作文怎样点题.docx

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作文怎样点题

作文怎样点题

高考作文要非常重视点题之笔。

于兆全

点题就是在文章的关键地方用i两句或者i般话点明题意。

点题不仅使文章中心突III，主题鲜明，而H能给读者留下深刻印象。

作文点题的方法很多。

那么，作文怎样点题呢？

1.用比喻点题。

如《美丽的小兴安岭》结尾：

“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。

”这里用比喻点题，形象地描绘了小兴安岭的美景揭示了文章的

中心。

2.用设问点题。

如《海底世界》开头：

“你可知道，人海深处是怎样的吗？

”这

里作者的设问紧扣题意，读者读开头便明确本文的小心人意。

3.用象征点题。

如《金色的鱼钩》中：

“在这个t满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂

的光芒。

”这里作者用象征手法点题，使文章中心更加突出。

4.用反复点题。

如《难忘的一课》一文:

“我是中国人,我爱中国!

”这句话在课文中反复出现，起到“点题”的作用，冇力地突出了文章的中心。

5.用引用点题。

如《桂林山水》中：

“人们都说：

'桂林山水甲天下。

'”作者引用晚清诗人的一句诗來点题，既赞美了桂林山水的美，乂突出了文章的小心。

6.用议论点题。

如《养花》的结尾：

“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。

既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

”这里作者用议论点题，既总结了全文

的主要内容，又点明了养花的意义，使养花这件小事顿生光彩。

7.用抒情点题。

如《-・夜的工作》一文中作者的抒情：

“这就是我们新中国的总理。

我看见了他一夜工作。

他是多么劳苦，多么简朴。

”文中冇这个旬子，犹如龙Z冇

睛，使整篇文章的内容活了起來。

8.用反问点题。

如《海上H出》结尾：

“这不是伟大的奇观吗？

”作者用反问句

结尾，更加有力地表达了作者的感受和对海上H出奇观的赞美。

总之，作文点题方法还很多，作文时根据需要，大胆借鉴，当活动用，加以练习，一定能给文章添色增辉。

切题、醒目、明朗

考场作文，善点题和从不点题的，会冇很大的得分差距。

点题，就是在

恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨，暗示全文的脉络层次。

这种用于

点题的语句，我们称之为点题之笔。

这种点题之笔，就是诗歌屮所说的“诗

眼”，文章中所说的“文眼”，是整篇诗文精神的“团聚处”。

点题是使作文醒

目、明朗的基木方法和技巧。

从性质上分，点题有明点和暗点两种。

所谓“明点”，即紧扣标题，直接说明、解释标题的含义。

譬如2007广

东题《传递》。

有考生写《薪尽火传》一文，开始那儿句：

“人的骨肉最终

必会化为尘土，但是△羞伟大的精神却可以万世地传递下去，这便是薪尽火

传的意思。

传递，是生命最热烈的燃烧。

”这里直接点明“薪尽火传”四字

的深刻含义。

所谓“暗点”，则指在词句上与标题没有直接的联系，只是在意义上比

较含蓄地点出题意。

譬如2007福建题《季节》有考生在作文屮审视屮日的历

史与现实，提出国家之间和平共处殷殷期待，彰显脱俗大气。

文中说：

“中

国是个爱好和平的国家，口本也深受战争Z害，只有面对历史，相互尊重，

两国就会走上花繁香溢的春天，让亚洲人民沐浴和煦春风。

”揭示出文题的

含义，说明了作者扣紧“季节”的意旨。

从形式上分，点题有篇首、篇中、篇末和通篇点题四种方式。

篇首点题亦即开门见山点题法。

如2007广东题《传递》，有考生写《爱

在家中传》一文，就是在文首点明了“我有一个幸福的小家，爸爸妈妈爱我,

我也爱他们。

至于他们两个Z间的爱，直到那一次，我才幸福地发现，原来

爱在我家中默默地传递着。

”开宗明义，点明“家”、“爱”、“传递”引

出下文，为整篇文章定下基调。

篇中点题也是一种作文常用的点题方法。

就是在文章叙述或论说的过程

中，以简洁精练的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容

与标题Z间的联系。

如广东一考生在《传递屮发展》一文屮写奥运精神时这

样写：

“奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展为一个包含和平、环保、

竞技、理想等方面的现代科学体系。

在一站一站的传递屮，从一个岛国的国

民运动会发展成了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的

盛大节口……”点出了材料（奥运）与文题（传递、发展）Z间的联系。

篇末点题此法也比较常见。

就是在文章的主题已经得到充分表现的基础

上，再加上点题Z笔，不但可以使读者更准确地把握中心思想，而且也可以

在结构上起到收束全文的作用。

如《爱在家中传》，以“醒来发现梦中很美

好，真的希望那样一份爱能在每一个小家屮传，更在一个祖国的大家中传。

”作结，鲜明地揭示了作文的题意。

通篇点题如2007全国卷《面对挫折》，有一考生开篇便点题“面对挫折，应无所畏惧，愈挫愈勇。

”屮间、结尾乂多次点题，直抒胸臆。

再举鲁迅、司马迁的例子时，这样议论：

“若不是司马迁面对挫折愈挫愈勇，怎会有惊世的《史记》？

若不是鲁迅面对挫折愈挫愈勇，乂怎么会有《呐喊》《彷徨》？

”结尾乂写道：

不要害怕，面对挫折，愈挫愈勇，走向成功。

通篇反复点题，深化主题，而且儿次点题，前后呼应，使全文结构紧凑，浑然天成。

所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。

以下介绍开篇的诸多方法。

1、引用名言名句

1问壯间悄为何物，直教人生死相许。

元好问的确好问，也很会问。

他这一问可谓一问问千古。

多少年來,有多少人在这个问题上徘徊，乂有多少人在付出巨大代价后作出了人生报终的答案。

但各家Z言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说：

“爱情是工具。

……”（《问世间情为何物》）

2在屮世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：

“我Z所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是人家的。

”悠悠岁片，弹指-挥。

在跨世纪时的一所监狱里，一•个小偷开始了他的人生独白：

“我Z所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。

”

（《圣者与小偷》）

3美学大师罗丹曾经说过：

“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

"今天，受这位富冇创新精神的学者启发，我想说：

“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊丁•多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

（《旋转这只力花筒》）

2＞巧用书信格式

1尊敬的孔子老爷爷：

你好！

我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗麒写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。

（《给孔子的一封信》）

2可恶的标准答案：

看到你，我实在是义愤填膺。

所以，在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。

答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。

要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。

以下是你的三大罪状：

……（《给“标准答案”的一封信》）

3、借用章冋小说笔法

①“话说天下大势分久必合，合久必分。

”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。

而曾经的樹国的继承人阿斗也变得“乐不思樹”了，天下已成为“司马氏”的天下。

（《三国英雄开会》）

②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。

一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。

他们在争吵什么呢？

原來梁山泊最近耍评选打虎英雄。

这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。

所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。

（《谁是打虎英雄》）

4、巧用修辞

用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

如2002年《心灵选择》的开头写道：

“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。

而我的选择却是一一牢笼。

”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题乂设置了悬念，促人赏读。

此外，2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：

“诚信如春天的笫一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送來一片火红的枫叶，弓］起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦II履盖上一层层厚棉被。

”开头运用比喻加排比,状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。

5、抒情法。

即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。

常用的抒情法有假设式抒情、対比式抒情和烘托式抒情三种。

如2001年的高考佳作《捞起诚信的背蝕》开头写道：

“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。

”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。

又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道：

“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？

是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？

是什么，轻轻叩动心靡，带來永恒美丽？

是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？

一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那-次次艰难美删的选择，就是那-曲曲高唱自己选择的狀儿......”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感悄。

6、开门见山法。

因为这种开头直截了当，能育入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。

如2002年的高考优秀作文《选择中华观》一文开头“翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：

1、英雄的选择。

2、王者的选择。

3、科学家的选择。

这样一开头便三言两语直接引入下文。

又如2002年高考优秀作文《智憩和思想一一我的选择》一文开头写道：

“在完成中学学业之后,我收到了三所大学的招生简章,我必须做IIL种神圣的选择。

”作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文,为下文自己如何在“财富大学”、“权力人学”、“智葱大学”三者Z间进行抉择作了总引入。

7、描写法。

描写法即借助于某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或爭情的开端做好衬托铺垫。

这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。

如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道：

“深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓辗过。

”文章开头用了四个偏正式的短语，形式工幣，用词雅致，描写人物性状的修饰语，形彖准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。

乂如1997年的全国大作文，有人在题为《白云，水滴》的文章中写道：

“蓝蓝的天上飘着一朵白云，口云里是一颗颗的小水滴，是谁让口云高高飘起？

是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那-份自由和飘逸。

”文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。

&承接话题法。

即文章开头沿着话题材料利话题所提供的思路，进行合理的想象利延伸。

这种殖接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料屮截収一点续接。

如2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道：

“好烦闷啊，’诚信'一直都很烦恼，便不时地发出感叹，为什么要抛弃我？

难道时代不同，我也跟着没用吗？

不行，我耍去找好刖友，让他们评评理去！

”尔后，文章编述“诚信”進访“金钱”的故事，揭示了在现实生活屮大最存在的金钱交易、权色交易，就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”。

开头的巧妙设计，为下文的故事作了科学周密的导入。

9、人物亮相法。

在写人叙级的文章中，为感召读者，有时可运用特写镜头，让人物自我亮和，以收到未见其行先见其人，吸引读者注懣力的目的。

如2001年的高考佳作《岂可抛弃我—诚信口述》的开头写道：

“在下姓诚名信,字不欺。

伴宇宙而生，赖人心而存，上可溯古，下可耀今,远可助邦交，近可亲友朋。

”文章开头毛遂自荐,交待姓氏、出生背景和独特个性，拉近作者与读者Z间的距离，借道白表达内心，点化文章主旨。

10、巧用寓言故事

1愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！

这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成IU闻了，这种生活真的需要改变了。

愚公寻思着：

得想法子把太行、王屋两座山给搬了。

（《新愚公和智叟的故事》）

2喜鹊贴出了大型广告：

“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争屮立于不败Z地。

学费，每学期3000元；培养费，2000元；赞助费，15000元。

”（《全能学校》）

11、巧用揭示主旨的题记

1没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱......生命，可以不灿烂，但必须伟大！

题记

蝶曾是个美丽善舞的女孩。

她-头披启的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带來了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将來的邓肯……然而，一切结束了，命运Z神永远将她按在了轮椅里。

牛命暗淡了，寂静了，“口天鹅”变为无人关心的H小鸭。

多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。

（《星星夜话》）

2如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信,那你就儿乎一贫如洗了。

题记

何为“诚信”，诚实、守信是也。

综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。

（《是谁在赞美皇帝的新装》）

12、巧用解题形式

曾经冇一位刖友，别出心裁地给我出了这样一道题：

在下列美景中，你最喜欢哪一个？

A.一片纯白的羽毛，在熠熠主辉的金色阳光中，悠然飘落。

B.一瓣落红，在清幽深遂的池水中回旋漂浮。

C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。

D.一滴晶莹剔透的诱珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。

看完这道题，我顿时呆住了，万T-变化的自然，口升口落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。

……

（《无穷的可能无穷的美》）

13、巧用名人作问答

1有人问：

幸福是什么？

答案是丰富多彩的。

尼采认为：

“能把蟆蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却亳不恶心，这种人是最幸福的。

”而思多葛派却认为：

“拥冇无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。

”（《答案是丰富多彩的》）

2阿慕米徳说：

“给我一个支点，我能把地球撬起來！

”

我说：

“给我一个支点，我能把灵魂支挣起来！

”（《给灵魂一个支点》）

14、巧用诗文显诗意

①翩开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：

无为在歧路，儿女共沾巾。

柳永则声情哀怨：

今宵酒醍何处？

杨柳岸晓风残月。

江淹却千帆过尽一言蔽Z：

黯然销魂者，•惟別而已矣。

还有人捶胸顿足：

扬鞭哪忍匆匆！

当今又有汪国真低吟：

人生一瞬百年，哪堪去去还还。

无论身在何处，只祈如水如船。

又來了席慕蓉温柔的警语：

如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？

如此种种情思，真是美不胜收。

涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你冇意外的收获。

（《万彖人生坚守自我》）

②美是什么?

我知道,美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黃昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道：

“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。

”可康徳却愤怒地瞪着我说：

“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。

我劝你还是看一看我的《判断力批评》。

”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。

我止在为我的玄虎而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：

“不对，美应该是人类本质的外化。

”接若，他就洋洋口得地谈起了他的美学理论。

正当我丈二和尚摸不若头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:

“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千力别掉进唯心主义的泥坑里。

美其实应该是人类本质与自山形式的统一。

”美究竟是什么？

我决定离开莫衷一是？

高考彳乍文点题审题是关键

2008-06-0123:

26

作文怎样开头好?

2005-10-2709:

45:

11网友评论—0条

O北京任玉庭

老师：

确实是“万事开头难”，我就不知道作文应怎么开头，您能教我几招吗？

北京市角门中学初二

（1）班刘群

写文章的人，都特别注意开头。

文章开个好头，越写越顺手，能抓住读者，考试也能得高分；开不好头，越写越别扭，谈不上写出的东西吸引人。

为了冋答你这个问题，我翻了《中考作文满分卷选登》，结合这些范文，向你介绍几种开头的方法，供你参考。

1.解题法。

在文章的开头先顺着题目下笔，显得自然得体，而且不易离题。

星期天

山东一考生

我喜欢星期天。

因为这一天可以使忙碌了一周的人们得到休息。

一家人围在桌旁，谈谈一周新闻，说说心里话，彼此交流交流对问题的看法和见解,那是多么令人愜意和快乐的事啊！

（下而写了发生在星期天的一件事）

2.引用法。

文章的开头，先引用名人名言或名人诗句，然后再围绕作文的题目，顺着名言或诗句，信笔写来，这样可以使文章的立意加深一层。

启迪

江苏一考生

记得有一位著名科学家曾经说过：

“想象是人类生活不可缺少的良剂。

生活屮要缺少想彖，就会成为一潭死水。

”的确，古往今来，人类在想彖的基础上，不断实现着多少年来的梦想，使之成为现实。

（下面从几方面论述想象的作用）

3.悬念法。

文章的开头，先创设一种情景，制造一种悬念，能起到吸引读者、激发阅读兴趣的作用。

同桌

北京一考生

咳，老师怎么让我和她坐一桌呢？

她可是我班最凶的女生！

就因为这，大家都叫她“虎妞”，也许她的确像虎妞那么凶吧！

想到这儿，我偷偷瞅了她一眼，她正埋头写着什么，那微微上翘的鼻子，还冇那一张能说会道的尖嘴，在我眼里觉得有些讨厌。

谁让她做我的同桌呢！

（为什么“我”那么讨厌“她”呢？

后来呢？

下而写了使我传变看法的两件事……）

4・谈话法。

开头就是对话，新颖、独特，吸引人。

我想有个完整的家江西一考生

“爸爸！

爸爸！

您在哪里呀？

您不要您心爱的女儿了吗？

呜——爸爸！

”在梦里我乂一次哭了，躺在床上，眼里唸着泪。

多少个夜晚，我都这样醒來,在黑暗中回忆着爸爸的音容笑貌。

（下面接着回忆一件件往事，抒发自己的激情）

5•比兴法。

开头先说一件事物作比喻，然后引起联想，讲另一个故事。

朋友

河北一考生

在我家的书桌上，放着一个漂亮的红绒布盒，里而放着几颗珍贵的红豆,它是我最好的朋友送给我的，时至今日，送红豆的情景还历历在目。

可是，我的这位可敬可亲的朋友却离开我走了，永远地走了。

（下面写与一位朋友生离死别的故事）

好的开头，不胜枚举，但它们有共同的特点：

切题、新颖、简明。

作文开头九妙法

2008-09-2013:

24

开头是全篇文章的起点，它确定了文章的基本才盾冲突的性质及其发展路线。

好的开头，不仅达到统领全文的作卅，而且可以使读者快速了解文章内容。

因此，写个好的开头，是十分必要的。

由于文章的内容、体裁、构思等不同，开头的形式也是多种多样、T变力化的。

下

面介绍儿种常用开头方式：

（1）开门见山法开篇就点明所叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵成之感。

（2）事物联系法通过对具体事物的叙述，触物思情，引出主体事件。

行文丰富、逼真，具有真情实感。

（3）抑扬相衬法有欲扬先抑和欲抑先扬两种。

开篇的感情基调和正文的感悄基调相对或相反，以开头对比全文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，冇强烈的艺术效果。

适用抒情散文。

（4）对比烘托法开篇采用对比手法，直接烘托出主体对象，突出主体对象的神韵，

使文首如龙首，左右全文。

（5）设迸悬念法开头制造紧张氛围，设置种种疑窦，造成悬念，扣人心弦，吸引读者追根究里，引起阅读兴趣。

（6）描写刻化法冇人物描写、环境描写和场面描写。

用描写刻価人物的方法开头，

能更好地表现人物性格，还能收到舞台艺术屮的亮相效果，加深读者的印象。

（7）以抒情议论的语言开头法

（8）引用开头法引用名言、格言和诗句，给读者以清新Z感，从而增强阅读欲。

（9）批驳分析法以引出错谋的或反动的思想言论开头，然后进行分析批驳，旗帜

鲜明，针对性强，使文章一开始就具有很强的战斗性。

俗话说，万事开头难，良好的开篇能力，不仅有助于考生迅速进入写作状态，也有助于给阅卷人一个良好的第一印象，那么，作文怎么开头好呢？

简单说就是应该出语不凡。

应该一开始就抓住阅卷老师的口光，这源口高考的形式和阅卷实际。

高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，时间短促，电脑评卷脑力和视力的劳动都很繁重，在高速运转的背景下，你的作文能否吸引老师的目光，讣他认真、仔细地读你的作文呢？

首先要出语不凡。

因此好的开头是事情成功的一半，用在说作文上是很恰当的。

那么，怎么才能锤炼好的开头呢？

最重要的是要在平吋积累好的开头样式，如下文所例举的诸如此类的开头，如果岀现在作文中，都是能够收到很好的效果的。

要把它们看做很好的语言模式，你可以像练习语言表达题那样做仿写，化川到你的作文屮。

潜心磨一剑，练熟几种语言模式，临场才能运用口如。

全篇作文不能忽视，开头尤其重耍。

策略解说：

“简明扼要、提纲挈领”是开头的要诀，下面我们来例举一些优秀的作文开头方法

1.名句引入法

成才的环境

鲁迅先生在《最先与最后》屮指出，屮国一向少有失败的英雄，“优胜者，固然可敬,但那虽然落后仍然坚持跑到终点的竟技者，见了这种竞技者而肃然不笑的看客，是中国将来的脊梁。

”

这话说得好，然而，我们有多少人有鲁迅先生这样的认识呢？

2.古诗切入法

答案

如果冇人问：

“春天是怎么样的？

”冇人会说是草氏莺飞、杂花生树；白屈易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”：

苏轼说是“篓蒿满地芦芽用，正是河豚欲上吋”：

李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝"；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心屮的答案呢？

于是，我开始寻访春天的答案

活出真我的风采

“红杏枝头春意闹”，美丽的花儿只有绽放于枝头，才能吸引寻春的人们艳羡的目光,才能引发诗人由衷的赞叹。

“留连戏蝶时时舞二缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能倍受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦屮，成为永怛。

小草不屈从于冰雪天地的扼杀，不怕漫天野火的焚烧，一夜春风，绿了天涯。

大雁不满足于巢穴的闲适，奋翅高飞，将生命的画卷描绘在蓝天白云Z间。

这，就是表现，表现自我，表现人生，表现生活的真诟。

人生需耍表现，生活需要表现。

没有表现的人生是灰色的人生；缺乏表现的生活，是死寂的生活。

在牛命的长河里，每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。

3.捉问进入法

若为人生故

人牛，漫漫长路远，纷繁诱惑多。

人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来。

在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？

为白己喝彩

伟人，处处是歌功颂德，喝彩只是陈词；明星，吋时有镁光闪烁，喝彩不过滥调；那么更多名不见经传的芸芸众生呢？

谁来为他们喝彩？

他们乂该不该得到喝彩呢？

4.悬念进入法

千年的呼唤

它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。

它曾是无数饱为之丄•终牛恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。

它太简单，简单得连彳牙俅牙牙）学语的孩童都能叫岀它的名字。

它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。

它，就是诚信。

5.开门见山法

知识就是力量

自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到髙度文明的当代，每一次社会的进步。

无不显示出知识的巨大作