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中考语文综合检测模拟试题
2009年中考语文综合检测模拟试题
湖北杨舜山
一、基础篇:
积累(16分)
1.给下列划线的字注音,或根据拼音写汉字。
归省()浑身解数()cēncī不齐()kè尽职守()
2.选出下列词语中没有错别字的一项()
A.锋芒毕露物竞天择养精蓄锐杂乱无章
B.通霄达旦按部就班翻来覆去如座针毡
C.心无旁鹜声色俱厉险象迭生恃才放旷
D.断章取义一拍既合大相径庭敷衍塞责
3、请选出下列句子中划线词语运用有误的一项()
A.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
B.我们阅读名著不仅能得到艺术的享受,而且能获得人生的启迪。
C.5月8日,深圳的大街小巷,人头攒动,大家望眼欲穿,期盼着奥运圣火到来。
D.学校宣传栏里贴了一张寻物启示。
4.修改病句。
(用修改符号在句中修改)
(1)每当站在祖国的地图前,使我就油然而生无尽的遐想:
祖国需要我们学好科学文化知识,去开发那辽阔的大西北,让塔克拉玛干沙漠变成绿洲!
(2)作为规模最大的世界综合性体育赛事,奥运会对运动员、观众等各类参与者有很多特殊要求。
5.古诗文默写。
(1)“多难兴邦”是温家宝总理给震后的“北川中学”的题词,这使我们联想到孟子的名言:
,。
(2)一天,某同学采访一位作家:
“您能源源不断地写出好作品的秘诀是什么?
”他若有所思地引用朱熹《观书有感》的名句作答:
“,。
”
6.补写对联。
小张在赴北京观看奥运会时随身携带了一副请人撰写的喜庆对联,下车时才发现下联忘记带了。
请你帮他补写出下联。
上联:
百年期盼,七载运筹,今宵圆梦迎宾客;
下联:
.。
7.名著导读。
我国先哲孟子说:
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”这在《名人传》的三位主人公身上得到了深刻体现。
请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
(要求写出人名和具体事例,不少于30字)
8.读图表述。
右图是北京2008残奥会会徽图案,请仔细观察,并用精练的文字对会徽图形(“之”字)部分的设计艺术进行说明。
(友情提示:
“之”字有出生、生生不息之意,也有到达之意。
)
。
二、阅读篇:
(30分)
(一)冯老师退休了,领导给他解决了一套房子。
他想做几个书橱,为那些委屈了多年的先哲时贤的书找一个栖身之所。
他如愿以偿了么?
(18分)
书橱 贾大山
冯老师退休了,念他执教三十余年,又是高级教师,领导上在他60岁寿辰的时候,给他解决了一套房子,二楼,三居室。
冯老师原来住在一条偏僻的小胡同里,一个小独院,三间旧屋;是他的祖业老宅。
儿子结婚前,他和老伴儿住东屋,一明两暗,儿子住西屋;儿子结婚时,两间东屋让给了儿子,自己去住西屋。
校长、局长每次看望他,都说他的房子太小了,他却总是笑着说:
“室雅何须大;花香不在多。
不小不小。
”
冯老师在旧屋住时,大家都可怜他的房屋过于狭窄。
迁入新居后,就更可怜了,一张桌子,两把椅子,一个立柜,一张床,三间屋子空空荡荡,看不见什么东西。
孩子们看着不像话,都劝他做几件家具。
两个女儿让他做个尺寸大一些的写字台,再做几个书橱;儿媳妇希望他做一对沙发,一张席梦思床,一套时兴的组合柜。
儿子迷着两个歌星,不操这份心,只说父亲想做什么就做什么吧。
冯老师想做几个书橱。
他一辈子没有别的嗜好,吃穿也不讲求,就喜欢买书。
文、史、哲,儒、释、道,诸子百家,唐诗宋词,见书就买。
他说财帛是身外之物,惟有把书读在肚子里,才能终生受用不尽,大则用以济世,小则可以修身。
他爱书如命,家中一切东西,都可外借,惟有藏书一概不借----他有一套心爱的书,共十册,忘了是谁借去一册,至今未还,每到夜深人静的时候,便想此人是谁,苦苦想了两年。
藏书不借,又不断买,日积月累便有了可观的数量。
只是这么多年,由于房子太小,也委屈了那些先哲时贤,桌上桌下,床头柜顶,全是书!
太平街的张木匠听说冯老师要做书橱,主动找上门来,一定要揽这宗活儿。
他一再表示,价格优惠,质量第一,尺寸式样,全听冯老师的。
冯老师根据屋子大小,经过一番精心设计,决定做四个书橱。
每橱高1.9米,宽0.95米,上面是四层书架,下面设暗橱,紫檀色,大开月环拉手,扇子上“起线”,暗橱上“起鼓”,腿上饰以空雕花沿儿----不用亮油,一定要用大漆。
冯老师要做仿古书橱,张木匠的兴致更高了。
张木匠是祖传的手艺,曾经在一个京剧团里做过几年布景道具,专爱琢磨古色古香的东西,冯老师也算是地方名流,在他那里也正好露一露自己的手艺。
可是,正要下料,冯老师让人捎来口信儿,不做了。
张木匠若有所失,当天黑夜去找冯老师。
冯老师不在新居,正在旧屋整理书。
张木匠声音柔柔的,近于乞求。
他说冯老师,料都下好了(其实没下料),怎么又不做了呢?
做吧,质量、价格包你满意……冯老师摇摇头,笑了笑,朝东屋一指,没有言语。
张木匠走到院里,东屋里开着收录机,正放一支流行歌曲。
歌星的嗓音很低,小两口儿说话的嗓音也很低:
“你真的支持咱爹做书橱?
”“做就做,不做就不做。
”
“做书橱干吗用?
”“放书呗。
”“他有什么书?
”“有佛教、道教的书……”,“迷信!
”“还有马列的书……”“极‘左’!
”
媳妇儿说,“咱爹死了,他做的书橱归谁?
”“自然是归咱们。
”“咱们要那玩意儿干吗用?
”“你问过多少遍了?
”儿子好像不耐烦了,“盛碗!
”
冯老师不做书橱了,也不藏书了。
青少年们向他借书,他都乐于借给,并且一再嘱咐不用还了。
青少年们感到奇怪,他便笑着念一首打油诗:
老夫藏下几本书,哪个喜欢哪个读。
但愿身前散干净,免得书橱变碗橱。
9、这篇小小说围绕“书橱”共写了哪几件事?
答:
。
10、这篇小小说围绕“书橱”所写的几个人物,他们对“书橱”各有什么态度?
答:
11、冯老师一生爱书如命,家中什么东西都可外借,唯有书一概不借。
在他放弃做书橱后,为什么青少年们向他借书,他却乐于借给,并且一再嘱咐不用还?
答:
12、冯老师认为:
“财帛是身外之物,惟有把书读在肚子里,才能终生受用不尽,大则用以济世,小则可以修身。
”你怎样理解这句话?
答:
。
13、冯老师迁入新居后,屋子里空空荡荡,孩子们都劝他做几件家具。
两个女儿让他做个尺寸大一些的写字台,再做几个书橱;儿媳希望他做一对沙发,一张席梦思床,一套时兴的组合柜。
女儿、儿媳心里各自想的是什么?
答:
。
14、你认为冯老师放弃做书橱这件事对还是不对?
请陈述你的理由?
答:
。
(二)阅读下面一篇评论,回答问题。
(12分)
灿烂的“九零后”
王小马
①甜甜的笑如清泉。
②10日,不到18岁的龙清泉夺取56公斤级举重比赛金牌,站在奥运最高领奖台上,成为最耀眼的明星,又一次印证了“自古英雄出少年”。
国际举重联合会主任莫拉女士称他为“甜美的小男孩”,国际举重联合会主席阿让说:
“这是一个新时代的开始!
”
③“90后”的性格和行为方式,不像经历过战乱苦痛的祖辈,也不像经历过物质困乏的父辈。
曾有社会学家担心“90后”的责任心。
大量的事实与此相反。
在奥运火炬的传递过程中,年轻的留学生们走上街头或通过互联网等各种形式抗议西方的歪曲报道,捍卫民族尊严。
在反分裂的斗争中,国内外的年轻人依靠确凿事实,运用新媒体驳斥达赖集团的谎言。
汶川地震后,“80后”“90后”都积极投入抗震救灾之中。
龙清泉的夺冠,再一次证实了中国新一代的力量,令全世界都刮目相看。
④努力拼搏,勇于担当,展现了“90后”的风采。
龙清泉的父亲回忆说,儿子小时候手上的老茧比自己还要多,就是不说一个“苦”字。
汶川地震中,一些孩子被埋在废墟里,仍然相互鼓励着,齐唱《团结就是力量》。
有些孩子自己受了伤,仍然坚持去解救和帮助别人。
1998年出生的小林浩临危不惧,多次冲进废墟营救同学,自己却多处受伤。
⑤自信而坚强,“90后”展现了难能可贵的品质。
第一次参加奥运会,龙清泉没扎腰带、不绷护膝、不戴护腕。
成功了高兴地大叫,失败了也跳跃着嬉笑。
这就是龙清泉的魅力,举重若轻,无形中把思想压力留给对手。
有媒体称赞道:
“龙清泉不但能举起3倍于自己体重的杠铃,更能在比赛中给大家带来许多欢乐。
”教练说,龙清泉赢在心态上。
“泰山崩于前而色不变”的古训,体现在今天的小清泉身上,体现在抗震救灾少年英雄小林浩的身上。
⑥坦诚而开朗,“90后”展示了鲜明的个性。
青春靓丽,彰显自我个性。
据说,龙清泉特别在乎自己的形象,2004年参加湘西自治州第十届运动会,他特意做了新发型。
这次参赛之前,他又去做了个新发型。
对土耳其举重“神童”穆特鲁此次没有参赛,龙清泉甚至有点失望,他说,“遇见他,一定超了他!
”想说,就说。
不掩饰,不过分谦虚。
这种开朗、坦诚、奔放的个性与父辈们内敛、低调的传统性格相映成趣。
⑦历史在进步,国民的性格在锤炼,在重塑,在发展。
“90后”已经登上社会舞台,尽管他们身上还有诸多令父母师长不满意的地方,但是,当龙清泉走进举重赛场,还没夺冠就已经赢得人们的掌声和欢呼的时候;当小林浩和姚明并肩走进奥运开幕式现场,万众齐呼、鲜花舞动的时候,我们不禁感慨:
“90后”,阳光灿烂!
⑧少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
龙清泉、林浩……瞩目“90后”,一个新的时代已经到来!
(选自《人民日报》2008年8月12日,略有改动)
15.有感而发是评论的一大特点,本文是由哪件事而发表的评论?
作者从中得出了一个怎样的结论?
16.作者认为“90后”具有怎样的风采、品质和个性?
17.第③段列举的前三个事实反驳了什么观点?
印证了什么观点?
18.本文在叙写、评论龙清泉奥运夺冠的经历及其意义时,为什么要穿插抗震救灾少年英雄小林浩的事迹?
三、诗歌篇:
欣赏(8分)
(一)欣赏下面一首古诗,回答问题。
(4分)
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
19.请用精练的语言概括这首诗所写之景和所抒之情。
20.第一、二句诗是千古传诵的名句,请说说这两句诗好在哪里。
(二)欣赏下面一首现代诗,回答问题。
(4分)
泥土
鲁藜
老是把自己当作珍珠
就时时有怕被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条路
21.诗中的“珍珠”和“泥土”两个意象各比喻什么样的人?
22.这首诗形象地阐发了诗人怎样的人生态度?
四、文言文阅读。
(8分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无松柏?
但少闲人如吾两人者耳。
23、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?
24、下列说法有误的一项是()
A.本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。
25、把下面的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
26、文人雅士,善借月抒怀。
“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;此文中,苏东坡如何巧喻月色?
又表达了怎样的心情(感情)呢?
五、实践篇:
探究(8分)
27.请根据情境,按要求答题。
接任901班班主任的是一位年近不惑的化学老师。
报名当天,班主任一进教室,十来个学生就围拢来问长问短。
小丽好奇地问:
“老师,你今年多大了?
”引得同学们一阵哄笑,也惹得老师的脸晴转多云。
(1)你知道小丽的问话为什么引起了同学的哄笑和老师的不悦吗?
(2)假如你是这位班主任老师,你会怎样得体巧妙地回答小丽的问话?
28.研读下列两则材料,完成探究练习。
【材料一】台北丽文带伤参赛现场观众鼓掌流泪北京奥运会跆拳道赛场上,中华台北选手苏丽文,靠着坚强的意志力,以一跛一跛、近乎单腿出战的姿势,在铜牌复活赛连战两场。
她13次负伤倒地,又13次爬起再战。
尽管未能拿到奖牌,但其带伤参赛、屡败屡战的举动让全场观众感动不已,不少人为此流下了热泪。
【材料二】脚跟伤势“逼退”刘翔飞人折翅黯然离场雅典一役,刘翔一举成名天下知。
8月18日,“鸟巢”110米栏赛道前,无数观众目光炯炯,为的是什么?
就是要看翔飞人与各国最快的飞毛腿们争先。
未曾想,枪未鸣,令未发,飞人因伤转身黯然离场。
时间停止,满场静默,北京奥运会最大的金牌悬念以一种完全超乎想象的方式破灭。
一时间,翔迷泪水横飞,教练失声痛哭。
(1)苏丽文和刘翔在北京奥运赛场上的举动有何不同之处?
(2)受伤后的苏丽文和刘翔在奥运赛场上做出了不同选择。
你对此作何评价?
六、写作篇:
表达(50分)
29.两题任选一题,篇幅不少于600字,文中不出现真实的人名、校名和地名。
(1)命题作文:
风雨过后
(2)话题作文:
爱迪生所在的实验室后面有一片空地,爱迪生思索问题时常来这里散步。
这片空地坑坑洼洼,爱迪生行走间常常跌倒。
一天,爱迪生一边散步,一边思索如何改进灯芯的材料,由于想得入神,一路上,他跌倒了五六次。
当时,同事斯诺坐在台阶上,见后哈哈大笑。
爱迪生站了起来,拍拍身上的尘土问,笑什么?
你知道什么人容易跌倒吗?
是行走的人。
斯诺惭愧地低下头。
爱迪生研究电灯十几年,先后用竹棉、石墨等上千种材料做试验,一生中发明有1100多项,正是这个容易跌倒的人,为人类做出了卓越的贡献。
坐立和行走是两种生活方式,坐立的人虽然不会跌倒,但他只能停留原地;行走的人虽然可能跌倒,但每跌倒一次,他便离目标近了一步。
请以“跌倒与成功”为话题写一篇作文。
文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。
《2009年中考语文综合检测模拟试题》
一、
1.xǐngxiè参差恪
2.A
3.D
4.
(1)去掉“使”。
(2)把“世界”放在“规模”前。
5.
(1)生于忧患死于安乐
(2)问渠那得清如许为有源头活水来
6.示例:
千度磨砺,一朝亮剑,明日赛场揽金银。
7.示例:
贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信:
“谁也无法战胜我,我要死死扼住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐创作,写出《第九交响曲》等传世之作。
8.北京2008年残奥会会徽图形部分,即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形,以书法的笔触表现出一个运动的人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动员,体现了运动的概念。
“之”字字形曲折,寓意历经坎坷最终达到目标获得成功。
(能够答出图案为一个运动的人形,体现了运动的概念,表现自强不息的执著精神即可。
)
二、
(一)小小说阅读(18分)
9、(3分)自己想做书橱;自己设计仿古书橱;自己放弃做书橱。
说明:
对一点给1分。
10、(3分)冯老师要做“书橱”,用之于藏书;张木匠乐做“书橱”,冯老师是当地社会名流;儿子儿媳暗地里反对做“书橱”,是因为觉得藏书无用。
说明:
对一点给1分。
第3点若答“儿子无所谓,儿媳暗地里反对”也可给分。
11、(3分)他要做的书橱在他死后儿子儿媳要用来“盛碗”,他所藏之书家中无后继之人;借给青少年,是他给藏书找到了可继之人。
说明:
大意正确即可给3分。
12、(3分)读先哲时贤的书对自己是有益处的:
既可以服务于社会,又可以提高自己的品德和修养。
说明:
大意正确即可给3分。
13、(3分)女儿:
父亲一生爱书,做一张写字台和几个书橱可以满足他的心愿;儿媳:
添制家具家里显得阔气、舒适,才像一个家。
说明:
第一问2分,第二问1分。
14、(3分)对。
放弃做书橱不等于不藏书,加上可以把书散借给青少年们,发挥的作用更大。
不对。
放弃做书橱实际上是在与他的儿子儿媳赌气,应该做他儿子儿媳的工作,让他们懂得藏书和读书的重要。
说明:
第一问对或不对给1分,理由2分。
只要言之有理即可给分。
(二)(12分,每小题3分)
15.事件:
8月10日,不到18岁的龙清泉夺取了56公斤级奥运举重比赛金牌。
结论:
“90后”是阳光灿烂的一代,他们的非凡表现标志着一个新的时代已经到来!
16.具有努力拼搏、勇于担当的风采,自信而坚强的品质,坦诚而开朗的个性。
17.反驳了某些社会学家担心“90后”缺乏责任心的观点;印证了“90后”是富有责任心的新一代。
18.因为林浩出生于1998年,是“90后”中的一员,他震后救人的事迹,充分体现了“90后”的风采、品质和个性。
在叙写评论龙清泉奥运夺冠的经历及其意义时,穿插林浩等其他“90后”的事迹,可以增强文章的说服力。
三、
(一)(4分,每小题2分)
19.一、二句紧扣“早春”描写春雨和草色;三、四句表达诗人对早春的热爱和赞美之情。
20.用体察入微的独到眼光和贴切传神的新颖比喻,把早春的蒙蒙细雨和新生的茸茸草芽描绘得细腻传神、充满生机,引人遐思,令人称道。
(二)(4分,每小题2分)
21.“珍珠”比喻能力出众、功劳非凡的人,“泥土”比喻默默无闻的普通人。
22.形象地阐发了诗人正视自己、放平心态、甘于奉献、勇于牺牲的人生态度。
四、(8分,每小题2分)
23、写出了月光清澈透明的特点。
24、A
25、月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。
26、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻荇。
(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情:
既有郁郁不得志的悲凉,又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。
五、27.(4分,每小题2分)
(1)询问师长的年龄应当注意语气并使用敬辞,比如“您多大岁数了?
”或者“您贵庚?
”……而“你今年多大了?
”这样的语气和问话方式是大人问小孩,长辈问晚辈。
小丽用这样的语气和方式询问年近不惑的班主任的年龄,很不礼貌,闹出笑话,也让老师不悦。
(2)示例:
不大,不到四十岁。
请问您今年贵庚?
28.(4分,每小题2分)
(1)苏丽文带伤参赛,13次负伤倒地,又13次爬起再战。
刘翔被脚跟伤势“逼退”,在起跑线上黯然转身离场。
(2)答案略。
言之成理即可。
六、29.(50分)略。
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