中考历史专项练习考点练习凡尔赛华盛顿体系下的西方世界7doc.docx

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2019中考历史专项练习考点练习-凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界7

【内容标准】

以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

非选择题

1.20世纪是人类历史上一个伟大的世纪。

结合所学知识。

回答以下问题〔每空1分〕

1.

〔1〕①十月革命〔1分〕；一〔1分〕

②国家〔政府〕〔1分〕

③十一届三中全会〔1分〕

〔2〕④飞机〔1分〕

⑤20世纪四五十年代〔1分〕；科技进步〔1分〕

〔3〕⑥世界贸易组织〔WTO〕〔1分〕

⑦俄罗斯〔1分〕

〔4〕⑧1947〔1分〕

⑨纳米比亚〔1分〕

⑩巴拿马〔1分〕

2、人类社会的发展时常会面临许多危机。

处置失当，那么遗害深远；应对得当，那么能化危机为发展的契机。

请回答以下问题：

〔1〕19世纪中期，俄国面临怎样的社会危机？

针对危机采取的措施是什么？

〔2分〕

〔2〕19世纪末20世纪初，中华民族危机日益严重，中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动？

〔3分〕

〔3〕20世纪30年代，西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些？

〔2分〕

〔4〕20世纪50年代召开的万隆会议，因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机，周恩来提出怎样的方针，化危机为各国友好交往的契机？

〔1分〕

2.〔1〕农奴制严重阻碍了俄国的发展。

〔1分〕

通过改革废除了农奴制〔俄国1861年改革〕。

〔1分〕

〔2〕康有为、梁启超等发起资产阶级维新变法运动〔戊戌变法〕；孙中山等领导资产阶级民主革命〔辛亥革命〕；资产阶级进步的知识分子掀起新文化运动。

〔3分〕

〔3〕美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导以消除经济危机；德日建立法西斯专政，对内独裁，对外侵略扩张，以转嫁危机。

〔2分〕

〔4〕提出“求同存异”的方针。

〔1分〕

3.阅读以下材料，回答以下问题。

材料在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。

他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。

在苏联，列宁1921年结束了战时共产主义政策，全面地推行新经济政策；当美国经历1929～1933年经济大危机后，刚上任的罗斯福总统就迅速地施行新政，使美国得以摆脱经济危机所带来的严重后果。

新经济政策和罗斯福新政在不同程度上明显带有市场经济色彩，对于世界上第一个社会主义国家和世界上最为发达的资本主义国家来说，这两个政策走发挥过重要作用。

在推行的过程中，他们都在各自国内遇到相当大的阻力，但当时的领导人以他们的远见卓识，力排众议地推行新政，都发挥了他们各自应有的历史作用。

请回答：

〔1〕依据材料并结合所学知识，概述列宁的主要历史功绩〔至少两点〕。

〔4分〕

〔2〕判断以下关于1929～1933年资本主义世界经济危机的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。

〔5分〕

①这场经济危机首先从意大利爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。

②这次经济危机波及范围广、持续时间长、破坏性大。

③这次经济危机引起政治危机。

资本主义世界各国的工人运动高涨。

④这次经济危机导致帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾

更激烈和尖锐。

⑤这场经济危机是德、意、奥三国走上法西斯道路。

〔3〕依据材料，指出新经济政策与罗斯福新政的共同点〔4分〕

〔4〕通过学习新经济政策与罗斯福新政等，你对改革有何认识？

〔2分〕

3.〔1〕领导十月革命；实施新经济政策。

〔2〕①×；②√；③×；④×；⑤×。

〔3〕改革都带有市场经济色彩；都发挥了重要作用，使国家经济全面复苏；改革中都遇到阻力；领导人都起了巨大的作用。

〔4〕改革要符合国情；要解放思想，敢于开拓创新等。

〔有理即可〕

4..改革是一个国家社会进步的重要推动力。

在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。

结合所学知识，回答以下问题：

（1）近代史上为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本分别进行了什么改革?

（2分）

（2）20世纪二三十年代，苏联和美国分别由何人带领本国摆脱严重的社会危机?

（2分）

（3）我国改革开放始于何年?

谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”?

（2分）

4、〔1〕俄国：

废除农奴制改革；日本：

明治维新；〔2〕列宁；罗斯福；〔3〕1978年；邓小平。

5、美国是当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。

请你参加以“美国的历史”为主题的探究活动。

材料回放：

材料一：

《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立的国家，即美利坚合众国，简称美国。

材料二：

1861～1865年，美国发生了一场关乎美利坚民族命运的战争，这场战争以北方的胜利而告终。

经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制，维护了国家统一。

材料三：

电灯的发明和电力系统的应用，使美国开启了电气时代，率先进入了第二次工业革命，在资本主义世界的竞争中，美国很快取代了英法的领先地位，以领头羊的姿态走在了世界的前列。

材料四：

1933年美国工业总产值比1929年减少了46％。

……成千上万的工厂停工了，失业大军达到1700万人。

失业者流落街头，靠捡破烂维持生计和用报纸裹身来取暖。

为摆脱困境，罗斯福政府通过国会制定了七百多个法案。

如整顿金融的《紧急银行法》，以及《全国工业复兴法》、《农业调整法》、《联邦紧急救济法》和《社会保障法》，历史上称之为“罗斯福新政”。

探究问题：

〔1〕依据材料一，美国于何时诞生的？

〔1分〕

〔2〕谈谈材料二反映的这一重大事件在美国历史发展中的作用？

〔3分〕

得出结论：

〔3〕通过以上探究，请你写出18—19世纪末及20世纪初对美国发展起重要促进作用的三件大事。

〔3分〕

〔4〕通过对以上问题的探究，请你简要归纳出美国能够成为世界强国的基本条件？

〔5分〕

5.〔1〕1776年7月4日〔1分〕。

〔2〕南北战争维护了国家统一〔1分〕，废除了黑人奴隶制度〔1分〕，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的发展创造了条件〔1分〕。

〔3〕美国独立战争、美国内战、第二次工业革命、罗斯福新政〔答出其中三点即可，3分〕。

〔4〕基本条件：

实现国家独立；维护祖国统一；重视科技发展；不断改革创新、制定适合本国国情的发展战略等〔5分〕。

6、美国崛起之路，引发世人思考。

结合所学知识，回答以下问题。

【危机与抉择】

〔1〕面对殖民压迫、制度冲突和经济危机，美国进行抉择的相关事件分别是什么？

〔3分〕

【科技与发展】

〔2〕美国的崛起与三次科技革命密切相关。

写出其中两项科技成果。

〔2分〕

【机遇与挑战】

〔3〕借助两次世界大战的机遇，美国成为世界霸主。

二战后，为遏制苏联、称霸世界，美国采取的政策是什么？

〔1分〕

【思考与启示】

〔4〕美国的发展历程给我们的思考与启示是什么？

〔1分〕

6、〔1〕美国独立战争；美国南北战争〔美国内战〕；罗斯福新政；〔2〕第一次工业革命富尔顿发明世界上第一艘汽船；第二次工业革命爱迪生发明电灯；第三次科技革命制造出世界上第一台电子计算机等。

〔符合题意，任意举两例即可〕〔3〕冷战政策；〔4〕民族解放的国家发展的首要条件；先进制度代替落后制度是社会发展的必然趋势；改革是社会发展的动力；科学技术是第一生产力等。

〔开放性题，有理即可〕

7.制度创新是社会发展的重要推动力。

阅读以下材料，回答以下问题。

材料一：

1921年列宁说：

“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原那么的尝试已经失败了。

……政治形势向我们说明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。

”

——引自《苏联兴之史》

材料二：

从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。

——据历史教材整理

材料三：

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：

“（苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注。

尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。

……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。

”

（1）依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？

这种变化在农业方面的表现是什么？

（4分）

（2）材料二中的做法表达了罗斯福新政的什么特点？

〔1分）

（3）依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。

（2分）

7.〔1〕变化：

以新经济政策代替战时共产主义政策。

表现：

以粮食税代替余粮收集制，或农民交税后可自由处理自己的粮食。

〔2〕国家全面干预经济。

〔3〕原因：

①当时苏联的经济建设取得巨大成就，综合国力不断提升。

②西方爆发了严重的经济危机。

8.1929年至l933年多资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。

经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，资产阶级统治者纷纷寻找出路。

下面是一组反映美国和日本这两个重要的资本主义国家危机之后一段历史的图片，请认真观察图片，回答以下问题

二战前

二战中

二战后

田纳西水利工程中的水坝

美国在长崎投下第二颗原子弹

美国学生在使用计算机

军国主义化的日本少年

日本偷袭珍珠港示意图

日本国民生产总值示意图

（1）为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策?

（2分）

（2）在二战中，美国和日本分别属于哪个战争阵营?

它们参与二战的结果怎样?

（2分）

（3）战后的五六十年代字美国和日本经济都获得了持续、较快发展。

请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。

（回答两点即可，2分）

（4）综合上述材料，你从美国和日本的这段历史中得到哪些启示?

（从美、日两国摆脱危机的对策、在二战中的结果和战后经济发展的原因三个方面，任选两个方面陈述启示。

2分）

8.〔1〕美国：

实施罗斯福新政，通过改革逐渐摆脱危机〔1分〕

日本：

走上法西斯专政道路，妄图通过对外侵略扩张摆脱困境〔1分〕

〔2〕美国：

属于反法西斯联盟阵营；日本：

属于法西斯轴心国阵营〔1分〕

美国成为战胜国，日本成为战败国〔1分〕

〔3〕政府政策调整；新科技的运用；对教育的重视等等〔答2点，言之有理即可〕〔2分〕

〔4〕【一】面临危机，要用积极的态度，科学的、和平的方法去解决危机；用损人的、战争的方法去摆脱危机，终究是害人害己。

【二】法西斯是人类共同的敌人。

【三】恰当的政策调整有利于社会的发展；发展科技与教育是强国兴邦的必由之

路。

〔学生作答必须涉及两个方面。

言之有理即可〕〔2分