六年级语文下册第三次月考试题及答案一二篇.docx
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六年级语文下册第三次月考试题及答案一二篇
2020年六年级语文下册第三次月考试题及答案一(二篇)
目录:
2020年六年级语文下册第三次月考试题及答案一一
2020年六年级语文下册第三次月考试题及答案A4版二
2020年年级语文下册第次月考试题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
cítiěwēixiàobènzhuōyōuyǎrìkòu
(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)
xuányáqízhìtuírándǐyùpáoxiào
(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)
二、比一比,再组词。
(10分)
拙(_______)溜(_______)豁(______)迷(______)屉(______)
础(_______)榴(_______)割(______)谜(______)泄(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
怒发冲(____) 无(____)之宝 毫不(____)弱 (____)归于尽
同心(____)力负(____)请罪(____)口不提人(____)绰绰
上面的词语中,______指极珍贵的东西。
2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是______。
3.用“怒发冲(____)”造句:
__________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
虽然……但…… 既然……就…… 既……又……
除了……还有…… 因为……所以…… 尽管……还是……
①第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,________我和二牛,________二兰和石花。
②________尼尔斯想回家,________已经完全不可能了。
③我________腼腆________得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。
④________如此,鲁本________穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子,推开商店的门走了进去。
五、按要求写句子。
(15分)
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。
(缩句)
__________________________________________
2.她看到了大海。
(扩句)
_____________________________________
3.大大小小的花圈堆满了整间屋子。
(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________
4.猹的皮毛很滑。
(改成比喻句)
_______________________________________
5.每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流……在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。
(仿写句子,用上加点的字)
____________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
巡道工的故事
暑假里,我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。
我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。
突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。
后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……
1.从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
2.从文中找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?
____________________________________________________
3.本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?
为什么要这样写?
________________________________________________________
4.体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。
___________________________________________
1.
(1)身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。
(把汗水比作小溪)
(2)那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮,好人旬用紫铜铸成的。
(把上身比作紫铜)
2.“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。
”说明了巡道工工作的艰辛。
3.回忆详写,乘火车和联想略写。
这样不仅突出了巡道工的高贵品质,而且文章主次分明,详略得当。
4.尽职尽责,平凡而伟大,默默地工作忠于职守的精神。
七、习作。
(20分)
同学们,我们每个人都在爱中长大,无时无刻不感受着老师的爱、父母的爱、同学的爱,那就拿起笔,用简短的话写下你对爱的感言吧。
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参考答案:
一
磁铁微笑笨拙幽雅日寇悬崖旗帜颓然抵御咆哮
二
笨拙溜冰豁达迷人抽屉基础石榴切割谜语发泄
三
冠价示同协荆绝影无价之宝同心协力冠听到这个消息,他怒发冲冠,立即拔出宝剑,向外奔去。
四
除了;还有;虽然;但;既;又;尽管;还是
五
1.老人注视着海鸥们。
2.略3.大大小小的花圈把整间屋子堆满了。
整间屋子被大大小小的花圈堆满了。
4.略5.略
六
2020年六年级语文下册第三次月考试题及答案A4版二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
héǎixiūsèbàoyuàndiānbǒ
(___________)(__________)(_________)(__________)
kāngkǎibēngdàikuíwúgēzhì
(___________)(__________)(_________)(_________)
二、比一比,再组词。
(10分)
蹦(_______)缝(_______)梁(_______)遮(_______)颜(_______)
崩(_______)篷(_______)粱(_______)蔗(_______)谚(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
协调(____)(_____)(____)(_____)协力难以(____)(_____)
绝口(____)(_____)理(_____)当(____)无(____)之(_____)
(1)每当做广播体操时,同学们的动作配合的是适当,很有秩序。
(_______)
(2)当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。
(________)
(3)看见有人摔倒就扶起来,这从道理上说应当这样。
(________)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
除了……还有……因为……所以……
不管……还……如果……就……
1.()猴子知道水手们拿它取乐,()它就更放肆起来。
2.在这次运动会上,()李华获得了冠军之外,()几名运动员也取得了可喜的成绩。
3.()董存瑞不去炸掉敌人的暗堡,我军()很难解放隆化城。
4.明天)下不下雨,我()是要把书送还给他的。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)少先队员送鲜花给解放军。
(改为被字句)
______________________________________________
(2)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(改为陈述句)
______________________________________________
(3)夜空中的繁星在闪烁。
(改写成拟人句)
______________________________________________
(4)班主任说:
“同学们,明天放假你们一定要注意安全。
”(改成转述句)
______________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢?
在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。
这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?
②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。
枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。
于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。
④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。
⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。
我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。
⑦望着这一棵树,我微笑着。
1.解释下列加点的词。
(1)摇曳(____________)
(2)花簪(____________)
(3)和谐(____________)(4)肮脏(____________)
2.文中划线部分有一个错别字,请改正。
__________改为____________
3.在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。
①作者看到了什么奇异的景象?
(不超过10个字)
__________________________________________________
②联系全文看,作者为什么称这是奇迹?
(不超过10个字)
_________________________________________________
4.第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么?
结果怎样?
_______________________________________________________
5.阅读④⑤⑥段,填写下列空白。
文章这部分运用了__________的修辞手法,表达了对枯树和柔藤__________的生命现象的赞美。
七、习作。
(20分)
题目:
读________有感
要求:
①你读了一本什么书一篇文章?
里面讲的是什么内容?
你读后有何感想?
②先把题目补充完整,再写一篇作文,写出自己的读书感受。
③字数在400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
和蔼羞涩抱怨颠簸慷慨绷带魁梧搁置
二
蹦床缝隙栋梁遮盖颜色崩塌帐篷高粱甘蔗谚语
三
有序齐心置信不提所然价宝协调有序难以置信理所当然
四
略
五
鲜花被少先队员送给了解放军。
不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
夜空中的星星一闪一闪的眨着眼睛。
班主任对同学们说,明天放假让他们一定要注意安全。
六
1.飘摇插,戴调和,调整不干净
2.混浑
3.落叶时繁花满枝枯枝与牵牛花复活
4.枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶,结果它们复活了,和谐美丽地生活在一起。
5.拟人相互依存、相互帮助
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- 六年级 语文 下册 第三次 月考 试题 答案 一二
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