二年级语文上册短文阅读A4打印版.docx
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二年级语文上册短文阅读A4打印版
二年级语文上册短文阅读(A4打印版)
一、课内阅读《植物妈妈有办法》,回答问题。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
1.片段中藏着一对近义词和一对反义词,细心的你能找到吗?
近义词:
()——()反义词:
()——()
2.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指()
A.植物妈妈传播种子的知识B.植物妈妈的种子
3.植物传播种子的方法真是多种多样,请你联系生活中的观察所得连一连,并且写下来。
椰子风吹柳絮,种子传播到远处。
柳树小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
樱桃椰子落到海里,漂流到远方。
二、阅读
秋游公园
秋天到了,公园里的松柏却显得更加苍翠了。
人工湖呢映着蓝蓝的天还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。
公园里最好看的要数菊花展了。
沿着园里的柏油路一路走来,到处是菊花,有白色的白毛菊,有粉色的荷花菊,有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物造型,有大象,有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂,来观赏菊花的人络绎不绝。
他们一边忙着品评,一边不停地拍照。
秋天的公园真是美丽的地方。
1.“翠”用音序查字法查音序______,用部首查字法查部首________。
2.根据文章内容填空。
这里简直就是______,来观赏菊花的人______。
他们一边忙着______,一边不停地_______。
3.照样子,用上加点的词写句子。
沿着园里的柏油路一路走来,到处是菊花,有白色的白毛菊,有粉色的荷花菊,有黄色的龙须菊……
__________________________
4.在文章的空白处填上合适的标点符号。
三、阅读下面这段话,回答问题。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1.文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2.照样子,写词语。
又软又香又(______)又(______)又(______)又(______)
3.文中的“童话的世界”指的是________________________。
4.你喜欢雨中的树林吗?
为什么?
_______________________________
四、阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这段话共有______句。
2.葡萄种在______________________。
3.短文中画线的句子是把__________比作___________。
4.用“___”画出写葡萄颜色的词。
5.写葡萄长得好的词:
________________________
6.“要是这时候”指的是______________。
五、阅读
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(chénɡ)绿色。
如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuān)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zhùjiàn)向上红到树顶。
如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴。
因此人们称小叶红豆树为:
“变化树”、“气象树”。
你见过这样的树吗?
多有趣呀!
1.这篇短文有(_____)句话。
写了在我国南方有一种名叫(_______)的树,它的叶子能根据天气而变化颜色,所以它能(________)。
2.请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3.小叶红豆树又叫________、________。
4.你认识的树有______、______、______。
六、阅读下文,回答问题。
植树的季节
春天是植树的季节。
我们________来小树苗,把它们栽到郊外。
________上清凉的水,________上湿润的土。
风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。
后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。
1.选合适的词语填到短文中的横线上。
(填序号)
①浇 ②培 ③扛
我们________来小树苗,把它们栽到郊外。
________上清凉的水,________上湿润的土。
2.短文中把树木比作________、________,形象地写出了树林的作用。
3.你喜欢植树吗?
为什么?
______________________________________________________。
七、课外阅读。
秋姑娘的信
秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁,让他们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙:
盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠:
快准备好充足的食物。
再写一封给山村的孩子:
别忘了给小树裹上冬衣。
咦,树上的枫叶都到哪儿去了?
哈,全被秋姑娘写了信。
1.短文第一段有_____句话,是围绕第_____句话来写的。
2.秋姑娘都给谁写信了?
你喜欢秋姑娘吗?
为什么?
_______________________________________________________________
3.请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。
(选一个你喜欢的小动物来写)
刺猬 燕子 蚂蚁
_______________________________________________________________
八、我会阅读短文,还能回答问题。
月亮姑娘做衣裳
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。
凉风吹得她有点儿冷,她想,还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸,让她四天后来取。
过了四天,月亮姑娘长胖了点儿,好像弯弯的镰刀。
她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定重做一件,又给她量了尺寸,让她再过四天来取。
过了四天月亮姑娘又长胖了一点,像只核桃。
地来取衣裳了。
衣裳做得更漂亮了,可惜连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:
“我只好重做了。
”又是四天过去了,月亮姑娘来取衣裳。
裁缝师傅看到她变得圆圆的,像一只圆盘,吃了一惊:
“啊?
你又长胖了!
”他叹了一口气,说:
“唉,你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。
”
月亮姑娘看着那漂亮的衣裳,又望望自己圆圆的身子,不好意思地对裁缝师傳说:
“不,老师傅,这不能怨您。
不是您量不准,而是我每天都在变化。
”
后来,月亮姑娘再也不找人做衣裳了。
1.全文有(______)个自然段。
2.裁缝师傅给月亮姑娘做了(______)件衣裳。
3.月亮姑娘的身材一直在变。
按短文中的变化顺序把词语序号填到括号里。
①圆盘②核桃③眉毛④镰刀
(______)→(______)→(______)→(______)
4.月亮像眉毛、像镶刀、像核桃、像圆盘,还像什么?
请照样子写两个(不能与上面的词语重复)。
月亮像_______________月亮像:
_______________
5.裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳的原因是()
A.裁缝师傅手艺不好。
B.月亮姑娘身材一直变。
C.他们两人吵架了。
九、现代文阅读
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀!
那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。
啊,我看到妈妈了!
那白底藍花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!
不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,墜、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈,真高兴。
但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?
1.这篇短文共有_______个自然段。
其中第_______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。
2.请从短文中找出下列词语的近义词。
漂亮——(__________)连忙——(__________)
3.下列说法正确的一项是()
A.“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。
B.妈妈回来时,“我”躲在阳台的门背后,跟她藏猫猫。
4.当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢?
她会怎么做呢?
_______________________________________________________
十、读故事,完成练习。
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。
小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说:
“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快,因为我身上有许多汗腺,热了会通过出汗来调节体温,所以不需要避暑。
”
小羚羊去找小黑狗,小黑狗摇摇尾巴说:
“虽然我身上没有汗腺,但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头,就是用它排汗、调节体温。
”
小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝间蹦来跳去,说:
“夏天到来之前,我就脱掉了冬天的厚毛衣,换上了薄薄的夏装啦。
”
没有小朋友跟小羚羊去避暑,所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
1.写近义词。
炎热——______调节——______
2.这篇短文共有______个自然段。
除了小羚羊,短文中写了______种小动物的避暑方法。
3.读课文,连一连。
小红马去高山地带避暑
小黑狗脱掉厚毛衣,换上薄夏装
小松鼠伸出舌头来排汗以及调节体温
小羚羊身上有许多汗腺,通过出汗来调节体温
十一、同步阅读。
会唱歌的树叶
小鸟在枝头跳来跳去,唱着歌儿。
明明也乐了。
她顺手摘了片树叶,含在嘴里,和小鸟对起话来——
“嘀哩!
嘀哩……”那是向黄酶问好。
“布谷!
布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意!
如意……”那是对画眉的赞美。
对完话,明明又吹起那首好听的树叶歌:
“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。
我问明明:
“小小的树叶,怎么也会唱歌呀?
”
明明说:
“它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!
”
1.在括号里填上恰当的词语。
(_____)的歌声(______)的地方
2.选择填空。
杜鹃的叫声是__________,画眉的叫声是_________,黄鹂的叫声是_________。
①嘀哩!
嘀哩……②布谷!
布谷……③如意!
如意……
3.小树叶为什么会唱歌呢?
__________________
十二、课外阅读。
列那狐偷鱼(节选)
那天天气很冷,天色阴沉沉的。
列那狐沿着树林缓慢地走着,东瞧瞧,西望望,想不出任何寻找食物的办法。
忽然一阵大风刮过,远处飘来一股诱人的鱼香味。
列那狐纵身一跳,跳到路边的篱笆旁。
他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。
毫无疑问,这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。
列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。
他轻轻一跳,越过了篱笆,绕到离大车还很远的大路的一端,躺倒在路中间,装出刚刚暴死的样子。
车开到列那狐跟前,猛地停了下来,两个鱼贩下车后,果然以为他死了,于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边,重新上车,继续赶路了。
你们一定会猜到,我们这只狐狸在车上笑得多么开心!
他几乎一动也不动,毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐,开始享受他的美餐。
吃完后,他丝毫不想逃跑。
这次,他要为家里人着想了。
他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链,挂在自己的脖子上,然后轻轻地从车后滑到了地上。
(摘自《列那狐的故事》)
1.在括号里填入恰当的词语。
(______)的鱼香味(______)的牙齿
2.读短文,填一填。
(1)短文共有______个自然段,第______自然段写列那狐偷鱼吃。
(2)列那狐想出的妙计是_______。
3.从哪里可以看出鱼贩们上当了?
用“”画出相关的句子。
4.列那狐吃完后不想逃跑是因为()
A.他还要为家里人偷些鱼。
B.他还要偷些鱼给自己吃。
5.短文中的列那狐是一只()的狐狸。
A.勤劳B.狡猾
十三、阅读短文,回答问题。
小兔的小纸伞
小兔有一把七色小纸伞,有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色,漂亮极了。
她拿着这把七色小纸伞,高兴地对她的同伴说:
“这把伞是妈妈给我买的,妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。
”
大象伯伯告诉它:
“小纸伞虽然好看,却会被雨淋坏。
”
小兔不相信,下雨的时候还打着小纸伞,小纸伞被淋坏了,小兔很难过。
1.这篇短文一共有____个自然段。
2.小兔有一把________小纸伞,是____________买给小兔的,有_______、蓝、黄、绿、_______、青、紫七种颜色。
3.小纸伞被________淋坏了,小兔的心情是:
____________。
十四、阅读短文,完成练习。
称赞
清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路边,他看见一只小獾在学做木工。
小獾已经做成了三个小板凳。
板凳做得很粗糙。
但是看得出,他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。
他对小獾说:
“你真能干,小板凳做得一个比一个好!
”
“真的吗?
”小獾高兴极了。
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去,他送给小刺猬一把椅子。
小刺猬不好意思地说:
“我怎么能要你的椅子呢?
我可没干什么呀!
”
小獾拉着小刺猬的手,说:
“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。
”瞧,我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意,收下吧。
”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:
“留下吧,这也是我的一点儿心意!
”
小獾接过苹果闻了闻,说:
“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。
”
小刺猬也高兴极了,说:
“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!
”
1.短文共有(_____)自然段,第六自然段有(______)句话。
2.照样子,写词语。
闻了闻(__________)(___________)
一根板凳一(_____)翠竹一(_____)电视
红红的苹果(_________)头发(_________)河水(________)花
高兴极了(________)极了(________)极了
3.小獾送给小刺猬(________),小刺猬送给小獾(_________)。
4.小刺猬的称赞给了小獾(___________);小獾的称赞消除了小刺猬(_____________)。
5.同学们,一定还读过许多的课外书。
请选择正确的答案。
《一只想飞的猫》()咕哝咕哝地说梦话。
A.耗子B.猫
十五、阅读短文,回答问题。
狐假虎威
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸(半信半疑神气活现),(摇头摆尾大摇大摆);老虎(半信半疑神气活现),(东张西望撒腿就跑)。
森林里野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸(摇头摆尾大摇大摆)地走过来,跟往常不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得(东张西望撒腿就跑)。
1.在文中,用“”画出正确的词语。
2.森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样,都很纳闷。
为什么纳闷?
______________________________
3.大大小小的野兽往狐狸身后一看,结果怎么了?
为什么这样?
_______________________________
4.这个故事告诉我们的道理是_____________________
5.根据这个故事,请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是________,________。
答案
一、
1.很多很多许许多多仔细粗心
2.A
3.
椰子——椰子落到海里,漂流到远方。
柳树——风吹柳絮,种子传播到远处。
樱桃——小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
二、
1.C羽
2.菊花的天堂络绎不绝品评拍照
3.早上,公园里到处是欢声笑语,有小朋友在玩游戏,有阿姨在跳舞,有老爷爷在锻炼身体……
4.,,,,
三、
1.雨珠蜘蛛青蛙
2.大红高大
3.雨中的树林
4.喜欢。
因为雨中的树林是个童话世界,走进去我就会变成一个小精灵。
四、
1.4
2.山坡的梯田上
3.茂密的枝叶绿色的凉棚
4.红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的
5.五光十色、美丽极了
6.秋季
五、
1.6小叶红豆预示天气
2.晴天时,它的叶子呈(chénɡ)绿色。
如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuān)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zhùjiàn)向上红到树顶。
如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴。
3.变化树气象树
4.柳树梧桐树木棉树
六、
1.
(1)③;①;②
2.绿色的外衣;遮阴的伞
3.我喜欢植树。
因为树木可以绿化环境,让空气更清新。
七、
1.5一
2.大雁青蛙松鼠山村的孩子。
喜欢。
因为它很善良,想着好朋友。
3.写给燕子的信:
快快搭好温暖的窝。
八、
1.6
2.3
3.③④②①
4.小船香蕉
5.B
九、
1.32
2.美丽赶紧
3.B
4.她会很着急,到处找“我”的。
十、
1.火热调整
2.53
3.
十一、
1.悠扬很远
2.②③①
3.因为它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!
十二、
1.诱人锋利
2.五五装死
3.车开到列那狐跟前,猛地停下来,两个鱼贩下车后,果然以为他死了,于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边,重新上车,继续赶路了。
4.A
5.B
十三、
1.4
2.七色小兔的妈妈红白
3.雨很难过
十四、
1.103
2.看了看跳了跳片台长长的清清的白白的痛苦兴奋
3.一把椅子两个苹果
4.有了自信消除了我一天的疲劳
5.B
十五、
1.神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆撒腿就跑
2.因为野兽们看见狐狸大摇大摆地走进来,都在纳闷狐狸的胆子怎么这么大?
3.大大小小的野兽都跑了,因为它们看到了老虎。
4.借着别人的力量吓唬人,其实他们自己根本没有什么本事。
5.借威风
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