高二选修中国古代诗歌散文欣赏 测试题 文档.docx
- 文档编号:30186458
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:52.63KB
高二选修中国古代诗歌散文欣赏 测试题 文档.docx
《高二选修中国古代诗歌散文欣赏 测试题 文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二选修中国古代诗歌散文欣赏 测试题 文档.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高二选修中国古代诗歌散文欣赏测试题文档
《中国古代诗歌散文欣赏》选修模块试题
第一部分 基础等级题(100分)
一(12分每题3分)
1、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.城阕 绰约 芙蓉泣露 迷花倚石忽已瞑
B.青瞑 金樽 钟鼓馔玉 天涯霜雪霁寒霄
C.俳优 兰橑 切中肯綮 出师一表真名世
D.溽署 沽取 雕栏玉砌 且放白鹿青涯间
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )
A.经过不懈的努力,他终于考上了名牌大学。
手捧录取通知书,他踌躇满志,意气昂扬。
B.在北京奥运会上,美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环,中国选手邱健功败垂成,为中国代表团再添一枚金牌。
C.而那些声名不甚彰著的笔名,多属于报坛的过客,兔起鹘落,不惹人注意。
D.老师批评他说,你这种片面地看问题,目无全牛的办事方式让我感到失望。
3、下列说法有错误的一项是( )
A.旧体分为古体诗和近体诗两大类,唐代以前的诗统称为古体诗,如鲍照的《拟行路难》;唐代以后的诗统称近体诗,如李白的《梦游天姥吟留别》。
B.词是盛行于宋代的诗体,又叫“长短句”。
词牌是词的曲调名,如“苏幕遮”等;题目要根据词的内容而定,如《赤壁怀古》等。
C.《李凭箜篌引》、《梦游天姥吟留别》、《长恨歌》都是乐府诗。
后来,由于词也是按谱填写且可以清唱,所以,词的别号也叫“乐府”,如《东坡乐府》。
D.唐代诗人杜甫有“诗圣”之称,李白有“诗仙”之称,王维有“诗佛”之称,李贺有“诗鬼”之称。
二、阅读《蜀相》,完成4一5题。
(6分每小题3分)
丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。
三顾频繁天下计, 两朝开济老臣心。
出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。
4、对这首诗中的诗句的 解释,不恰当的一项是( )
A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。
“锦官城”是成都的别称。
B . “映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。
C.“频烦”即“频繁”,连续。
“天下计”指统一天下,复兴汉室。
“两朝”指“东汉”和“蜀汉”。
“开”指开创基业。
“济”指渡过难关。
D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。
“英雄”指千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。
5、对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A 首联以设问引起,开门见山。
一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。
B 颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
C 颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。
“天下计”见匡世的雄略,“老臣心”“身先死”显报国忠诚。
D 诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。
全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧国忧民、痛感济世无人的哀伤。
二、阅读下面的文言文,完成6一9题。
(12分每小题3分)
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
”
……
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。
平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮,骑能属者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。
左,乃陷大泽中。
以故汉追及之。
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱。
谓其骑曰:
“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。
”
乃分其骑以为四队,四向。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰:
“吾为公取彼一将。
”令四面骑驰下,期山东为三处。
于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。
是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王嗔目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
与其骑会为三处。
汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。
项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。
乃谓其骑曰:
“何如?
”骑皆伏曰:
“如大王言。
”
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长橇船待,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者。
吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童,曰:
“若非吾故人乎?
”马童面之,指王翳曰:
“此项王也。
”项王乃日:
“吾闻汉购我头千金?
,邑万户,吾为若德”乃自刎而死。
6.对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.项王军壁垓下 壁:
驻扎
B.骑能属者百余人耳 属:
隶属
C.乃分其骑以为四队,四向 向:
脸朝着,面向
D.项王身被十余创 被:
遭受
7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.①于是项王乃上马骑 ②至东城,乃有二十八骑
B.①令骑将灌婴以五千骑追之 ②不忍杀之,以赐公
C.①令诸君知天亡我,非战之罪也 ②天之亡我,我何渡为
D.①愿为诸君快战 ②吾为若德
8.以下句子分别编为四组,全都表现项羽勇猛善战的一组是( )
①直夜溃围南出,驰走。
②所当者破,所击者服。
③天之亡我,非战之罪也。
④大呼驰下,汉军皆披靡。
⑤人马俱惊,辟易数里。
⑥所杀汉军数百人。
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
9.下列对原文内容的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去。
B.项羽带骑兵八百余,乘夜突围,过淮河,剩下百余人,到东城,部下剩下二十八骑。
C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,持短兵器与汉军接战,斩二将,杀数十百人,叱退汉军数里。
D.乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡江,最后自刎而死。
三、阅读下面文言文,完成10—12题。
(9分每小题3分)
嗟乎!
一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。
独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
呜呼!
灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
嗟夫!
使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
10.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是:
( )
①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
使负栋之柱,多于南亩之农夫
②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。
B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。
C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。
D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。
11.文中划线处理解正确的一项是:
( )
①锱铢:
极言贵重的东西;②南亩:
泛指农田
③九土:
即九州,指全国;④呕哑:
难听的音乐
⑤独夫:
孤单的人;⑥戍卒:
指陈胜、吴广等起义者
⑦楚人:
指刘邦;⑧焦土:
指阿房宫被烧毁
A.①④⑤⑦B.②③⑥⑧C.①③⑤⑧D.②④⑥⑦
12.对上述两段文字分析不正确的一项是:
( )
A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。
B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。
C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。
四、(14分)
13、把下面句子划横线部分翻译成现代汉语。
(8分)
(1)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
译:
(2)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
译:
(3)“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
”此言得之。
译:
(4)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
译:
14、名句默写(6分,每空1分)
(1) ,铁马秋风大散关。
(陆游《书愤》)
(2)垆边人似月, 。
(韦庄《菩萨蛮》)
(3)李白《将进酒》一诗中,悲叹人生短暂,人生易老的句子是:
_______________
_______________________________________
(4) ,惟有幽人自来去。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)
(5)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中有意思相近的一句话是:
___________________________________
五、作文(50分)
15、阅读下面文字,根据要求作文
陶渊明拒绝为五斗米折腰而归隐;李白拒绝摧眉折腰事权贵而纵情于山水;项羽拒绝了屈辱地活着,选择了自刎;司马迁为了理想拒绝了死。
一次拒绝就是一段佳话,你有拒绝别人或被别人拒绝的经历吗?
请以“拒绝”为题目写一篇记叙文。
要求:
①抓住细节把事件叙述清楚。
②字数不得少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
第二部分(发展等级题50分)
六、文学作品欣赏(32分)
16、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(8分)
水槛遣心 杜甫
去郭轩楹敞, 无村眺望赊。
澄江平少岸, 幽树晚多花。
细雨鱼儿出, 微风燕子斜。
城中十万户, 此地两三家。
(1)诗所写的景物有什么特点?
写的是哪个季节的景物,请结合诗句说说你的理由 (2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)诗末联用了怎样的表现手法?
突出了怎样的表达效果?
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)试分析“出”或“斜”字在诗中的表达作用或效果。
(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、语言运用(18分)
21、下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。
要求:
①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。
(8分)
采莲子[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
【场景】
湖边,采莲船上。
【人物】
采莲女,小伙子,女伴。
镜头一:
秋日湖上,波光粼粼。
一位美丽的姑娘摇着采莲船从荷花丛中划出,左顾右盼。
镜头二:
忽见岸上有位英俊少年。
姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。
镜头三:
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
镜头四:
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
22、诗歌要借助意象来传达感情。
我们学过的诗词中都有挥之不去的“月”的影子。
请选择你所知道的诗歌中含有”月”的意象的两个诗句,仿照下列句式,用排比句写出诗人笔下借月抒情的不同(6分)
例句:
友人左迁,愁肠百断,太白用“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”来排解充塞胸臆的苦闷;
仿写:
23、如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。
听一位朋友介绍,他这次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。
我问他都玩了些啥,他介绍了几项:
一是在树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。
还有一些人在“农家乐”摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。
可见,目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。
(I)请你对不文明的游客说一句得体的话。
(2分)
答:
(2)为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
(2分)
答:
1、回眸一笑百媚生,。
(白居易《长恨歌》)
2、,思公子兮未敢言。
(屈原《湘夫人》)
3、,梨花一枝春带雨。
(白居易《长恨歌》)
4、,使我不得开心颜?
(李白《梦游天姥吟留别》)
7、帝子降兮北渚,。
____________,洞庭波兮木叶下。
(屈原《湘夫人》)
9、,此恨绵绵无绝期。
(白居易《长恨歌》)
14、泻水置平地,各自东西南北流。
,?
(鲍照《拟行路难》)
15、心非木石岂无感?
。
(鲍照《行路难(其四)》)
16、映阶碧草自春色, 。
(杜甫《蜀相》)
17、塞上长城空自许,。
出师一表真名世,!
(陆游《书愤》)
18、 ,铁马秋风大散关。
(陆游《书愤》)
26、鹿门月照开烟树,______________。
______________,惟有幽人自来去。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)
30、春水碧于天,。
(韦庄《菩萨蛮》)
32、,势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈,。
(李白《梦游天姥吟留别》)
33、千岩万转路不定,__________________。
(李白《梦游天姥吟留别》)
34、 ,栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨,。
(李白《梦游天姥吟留别》)
35、,乾坤日月浮。
亲朋无一字,。
戎马关山北,。
(杜甫《登岳阳楼》)
42、小楼昨夜又东风,。
,只是朱颜改。
(李煜《虞美人》)
48、野哭千家闻战伐,。
卧龙跃马终黄土,。
(杜甫《阁夜》)
49、岁暮阴阳催短景,______________。
五更鼓角生悲壮,____________。
(杜甫《阁夜》)
50、女娲炼石补天处,。
(李贺《李凭箜篌引》)
51、昆山玉碎凤凰叫, 。
(李贺《李凭箜篌引》)
52、______________,___________________。
吴质不眠倚桂树, 。
(李贺《李凭箜篌引》)
56、,水面清圆,。
(周邦彦《苏幕遮》)
57、五月渔郎相忆否?
,。
(周邦彦《苏幕遮》)
75、谢公宿处今尚在,。
(李白《梦游天姥吟留别》)
80、问君能有几多愁?
。
(李煜《虞美人》)
81、垆边人似月,。
,还乡须断肠。
(韦庄《菩萨蛮》)
85、 __,__________。
出师未捷身先死,________________。
(杜甫《蜀相》)
86、世间行乐亦如此,。
?
(李白《梦游天姥吟留别》)
87、秦人不暇自哀,而后人哀之; , 。
(《阿房宫赋》)
88、一人之心, 。
秦爱纷奢, 。
, 。
93、抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
《书》曰:
“ , 。
” ,
,自然之理也。
《伶官传序》
94、 , ; , 。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
(《阿房宫赋》)
99、 , 。
而浮生若梦,为欢几何?
《春夜宴从弟桃花园序》
100、幽赏未已,高谈转清。
, 。
《春夜宴从弟桃花园序》
101、 , ,岂独伶人也哉?
(《伶官传序》)
105、戍卒叫, ,楚人一炬, 。
106、为国者 。
(苏洵《六国论》)
《古代诗歌散文》试题参考答案
1-4 C A AC5-8 B B D D 9-12 C B B C
16
(1)所写景物既显得幽静又富有生机。
写的是春天的景物,如“澄江平”,“幽树多花”,“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,都是富有春日特征的景色。
(2分)
(2)对比的手法。
“十万”和“三两”,一多一少,突出了环境的幽静。
(3分)
(3)“出”写出了细雨中鱼的欢欣,;“斜”写出了微风中燕予的轻盈,使人感受到春天的生机和感诗人热爱春天的喜悦心情。
(3分;分析其中一个即可)
17.董师傅领小翠游湖。
18.董师傅是一位普通木工。
他技艺精湛,质朴善良,乐于助人,有平常心,有生活情趣。
19.
(1)反映了董师傅淡定平和的情感世界。
为情节发展作了铺垫(或“为情节发展埋下伏笔”)。
(1)运用比喻,描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。
运用比拟(或“拟人”),形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。
20.(8分)
(1)①因关心、帮助别人而快乐。
如:
董师傅领小翠游湖;送小翠回家。
②因生活知足、心态平和而快乐。
如:
家里平安;日子平静;钱足够用;小翠对雕花窗户不作评价,董师傅也不在意。
③因有生活情趣,善于发现美丽而快乐。
如:
董师傅看夕阳西下,看月上树梢;向小翠介绍如何看塔影。
④因工作得心应手,有成就感而快乐。
如:
董师傅在校园许多地方都有业绩;特地向小翠介绍自己的创作——雕花窗户。
(答出其中两点即可。
)
(2)示例一:
在不断变化的现实生活中,做人要像董师傅那样,脚踏实地,厚道本分,心态平和,有立足于世的本领,有适合自己的人生定位。
示例二:
在不断变化的现实生活中,从小翠身上,我们意识到,面对新环境要学会适应、学会生存。
示例三:
校园渐向公园靠拢,说明生活环境总在不停地变化。
这启示我们:
无论生存环境怎样改变,不变的应该是人的自然与本真;我们应在喧闹的环境中寻找一块心灵的绿洲,避免浮躁。
示例四:
在熙攘的校园中,董师傅热心帮助小翠的情景启示我们:
和谐的氛围需要我们大家一起去营造、去呵护。
(答案不止一种。
要求依据作品,谈出真情实感和正确的价值取向;言之成理,语言流畅。
)
21镜头三:
不知什么缘故,突然间姑娘抓起一把莲子,隔着河水,向那岸上的小伙子抛掷过去。
镜头四:
没想到抛莲子的举动远远被人看见了,姑娘红着脸,低着头,羞惭了大半天。
22答案示例
韶华易逝,明月长存,若虚以“人生代代无穷已,江月年年望相似”来感叹萦绕心头的失落;
故国沦丧,身陷囚笼,后主用“故国不堪回首明月中”来表达贯穿岁月的哀叹;
23、
(1)示例:
这一方美丽和谐的净土,需要您用心呵护。
(得体即可)
(2)示例①:
留下城市文明,带走农家快乐。
示例②:
“农家乐”,乐农家。
参考答案
一.
1.A.都读móu
2.B.城阙绰约
3.C(A涣然冰释:
形容疑虑、误会、隔阂等完全消除;B诚惶诚恐:
惶恐不安C便宜从事:
指因时因地自行处理,不必请示,此时使用恰当;D不容置喙:
不别人插嘴)
4.D(A成分残缺B句式杂糅C一面与两面不照应)
5.B(A“专门性的”后的“,”应为“。
”;C“遣词用字”后的“;”应为“,”,“鲜明”后的“,”应为“、”;D应将三个问号改为逗号)
二.
6.C(本节的写作对象是“中国古代建筑”)
7.A(古代建筑的“内向性庭院式空间”和“情态”这两点缺一不可)
8.B(A项更美在其空间;C项应是院墙阴影,与树无关;D项关系颠倒)
三.
9、列侯和各位将领,你们不能隐瞒我,都要说真心话
10、有功的就嫉妒人家,有才能的就怀疑人家
11、项羽虽然有一位范增却不能任用,这就是他被我擒获的原因
12.一二句作者描绘出一幅津桥春日图,明媚绮丽,引人入胜。
天津桥下,春水溶溶,绚烂的云霞倒映在水中;天津桥畔,翠柳如烟,枝枝柔条斜拂水面,缕缕游丝随风飘扬。
三四句作者写上阳宫一片寂寥,宫殿重门紧闭,只有宫莺衔着一片残花飞出墙垣(一二句2分,三四2分)。
13.诗歌蕴藏着作者吊古伤今的沉郁的感情。
诗的一二句写津桥春日,明媚绮丽,三四句写金殿闭锁、宫苑寂寥,前后映衬,对照鲜明。
人们从这种强烈的对比中,很自然地感受到自然界的春天岁岁重来,而大唐帝国的盛世却一去不复返了。
(感情2分,分析2分)
16.
(1)回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
(白居易《长恨歌》)
(2)在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。
(白居易《长恨歌》)
(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)
(4)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
(陆游《书愤》)
(5)小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
(陆游《临安春雨初霁》)
(6)气变悟时易,不眠知夕永。
(陶渊明《杂诗十二首·其二》)
(7)此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
(李清照《一剪梅》)
(8)江畔何人初见月?
江月何年初照人?
(张若虚《春江花月夜》)
(9)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
(李白《梦游天姥吟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高二选修 中国古代诗歌散文欣赏 测试题 文档 选修 中国古代 诗歌散文 欣赏 测试