初中语文学业水平考试模拟题含答案9.docx
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初中语文学业水平考试模拟题含答案9
2019年初中语文学业水平考试模拟题
时间:
120分钟分值120分
一、基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空1分)
1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是()
A.锃亮(zèng)熏陶(tāo)谥号(shì)白雪皑皑(kǎi)
B.省亲(xǐng)上颌(hé)跻身(jī)居心叵测(pǒ)
C.啜泣(cuò)束缚(fù)恪守(gè)鳞次栉比(zhì)
D.门槛(kǎn)租赁(lìn)联袂(jué)义愤填膺(yīng)
2.下列词语中书写完全正确的一项是()
A.苦脑矫健针砭时弊妄费心机
B.引伸谗言耀武扬威轻歌慢舞
C.羁绊简陋鬼鬼祟祟再接再厉
D.蹒跚坦诚屈指可数千均一发
3.根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是()⑴工匠们传承、坚守、钻研、创新,_____技能的极致,打磨完美的作品。
⑵司马迁的伟大,在于他从未以成败论英雄,从未以简单的道德观念来_____历史人物。
⑶清晨,漫步在桃花湖畔,阵阵_____的鸟鸣声,我的心情更加愉快。
⑷书法是中国传统艺术形式,风格各异的书法将书法艺术真美表现的_____。
A.追求评判清脆淋漓尽致
B.追赶判断清冽惟妙惟肖
C.追赶判断清脆惟妙惟肖
D.追求评判清冽淋漓尽致
4.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是()
A.大量事实证明:
沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
5.下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是()A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D.“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称。
6.依次填入下面一段文字横线外的语句,衔接最恰当的一组是()
近年来,我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递、延续,______,________,________,_______,_______。
①从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力
②在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯
③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价
④这其实是给人思想加工的第一道工序
⑤家风好不好,直接决定了这个家族或者这个家族的走向
A.①⑤④②③B.②①⑤④③C.⑤③②④①D.④⑤③①②
7.下列文学文化常识表述有误的一项是()
A.古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”,后来成为一种文体。
“记”“说”“表”“序”“书”等都是古代文体的名称。
B.韩愈,字退之,唐代文学家。
其作品《马说》借马的遭遇发不平之音,激起古今许多有才之士的共鸣。
C.临摹有两个意思,一是临,一是摹。
其中临是看着帖上的字,在另外的纸上临写,写的字可以放大,也可以缩小。
D.《我的叔叔于勒》选自法国作家雨果的短篇小说集《羊脂球》。
小说通过叙述“我”的一家人对于勒叔叔态度的不断变化来反映那个时代的伦理道德和价值取向。
8.填空①《木兰诗》:
脱我战时袍,__________________________________。
②《使至塞上》:
______________________________,都护在燕然。
③《过零丁洋》:
辛苦遭逢起一经,_________________________。
④《钱塘湖春行》:
最爱湖东行不足,______________________
二、阅读理解(33分)
(一)综合实践(10分)
少年正是读书时,郴州市某校“亲近文学,走进经典”活动开展得如火如茶。
你所在的九
(一)班为分享读书心得,准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”
9.班委会向同学们征集宣传语,才思敏捷的你写下了这样一条。
(3分)
_____________________________________________________________
10.老师要求汇报形式灵活多样,聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。
(3分)
示例:
“读”三国,朗读《三国演义》中的精彩片段。
_
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
11.主持人在认真准备开场白,热心肠的你替他拟写了这样一段。
(4分)
(二)现代文(15分)
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。
我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。
那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。
小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。
小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:
这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。
果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。
他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。
但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。
他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。
不知道什么原因我还是出门了。
多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。
在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。
在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。
④在回家的路上,我想了许多。
首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。
总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。
人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。
细想来,这是多么可惜的事情。
人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。
由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大.沙.漠.?
那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴?
.
⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。
他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。
除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。
不求回报的爱,才是大爱、真爱。
不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
(选自《读者》2016年第3期,有删改)
12.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。
______→______→______(3分)
13.文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法?
有什么作用?
(3分)
14.文章第④段主要运用了什么表达方式?
有什么作用?
(3分)
15.文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么?
请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。
(3分)
16.读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示?
(3分)
(三)文言文(7分)
十年春,齐师伐我。
公将战。
[1]曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
[2]战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
16.解释下列加点的词语。
(2分)
①有何间焉________②小惠未徧_______
17.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
①肉食者鄙,未能远谋。
译文:
_______
②一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:
____________________
18.下列对文章内容分析不当的一项是()(3分)
A.曹刿与乡人的对话,表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B.本文第二段运用对比表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C.本文在剪裁上别具匠心,详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。
D.在曹刿心目中,士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
三、作文(55分)请以“我的学习生活”为题作文,要求:
1.字迹工整,段落清晰;
2.中心明确,详略得当;
3..字数控制在600字左右;
【答案】
1.B
2.C
3.A4.A5.D6.C7.D8.填空】①著我旧时裳②萧关逢候骑③干戈寥落四周星④绿杨阴里白沙堤9.品读百家经典,品悟百味人生。
10.示例:
①演水浒,体验《水浒》中的英雄情结
②讲西游,诉说《西游记》中的奇幻经历
③阅红楼,吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌_
11.示例:
璀璨的文学星河,孕育了无数宝贵的精神财富,它让空虚冰冷的心得到慰藉。
今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅,一同亲近经典,赏析经典。
现在我宣布,外国文学名著交流会,正式开始。
12.(3分)用柳条营救花蝴蝶;帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜;搭建“遇难所“保护蝴蝶。
(意思对即可)
13.(3分)动作描写和心理描写:
作用,表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。
(意思相近即可)
14.(3分)议论,作用:
赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真,揭露了美好的人性日益流失的社会现状,升华了文章的主题。
15.(共3分)
“大沙漠“指的是丧失美好人性,自私、冷漠的人群和社会(1分);”沙尘暴“指的是人们丧失美好人性,自私、冷漠的行为(1分)。
(意思相近即可)事例(1分):
公交车上没有人给老人、孕妇让座;老人摔倒在地无人搀扶……
16.(3分)示例:
关爱弱小的生命,爱护生存环境,与大自然和谐相处;在与人相处的过程中,多一点关爱,少一点淡漠,多一点善良,少一点算计。
(意思相近即可)
16.(2分)
(1)参与
(2)通“遍”,遍及
17.(2分)①大官们目光短浅,不能深谋远虑。
②第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓时士气就减弱了,到第三次击鼓时士气已经枯竭了。
18.(3分)D
三、作文(略)
- 配套讲稿:
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- 初中语文 学业 水平 考试 模拟 答案