初三物理情景题表格题.docx
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初三物理情景题表格题
初三物理情景题、表格题
1、(09奉贤)小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。
下图表示探究过程及有关数据。
(1)分析比较图
(1)、
(2)或图
(1)、(3)或图
(1)、(4)或图
(1)、(5)中的实验过程和实验现象,可得到的初步结论是:
;
(2)分析比较图
(1)、
(2)、(3)、(4)中的实验过程和实验现象,可得到的初步结论是:
。
2、(09嘉定)小李同学为了研究物体受到重力的方向,他提着用细线吊着的物体从A处走到B处,再从B处走到C处,如图所示。
该现象表明:
。
当小李松手之后,重物就会落下,这又表明:
。
3、(09卢湾)某同学通过实验研究导体的电阻大小与哪些因素有关,他将同种材料制成的粗细相同的电阻丝分别连入同一电路中,并通过电流表的示数大小来判断导体的电阻大小,实验过程及现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示。
(1)比较图(a)与(b)[或(a)与(c),或(b)与(c)]两图中电流表的示数及相关条件,归纳得出的初步结论是:
_____________________________________________________;
(2)由图(c)、(d)、(e)三图中电流表示数的变化趋势及相关条件,推理可得:
______
实验
序号
电压
(伏)
1
1.4
0.14
2
2.8
0.28
3
4.2
0.42
_______________________________________________________________________。
4、(09卢湾)在学习“电流电压”这节内容后,小丁同学进行了如下活动:
(1)小丁同学提出猜想:
对于某导体来说,导体两端所加的电压越大,导体中的电流越大。
你认为小丁同学提出猜想的依据可能是______________________________________;
(2)为了验证猜想,小丁同学将某一导体作为研究对象,用若干节干电池、电流表、电压表、电键和若干导线正确连接电路进行实验,并将实验数据记录在右表中。
请在空白处填写相关的栏目。
(3)观察表格中的数据,你认为小丁同学从第2次实验到第3次实验,需要进行哪些操作?
__________________________________________________________________________;
(4)小丁同学对表格中的数据进行分析比较,并归纳得出结论:
对于某导体来说,导体中的电流与导体两端所加的电压成正比。
①你认为小丁同学的实验结论与猜想有无差异?
若有差异,写出差异所在。
__________________________________________________________________________;
②就小丁同学通过实验得出结论的过程,你认为是否合理?
请简要说明理由。
__________________________________________________________________________。
5、(09卢湾)在学习了有关压强的知识后,某兴趣小组同学继续研究浸没在液体中的物体上表面受到的压强有哪些规律。
他们在量筒内倒入适量的液体,将数字式压强传感器分别浸没在液体中不同深度处,测出传感器受到的压强P1,并利用已学过的知识计算出该处传感器受到的液体压强P2,再换用其他液体重复上述实验,并将每次实验的相关数据记录在表一和表二中。
表二
液
体
实验
序号
传感器
所处深度
(厘米)
传感器受到的压强p1
(帕)
传感器受到的液体压强p2
(帕)
水
4
10
100980
980
5
20
101960
1960
6
30
102940
2940
表一
液
体
实验
序号
传感器
所处深度
(厘米)
传感器受到的压强p1
(帕)
传感器受到的液体压强p2
(帕)
酒
精
1
10
100784
784
2
20
101568
1568
3
30
102352
2352
(1)由表一(或表二)数据中传感器受到的压强P1随传感器所处深度的变化关系及相关条件,可得出结论:
_______________________________________________________________;
(2)由实验序号_____________________________中同一深度处传感器受到的压强P1及相关条件,可得出结论:
浸没在同一深度处,液体的密度越大,物体上表面受到的压强P1也越大;
(3)分析比较每次实验中传感器受到的压强P1与传感器受到的液体压强P2的数据及相关条件,可发现的规律是:
______________________________________;你认为存在上述规律的可能原因是:
_______________。
6、(09浦东)某小组同学讨论用甲、乙两个不同的导体来研究导体中电流的大小与它两端电压和电阻的关系。
他们选用的每一节干电池的电压都是相同的,将道路比拟成研究的导体,在道路中行驶车辆的快慢比拟成电流的大小。
请你仔细观察下面各图:
(a)(b)(c)
(1)分析图(a)和(b)可以得出:
;
(2)分析图(a)和(c)可以得出:
。
7、某小组同学要探究液体内部压强与哪些因素有关。
他们用U型管压强计在不同液体不同深度处进行了三组实验,并将有关数据分别记录在表一、表二、表三中。
实验时,他们仔细观察U型管两边液面高度差,通过比较发现,每组的U型管两边液面高度差相同,而各组却不同,且第一组最大,第二组其次,第三组最小。
表一(第一组)
表二(第二组)
表三(第三组)
实验
序号
液体密度
(克/厘米3)
深度
(厘米)
实验
序号
液体密度
(克/厘米3)
深度
(厘米)
实验
序号
液体密度
(克/厘米3)
深度
(厘米)
1
0.8
20
4
0.8
10
7
0.8
5
2
1.0
16
5
1.0
8
8
1.0
4
3
1.6
10
6
1.6
5
9
1.6
2.5
(1)分析比较实验序号3与4(或6与7)的数据及观察到的现象,可得到的初步结论是:
。
(2)分析比较实验序号的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
在同种液体内部,深度越大,该处液体的压强也越大。
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
;
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
。
(09浦东)
8、(09杨浦)某小组同学在研究串并联电路的特点时,有个意外的发现,当L1和L2两灯串联时,L1比L2亮,而当两灯并联时,L1比L2暗,该小组同学很想知道灯的亮暗是由什么因素决定的,他们猜想可能与电流和电压有关。
为了验证自己的猜想,做了如图所示三次实验,实验数据记录在电路图中电表的边上。
第一次实验中发现L1比L2亮,第二次实验中发现L1比L2暗,第三次实验中发现L1比L2暗。
还发现第一次实验中灯L1和第二次实验中灯L1的亮暗是相同的;第一次实验中灯L2和第三次实验中灯L2的亮暗是相同的。
(1)分析图(a)中数据及相关现象可得:
______________________________________;
(2)分析图(b)或图(c)中数据及相关现象可得:
_______________________________;
(3)比较图(a)和图(b)〔或图(a)和图(c)〕中的数据及相关现象可得:
_________________________________
。
9、(09崇明)某同学利用两个相同的小车、两个相同的条形磁体,研究力的作用,他把A、B两辆小车放置在水平长木板上,在小车上各固定一块条形磁铁,如图(A)所示,轻推一下小车B,使其慢慢靠近小车A,可以观察到的现象是小车A也靠近小车B.改变A车上条形磁铁的放置方法,如图(B)所示,把小车B放在靠近小车A的位置.可以观察到的现象是小车A和小车B向相反方向运动.
(1)由图(A)、(B)两实验,从磁学角度可归纳得出的结论是:
;
(2)由图(A)、(B)两实验,从力学角度可完整归纳得出的结论是:
。
10、(11宝山)为了探究浮力的有关规律,用测力计、物体A、两个相同的容器、酒精和盐水等进行实验。
实验中,先将物体A挂在已调好的测力计下,且处于静止状态,如图(a)所示。
接着将物体A分别浸入酒精和盐水中静止不动,实验过程如图(b)和(c)所示。
请仔细观察图中的测力计示数,归纳得出初步结论。
(已知酒精的密度小于盐水的密度。
)
①观察比较图[(a)与(b)]或[(a)与(c)]可得初步结论:
;
②观察比较图[(a)与(b)]和[(a)与(c)]可得初步结论:
。
11、(11奉贤)某小组同学在探究“并联电路的电流规律”实验时,用到的器材有:
不同阻值的定值电阻器R1、R2和R3(阻值如图6所示)、三个电流表A、A1和A2、电源(电压恒定)、电键S和若干导线。
请仔细观察图6中的实验操作和数据记录,然后归纳得出初步结论。
(l)分析比较图6(A)、(B)或6(A)、(C)可知:
:
(2)分析比较图6(B)和(C)可知:
。
12、(11奉贤)某小组同学在探究“实心长方体对水平地面的压力作用效果与哪些因素有关”的实验中。
他们猜想:
实心长方体对水平地面压力作用效果可能与长方体的底面积、高度和材料密度等因素有关。
他们选取的器材有:
底面积、高度、密度不同的均匀实心长方体若干,器壁标有刻度线、内盛细沙的玻璃容器。
实验时,他们分别将不同的实心长方体竖直放置在同一水平沙面上,并进行了多次实验,有关数据分别记录在表一、表二中。
表一
实验序号
材料密度
(克/厘米3)
底面积
(厘米2)
高度
(厘米)
凹陷程度
(厘米)
1
3
5
8
1.0
2
2
5
12
1.0
3
2
10
12
1.0
4
4
10
6
1.0
表二
实验序号
材料密度
(克/厘米3)
底面积
(厘米2)
高度
(厘米)
凹陷程度
(厘米)
5
3
5
16
2.0
6
4
10
12
1.5
7
3
10
16
2.0
8
8
10
6
1.7
(1)分析比较实验序号的数据及观察到的现象,得出的初步结论是:
当实心长方体的底面积和高度相同时,材制的密度越大,对水平地面压力的作用效果越显著。
(2)分析比较实验序号l、5或4、6的数据及观察到的现象,得出初步结论是:
。
(3)分析比较实验序号2、3或5、7的数据及观察到的现象,得出的初步结论是:
当实心长方体的材料密度和高度相同时,它对水平地面的压力的作用效果也相同,与底面积(选填“有关”或“无关”)。
(4)该小组同学进一步分析表一或表二中的数据及观察到的现象。
甲同学认为:
当实心长方体的材料密度与高度乘积相同时,压力的作用效果相同。
乙同学认为:
当实心长方体的材料密度与高度乘积相同时,压力的作用效果不一定相同。
丙同学同意甲同学的观点。
他认为表二中序号6、8记录的数据有误,于是他直接修改了
相关的数据,如表三所示。
你认为:
丙同学直接修改数据的做法是,理由是。
13、(09虹口)小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等。
他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡,记录动力臂l1及阻力臂l2,小华、小明的操作情况分别如图15(a)、(b)所示,表一、表二为他们记录的实验数据。
(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华得出结论:
杠杆平衡的条件是F1+l1=F2+l2。
请判断:
小华的结论是________的(选填“正确”或“错误”),依据是:
_________________________________________。
(2)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可归纳得出结论:
杠杆平衡的条件是__________
。
(3)得出上述杠杆平衡的条件后,小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验,但跟小明的操作不同的是,他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点,而钩码的位置不变,如图15(c)所示。
请判断:
他_________使杠杆在水平位置平衡(选填“能”或“不能”)。
如果杠杆能平衡,写出需满足的条件;如果杠杆不能平衡,写出判断的理由。
______________________________________________________________________________。
14、(09黄浦)某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另
一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置。
研究过程及实验数据如
图9(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图9中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论。
(1)比较图中(a)与(b)或(a)与(c)可知,此探究实验采用的科学方法的是。
(2)分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是:
。
15、(09闵行)某小组在研究通电平行直导线之间力的关系,他们所做的实验如图11所示。
请仔细观察图中
的操作和实验现象,然后归纳得出初步结论。
(1)比较图11(a)与(b)[或(a)与(c),或(a)与(d),或(a)与(e)]两图,可得到的初步结论:
_
。
(2)比较图11中的(b)、(c)、(d)、(e)可得到的初步结论:
_______________________
。
16、(09浦东)某同学在用厚玻璃做平面镜成像实验时,发现能成两个像,如图7(a)所示。
于是用三块材料相同、厚度不同的厚玻璃分别进行实验,并将现象分别记录在如图7(b)、(c)、(d)所示的方格纸上。
图中A1、A2(B1、B2和C1、C2)为物体A(B和C)分别在厚玻璃中通过前、后反射面所成的像。
请仔细观察装置和实验现象,然后归纳得出结论:
(b)(c)(d)
图7
(1)比较图7(b)或(c)或(d)中前反射面所成的像与物到前反射面的距离关系,可以初步得出:
。
(2)进一步分析比较图7(b)和(c)和(d)中同一支蜡烛形成的两个像间的距离与玻璃板厚度的关系,可以初步得出:
。
17、(09浦东)为了研究串、并联电路中导体消耗的电功率与哪些因素有关,小红用若干个阻值不同的电阻按图15所示的电路正确进行实验,并用仪器测出相关数据记录在表一、表二中。
(P1、P2分别是导体R1、R2的电功率,P总是整个电路的总功率)
表一
实验序号
(第一列)
A(安)
(第二列)
V1(伏)
(第三列)
V2(伏)
(第四列)
R1(欧)
(第五列)
R2(欧)
(第六列)
P1(瓦)
(第七列)
P2(瓦)
(第八列)
P总(瓦)
(第九列)
1
0.10
2.0
6.0
20
40
0.20
0.40
0.60
2
0.30
1.5
6.0
5
15
0.45
1.35
1.80
3
0.40
4.0
6.0
10
5
1.60
0.80
2.40
表二
实验序号
(第一列)
Al(安)
(第二列)
A2(安)
(第三列)
V(伏)
(第四列)
R1(欧)
(第五列)
R2(欧)
(第六列)
P1(瓦)
(第七列)
P2(瓦)
(第八列)
P总(瓦)
(第九列)
4
0.20
0.50
6.0
30
20
1.20
1.80
3.00
5
0.30
0.54
6.0
20
25
1.80
1.44
3.24
6
0.40
0.52
6.0
15
50
2.40
0.72
3.12
①对上述电路和表格数据进行比较、分析,可得出表一中的实验数据是该同学根据图15[选填“(a)”或“(b)”]所示的电路图进行测得的。
②分析比较表一或表二中最后三列数据,可得出的初步结论是:
在串联电路或并联电路中,
。
③请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较表一每次实验中的第五、第六、第七、第八列数据及相关条件,可初步得出:
;
(b)分析比较表二每次实验中的第五、第六、第七、第八列数据及相关条件,可初步得出:
。
18、(09普陀)为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关,甲、乙、丙三位同学分别选用若干实心长方体和正方体以不同方式放在同一水平沙面上进行实验,并分别将实验测得的数据和物体在沙中的下陷深度记录在下面三张表中。
甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上(数据见表一);乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上(数据见表二);丙同学将同一长方体分别叠放在三块正方体上方,然后放在同一水平沙面上(见表三)。
表一表二
实验
序号
压力
(牛)
受力面积
(厘米2)
下陷深度
(厘米)
实验
序号
压力
(牛)
受力面积
(厘米2)
下陷深度
(厘米)
1
10
2
1.00
4
6
5
0.20
2
10
4
0.50
5
12
10
0.20
3
10
8
0.25
6
24
20
0.20
表三
实验
序号
压力
(牛)
受力面积
(厘米2)
下陷深度
(厘米)
7
16
5
0.65
8
22
10
0.45
9
34
20
0.35
(1)三位同学在实验中是通过比较知道压力产生形变效果是否显著的。
(2)三位同学分析自己记录的实验数据及观察到的实验现象分别得出的结论是:
甲:
当压力相同时,受力面积越大,压力产生的形变效果越不显著。
乙:
受力面积增大时,压力产生的形变效果相同,所以压力产生的形变效果与受力面积大小无关。
丙:
无论压力是否变大,只要受力面积越大,压力产生的形变效果就越不显著。
请判断,甲同学的结论是,乙同学的结论是,丙同学的结论是。
(均选填“错误的”、“不完整的”或“正确的”)
(3)乙、丙同学在观察了表二、表三中的实验序号4与7(或5与8,或6与9)的数据及观察到的实验现象后,可得出的结论是:
。
(4)请进一步综合分析三张表格中的实验数据及观察到的现象可得到的结论是:
当
,压力产生的形变效果就越显著。
19、(09松江)小明想了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,做了如下尝试:
他用左手分别用力轻握住和紧握住铅笔,右手把铅笔从左手中抽出,感觉紧握时要抽出铅笔会更费力,由此可以得出初步结论:
。
而后他又在自己的手上涂了些橄榄油,发觉在用同样的力紧握时要抽出铅笔省力多了,由此可以得出初步结论:
。
20、(09闸北)某同学用如图3(a)、(b)、(c)所示实验研究物体运动与受力之间的关系,他用测力计拉着小木块在长木板上沿水平方向从A匀速移动到B如图3(a)所示,记下测力计的示数为1牛。
将长木板竖直放置如图3(b)所示,用测力计吊着小木块沿竖直方向从A匀速移到B,记下测力计的示数为5牛。
用测力计吊着小木块静止在位置B如图3(c)所示,记下测力计的示数也为5牛。
已知木块的的重力为5牛,木块与水平面间的滑动摩擦力为1牛。
(a)
(b)(c)
(1)分析图3中(a)和(b)可得:
当物体受力时,物体处于匀速直线运动状态。
(2)分析图3中(a)、(b)、(c)可得:
。
21、(09闸北)某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中,记下所用凸透镜的焦距,按正确的方法安装和调节好实验装置。
他们在光具座上先固定焦距为10厘米的凸透镜,按表一中的物距u依次进行实验,每次都使光屏上烛焰的像最清晰,并将相应的像距v和成像情况记录在表一中。
然后他们换用焦距为12厘米的凸透镜,重复上述实验,并将数据和现象记录在表二中。
表一(凸透镜的焦距为f1=10厘米)
实验序号
u(厘米)
v(厘米)
成像情况
像的正倒
像的虚实
像的大小
1
50
12.5
倒立
实像
缩小
2
30
15
倒立
实像
缩小
3
20
20
倒立
实像
等大
4
15
30
倒立
实像
放大
实验序号
u(厘米)
v(厘米)
成像情况
像的正倒
像的虚实
像的大小
5
50
15.8
倒立
实像
缩小
6
30
20
倒立
实像
缩小
7
20
30
倒立
实像
放大
8
15
60
倒立
实像
放大
表二(凸透镜的焦距为f2=12厘米)
(1)分析实验序号3和7,可以得出的初步结论是:
_____________________。
(2)分析比较实验序号1、2(或5、6)数据中的像距v与物距u以及成像情况,可得出的初步结论是:
同一凸透镜物距大于像距时,______________________________________。
(3)分析比较实验序号____________________________数据中的物距u与像距v的关系及相关条件,可得出的初步结沦是:
不同的凸透镜,当它们成实像时,物距相同,像距随焦距的增大而增大。
(4)分析比较实验序号1、2、3与4(或5、6、7与8)数据中的像距v与物距u变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:
___________________________________________。
22、(10宝山)图5是小张和小李两位同学利用光具盘等工具探究某个光的折射规律时分别观察到的两种光路情况。
小张观察甲图发现:
光是从空气斜射入玻璃、入射角为45°、折射角为20°,从而得出“发生光的折射时,折射角总小于入射角”的结论。
小李观察乙图发现:
光是从空气斜射入水、入射角为45°、折射角为65°,从而得出“光从空气斜射入水中时,折射角大于入射角”的结论。
⑴仔细观察甲图(或乙图)后,请你判断小张(或小李)的观察结果和实验结论是否正确,并说明理由。
⑵进一步观察和比较图中两种折射情况,我们还可以得出的结论是:
。
23、(10杨浦、崇明)某小组同学在“探究凸透镜成像规律”实验的过程中发现:
有时光屏上不能成像;有时能在光屏上成缩小的像;有时能在光屏上成放大的像;有时能在光屏上成等大的像。
为了研究产生这些现象的条件和
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