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企业管理人员领导力提升研究
企业管理人员领导力提升研究
【摘要】在时代快速发展的背景下,企业的成长已经被看做社会发展的重要因素,然而目前为止,很多企业的管理者领导能力水平还是很低,与西方发达国家相比有着明显的差距。
我国企业由于起步较晚,对于有领导能力的管理人员的系统开发和培养方面有所欠缺,本文将针对这一现象具体展开论述。
【关键词】管理人员;领导能力
一、领导的相关理论
对于领导的含义,许多著名的西方学者已经在著作中提出了相关概念。
意大利的政治学家认为,领导是能够运用技巧和手段达成自己目标的人。
美国政治学家曾提出,领导的存在是为了劝导追随者共同实现目标而奋斗。
随着科技的发展,学者们在学术领域的成就也在与时俱进。
管理大师认为,领导能够完成管理的职能,即计划、组织、指导和度量,并且能够鼓励员工朝着真正能给他们带来利益的方向發展。
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而随着企业的发展,领导的含义也逐渐与管理联系在一起,就成这个层面上,人们把管理和领导当做同样的含义,似乎管理者就是领导者。
然而在现实的企业经营过程中,这两者有明显的区别。
首先,领导和管理有不同的范围,管理的职能比领导更加宽泛,管理者在日常工作中需要做出计划,组织领导和控制等职能,而领导是管理的主要职能之一,管理的对象可以是企业的员工,也可以是企业中一些事务的管理,而领导的对象通常是人,通过对他人的影响,组织他们实现目标。
其次,领导和管理在组织中的作用不同,领导的作用是带领团队做出正确的决策,并且引导组织往正确的方向发展,与未来更加联系密切。
而管理强调的是在确定了目标和方法的情况下,通过最好的途径有效率地实现既定的目标。
管理者更加注重的是企业当前的发展状况。
第三,领导者和管理者在工作中的侧重点不同,领导关注的是对组织的影响,在组织制定目标,探索新领域的时候发挥作用,而管理所注重的是协调和控制,配置资源,提高效率。
最后,领导通常需要结合具体的问题具体分析,有时候也可以因人而异,并没有什么固定的理论和方法,而管理则更加注重科学,要一套标准化的流程和管理工具。
二、企业领导力发展存在的问题
(一)管理层分工不明
企业日常经营管理除了受到外部环境的影响,也会受到很多人为因素影响。
例如董事长和总经理同样都是领导人,却存在分工不明的现象,部门与部门之间缺乏基本的沟通,日常事务在处理时会产生权责不明,无法统一的现象。
部门内部有时也会出现多位领导在制定目标时无法统一,导致管理者无法根据领导的决策产生对应的方法,并且员工也无法及时完成相应的工作,会降低企业的工作效率。
这样的现象长此以往会使员工产生懒散的心理,领导者也会有内部矛盾,缺乏有效的管理系统和对应措施,会使管理者和员工逐渐降低处理失误的责任心,领导者的领导能力也会逐渐下降。
(二)缺乏监督机制
企业经营的目的是为了获取利益,因而看重利益是众多企业在发展过程中的共同点,然而他们却忽视了对管理的监督,对工作展开的重要性,企业的监督部门往往给人的责任分工不明确,并且监督的周期过长,有些企业对于领导者的监督时间长达一年,长期的监督周期会使得问题难以发现,并且及时发现了一些问题,并不能得到及时的解决,一些有效的建议也不能被学校采纳,监督部门与被监督部门的信息无法及时交流与反馈,都会影响企业一,引导能力的提高,接了管理制度也会因此而不够严谨,甚至产生不合理的现象,都会导致执行力成为空谈。
(三)受到企业传统文化的影响
自古以来,我国都将儒家思想作为我国发展过程中的重要位置。
儒家的思想是中庸之道,讲究以理服人。
因此,在我国企业的发展过程中,仍然存在讲关系,好面子的现象。
当企业的利益与儒家思想所冲突时,很多领导者宁愿放弃对企业发展有益的原则,也要照顾面子,导致员工在工作时能够脚踏实地,久而久之,企业内部会形成找关系的现象,领导的执行力也会因此而降低,在当前激烈的竞争环境下,如何加强企业内部文化的建设,也已经成为很多领导关注的问题。
只有领导者改变这种不良风气,提高企业的凝聚力,营造积极的工作氛围,才能让企业的员工与领导者合作,朝着既定的目标前进。
(四)企业管理人员领导能力不足
企业管理人员的素质发展的理论基础和商业实践均集中关注于其专业素养和管理能力。
管理人员专业素养和管理能力确定了其具备任职管理岗位的专业条件以及管理团队成员完成任务的能力。
然而领导力通过强调主动性和激发团队活力,更能够应对日益变化的外部环境,提高组织有效性,应当作为管理人员的必备能力。
由于我国对于企业管理人员领导力方面的研究还不成熟,企业对管理人员的胜任能力评估往往易忽视其领导力方面的素质,这就使得企业不论是通过外部招聘还是内部晋升渠道获取的管理人员都可能缺乏领导力方面的素质。
企业大都注重短期效益,而对长期效益的获得规划不足。
他们普遍认为自己现有的业务基础不足以使其花费物力和时间去培养领导人才,提升管理人员领导力。
三、企业领导力提升要素分析
(一)个人领导力的提升
要想提升企业的领导力,首先是要提升领导者个人的能力。
领导者在企业发展中起到了至关重要的作用,无论是高层领导者还是中低层领导者,都是团队的责任中心。
领导者不仅是企业战略的制定者,同时也可以影响员工为其达成目标,因此,领导者必须具有超强的,领导能力,有些领导者在工作中总是觉得力不从心。
做出了许多决策,对于公司的发展却仍然无济于事,这样会使领导者个人的领导能力逐渐下降,并且会使领导者产生不自信的现象。
长时间之后,有些领导者甚至会采取放任自流的消极态度,这样不仅会延误工作,更会给企业带来不可估量的损失。
这些现象的产生都是个人领导力缺乏的表现。
而要想弥补这方面的损失,就需要通过学习的方式提升个人领导力。
为了使领导者的领导力提高,企业首先应当注重领导者对于各方面知识的学习。
领导者的领导力不仅仅与其地位和级别有关,而是与其心理素质,文化素质。
人格魅力都有一定的关系,因此企业在督促领导者学习同时,也应该注重这方面的培养。
其次企业可以采取多种灵活的方式对领导者进行培训,不仅要鼓励领导者进行自我学习,还可以有组织的计划,定期培训,让领导者在专家的指导下学习新的业务知识。
除此之外,企业还可以采取让领导者在工作岗位中角色互换的方法,让其站在更加广阔的角度看待问题。
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(二)被领导者的支持
提升领导力的实现是通过领导者被领导者与环境的相互作用形成的,只有领导者一个人的领导能力远远不够,还需要得到被领导者的支持,才能顺利完成领导者制定的目标。
为了提高企业领导力,企业首先应当提高员工的业务素质。
员工的业务素质并不仅仅要求员工有专业的工作基础,在招聘的过程中也需要对员工的个人、工作态度精心把控,如果员工在工作中过于散漫,也会导致领导力下降,领导制定的目标难以完成,员工的招聘应当根据岗位的需求严格制定,不仅要按照招聘的程序进行,还需要考虑到员工与岗位的匹配程度,在员工上岗之前需要对其进行上岗培训,介绍企业的工作性质及领导风格。
除此之外,企业还应当建立领导与员工的沟通渠道,减少员工在工作中产生的消极心理,也可以在这过程中宣传企业文化,帮助员工树立正确的价值观,让员工的工作目标与企业的工作目标相一致。
(三)领导力的评估与激励
建立领导者的能力评估体系和激励机制,也是提升领导力的方法之一。
领导在工作过程中的积极性与领导者能力有直接关系,而领导者所具备的能力大小是可以通过绩效考评实现的。
对于领导力的评估也应当采取正确的方法。
目前我国很多企业采取的是关键事件法,面谈法,观察法和评估中心法等等,也有一些大公司根据自己发展的情况,建立了属于自己的独特的评估方法。
这些评估都可以从综合的角度考虑领导者的素质,行为技能和绩效。
企业将领导力的评估与企业领导的激励机制相结合,不仅仅可以提升企业的领导力,也能提升领导的工作积极性,促使其不断创新自身的领导方法,为企业制定更加长远的目标。
(四)企业文化的建立
要想提升企业管理者的领导能力,不仅仅需要企业管理者个人的努力,也需要企业根据国家的发展形式与政策,建立起符合社会主义核心价值观的企业文化。
对于有着相同资源的企业,一个良好的企业文化,就能够使企业体现出自己独特的竞争力。
在企业管理者领导能力提升的过程中,企业需要通过制定相关的规章制度,完善责任制来约束员工的行为,这也是为管理者领导能力的提升做出帮助的举措。
然而企业文化实际上是一种软管理模式,是注重员工自身精神状态的建设和增强,以及对他们的行为产生影响,使他们在企业发展过程中能够找到归属感,以增强员工之间的向心力和凝聚力,最终完成企业领导者所制定的目标。
企业文化的建设应当从企业的实际出发,企业的发展都是一个循序渐进的过程,并不能一蹴而就,因此企业文化的建设也是在发展过程中逐渐完善的。
企业文化完善的过程需要根据员工的心理来做出改变。
企业文化的建设目的是为了改变员工的思维方式,来改善员工的工作态度,提高工作效率。
除此之外,还可以通过培训、沟通、关心员工生活等方式,增强员工对企业的满意度。
四、提升企业管理者领导能力的具体措施
(一)加强领导者的自身修养
一般的领导者必须具备基本的管理素质,除此之外,对其他综合素质的考察也必不可少。
企业的领导者需要在实践中不断提升自己的综合能力。
优秀的领导者不仅要拥有前沿领导者的能力,还需要不断培养自己的领导气质。
只有通过自己人格魅力,才能让职工从思想和行动上都朝着自己制定的目标前进,不断发挥自己的才能,为企业的价值做出贡献。
同时,领导者还需要具备与时俱进的思想,与各个部门积极协调工作,站在综合的角度上考虑这企业的发展最有利的发展方式,同时还要督促各个部门之间加强工作,努力沟通,公平公正的方式实现企业管理的价值。
同时,企业领导者还需要有勇于冒险的创新精神,在过程中,需要考虑的外部环境与内部环境综合制定企业目标,同时也要将职工的潜能发挥到最大,这样才能得到职工的广泛支持,促进企业往可持续方向发展。
其次,领导者需要树立终身学习的理念,在工作的过程中不断积累经验,把学习到的理论与工作实践相结合,在实践中完善理论,在理论中付诸实践。
第三,企业领导者做事需要秉持公平公正的原则,并且运用正确的奖惩机制,督促员工往更加高效的方向发展。
在实现目标之后,需要尽快制定下一个目标,并且寻找能够提高职工满意度和凝聚力的方法。
最后,领导者需要转换角色,在工作中和在社会上都担任不同的角色,需要达到各个角色之间的平衡。
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(二)正确的思维方式
思维决定管理能力的高度,正确的思维方法能够使领导者的管理思维保持在一个很高的水平,并且拥有不断发展的潜能。
马克思主义科学观和方法论认为,要想充分了解事物,就要善于学习,并且用辩证的思維看待问题。
领导者在决策和制定目标的过程中,需要从,实际出发,正确看待问题的本质,而且管理的本质就是解决问题和管控事务。
管理者与领导者在思维上存在一定的差异,管理者主要立足于领导者的目标与决策,用符合公司发展状况的管理方式解决当前的事务,而领导者需要做的则是统筹全局,把握方向,制定战略目标,并且实施战略步骤,通过战略性思维和。
和系统思维相结合,将工作的要点由分散联合成整体,从全局上带动企业与员工共同进步。
(三)以人为本的原则
坚持以人为本的原则,领导者在制定目标之前,应当将人的利益放在首位,注重把控员工的整体素质,以发展的思想作为目标制定的核心。
企业领导者需要将重视以人为本作为领导能力提高的方向。
也需要领导者拥有超前的世界观、正确的价值观和开放的人生观。
总之,领导能力的提高前提是一个高效的领导团队。
然而一个组织内部被领导人的配合是提升领导力的关键,领导者需要对组织的决策和目标负责,选定开发人员从事这些工作,并且要报,保证工作按照目标设定的方向所完成。
一般来说,管理者的领导能力与公司的发展有着密不可分的联系。
领导者的综合素质是一个经验累积的过程,领导者能力的提高必须要经过长期的实践,在这过程中需要领导者将自身与员工放在同一条战线,在督促员工完成工作的同时,也要有意识地完善自身的管理体系,增强自身的领导能力,加强企业的工作效率,以保证企业的长久发展。
(四)轮岗领导,实践学习
企业管理者的综合素质要有一定的提升,企业管理者可以通过进行轮岗学习的方式,在实践中提升自身的综合能力。
这种工作学习方式也有利于新进入的管理者更快的熟悉企业的管理模式,同时在轮岗学习中加深对各部门工作的认识,有利于企业管理者在后续企业管理活动中进行统筹管理,更好的把握企业中的经营活动。
实践得真知,企业管理者在实践中学习到的也是更加适应市场变化的经验知识。
企业管理者可以通过参加正式的管理培训项目使自身的领导水平获得科学系统的提升,在竞争中学习激励管理者更好的发挥自身的潜能、认识自我。
培训也是一种提升企业管理者领导力的途径,过学习先进的经验和方式能够帮助企业管理者更好的开展企业经营活动。
五、总结
综上所述,我们不难发现,在企业的发展过程中,领导能力或多或少受到环境和内部因素的影响,存在分工不明确,缺乏监督机制以及传统文化的影响。
企业要想提升自身的领导能力,就需要注重对个人领导力的提升,以及被领导者的支持,加强领导力的评估,同时也要建立积极向上的企业文化。
要想提升企业管理者的领导能力,就需要从企业领导者自身的修养及其思维方式和价值观等方面入手,只有用发展的角度去提升企业领导者的领导能力,才能让企业的竞争力不断提高。
【参考文献】
[1]彭向刚,程波辉.论领导力提升的八个环节[J].理论探讨,2014(06):
138-144.
[2]黄亨煜,郑璇.企业领导力提升[J].出版参考,2006(29):
26.
[3]李峰,初蕊,刘岩,尹永胜.企业领导力提升策略研究[C].2013年中国航空学会管理科学分会学术会议.2013.
论文来源:
《智富时代》2019年7期
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