部编版小学四年级上册第一单元习作《推荐一个好地方》名师指导和佳作点评10篇.docx
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部编版小学四年级上册第一单元习作《推荐一个好地方》名师指导和佳作点评10篇
统编版四年级上册单元习作名师指导和佳作点评
第一单元《推荐一个好地方》
一、习作目标
1、能清楚地介绍自己喜欢的一个地方。
2、能够抓住这个地方的特点来描写。
3、把重点的部分写具体。
4、能抒发自己真实的情感。
二、审题指导
◎何为好地方?
山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等,只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
如:
推荐一个古镇
这个古镇很美……
在那里可以了解以前人们的生活……
这个古镇有很多好吃的……
◇在这个地方,你可以做你喜欢做的事儿。
欢乐谷→玩游乐设施户部巷→享受美食风景名胜→欣赏美景
◇这个地方让你有所收获。
图书馆→精神享受科技馆、博物馆→增长见识
风景名胜→了解不同地方的风土人情
◇这个地方让你心情愉悦。
公园→空气清新,风景优美,身心放松
三、例文引路
◎带着问题读范文
1.这个好地方是哪里?
2.作者是按照什么顺序介绍这个地方的?
3.作者觉得这个地方好在哪里(有何特点)?
4.文章写了这个地方的哪些方面?
重点写了什么?
略写了什么?
这给我们什么启示?
5.找出文中抒发作者对这个地方情感的句子。
6.请你根据这篇文章,总结出“推荐一个好地方”这种文章的写作方法。
这真是一个好地方
暑假,我和爸爸妈妈来到了深圳,游览了那里的许多景点,其中最令我难忘的是那神奇的深圳少年宫。
在此,我想把这个好地方推荐给你们。
深圳少年宫坐落在深圳市中心,里面有许多景点,有介绍人类如何使用能源的“能源天地”,有介绍人类发展史的“生命探索”……还有水晶石大厅、音乐喷泉、迭水大阶梯等景点。
在远处看,少年宫犹如一颗巨大而晶莹剔透的宝石一般。
走进少年宫,首先映入眼帘的是壮观的水晶石大厅。
水晶石大厅用大理石铺砌而成,地板如镜子一般,人们从中间走过,总能在地板上找到自己的影子。
而柱子则更是美丽,柱子非常光滑,底座上刻有许许多多的动物。
你瞧,柱子上的骏马正一马当先奔腾而去,真是巧夺天工啊!
接着,我们来到了地下一层的“海底奇观”展馆。
哇,里面摆着好多潜艇啊,有奇形怪状的“海龟”潜艇,有强悍的“U571”潜艇,还有代表着人类发明里程碑的“第一代外挂鱼雷”潜艇……不过我认为最厉害的是“鹦鹉螺”潜艇,因为它全程三万公里不用添加任何燃料。
我们还看到了利用3D技术投射出来的鲨鱼图片,那真是栩栩如生,真让人不寒而栗。
走出“海底奇观”,我们来到了“信息世界”,里面展现了从古至今所有的信息传递方法。
我们首先看到的是“结绳记事”法,打一个结就表示一件事,两个结就表示两件事……以此类推,不过不能打太多结,不然会记不住,而且不能对事情本身进行提示,所以被淘汰了。
我们来到了烽火台时代。
秦朝时,秦始皇为了防御外敌的侵犯,将各国的城墙连成一堵墙,这就是现在闻名中外的万里长城,长城由烽火台连接而成,一公里设一烽火台,白天烧狼粪,晚上烧稻草,利用狼烟和火光传递信息,一台起火,台台起火,一直传到皇宫,“狼烟四起”讲的就是这个典故。
后来,人们发明了纸和竹简,纸因为携带方便、造价便宜的优点一直沿用至今。
最后我又到了“美丽家园”去体验了“建造太空城”,没想到只得了二十八分,看来我要恶补一下环保知识咯!
深圳少年宫真是个神奇的好地方,它让我增长了不少见识,有机会你们一定要去这里玩一下哦!
◎问题梳理:
是哪里?
深圳少年宫
(顺序)
总:
神奇(景物特点)
分:
水晶石大厅
好地方好在哪儿?
海底奇观(详)
信息世界(详)
美丽家园(略)
抒发心情:
难忘,回味无穷
收获:
介绍事物要有重点,详略安排得当
四、写作方法
按一定顺序写;抓住景物特点;重点部分具体写;抒发游玩情感。
五、素材宝库
◇“凤头”精巧
◎开门见山式开头:
我去过许多好玩儿的地方,其中,我最喜欢的是……
◎引用式开头
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”这首诗描写了人间仙境——庐山。
地处江西省九江市庐山市境内,我向往了很久。
今年暑假妈妈终于带我来到了梦寐以求的庐山。
◎设问式开头:
你知道我最喜欢的地方是哪里吗?
就是……
◎排比式开头:
我去过怪石林立的双峰山,我去过湖水清澈的天紫湖,我去过特色鲜明的农家乐……但给我印象最深刻的还是……
◇“尾”音绕梁
◎首尾呼应式结尾:
这就是我推荐给你的好地方——
◎反问式结尾:
听了我的介绍,难道你不觉得这是个好地方吗?
◎抒情式结尾:
这里神奇、有趣,真是个一去的好地方啊!
◎悟理式结尾:
一整天,我都在兴奋和害怕中度过,但玩得很开心。
这次愉快的武汉欢乐谷之旅,让我知道了无论遇到什么困难,只要自己勇敢面对,最终可以战胜!
◇精彩片段
◎赏美景:
在这里你可以看到湛蓝的天空,那像朵朵棉花糖似的白云在湖水的映衬下,显得那么的通透,看着看着,你会觉得云朵就在你的眼前,仿佛触手可及;天空中飞翔着雪白的海鸥,咕咕的叫着,声音是那么的空灵,好像在说:
“啊!
这里真美呀!
”
◎惊险刺激的游乐设施:
当我坐上袋鼠椅,我把保险带拉得紧紧的,链条扣钩得牢牢的,屁股坐得稳稳的,两只手死死地抓住袋鼠,生怕自己掉下来。
随着“丁零”一声响,大袋鼠开始转动了。
袋鼠椅也跟着大袋鼠一起转,边转还边跳,越转越快,越跳越高。
当转到一棵大树旁,袋鼠突然窜得老高,真让人出乎意料。
袋鼠还跳得一点规律也没有,真是既刺激又好玩。
◎吃货必去的户部巷:
来到了户部巷。
放眼望去,人山人海,男女老少们手上都拿着各种小吃,口音却各不相同,来自各地的游客都沉浸在小吃的香味里。
各种吆喝声不绝入耳。
“臭豆腐,臭豆腐不臭不要钱呀!
”一听就是卖臭豆腐的;还有学“傻二哥”吆喝的药糖小贩:
“……吃个药糖你快乐,比吃包子还解饿……”
六、佳作点评
佳作一:
名师点评:
习作开头交代“我”最想推荐的地方是深圳少年宫,接着详细介绍了“海底奇观”和“科普王国”两个展馆的神奇、壮观,体现了少年宫的神奇与高科技。
结尾发出了邀请。
杭州
要问我最想推荐的地方,那当然是杭州啦!
杭州风景如画,被人们称赞为“人间天堂”。
其中,西湖便是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。
记得我第一次来到杭州,便去了“杭州第一湖”一西湖。
在看到西湖.的美景时,我终于体会到了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的美。
湖水既像一面镜子,又像一块无瑕的碧玉。
岸边的垂柳倒映在水中,仿佛一位秀丽的少女正梳理着柔顺的长发。
湖中追逐嬉戏的小鱼,给西湖增添了几分生气。
各种各样的游船犹如一只只巨大的水鸟,自由自在地漂浮在无边无际的水面上。
漫步在西湖边,就像是走进了一幅美丽的画卷,让人流连忘返。
欣赏完西湖的美景,再来说说杭州的美食一西湖醋鱼和叫花童子鸡。
来到杭州一定要吃西湖醋鱼和叫花童子鸡。
做西湖醋鱼所用的鱼是专门的养殖场里的鱼,先饿养三天,等鱼排泄完肚子里的所有东西,除掉泥土味后,再由大师控制火候蒸制而成。
一口咬下去,不仅酸甜的味道在唇齿之间弥漫,鱼的鲜香也完美保留。
吃上一块叫花童子鸡,你会发现这鸡肉很有嚼劲,但却不硬。
由于是用荷叶包起来的,吃进嘴里,还会留有一股荷叶的清香。
赏美景,品美食,快来杭州吧!
只要你来到杭州,一定会觉得不虛此行。
佳作二:
开门见山地点明要推荐的地方是杭州。
“既.....又像....”突出了湖水的特点。
从口感上对美食作出介绍,突出其鲜美。
总体概括推荐理由,发出邀请。
名师点评:
习作开头直接说明要推荐的地方是杭州。
中间具体介绍了杭州的美景一西湖,以及美食一西湖醋鱼、叫花童子鸡。
语句优美,运用了比喻的修辞手法,让我们感受到了杭州的魅力。
结尾总体概括推荐理由,推荐读者去杭州。
儿童公园
妈妈下班总比我放学迟,以前我放学后感觉一个人难熬又无聊。
现在我可有一个好地方,让我度过这段等待的时间了,是哪里呢?
那就是我经常去的“儿童公园”。
儿童公园是一个美丽、热闹的公园,同学们快来和我一起去看一看吧!
进入公园大门,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花,不仅好看,也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边,有一个美丽的花坛。
花坛里各种花在争奇斗艳:
有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花,各种花在阳光的照耀下,显得更加可爱、迷人。
蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服,拼命地吮吸着花蜜。
喷池的左边,有一-座亭子供游客们歌息乘凉。
亭子顶上金黄色的琉璃瓦,配上大红的粱柱,真是古色古香呀!
在亭子的前面有一个不大不小的湖。
湖心有六只小船,有的小船在快速地行驶着,有的小船则在悠闲地漂浮,就像一片片叶子在湖上漂荡。
“哈哈,哈哈”噢!
哪儿传来的笑声?
原来,是从儿童乐园里传来的。
只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,滑梯上的孩子欢笑着向下滑着,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了!
一条小路两旁长着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着自己的岗位。
沿着小路往前走是动物园,动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。
在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。
刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一字呢,精彩极了!
“儿童公园”就是一个有魔力的小世界,让人可以忘记所有的烦恼,它是一个值得我推荐的好地方!
佳作三:
“美丽、热闹”点明主题
用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。
运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。
排比的运用写 出空中大雁飞行时的样子。
总体概括推荐理由,发出邀请。
首尾呼应。
名师点评:
作者按照游览的顺序,文章条理清楚, 语句优美。
首尾呼应,点明主题,写出以了真情实感,将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。
佳作四:
丽江古镇
今天我给大家推荐的地方是一个古镇——丽江古镇。
(开篇引出作者向大家推荐的地方——丽江古镇。
)
丽江古镇最有名的事四方街。
一迈进大门,“哗哗”的水声变涌进了我的耳朵。
定睛一看,大门口一部巨大的水车正不停地忙碌着。
这部水车足有4米高,与学校里的旗杆差不多。
(作者采用相近事物对比联想的方法,让读者明白,这部巨大的水车到底有多多大。
)
丽江城里的小路是青石板铺的,凹凸不平,走上去非常舒服。
石头路边是一座座的石拱桥,桥底下流着清清的溪水,溪水清澈见底,水里有很多小鱼。
小鱼在自由自在地游动,好快乐。
站在桥上,能听见哗哗地水声,在桥上走过去的人们是那么的悠闲,在太阳下散步,在路边坐坐,拍拍照片。
(写了古镇的小路、石拱桥、溪水、小鱼和桥上悠闲的人们。
)
下午、太阳从屋顶切下来,古镇温暖极了,纳西人民很爱种花,古香古色的屋檐下摆满了各式各样的花花草草,一盆一盆的,非常可爱。
老人们安详地坐在门口,看着自己的孙子孙女在开心地笑,老人便也开心地笑了。
(写了纳西族屋檐下的花草和慈祥的老人、开心的小孩。
)
晚上,就是古镇最美的时候。
酒吧一条街里的那些纳西姑娘们欢歌笑语,聚在一起唱歌,跳舞,她们唱的都是一些纳西民歌,她们的,歌声吸引了很多的游客,游客们和纳西姑娘起唱啊,跳呀,高兴极了晚上的丽江古城立刻变成了舞的海洋。
(作者采用相似事物比对联想的方法,由游客和纳西族姑娘的跳舞场面联想到海洋。
)
听着溪水的哗哗声,尝着鲜美的菠萝饭,拎着一大堆民族风情的小玩意满载而归——这就是丽江古镇。
百闻不如一见。
不如来现场真实体验一下吧!
总评:
本文作者先采用了方位变换顺序,由四方街——小路——房屋——酒吧一条街。
还采用了时间顺序,由下午到晚上写出了丽江古镇的美丽、悠闲和人们高兴的特点。
佳作五:
东湖美
东湖是著名的风景区,那里可美呢!
请跟我一起去东湖一游吧!
我们走进一大门,就看到广阔的湖面在阳光下,波光粼粼。
东湖的水平得像一面镜子,清得可以看得见湖底,绿得像一块翡翠。
偶尔有游艇激起浪花,扩散出一道道美丽的水纹。
我们坐着游艇,穿过湖心来到磨山。
随着人流向磨山顶爬去。
爬到山顶抬头一看,一座亭子屹立在我们面前。
亭子大约有三层楼高,上面是圆锥形的塔顶。
每层的亭角向上翘起,像八颗锋利的大象牙。
最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
我们走进“朱碑亭”,只见四周有四根大红柱子,中间有楼梯。
我们沿着楼梯,登上最高层,向四周眺望,东湖美景尽收眼底。
向北望去,宽阔的湖面望不到边;湖面上的飞艇,像一只只飞梭,留下一条条银白色的彩带;向南望去,那一排排高大的楼房,摆得整整齐齐。
整座磨山,树木葱葱茏茏,美不胜收。
我们依依不舍地走出“朱碑亭”。
亭前,有一块朱红色的巨石,上面刻着朱德爷爷的题词:
“东湖暂让西湖美,东湖定比西湖强”。
我想,朱爷爷说得对,东湖的自然风景在不久将更加迷人。
总评:
本文的小作者抓住了东湖的特点进行观察和描写。
在描写水时抓住了湖面的“平清、绿”的特点;在描写山时,抓住了“朱碑亭”的特点。
真是山水相连,景色宜人,美不胜收。
描写景物时,还抓住了动静结合。
描写湖面时,既描写了湖面的静态:
“平得像一面镜子”;又抓住了动态描写:
“游艇激起浪花”、“美丽的水纹”。
描写磨山的景色时,既描写“朱碑亭”的静景,也描写了飞艇游人的动景。
处处动静结合,使人有身临其景的感觉。
佳作六:
“世界那么大,我想去看看!
”这句话完全表达了我的心声!
这么大的世界,但今天我只想带大家去看看我最喜爱的南浔!
南浔是世界文化遗产京杭大运河的一部分,有着悠久的历史。
刚进入南浔,映入眼帘的就是一条清澈见底的河流和几座小桥。
一条河流贯穿整个南浔小镇,人们沿着溪水聚居,两岸的往来主要依靠一座座小小的桥,由于这里的地理原因,南浔处处都是小石桥,这也成为了南浔的独特之处。
我最爱的一座小桥是我们所住客栈旁的小石桥,样式古朴简单,是我国传统的石桥,桥面由青石板铺就,来来往往的行人和千年的风雨早已将青石板磨平,但每一块石板却还是默默坚守,继续用自己的身躯挑起沟通两岸的重担。
与桥面的古朴相对的是桥上各式各样、活灵活现的石狮子,有的在遥望远方,有的脚下踩着石球,还有的抱着小石狮子,可爱极了。
晚饭过后,街灯亮起,古老的石板桥也穿上了闪闪发光的新外套,焕发着生机。
此时我们一家人迎着微微的凉风,沿着河岸悠悠地散步,那感觉别提多美好了!
这时,我突然想到了一种新游戏:
比比谁一分钟之内来回过桥的次数多。
桥上的人们来回穿梭,不时哈哈大笑。
南浔的好不仅表现在它的古朴宁静,也表现在当地人的热情开朗。
我们穿过石桥,初次来到客栈时,老板便十分热情地告诉我们关于南浔的事情,并送给了我们每人一支他自己研发制作的“香草冰糕”。
这可是市面上买不到的,独一无二的哟!
我每天最开心的时刻就是傍晚回客栈时,去老板那吃“香草冰糕”,扫去一天的疲惫。
后来老板悄悄告诉我做法,先采一些很香的草,再把草放进水里泡上三四天,这样一来,草的香味就完全融入到水里去了。
然后把水过滤十几遍,接着把水倒进模具里冻起来,就可以吃了。
“啊!
真美味!
”那是一种艾草的清香,咬一口便心满意足。
“世界那么大,我想去看看!
”我喜欢旅游,真想再去一次南浔啊!
大家也和我一起去感受那里的宁静和热情吧!
总评:
古镇之于我们,总有着独特的情怀。
小作者抓住这里清澈见底的小河和小巧可爱的石桥,以及香甜可口的美食,写出了推荐的理由,写出了它的特别之处,条理清晰,重点突出,深深地吸引着我们。
佳作七:
“魔界”咖啡馆
以前我放学后感觉一个人难熬又无聊。
现在我可有一个好地方,让我度过这段等待的时间了,是哪里呢?
那就是我经常去的“魔界”咖啡馆,同学们快来和我一起去看一看吧!
“魔界”不大,却是一片生机盎然的小天地,大门口的墙上爬满了绿色的藤蔓植物,欧式风格的窗台上摆放着各种各样的多肉植物,迎面的柜台上也不时飘散出百合花的香气!
每次推门而入,老板娘都会面带笑意地抬起头和我打招呼,让人如沐春风!
我喜欢这里绿茵茵的植物,这里可口的果汁和甜点,这里热情的老板娘,可是我最喜欢的还是这里的一只美国短毛猫。
它的名字叫柒柒,是一只集活泼、高冷和黏人于一体的小猫。
一进店门,柒柒无论躲在哪儿,都一定会以最快的速度跑过来迎接我,可正当我感动地叫了一声“柒柒乖”的时候,它就会把眼睛一眯,头往旁边一扭,仿佛在说:
“这个‘铲屎官’太容易被我征服了,没趣!
”接着头也不回地走了。
“哼,我还不想理你呢。
”于是,我找到一张靠窗的小桌子,点了一杯好喝的果汁,拿出书包做作业。
这时,柒柒不知从哪里蹦到了我的作业本上。
“你这个捣蛋鬼,快点让开,你打扰我做作业了!
”我严厉地批评柒柒。
柒柒似乎听懂了我说的话,小声“喵”了一下,小心翼翼地移向桌子边缘,样子就像一个受了委屈的小孩,可爱又好笑。
可是,你以为它是真的知道自己错了并且决心改正吗?
不!
它只是在想:
“一定有更好的办法,不信阻止不了你做作业。
”
柒柒假装时而盯着天花板,时而望着窗外欧式风情的街道,其实余光紧紧盯着我。
只见它把尾巴慢慢移向我的作业本,中途停顿一下,伪装成不经意的样子,然后尾巴尖儿突然碰我的钢笔尖,接着快快收回去,再碰。
潜台词是:
“我又碰到你的笔了吗?
哦,我不是故意的。
”其实它就是故意的,真是一个鬼灵精怪的小家伙!
“
好吧,就陪你一会儿吧。
”我对柒柒说。
柒柒似乎又听懂了我的意思,用头不停地蹭我。
哎,柒柒的性格还真是让人捉摸不定呀,我摸了摸它的头,撸了撸它的下巴,盘了盘它胖嘟嘟的脸,它一脸享受地眯着眼睛,嘴里发出“咕噜咕噜”的声音。
一缕阳光从窗外挤进来,照在柒柒的屁股上,柒柒懒洋洋地卧在我的腿上,什么?
作业?
虽然一会儿妈妈会骂我没有抓紧时间写作业,但是还是先享受一下这闲暇的美好时光吧,毕竟此时此刻我更希望柒柒能快乐幸福。
“魔界”咖啡馆就是一个有魔力的小世界,让人可以忘记所有的烦恼,它是一个值得我推荐的好地方!
总评:
习作用孩子气的语言为我们介绍了一间猫咖,小作者在这里度过了一个人的时光,留下了许多回忆。
这些回忆包括绿植、食物和小猫。
小猫柒柒是本文的重要线索,正是因为在这里与柒柒发生的故事,才让普通的空间对一个孤单的孩子产生了巨大的魔力,内容新颖,具有吸引力,让大家也想去一探究竟呢!
佳作八:
上海海洋水族馆
今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆,它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑,在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了。
现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区,在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想:
为什么叫它巨骨舌鱼呢?
原因是它的嘴巴特别大。
瞧,果真大得出奇,犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼,我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形,头呈三角形,眼睛很小,歪尾,鳃孔大,眼后还会喷水。
你看,它在那儿一动不动的,可真像一块大化石,难怪说它是活化石呢!
在鱼的世界里漫步,走累了,我们可以坐下来歇歇,牵牵海星的手,敲敲海龟的背,可以和海洋朋友尽情地交流……
现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道,突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼,你是不是也被吓了一大跳呢!
站上自动扶梯进入海底隧道,整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃,我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过,有没有觉得自己也变成了它们的一员,畅游在这无边无际的海洋里?
这是一个让我们大开眼界的地方,这也是我推荐上海海洋水族馆的理由,在这里我们可以看到神奇的海洋生物,可以感受海底的奥秘。
名师点评:
小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆,接着化身导游,带我们游览了海洋水族馆,展现了神奇而自由的海底世界。
叙述条理明晰,字里行间流露出愉悦之情。
结尾总结推荐理由,习作内容完整。
佳作九:
神奇的科技馆
今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方,那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼,出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人,有的在指挥乐队,有的在打鼓,有的在吹笛子,还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲,要不是亲眼目睹,你可能会以为这是著名音乐家们在演奏
接着我们来到三楼球幕影院,展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
它的视觉效果非常立体,让人在观看时有一种身临其境的感觉。
参观完球幕影院,我们便来到了“航空飞船”。
飞船里除了精细的各种仪表盘外,最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。
飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动,让人感觉真像自己在太空飞行一般,有趣极了!
最后我们来参观“万丈深渊”展览,站在“万丈深渊”往下看,你会发现下面深不见底,定会吓得你腿软。
为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢?
其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的,通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉,真是神奇极了!
神奇、高科技,这就是我推荐东莞科技馆的理由。
跟着我的文字参观也许大家还不够尽兴,不如去现场进行一个真实的体验吧!
名师点评:
小作者把自己化身为一个小导游,带读者参观了神奇的科技馆,以参观路线为主线,全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆进行了介绍,体现了其神奇、高科技的特点,让读者很想去亲身体验一下。
习作结构条理清晰,首尾呼应,语言流畅自然、生动,是一篇不错的习作。
佳作十:
海南三亚
今天我给大家推荐一个风景优美,物产丰富的可爱的地方——海南三亚。
三亚的热带植物园里的植物千奇百态,有的像又粗又长的铁链,有的像刺猬身上的刺,有的像分枝的鹿角,还有一些不知道名字的植物,各种各样的植物多得数不清。
三亚的海水碧绿碧绿的,天空一碧如洗,远看好像海水和天空连接着。
平静的海面像无边无际的大草原,广阔的天空像蓝蓝的宝石。
海边有海螺和海星,沙滩上有贝壳和花花绿绿的小石子。
当你光着脚丫踩在沙滩上时,好像正走在松软的棉花上似的,我捧起细细的沙砾,沙子就顺着我的手指缝飞快得逃走。
傍晚时分,浪花一个接一个地亲吻着沙滩,也亲吻着我的脚丫,痒痒的舒服极了。
三亚有好多热带水果,有带刺的火龙果,有红红的太阳果,有像鸡蛋似的人参果,还有圆溜溜的椰子。
我最喜欢喝椰子汁啦,先在椰壳上打一个小孔,然后再插上吸管儿,用力一吸,哇!
好爽!
别看这椰子很大,但里面的椰子汁却很少。
三亚的人们心灵手巧,他们用椰壳做成了好多精美的工艺品,有草帽、手机链儿,还有小人物,活泼可爱的造型令人赞叹。
三亚,真是一个让人向往的旅游胜地。
跟着我的文字参观也许大家还不够尽兴,不如去现场进行一个真实的体验吧!
总评:
本文表面上是写“美丽的海南三亚”的景色,实际是感慨“三亚,真是一个让人向往的旅游胜地”。
习作运用清新流畅的语言,寄情于景,将三亚的美丽与自己的情感尽情释放在读者面前,感染着读者。
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- 推荐一个好地方 部编版 小学 四年级 上册 第一 单元 习作 推荐 一个 地方 名师 指导 佳作 点评 10