,是心灵的甘泉,涓涓细流滋润了干涸的心灵,如文章所说“在我心中吹出了一片充满关怀与爱的绿地”。
对于一个生活在贫困之中、自身又不乏自卑的进城务工子女来说,平等、尊重与关爱就是他们渴望的“绿地”。
本文的叙述朴实之中见清新,平淡之中显波折,水到渠成的点明了“绿地”的内涵,读来自然而然,细想则合情合理。
【素材】
1.绿色是春天的使者,绿色是活力的象征,绿色更是生命的体现。
而每个人的心灵深处总会保留一片绿,这片绿是永远无法被寒风、被落叶、被炎热所替代的。
洁白的云在蔚蓝的天空中飘浮着,没有人知道,在这片无边无际的天空中,这朵云会飘向何方。
我目送着它缓缓地向前移去,渐渐地消失在我的视线中,我的思绪也随着它飘回过去……
2.没错,就是我身边的母亲为着一日三餐,为着家里的大事小事从早到晚,从春到冬的操劳忙碌;就是我身边的母亲让我在她烹饪的可口饭菜下羽翼渐丰;就是我身边的母亲在我无助时,在我失落时,给我温暖的拥抱,心疼的眼神和涓涓细语的慰藉……她用她的汗水为我打造出一片幸福的天空。
就是母亲无时不刻的陪伴我左右,永远是她默默的支持我,用她的行动来证明,她是爱我的。
3.母亲的爱就像沙漠里的绿洲,像春天里的绿叶,她的爱像默默无闻的空气,沉默地存在于我的生命中,却会让我在抬头的一瞬间潸然泪下……我心底的那一片绿色永远属于你--我的母亲。
因为我拥有你对我无私的爱,让我知道了幸福的滋味,让我在踟蹰于夜路时,想起你那如繁星般的爱就不再畏惧。
因为你的爱让我的生命像绿色一样生机盎然,不再失去色彩。
你是我生命中永远无法缺席的人,我的心底的绿,我最伟大的母亲。
【点睛】
命题作文的审题立意的几个注意点:
1、要善于咬文嚼字推敲词义,仔细分析题目本身的含义,不仅要了解题目的本义、字面义,还要进一步理解某些词语的引申义、比喻义、象征义、双关义、特指义等。
2、命题作文对现实的针对性较强,因此,审题立意要联系联想自己的人生经历和社会生活(包括社会热点等)。
3、运用以上方法对命题作文审题立意时,可几种方法综合灵活运用,不可孤立地去硬套。
4、作文题目前的文字材料,既要逐字认真研读,把握倾向,使得立意符合这一倾向,又要能打开思路,不为材料束缚。
阅读下面的的文字,按要求作文。
处处留心皆学问。
我们怀着一颗热心,走出家门,要留心世事,留心自然。
攀高山而识其壮美,涉大海感其广阔……
请以“留心”为题,写一篇记叙文。
要求:
①立意自定,②不少于800字,③不得抄袭。
【答案】留心
小时候,老师告诉我们,处处留心皆学问,让我们留心身边的每一件事,然后写下自己的感受。
那时候不懂这句话的含义,只是把它当做一种写作的要求。
随着年龄的增长,越来越体会到这句话的重要意义。
生活中学会留心,你会发现很多意想不到的东西。
在家中,我们要学会留心。
初三学生的压力大,家长们也心急,于是为自己的孩子买了一本又一本资料,所以我们就开始抱怨、反感,在抱怨中挤走娱乐的时间,在反感中压缩睡眠的时间。
通常在深夜,家长们会叫我们去睡觉,烦躁的我们总是不耐烦地赶走他们,还在心里暗骂:
真虚伪!
买这么多资料,还好意思叫我们睡觉!
这时,只要我们留心一下父母通红的眼珠和疲倦的声音,就会感受到父母也是矛盾的:
他们既想要我们多做题,又想我们有个好休息。
他们比我们更辛苦!
学会留心,就会体会到家长们的良苦用心。
在学校,我们要学会留心。
学习的内容越来越复杂,上课听得稀里糊涂,作业错了一大片。
课堂上,老师的批评更加频繁,更加严厉。
每逢这时候,肚子里装的满是委屈。
其实,你留心观察一下老师那恨铁不成钢的眼神,你就会发现,老师也是不容易的。
为了我们取得一个好成绩,他们牺牲了宝贵的休息时间,为了我们刻印资料,不知疲倦地讲解。
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