部编版六年级语文下册专项复习三日积月累与口语交际同步练习题.docx
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部编版六年级语文下册专项复习三日积月累与口语交际同步练习题
专项复习三“日积月累”与口语交际
一、把下面的句子填写完整。
1.,一字值千金。
2.,日久见人心。
3.近水知鱼性,。
4.莫道君行早,。
5.,胜读十年书。
二、读下面的诗句,说说诗人把什么事物赋予了人哪些品格和志向。
2.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
5.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
三、把下面的句子填写完整,并写出你的理解。
1.穷则变,,通则久。
——《周易》
2.苟日新,,。
——《礼记》
3.青,而青于蓝。
——《荀子》
4.,不必法古;,不必循旧。
——《淮南子》
四、按要求完成下面各题。
游子吟
慈母手中线,。
临行密密缝,意恐迟迟归。
,报得三春晖。
1.把诗句填写完整。
2.这是代著名诗人的一首歌颂的著名诗篇。
“游子”是指。
诗的前四句描写的是的情景;后两句,作者用小草比喻,用比喻子女的心,用比喻深切伟大的母爱。
3.“临行密密缝,意恐迟迟归”这句运用了什么表达技巧?
表现了母亲什么样的情感?
五、口语交际。
1.如果你是学校里一位小记者,要到环保部门去了解我们地区的环保情况,你会怎样去采访?
请写出采访时需提出的几个问题,并写出开始语和结束语。
2.君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。
请你发挥想象,把借书的对话写下来,注意礼貌用语。
示例:
刘老师:
君婷:
刘老师:
3.彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。
现在彬彬的爸爸又在说彬彬了:
“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书,以消除父子间的误会。
4.六年级1班的同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方,针对反方辩词该怎么说呢?
反方:
我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜、贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。
5.学校开展题为“走进名著”的综合性学习活动。
内容是:
从《西游记》中推荐一位熟悉的人物,用一段简洁流畅的话,向同学们介绍该人物的一个故事情节,并说出该情节中体现他哪方面的性格特征。
假如你面对同学,应该怎样介绍?
6.一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论。
一名学生说:
“乞丐是弱势群体,值得同情。
”另一名学生说:
“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁,根本不值得我们同情。
”请简要说说你是如何看待这个问题的。
7.你们学校正在举行读书节活动,而你的同桌读书非常不认真,你会怎样劝导他?
8.电视是人们了解世界的一个窗口,也是人们休闲娱乐的媒介。
当你每天打开电视机时,总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。
你最喜欢的电视栏目是什么?
为什么喜欢?
这个栏目中你印象最深的是什么?
9.如今,城市里的人利用周末或节假日到郊外踏青,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,逐渐成为一种休闲时尚。
听一位朋友介绍他今年“五一”在郊外就玩得很开心:
一是在树上荡秋千,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河或田里抓青蛙。
另外还可以在郊外随意丢垃圾、打牌、喝酒等,总之,想干什么就干什么。
(1)你赞同这位朋友的行为吗?
如果不赞同,你怎样劝说这位朋友?
(2)为保护环境,请你设计一条宣传标语。
(3)请为你熟悉的村庄或某一个景点写一段推荐性的文字,吸引游客前来度假。
参考答案
一、1.读书须友意2.路遥知马力3.近山识鸟音4.更有早行人5.听君一席话
二、2.诗人给梅花赋予人的鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格。
5.诗人给菊花赋予了坚守高尚节操,宁死不屈的人格。
三、1.变则通事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。
说明在面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革和革命。
2.日日新又日新如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
3.取之于蓝青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。
4.苟利于民苟周于事如果对人民有好处,就不必效法古人的制度;如果有助于事情的成功,就不必沿袭旧的规矩。
四、1.游子身上衣谁言寸草心
2.唐孟郊伟大母爱出门在外的人母亲为临行儿子缝补衣裳子女“寸草心”“三春晖”
3.通过对慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景细节描写,歌颂了深挚的母爱。
五、1.示例:
您好!
我是第一小学的小记者,我们想了解一下我们地区的环保情况,您能配合一下我们么?
2.示例:
君婷:
刘老师您好,我是XX班的君婷。
刘老师:
你好,有什么事吗?
君婷:
我想借一本《安徒生童话集》,可以吗?
这是我的借阅证。
刘老师:
嗯,好。
等等啊,我去给你拿。
3.示例:
读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识,能解决很多生活中的问题;读课外书能开阔我的视野,能使我的头脑变得聪慧,使我受益无穷。
而且我保证不会耽误学习,只会使我的学习越来越好。
爸爸,您就让我看课外书吧。
4.示例:
我方不同意反方观点。
反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。
其实他也有许多优点:
如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。
5.同学们,大家好。
我给大家介绍孙悟空。
他在取经路上,是师傅的好帮手:
“三打白骨精”,他穷追猛打,决不手软;“三借芭蕉扇”,他有勇有谋,可见他爱憎分明,疾恶如仇,本领高强。
他是艺高胆大的神仙传奇.更是血肉丰满的英雄好汉!
介绍完毕。
谢谢!
6.示例:
应一分为二地看待乞丐,有些乞丐确实值得同情,但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。
7.提示:
可选取有关读书的名言或从书中看到的有趣的故事来劝导同桌,激发同桌的阅读兴趣。
8.略。
9.
(1)不赞同。
节假日去郊外踏青,是一种放松压力的好方法,但是如果不注意保护郊外的自然环境,任意破坏,那么,这片美丽和谐的净土很快也会不复存在。
(2)示例:
留下城市文明,带走农家欢乐。
(3)示例:
“鸟的天堂”是广东省一个闻名中外的旅游风景区,位于江门市天马河的河心沙洲上,是全国最大的天然赏鸟乐园,岛上有一株500多年历史的奇特的大榕树,这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干,随着时间的推移,这棵大榕树竟独木成林;林中栖息着成千上万只鸟雀。
著名作家巴金曾在此游览后,有感而发,写出散文——《鸟的天堂》。
欢迎大家来一睹此地风采。
高考试题阅读下列材料,根据要求作文。
材料一:
恩格斯曾说过:
“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。
对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。
”
材料二:
十九大报告中第九个部分明确指出:
加快生态文明体制改革,建设美丽中国。
习近平总书记指出:
“我们既要绿水青山,也要金山银山。
宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。
”
材料三:
前不久国外一个年轻人把自己清理垃圾的照片发到网上,并向全球年轻人发起了“垃圾清理挑战”(Trashchallenge)——
找一个你觉得需要清理的地方,拍一张照片;
打扫干净后,再拍一张照片;
最后把对比图发出来!
没过多久,一个来自尼泊尔的年轻人就发布了自己挑战成功的照片。
接下来来自各国的年轻人便一发不可收拾,纷纷晒出了自己挑战的照片。
这是继“冰桶挑战”之后,再一次火遍全球的公益挑战。
说到“垃圾清理挑战”,中国不出手则已,一出手就震惊世界——中国要清理海拔八千多米的珠穆朗玛峰!
中国派出一支30人的队伍,耗时两个月,清理了8.5吨垃圾,这些垃圾大部分只能靠人力扛下山,这种壮举也受到了世界网友的称赞。
材料四:
不久前美国宇航局悄悄发了一条推特,盛贊中国在“全球变绿”方面做出的贡献——中国,虽然植被面积仅占全球的6.6%,但却贡献了25%的新增植被面积!
看了以上材料,你有怎样的感受与体验,引发了你怎样的思考?
请联系生活实际,自选角度,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,不得抄袭,不得套作。
【答案】【例文】奋发有力,共创中国梦
鲁迅曾说:
“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。
”没有人是一座孤岛。
站在历史的新起点上,我们是顺潮而上还是逡巡不前,是事不关己还是心系祖国,是坐享其成还是积极奋斗,主动权皆在你我手中。
我想,我们生活在最好的时代,现代化蓝图已具规模,全面小康指日可待,中华民族伟大复兴亦非遥遥无期。
在改革开放、现代化的潮流中,今之少年应当奋发有力,携手共进,勠力同心,志存高远,共同为中国梦的实现而努力奋斗。
实现中国梦,需要有只争朝夕、不待日月之精神。
早在改革开放之初,深圳便喊出“时间就是金钱,效率就是生命”的口号。
深圳人民秉持着哪管千难万苦、只待千计万计之精神,以不待扬鞭自奋蹄的姿态,奋发努力,拼搏前进。
昼夜更替,寒来暑往,亦不止其步伐。
天道酬勤,春华秋实,日艰月辛,终换得令世人惊叹的“深圳速度”。
今之少年,应以此为榜样,只争朝夕,不待日月,黑发勤学,青春惜时,心怀“敢教日月换新天”的豪迈,脚踏实地,勤学苦读。
实现中国梦,需要有生态文明、和谐共生之意识。
古人云:
“天行有常,不为尧存,不为桀亡。
”《道德经》中亦有“道法自然”的思想。
改革开放几十年,从摸着石头过河到闯出自己的路子,无数的惨痛教训告诉我们:
中国梦的实现,终究绕不开生态文明建设,一味追求建设的高速度,甚至不惜以环境为代价,那便是坏了根基,舍了本钱,若终不晓悔改,便会积微成著,最终竹篮打水一场空。
幸哉!
勤劳的中华儿女在为中国梦奋斗之时,终不忘青山绿水,亦不忘为子子孙孙留下蓝天白云。
浙江以“绿水青山也是金山银山”为奋斗标语,更是告诫炎黄子孙:
勿忘与自然和谐共生,走绿色发展之道方为良策。
今之少年,应以此为训诫,在努力建设中国的同时,亦应时时刻刻不忘守护大自然,守护我们的家园。
实现中国梦,需要有不卸重担、勇于担当的责任意识。
雄安新区牢记“走好我们这一代人的长征路”,始终秉持高度的责任意识与担当胸怀。
北宋张载有言:
“为天地立心,为生民立命。
”古人尚有如此高的责任意识,今之少年更是责无旁贷。
今之少年,应以此为激励,砥砺前行,苦学科技,为书写新时代之华章,完成中华之复兴而不懈努力!
中华泱泱,万寿无疆;时代变迁,气象万千。
我们应初心不改,砥砺前行,奋勇向前。
中国圆梦,亦有可期;今之少年,共创新篇!
【解析】
【详解】
本题考查材料作文的写作能力。
材料作文的审题:
第一步,读懂材料,抓住主旨。
首先要注意材料的特点:
单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。
所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。
第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。
一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:
“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。
【审题】
本题的材料共有五则,综合起来,要点有三条:
一是,保护环境,加快生态文明建设,是全人类共同的责任;二是,我国正在加快生态文明体制改革,建设美丽中国;三是,我国在生态环境建设上取得了举世瞩目的成就。
立意角度:
碧水蓝天,是全人类的梦想;
生态文明建设,我们责无旁贷;
奋发有为,共创中国梦。
素材准备:
(1)经典名言
①青山清我目、流水静我耳。
山中何所有?
岑上多白云。
水光山色与人亲,说不尽,无穷好。
大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。
——雨果
人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。
——甘哈曼
⑥大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
——惠特曼
⑦我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。
——诺曼·卡曾斯
⑧人生欲求安全,当有五要:
一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。
——南丁格尔
(2)经典论据
①习近平总书记关于生态文明建设和环境保护的重要论述
决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。
科学布局生产空间、生活空间、生态空间,给自然留下更多修复空间。
我们既要绿水青山,也要金山银山。
宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。
保护生态环境就是保护生产力,绿水青山和金山银山绝不是对立的,关键在人,关键在思路。
②世界上最严重的一次沙尘暴
1934年5月12日,美国发生了地球上最严重的一次沙尘暴。
这次沙尘暴起自美国西部平原,一股强风暴迅速掠过西部广阔的土地,将千顷农田的沃土卷起,并以每小时60~100千米的速度,咆哮着由西向东横扫了整个美国国土。
这次沙尘暴连刮3天,将美国西部的表土层平均刮走了5~13厘米,毁掉耕地4500多万亩,造成西部平原的水井、溪流干涸,农作物枯萎,牛羊大批死亡。
在历史上,北美大陆到处森林茂密,水草丰美,野生动植物十分丰富。
随着美国的西部大开发,大片森林、草原被毁,美国人几乎砍光了从大西洋畔一直到大平原区的无际森林,使土地裸露,失去植被保护,种下了祸根。
结构设想:
本题是材料作文,比较适合于写出议论文。
首先需要根据立意的角度确定一种立意,然后拟定一个鲜明的文章标题。
然后根据材料引出论题,提出论点。
接着围绕论点进行论证,论证过程中要正确使用典型素材,恰当地分析素材,做到言而有据,论证充分。
再联系自身实际和时代特点,要从一个立志报国的时代青年立场出发,谈对论点的理解和领悟。
最后总结全文,强化论点,展望未来。
【点睛】
材料作文审题立意的几种方法:
从抓关键句入手。
有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
从分析原因入手。
任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。
因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。
从材料情感倾向入手。
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
从辨明关系入手。
任何事物是相互联系的。
事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。
高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。
金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身!
——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
我毕生的追求就是让所有人远离饥俄。
——袁隆平
不需要轰轰烈烈,也不需要大起大伏,只要身边最亲近的人每天都开心,健康快乐。
——青年演员罗海琼
要求:
围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】担当责任
每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成。
只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。
就像我们学生的责任主要是抓好学习,教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生……
我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步。
一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字——有责任心。
马卡连柯曾经说过:
“教师的威信首先建立在责任心上。
”这句话说得十分正确。
一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信。
有的人肯定会认为:
想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了。
现在由我来讲述一个实例:
在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。
她犹豫了,怎么办?
是接受这个工作?
还是另谋职业?
考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。
于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。
她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步。
在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。
她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。
正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。
她就是我们学习的榜样。
负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。
《狼来了》这个故事的主人翁:
小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。
责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功。
而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。
担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好!
【解析】
【详解】
试题分析:
本题主要考查写作能力。
这是一道由多个相关联的名句组合而成的材料作文。
第一句话“金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身”,是说国土被列强瓜分需要收复,为国家敢于牺牲自己的生命。
这句话谈的是“爱国”“奉献”方面的问题(关键词“爱国”“奉献”),当国家有难时,或者为了国家利益,革命先驱敢于牺牲自己一切,这是此句的主要意思。
第二句话“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”,反映出了袁隆平作为一名科学家的责任担当,从这句话可以提炼出“奉献”“责任”“担当”等关键词。
第三句话是青年演员罗海琼在接受《华商晨报》记者采访时说的一句话,当时记者问罗海琼:
你现在很幸福吧?
你对幸福的标准是什么?
罗海琼回答道:
是的,每天都过得很充实,心里很满足。
每个人幸福的标准都不一样,不需要轰轰烈烈,也不需要大起大伏,只要身边最亲近的人每天都开心,健康快乐,就是最幸福的事了。
这句话,表达了青年一代的幸福观和人生追求,他们追求的是“简单平凡”,关注的是“亲情”的温馨幸福。
可以提取“平凡”“家庭”“亲情”等关键词。
第二步,分析句子间的关系,寻找契合点;这三个句子,看似无关,实则有着内在联系。
三句话,反映了不同时代人们的不同人生追求。
秋瑾是近代民主革命志士,是第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱,为辛亥革命做出了巨大贡献。
牺牲时年仅32岁。
她将个人的命运与国家的兴衰存亡紧紧地联系在一起,其人生追求是“为国献身”。
袁隆平是中国杂交水稻事业的开创者,是当代神农,50多年来,始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索,为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。
他的卓越成就,不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献,更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
因此,他的人生追求是“为全人类做奉献”。
这两种人生追求都是崇高伟大的。
正是有了这些革命先驱和科学家的爱国奉献,责任担当,我们才有了今天的幸福美满生活。
那么生活在当下的年轻人,关注“身边最亲近的人”,让他们“每天都开心,健康快乐”,也是一种朴素的人生追求。
不过,我们还可以推想,当今青年人是否都应该像罗海琼一样,仅关心“自己身边最亲近的人”就行了呢?
青年人到底应该拥有怎样的人生追求呢?
……由此可见,这道题的三句话是一个闭合的话题体系,它们之间有着紧密的联系(相近、相关或相反)。
第三步,找准立意角度,确定中心思想。
题干中要求考生“选好角度,确定立意”,因此,从理论上来讲,考生可以选其中某一句话来立意,或者任选其中两句话来立意,或者综合三句话来立意。
从材料内容上看,第三句话与前面两句话应该有一种“对比”的意味,面对革命先烈和科学家的“为国”“为所有人”的牺牲奉献精神,作为青年演员的罗海琼却只想着“身边最亲近的人”。
这就不得不引发考生去深入思考:
在竞争日益激烈的全球化社会,我们青年一代难道仅仅关注“自己身边最亲近的人”就够了吗?
我们是否还需要学习革命先烈的爱国、奉献精神,是否还应该学习科学家孜孜不倦,牺牲“小我”为人类谋福利的“大我”精神?
我们可曾想过,如果没有先烈们的爱国与奉献,如果没有科学家们的责任与担当,我们的“小家”还能“每天都开心,健康快乐”吗?
再有,如果我们仅仅关注“自己身边最亲近的人”,那么,我们国家的未来,我们的子孙后代又会怎样呢?
……这些问题,考生如能深入地思考,立意自然就会显得深刻了。
总之,这个题目在审题立意、写作空间和层次梯度上,都有很好的导向。
它引导学生既不忘过去的爱国奉献与责任担当精神,又引导学生关注个人成长,思考自己的人生追求,从而有利于展示考生的思考和表达,是一道具有时代感和思辨空间的好题目。
参考立意:
1、当今,仍需爱国与奉献;2、做人,应有崇高的追求;3、既要顾“小家”,更要念“大家”;4、既要“关注身边人”,更要关注“所有人”;5、爱国是一种责任和担当;6、做一个有责任担当的人;7、不忘过去,珍惜当下;8、“小家”的幸福来自“大家”情怀;9、当今,我们应该有“家国情怀”;10、不同时代,有不同的人生追求(使命)等。
只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。
立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感。
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
特别要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简答,有明确具体的写作指向。
材料作文的审题很重要:
第一步,读懂材料,抓住主旨。
首先要注意材料的特点:
单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。
所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。
第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。
一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:
“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。
高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
“从1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的号召到1970年“东方红”乐曲响彻太空,用了12年;从1992年载人航天工程立项到2003年载人航天成功,用了11年;从2004年初绕月工程启动到今天嫦娥一号卫星升空,只用了3年多时间……”
——《中国期刊网》
材料二:
“当前随着新一轮科技革命和产业变革孕育兴起,新能源汽车产业正进入加速发展的新阶段,不仅为各国经济增长注入强劲新动能,也有助于减少温室气体排放,应对气候变化挑战,改善全球生态环境。
”
——习近平
请结合材料内容,写一篇倡议书,表明个人态度、体现你的认识与思考、提出倡议。
要求:
自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】绿
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