人教部编版版二年级下册语文课文1第3课《开满鲜花的小路》同步练习A卷.docx
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人教部编版版二年级下册语文课文1第3课《开满鲜花的小路》同步练习A卷
人教部编版2021版二年级下册语文课文1第3课《开满鲜花的小路》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、填空题(共5题;共32分)
1.(6分)给下面的加下划线的字注音。
齐绽________ 毛茸茸________ 姗姗来迟________
金晖________ 徜徉________ 白雪皑皑________
2.(12分)给下列生字注音。
________
________
________
________
栅
麻
悠
揉
________
________
________
________
沫
唯
碍
系
3.(6分)给下面的字选择正确的读音。
老牛________nuí niú 不肯________kěn kěng
伸________sēn shěn长 园________yán yuán子
4.(4分)(2020三下·)课文在线。
(1)“因________耒而________,冀复得兔。
”选自《________》,这是一则________,从这篇文章中我明白了________。
我还知道的寓言故事有________、________。
(2)《陶罐和铁罐》一文,刻画了一个________、________的铁罐,________、________的陶罐,最后铁罐________,而陶罐还是那样________、________、________,告诉我们:
________。
(3)鹿________差点儿送了它的命,可________却让它狮口逃生。
5.(4分)整理句子的顺序。
________哥哥轻轻推了我几下,秋千就荡起来了。
________我不停地荡呀荡,秋千就越荡越高。
________一到公园,我就赶紧跑到秋千那里,排队耐心等待着。
________我最爱玩秋千。
________过了好久,才轮到我。
________当秋千荡到最高处时,我好像是要飞了一样。
二、语言表达(共1题;共2分)
6.(2分)照样子,写句子。
例:
大海那么蓝,那么宽。
(1)________那么________,那么________。
(2)________一边________,一边________。
(3)小公鸡________找虫子。
三、现代文阅读(共2题;共14分)
7.(8分)阅读理解
材料一:
新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎。
2020年1月30日,世界卫生组织(WHO)宣布将新型冠状病毒肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)。
2020年2月7日,国家卫健委决定将“新型冠状病毒感染的肺炎”暂命名为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”。
2月11日,世界卫生组织(WHO)将其命名为CoronaVirusDisease2019(COVID-19)。
2月21日,国家卫健委决定将“新型冠状病毒肺炎”英文名称修订为“COVID-19”,与世界卫生组织命名保持一致,中文名称保持不变。
材料二:
新型冠状病毒以发热、乏力、干咳为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。
材料三:
新型冠状病毒主要通过飞沫、接触传播,这是两个主要传播途径。
如感染者咳嗽、打喷嚏时喷出来的飞沫可以传播病毒;接触被病毒污染的物体,如公共区域的栏杆、门把手等,也有被感染的风险。
材料四:
新型冠状病毒肺炎主要的预防方法就是少出门,勤洗手,戴口罩。
建议少去人群密集的场所,外出时要戴口罩。
避免近距离接触任何有感冒症状的人。
因为手有可能会接触到病毒附着的物体,比方公共场所的门把手、电梯及各种按钮等,所以在外应该尽量减少用手触摸口、鼻、眼等病毒易感染部位。
外出回家后要用流动的清水和肥皂洗手,搓手不少于20秒,有条件也可以使用含70%~80%酒精的免洗洗手液。
(1)中国将“新型冠状病毒感染的肺炎”命名为“新冠肺炎”的时间是()。
A.2020年1月30日
B.2020年2月7日
C.2020年2月11日
D.2020年2月22日
(2)下列不是新冠肺炎主要表现的是()。
A.发热
B.乏力
C.咽痛
D.干咳
(3)新型冠状病毒的两个主要传播途径是()。
A.飞沫和接触传播
B.飞沫和气溶胶传播
C.接触和消化道传播
D.气溶胶和消化道传播
(4)下列不是新冠肺炎主要预防方法的是()。
A.少出门
B.勤洗手
C.戴口罩
D.早治疗
(5)新冠肺炎疫情期间,晓红外出回家后应该怎么做?
(6)新冠肺炎疫情期间,明明在家待腻了,就去公共场所聊天。
他这样做对吗?
他应该怎么做?
请至少说出两点建议。
8.(6分)阅读短文,回答问题。
母爱的原野
我生长在穷山乡,小时候多病。
记得在我4岁那年高烧不退,母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑,一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼,我就哭着让她抱。
那段路有多长,我没有什么概念,只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子,一颠一颠地紧走。
我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时,母亲的心情松快多了,也不急着赶路。
我静静地躺在她怀里,只觉得很美,可我突然发现了一件事有点奇怪,就问母亲为什么来时长在右边的树,现在跑到了左边。
母亲笑起来,但她没读过什么书,一时说不清,索性抱着我把身子转来转去地比划。
许多年过去了,偏偏这件小事石头般落在了心里。
每当我看见路边的树,就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语:
转个身,你就会发现那棵枣树。
(1)写出下列词语的反义词。
松快——________ 朴素——________ 奇怪——________
(2)词语巧搭配。
________的山道 ________的枣树 ________的话语
________的母亲 ________的冬天 ________的心情
(3)谁是谁非。
①“只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子,一颠一颠地紧走。
”的意思是________
A.母亲只想着抱“我”去医院,忘记了坐汽车比走着快。
B.母亲非常担心“我”的病情,唯恐走得慢,累出汗了,没有顾得上擦。
②“回来时,母亲的心情松快多了,也不急着赶路。
”的意思是________
A.母亲抱“我”去医院已经很劳累了,回来走不动了。
B.“我”经过医院的治疗,病情好转,母亲心情特别好。
(4)你的母亲也有很多让你感动的事情吧?
试着写出一件来。
参考答案
一、填空题(共5题;共32分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
答案:
4-1、
答案:
4-2、
答案:
4-3、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
二、语言表达(共1题;共2分)
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
考点:
三、现代文阅读(共2题;共14分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
答案:
7-5、
答案:
7-6、
考点:
解析:
答案:
8-1、
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8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
考点:
解析:
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- 开满鲜花的小路 人教部编版版二 年级 下册 语文 课文 鲜花 小路 同步 练习