九年级物理期中综合检测.docx
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九年级物理期中综合检测
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期中综合检测
第十一~十三章
(60分钟100分)
一、选择题(本大题共10个题,每题3分,共30分)
1.(2010·广东中考)以下选项中质量最接近50g的是()
A.一个乒乓球B.一只母鸡
C.一枚鸡蛋D.一张课桌
【解析】选C.本题考查对生活中常见物体的质量的估测能力.根据生活经验,一个乒乓球大约5g,一只母鸡大约1kg,一枚鸡蛋大约50g,一张课桌大约10kg
2.原子的中心是原子核,周围有电子绕核运动,下列各图是四种原子的结构示意图,由图中信息可知()
A.所有原子的质子、电子所带的电荷不等
B.所有原子的中子数都与质子数相等
C.中性原子的电子数与质子数相等
D.所有原子都由电子、质子、中子组成
【解析】选C.本题考查原子的结构,由题图分析可知,中性原子中的电子所带的负电量和质子所带的正电量相等,即电子数与质子数相等,故选C.
3.(2010·苏州中考)如图所示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船站在舱口处手举五星红旗的情景.若说他是静止的,则选择的参照物是()
A.地球B.太阳C.月亮D.“神舟”飞船
【解析】选D.若说翟志刚是静止的,也就是说翟志刚相对于参照物的位置没有发生改变,所以参照物是“神舟”飞船;翟志刚相对于A项地球、B项太阳、C项月亮的位置均发生了改变。
4.某物体在平衡力的作用下,做匀速直线运动.若它所受的平衡力突然全部消失,则物体将()
A.立即停止运动
B.逐渐减慢,最终停下来
C.仍然做匀速直线运动
D.在水平方向上匀速直线运动下去
【解析】选C.物体在平衡力的作用下,做匀速直线运动.若它所受的平衡力突然全部消失,则物体由于惯性将保持匀速直线运动状态,故选C.
5.关于静止在水平地面上的汽车,以下说法正确的是()
A.车处于静止状态,它没有惯性
B.车处于静止状态,所受的力是平衡力
C.车处于静止状态,所以不受力的作用
D.车处于静止状态,是因为它只受到摩擦力的作用
【解析】选B.任何物体,任何时候都有惯性,故车处于静止状态时也有惯性,A错误;车处于静止状态,所受的力是平衡力,B正确,C错误;车处于静止状态,是因为它受到重力和支持力这一对平衡力的缘故,D错误.故选B.
6.(2010·龙岩中考)小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上,当它倒挂在竹子上静止时,下列说法正确的是()
A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力
B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力
C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力
D.小熊猫很轻,其重力不需要平衡就能静止在空中
【解析】选A.本题考查对二力平衡的理解.二力平衡的条件:
①大小相等;②方向相反;③作用在同一条直线上;④作用在同一个物体上.A选项中竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力.B、C选项中两个力没有作用在同一个物体上,不属于平衡力
7.如图所示,是生活中的几种工具,其中属于省力杠杆的是()
【解析】选B.筷子、扫帚、钓鱼竿是费力杠杆,但人们利用它们省距离的特点;手推车是省力杠杆,故选B.
8.丰富多彩的材料具有各种各样的性质,下列关于材料的性质及其应用的说法中正确的是()
A.用钢铁做建筑材料,主要应用其导电性
B.用橡胶做汽车轮胎,主要应用其硬度大
C.机械表中的发条,主要应用其弹性好
D.玻璃能按照需要分割成不同的大小和形状,主要应用其延展性
【解析】选C.本题考查材料的各种物理性质.用钢铁做建筑材料,主要应用其硬度大;用橡胶做汽车轮胎,主要应用其弹性好;机械表中的发条,主要应用其弹性好;玻璃能按照需要分割成不同的大小和形状,主要是因为其没有延展性,故选C.
9.下列事例中,属于增大有益摩擦的是()
【解析】选B.滚动摩擦比滑动摩擦省力,A错;水泥路上刻画出的横线,增加了接触面的粗糙程度,增大了摩擦,B对;合页中加入润滑油、气垫船船底跟水面之间有一层空气垫,都可以使接触面分开,减小摩擦,C、D错.
10.(2010·南昌中考)如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为()
A.20N0.4m/sB.20N0.1m/s
C.5N0.4m/sD.5N0.1m/s
【解析】选D.本题考查动滑轮的特点,由题图可知,动力作用在动滑轮的轴上,不但不省力,反而费一半的力,即:
物体的重力G=2F=2×10N=20N,重物上升的速度v物,是自由端速度v绳的2倍,即v轮=v绳=
v物=
×0.2m/s=0.1m/s,,故选D.
二、填空题(本大题共8个题,每空1分,共21分)
11.(2010·兰州中考)如图所示,弹簧测力计的示数为________N,拉力F1为________N.
【解析】加在弹簧测力计钩上的力是多少,指针指示数值就应是多少,通过弹簧测力计的指针位置可知,此时示数是4.5N,拉力F1也是4.5N.
答案:
4.54.5
12.小明用天平和量杯测一块寿山石的密度.在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调.然后用调节好的天平测寿山石的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置(如图乙所示),寿山石质量为________g,再用量杯测出它的体积为20cm3,则寿山石的密度是________g/cm3.
【解析】在调节天平平衡时,由题图可知,指针偏向分度盘的左侧,应将平衡螺母向右端调,由图乙可知,寿山石的质量为52.4g,由
可求出寿山石的密度
ρ=
=2.62g/cm3.
答案:
右52.42.62
13.如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是________刻度尺,其分度值是________,该物体的长度是________cm.
【解析】本题考查刻度尺的正确使用.利用刻度尺测量长度时,刻度线应紧靠被测物体,所以A正确,记录测量结果时要估读到分度值的下一位,当物体的末端正对着某一刻度时,应估读数字为“0”,则该物体的长度为2.20cm.
答案:
A1mm2.20
14.(2010·上海中考)如图(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏,其中图_____主要表示了力可以使物体发生形变,图____主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变[均选填“(a)”或“(b)”].由于具有_____,陀螺可以在地面长时间旋转.
【解析】本题主要考查力的作用效果和惯性知识,(a)图橡筋受力变形,说明力可以改变物体的形状,(b)图中陀螺受力不停地旋转,说明力可以改变物体的运动状态.陀螺可以在地面长时间旋转是由于陀螺具有惯性.
答案:
(a)(b)惯性
15.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时,物体处于________状态.t=5s时,物体受到的摩擦力为________N.
【解析】由速度v与时间t的关系图象可知:
t=1s时,v=0,所以物体处于静止状态;当t=5s时,物体处于匀速直线运动状态,它受到的摩擦力跟水平推力F是一对平衡力,所以摩擦力与水平推力F大小相等,为2N.
答案:
静止2
16.2011年3月11日,日本发生9.0级强地震,救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作.
(1)利用如图所示的钢丝钳,救援队员把钢筋剪断,钢丝钳是________(选填“省力”或“费力”)杠杆.
(2)使用撬棒,救援队员把滚落到公路上的石块撬起,如图所示,若救援队员在撬棒D点沿DM的方向用力撬起石块1,撬棒的支点是________点.若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是________点.
【解析】本题考查杠杆的种类及平衡条件的应用,
(1)由题图可知钢丝钳,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.
(2)由题图可知当队员在D点沿DM方向用力撬起石块1时,可知撬棒绕A点转动,故A点为支点;若沿DN方向用力撬起石块1,可知撬棒绕C点转动,故C点为支点.
答案:
(1)省力
(2)AC
17.某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,如图所示,取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计),在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平衡.若该同学身高160cm,质量40kg,平躺到木板上后在托盘中再加上重为137.2N的物体,木板再次水平平衡,滑轮直径为200cm.
(1)该装置中滑轮的作用是___________________.
(2)在测人体重心之前,先在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板在水平方向平衡,这样做的目的是_______________________________________________________.
(3)请计算说明该同学的重心位置:
___________________________________________.(g取9.8N/kg)
【解析】
(1)由题图可知,装置中的滑轮为一定滑轮,它的作用是改变力的方向;
(2)在绳子末端的托盘上放一些重物,其目的是排除水平木板的重力对实验的影响;(3)设该同学的重心位置为离O点距离L2,由杠杆平衡条件F1L1=F2L2.即137.2N×200cm=40kg×9.8N/kg×L2.解得L2=70cm
答案:
(1)改变力的方向
(2)排除木板重力对实验的影响
(3)离O点70cm处
18.如图所示,一物体重500N,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体,甲图中需______N拉力,乙图中需______N拉力.
【解析】本题考查定滑轮、动滑轮的特点:
甲图是一个定滑轮,不省力,但可以改变用力的方向,故F1=
G物=500N.乙图是一个动滑轮,当轮重、绳重和摩擦均不计时,可以省一半的力,即F2=
G物=250N.
答案:
500250
三、作图题(本大题共2个题,19题4分、20题6分,共10分)
19.(2010·广东中考)如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线.
【解析】题图中有一个动滑轮和一个定滑轮,n最大为3,这时最省力;根据“奇动偶定”的原则,这时绳子应系在动滑轮上.
答案:
20.用竖直向上的力抬起书桌的一端,请在图中画出这个力F1的示意图,支点O和力臂L1.
【解析】如图,人对桌子施加竖直向上的力,能将其一端抬起,在抬起的过程中,桌子绕右端桌脚与地面接触的点转动,故此点为支点O,从支点O向F1的作用线作垂线,垂线段的长即为L1.
答案:
四、实验探究题(本题共3个题,21题12分,22题8分,23题12分,共32分)
21.小芳用弹簧测力计、量筒和小桶测食用碱面的密度,实验步骤如下:
Ⅰ.用调节好的弹簧测力计测出小桶的重G1=0.9N.
Ⅱ.把碱面放入小桶,用弹簧测力计测出小桶和碱面的总重G2,如图甲.
Ⅲ.把小桶中的碱面全部放入量筒并摇匀,测出碱面的体积V,如图乙.
(1)请根据图示,读出测量数据并填入表格中.
(2)写出计算碱面密度的表达式ρ=__________.(用所测物理量的符号表示)
(3)计算出碱面的密度并填入表中(g取10N/kg).
(4)小芳无意间将图乙所示的量筒在手上墩了几下,发现量筒的示数变小了,由此可知,粉末状的物质墩得越实,其密度越__________.
【解析】本题考查测粉末状物体的密度.
(1)由题图可知,在实验中所用弹簧测力计的分度值是0.1N,则小桶和碱面总重G2=1.8N,碱面在量筒中的体积V=90cm3.
(2)
(3)由题意食用碱面的重力G=G2-G1,质量
则其密度
(4)量筒在手上墩了几下,由于惯性,食用碱面在量筒中变实,体积变小,但其质量不变,故密
度变大.
答案:
(1)1.890
(2)
(3)1.0(4)大
22.小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验.实验中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中.
小亮在计算质量与体积的比值(m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是________(填该数据的数字和它的单位).小亮的困惑是:
不清楚这个错误是怎样产生的.
请你帮小亮指出错误产生的原因__________________.
【解析】由题意,同种实心物质的物体的质量与体积成正比,而铜块3是铜块1质量的4倍,体积却是7倍,故体积70cm3是错误的;由题意量筒中原盛水30cm3,铜块3的体积40cm3,故产生错误的原因是没有用放入铜块后水和铜块的总体积减去最初水的体积.
答案:
70cm3没有用放入铜块后水和铜块的总体积减去最初水的体积
23.(2010·盐城中考)在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向调节,使其在水平位置平衡.如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿方向,此时读数为N.
【解析】本题考查杠杆平衡条件的实验,在调平衡时,平衡螺母向高的那侧调.在拉弹簧测力计时,要沿竖直方向,目的是使拉力的力臂在杠杆上,便于精确测量.根据杠杆平衡条件:
F1l1=F2l2得:
F2=
=
=2N.
答案:
右 竖直(或竖直向下) 2
五、计算题(7分)
24.定滑轮在使用时相当于一个杠杆.如图所示,某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码,已知人手的拉力为F,钩码重力为G.
(1)请在图中标出这个“杠杆”的支点O,画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂(保留作图痕迹);
(2)若不计摩擦、滑轮重和绳重,请用杠杆平衡条件推证:
F=G.
【解析】
(1)定滑轮的实质是一个等臂杠杆,它的支点在滑轮的轴点上,力臂是滑轮半径.
(2)由几何知识知:
l1=l2=R(R为滑轮半径)根据杠杆平衡条件:
F1l1=F2l2,即Fl1=Gl2,得:
F=G.
答案:
(1)如图
(2)见解析
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