正确认识共产党员先进性的本质内涵.docx
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正确认识共产党员先进性的本质内涵
正确认识共产党员先进性的本质内涵
开展保持共产党员先进性教育活动,首先必须在理论上搞清楚共产党员的先进性是什么。
党章明确规定:
“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。
除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
”党章这一规定构成了共产党员先进性的核心内容。
“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
”这是指具有坚定的共产主义信念,并为之不惜牺牲个人的一切而奋斗不止的人。
信念是指一个人对一种思想、理论或事业的明确看法和坚定追求,是一种认识、情感和意志的有机统一,是一种综合、稳定而持久的心理品质。
它常常成为人们一生中执著追求的既定目标和一种巨大持久的精神激励力量。
人们的信念可以有各种各样,对于共产党员来说,就一定要树立坚定的共产主义信念。
共产主义信念,就是对共产主义思想理论、社会制度和实践运动具有深刻的理解,坚信共产主义事业的正确性和必然性,对共产主义理想进行执著的追求,自觉地为共产主义事业奋斗终身。
共产党员有了远大的理想和坚定的信念,才会有崇高的思想境界和崇高的道德情操,才会有明确的奋斗目标和努力方向,才能保持旺盛的革命意志和献身精神,才能真正懂得人生的价值和意义,更好地为党和人民创造性地工作。
相反,共产党员如果没有树立坚定的信念,在一定的条件和气候下,就会丧失革命意志,失去正确的前进方向,经不起各种风浪的考验,站不稳立场。
“中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
”这句话从“人民勤务员”的角色层面,揭示了共产党员先进性的内涵。
坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨,是党的事业不断取得胜利的保证。
只有全心全意为人民谋利益,才能代表人民群众,才有资格领导人民群众;如果背离了党的宗旨,不仅没有资格领导人民群众,反而会被人民群众所唾弃。
党领导中国革命、建设和改革的过程,就是全心全意为人民服务的过程。
党在不同历史时期的基本任务有所不同,但把全心全意为人民服务作为根本的出发点和归宿则是共同和一贯的。
全心全意为人民服务是立党为公的永恒主题,我们须臾不可忘记。
全心全意为人民服务作为党的宗旨,不单纯是一个政治概念,同时也涵盖了共产党人的道德要求。
我们要从政治和道德两个方面打牢为人民服务的思想根基,从根本上解决“为什么人”的问题。
这样,我们的党才能永远清正廉洁,长盛不衰;我们的国家才能兴旺发达,国泰民安。
“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。
除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
”这句话从“普通一员”的角色层面揭示了共产党员先进性的内涵。
共产党员永远是劳动人民的普通一员,是我们党执政后必须解决的一个重大问题。
党的执政地位为党的事业的顺利发展提供了可靠的政治保证,但是这种地位上的巨大变化,也使一些党员和干部滋生了不健康的特殊化思想。
有的共产党员有一种盲目的优越感,缺少危机感,似乎共产党员就应高人一头。
有的共产党员自恃特殊,在物质利益上斤斤计较,与民争利,引起群众的反感;有的共产党员走上领导岗位之后,就居高临下,颐指气使,逐渐脱离了人民群众;更有甚者,有的党员干部利用人民给予的权力,谋取私利,腐化堕落,违法乱纪,严重败坏了党的声誉,破坏了党与人民群众的血肉联系。
我们党必须经常教育党员永远做劳动人民的普通一员,防止滋生各种特权思想,克服消极腐败现象,始终保持党与人民的血肉联系。
综上所述,有共产主义觉悟的先锋战士、为人民服务的勤务员和劳动人民的普通一员,这三种角色概括了中国共产党党员先进性的内涵。
三者互相联系,缺一不可。
保持劳动人民普通一员的政治本色是共产党员先进性的基础和根本。
共产党员首先是人民群众的一分子,然后才是先锋战士和勤务员。
坚持全心全意为人民服务的宗旨,做人民的勤务员和公仆,是共产党员先进性的归宿和目的。
共产党员的政治本色和先锋模范作用,最终体现为全心全意为人民谋利益。
有共产主义觉悟的先锋战士,是共产党员先进性的核心和灵魂。
共产党员只有坚持这一本质属性,才能永葆普通劳动者的本色,真正做到全心全意为人民服务。
只有在这三个方面同时达到了党章规定的标准,才能充分体现共产党员的先进性,才能真正成为一个名副其实的中国共产党党员。
“把先进性教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来,与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来,不搞形式主义,不做表面文章,切实做到学习教育与推动工作两不误、两促进。
”这是中央对开展保持共产党员先进性教育活动提出的要求。
按照这一要求,开展保持共产党员先进性教育活动,既要着眼于促进工作,又要着力于改进作风。
坚持经常性教育与适当的集中教育相结合,是我们党解决自身存在的问题,加强自身建设,推动党的事业蓬勃发展的一条重要经验。
从我们党的历史看,每当面临新的形势和任务之时,都要通过思想发动和宣传教育来提高认识、统一思想,调动全党同志的积极性、主动性和创造性;而每经过一次集中的学习教育活动,广大党员的思想作风和精神面貌就会有比较大的改进,从而对各项工作产生巨大的促进作用。
这次在全党开展保持共产党员先进性教育活动,就是党中央综合判断国际国内形势,深入分析党所处的环境、肩负的任务和党员队伍的现状,审时度势、深思熟虑作出的一项重大决策,其目的在于坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真解决党员和党组织在思想、组织、作风及工作方面存在的与保持先进性要求不相适应的问题,切实提高党的执政能力,为全面建设小康社会提供坚强的政治保证和组织保证。
也就是说,这次教育活动的出发点和落脚点要放到促进工作开展和事业发展上来,放到加强和改进党的建设、提高党的执政能力上来;教育活动的成效归根到底要用能否解决问题和群众是否满意来检验。
有的同志担心,开展教育活动要花费时间和精力,同做好工作存在矛盾,甚至会影响工作。
这是一种误解。
开展教育活动与做好工作,是紧密联系、相辅相成的。
中央提出的开展教育活动的四项目标要求,无论是提高党员素质、加强基层组织,还是服务人民群众、促进各项工作,都不能仅仅停留在口头上和材料中,而必须体现在行动上和工作中。
否则,教育活动就失去了意义,也不可能扎实深入地进行。
因此,各级党组织应紧密结合本地区、本部门、本单位的工作实际来部署和推进教育活动,正确处理开展教育活动与做好各项工作的关系,使二者有机结合起来,做到“两不误、两促进”;广大党员干部应自觉联系自己的思想实际和工作实际,查找存在的问题,剖析思想根源,通过开展教育活动把热情干劲激发出来,把聪明才智挖掘出来,把先锋模范作用发挥出来,增强责任感、使命感和光荣感,增强积极性、主动性和创造性,努力促进各项工作的开展。
开展保持共产党员先进性教育活动的过程,也是不断改进作风、密切党同人民群众联系的过程。
一方面,教育活动要取得实效,须有良好的作风作保证;另一方面,通过查找和解决作风方面存在的问题,有利于促进工作开展和事业发展。
所以,中央强调,这次教育活动要“大力弘扬求真务实精神”,“在解决实际问题上下功夫”。
如果局限于照本宣科、泛泛而谈,满足于表面文章、敷衍塞责,那就会使教育活动流于形式,达不到预期的目标和要求。
应当看到,目前在一些党员干部中还存在事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众的问题比较突出等现象及以权谋私、腐化堕落等问题,严重影响了党同人民群众的血肉联系,影响了党和人民的事业的发展进步。
因此,开展保持共产党员先进性教育活动,应当把加强和改进党的作风建设作为重点,按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求,认真查摆和解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题,以增强教育活动的针对性,推动党的作风建设不断取得新的进展。
全党同志一定要自觉拿起批评与自我批评的武器,坚持实事求是、求真务实,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题,让广大干部群众看到教育活动的成果、得到教育活动的实惠。
科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。
要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。
而“发展”这一第一要务,必须是科学的。
正如胡锦涛总书记指出的那样,经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展,全局出发,提出的重大战略思想。
“科学发展观”之所以重要,之所以我认为它将在不久的将来或十七大、或十八大会写进修改后的新党章,是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。
早在十六大前一年,我在“三个代表”重要思想学教活动向市委组织部和省委组织部作为单位汇报时就预言过“三个代表”重要思想将被写进党章。
作为指导思想这一点普遍有这个共识,但作为我们党的性质,并不是很多人有这个认知,当时他们都笑了。
甚至我还说,我们党的指导思想从马列主义到毛泽东思想又到邓小平理论,如果“三个代表”作为指导思想,下一个是什么,我可以预言,下一个就是胡锦涛的科学发展观。
我会记住这一预言的时间2005年2月13日,正月初五。
从前的预言得到了证实,但愿这次预言也不会错,因为我认为有如下考虑,或者因为它有如下的重要性、历史性、指导性,不写进下次修改后的新党章都不行:
一、科学发展观,是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了毛泽东思想的理论与实践相结合,实践是检验真理的唯一标准等思想,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。
试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗?
不行,那只能是教条主义。
继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点,中国特色社会主义如何建设,现代化的社会主义中国怎么能强盛。
“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益,不树立和落实科学发展观,如何代表最广大人民群众的根本利益,不树立和落实科学发展观,在当今科技高速发展的时代,我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果?
不进则退,随着社会的进步,人们对价值观、文化的渴求越来越高,精神文明建设发展和社会的进步,不坚持科学的发展观,就不能代表先进文化的前进方向。
如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。
从这一点看,“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。
二、科学发展观,是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结我们党作为执政党无时不在求发展,但曾有过求发展不科学的功过教训:
大跃进是冒进,违反了客观规律;文化大革命是“左进”,想通过所谓的革命求发展,其结果是倒退了;粉碎四人帮后,曾提出过在2000年实现现代化,其结果是盲进,脱离了中国国情。
特别是改革开放的20年,我们党的头脑清醒了,从左的思想束缚中解脱出来,逐渐确立了科学的发展观,制定计划,考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展,有步骤、分阶段逐步实施。
回顾一下,从理论上的拨乱反正,解放思想,到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论,以及“三个代表”重要思想,被确立为党的指导思想,无不证明了我们成熟了。
从经济建设目标的确定,也体现了科学发展的观点,从国民生产总值翻一番、二番到翻三番,就符合了生产力发展的要求,由于经济发展观的科学,这个目标实现了。
政治上的科学发展体现的也非常明显,从反对党内不正之风,不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争,从我国在20年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学的发展观。
从民主化进程上看,老百姓敢说话了,敢发表不同意见了。
文化上的百家争鸣、百花争艳,从科学意义上讲,也是文明进步的表现。
胡锦涛和党中央正是总结了这些成功的经验,才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。
因为科学发展观的提出不是阶段性的,既指导了改革开放的20年,也必将指导我党我国的各项事业,还将指导奔小康的全征程。
三、科学的发展观,体现了“三个代表”重要思想和时代要求与时俱进是在十六大报告的指引下提出的,尽管与时俱进,不管它提出的时间是否在科学的发展观(2004年的3月10日)之后。
而与时俱进是在2002年11月24日的十六大报告上。
但我认为胡锦涛及党中央的科学发展观正在和已经形成。
我们回想一下,“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受,不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓小平时代就有过论述,可随着时间的推移、全党学习的深入,才真正认识到“三个代表”重要思想的确立,也体现了与时俱进。
毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力,但还不是先进的生产力,毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话,提出了文艺为群众服务,为工农兵服务的思想。
这是完全对的,也必须坚持的,“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出,就体现了发展的观点和科学的观点,这科学发展的观点不仅是文化为人民群众服务,是执政党的一个重要任务,还要代表和把握先进文化的前进方向,我要说或者有人准要问谁能代表和把握先进文化的前进方向——唯我中国共产党。
毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来,“三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”,这个利益既有物质利益,也有文化利益、政治利益,它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求,这种利益是至高无上的,是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。
而要尊重人民的利益,实现人民的利益,即使我们现在的生活提高了,民主化进程加快了,但停留在这个水平上还是远远不够的,必须继续发展,继续提高。
建国初期人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子,六、七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机,可现在和今后人民的利益是要享受小康社会给人们带来的高质量的生活、更加优美的生存、生活、工作条件和环境,如果不用科学的发展观来指导,人民的这些根本利益就得不到保证。
特别从现阶段,从我们从事的各行各业的工作,不树立和落实科学的发展观,不与时俱进,怎么能满足人民对我们党的期望和要求。
因此科学发展观在相当长的时期内,对我们党都有非常重要的指导作用。
四、要树立和落实科学的发展观,我们应该怎么做首先,必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。
这里要把握四条:
一是以人为本,二是全面发展,三是协调发展,四是坚持发展。
其实是注意把握如下几个问题:
一是必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。
二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。
三是必须着力提高经济增长质量,努力实现速度和结构、质量和效益相统一,实现经济发展和人口、资源和环境相协调,不断保护和增强发展的可持续性。
第四,必须坚持理论与实际相结合,因地制宜,因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。
第五,要树立“四个观念”,也就是以人为本的观念,节约资源的观念,保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。
总之,树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要,对我们国家也非常重要,我要树立和落实好,我也非常自信,我的预言——把科学发展观写进下一次修改的中国共产党章程中不是有可能,而是一定。
这次“三个代表”重要思想学习过后,将来还会进行科学发展观的学教活动。
我之所以这样预言,除了这一理论的重要外,我还总结了我党建党以来指导思想的发展、变化过程。
毛泽东等老一代无产阶级革命家创造了毛泽东思想;邓小平创造了邓小平理论;以江泽民为核心的党中央创造了“三个代表”重要思想。
每一代中央领导都应该有自己的理论建树,要不就不称其领导人物。
胡锦涛为总书记的党中央会创造新的指导思想,在事实上有重大理论建树,这就是“科学发展观”。
如果我到那时已经告老还乡了,等到那时我再拿出这篇学习心得,我会为我这个有40多年党龄的老党员感到欣慰的,我可以为新党员讲述这段故事。
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