人教版六年级下册英语教案Unit 2 教案全5.docx
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人教版六年级下册英语教案Unit2教案全5
教学内容
Unit2PartALet’stryandLet’stalk
课型
新授
教学目标
1.Readandact:
MainsceneandLet’stalk
2.了解动词过去式的基本用法。
教学重点
Readandact:
MainsceneandLet’stalk
教学难点
了解动词过去式的基本用法
教具学具
磁带录音机
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一.热身/复习(Warm-up/Revision)
1.活动一:
说一说,
Whatdidyoudoyesterday?
Iwenttoseemygrandparents.
Whatdoyouoftendointhemorning?
2.引导学生边说,边打节奏。
二.呈现新课(Presentation)
1.活动一:
Mainscene
Whoarethey?
What’sinthepicture?
Whataretheytalkingabout?
三.教师引导学生answerthequestions.
教
学
过
程
Let’stryandLet’stalk
1.Listenandtick
2.Let’stry
3.句型练习:
Whatdidyoudoyesterday?
Whatdoyouoftendointhemorning?
Howwasyourweekend?
Didyoudoanythingelse?
I....
4.学生两个人一组进行,一个孩子问,一个孩子答
5.听录音
板书设计或要点
Whatdidyoudolastweekend?
I….
Stayedathome,dranktea,watchedTV,cleanedroom
教学反思
学科电子教案
主备人:
总第8课时
教学内容
Unit2PartALet’slearn
课型
新授
教学目标
1.phrases:
cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV
2.Whatdidyoudo?
教学重点
句型:
听懂,会说.Whatdidyoudo?
教学难点
能理解:
Whatdidyoudo?
教具学具
磁带录音机
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一.热身/复习(Warm-up/Revision)
1.活动一:
T:
Whatdidyoudo?
S:
Idid….
二.呈现新课(Presentation)
1.Let’slearn
①Whoarethey?
Theyare…
Whataretheytalkingabout?
Theyaretalkingabout…
②教师展示短语图片
③听录音,指导学生记忆关键词。
教
学
过
程
2.Doasurveyandreport
Howwasyour...?
Itwas...
Whatdidyoudo?
Idid…
三.Consolidation
Whatdidyoudolastweekend?
I…
板书设计或要点
cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.
Whatdidyoudo?
教学反思
学科电子教案
主备人:
总第9课时
教学内容
Unit2PartBLet’stryandLet’stalk
课型
新授
教学目标
1.能够表演所学对话,并能进行交流和运用。
2.能够运用本课所学的一般过去式的特殊疑问句和一般疑问句。
教学重点
Let’stalk
教学难点
能够运用本课所学的一般过去式的特殊疑问句和一般疑问句。
教具学具
磁带录音机
教学内容
个人修改设计
一.热身/复习(Warm-up/Revision)
1.Let’swatchthevideo
2.Let’stalkaboutlastweekend
T:
Whatdidyoudolastweekend?
S:
Istayedathome.
二.新课呈现(Presentation)
1.Let’stry
(1)T:
Whoarethey?
Whataretheytalkingabout?
(2)Studentsanswer
教
学
过
程
Theyare…
Theyaretalkingabout…
(3)Listentothetape
2.Let’stalk
T:
Whatcanyouseeinthepicture?
Canyouguesswhataretheytalkingabout?
三.巩固和延伸(Consolidationandextension)
Wasit…
Yes,itwas./No,itwasn’t.
Didyou…?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
Whatdidyoudo?
Idid…
板书设计或要点
Thenewfilmmagazinetalkabout
Seeafilmhaveacold
Whatdidyoudolastweekend?
Didyouseeafilm?
教学反思
学科电子教案
主备人:
总第10课时
教学内容
Unit2PartBLet’slearn
课型
新授
教学目标
1.能掌握本节课的重点词汇并表演本节课的对话。
2.能运用简单句型讨论有关过去生活的话题。
教学重点
能掌握本节课的重点词汇并表演本节课的对话。
教学难点
能运用简单句型讨论有关过去生活的话题。
教具学具
磁带录音机
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一.热身/复习(Warm-up/Revision)
1.Talking
Stayedathome,washedclothes,watchedTV,
cleanedroom
2.chant
IreadabookonMonday.
Isawafilmyesterday.
IwashedclothesonFriday.
二.呈现新课(Presentation)
1.Let’slearn
(1)readabook,sawafilm,hadacold,slept
Whatdidyoudo?
I….
教
学
过
程
(2)ListentothetapeofLet’slearn
2.Lookandtalk
(1)Whatdid…doyesterday?
He….
Didhe….?
Yes,hedid./No,hedidn’t.
(2)WhatdidJohndoyesterday?
Hehadacoldandslept.
三.趣味操练(Practice)
Whatdidyoudolastweekend?
I…
Didyoustayathome?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
板书设计或要点
Read---readabookgo---wentboating
See---sawafilmwash---washedherclothes
Have---hadacoldsleep---slept
教学反思
学科电子教案
主备人:
总第11课时
教学内容
Unit2PartBReadandwrite
课型
新授
教学目标
1.能朗读,简单讲述本节课的小短文。
2.能简单地讨论对一件事物的相关看法和相关内容。
教学重点
.能朗读,简单讲述本节课的小短文。
教学难点
能简单地讨论对一件事物的相关看法和相关内容。
教具学具
磁带录音机
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
Didyouandyourfamilytakeatrip?
Yes,wedid./No,wedidn’t.
Wasitveryfine?
Yes,itwas./No,itwasn’t.
(二)呈现新课(Presentation)
1.讨论
Theroomwasbigbutold.
Thehamburgerswerebadandthelampwastoosmall.
TheTVdidn’tworkandthemusicwastooloud.
2.播放录音
3.展示文章,指导学生在小组内讨论完成书中的表格任务
教
学
过
程
4.阅读和朗读
5.Readandfinishtheletter.
(三)趣味操练(Practice)
T:
Didyoutakeatriplastweekend?
Wheredidyougo?
板书设计或要点
Is---wasclean---cleanedwant---wanted
Get---gotare---were
教学反思
学科电子教案
主备人:
总第12课时
教学内容
Unit2PartBLet’scheckandpartC
课型
新授
教学目标
1.能听说并讲述本节课的简单小故事。
2.了解简单的一般过去时的用法。
教学重点
能听说并讲述本节课的简单小故事。
教学难点
了解简单的一般过去时的用法。
教具学具
磁带录音机
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
Let’ssing-----Lastweekend
LastweekendIwenttothezoo.
Whatdidyoudolastweekend?
(二)呈现新课(Presentation)
1.Let’scheck
播放两遍录音,指导学生完成探究学习1---2部分的内容。
2.Let’swarpitup
Istayedathome
IwantedtowatchTV.
IlivedinBeijing.
3.Storytime.
教师提问:
Whoarethey?
教
学
过
程
Whataretheytalkingabout?
Theyare…
Theyaretalkingabout…
(三)Consolidation
1.小组内改编storytime中的对话。
2.总结本单元的重点动词的过去式和一般过去时态。
板书设计或要点
Washedmyclotheswenttothepark
Didmyhomeworkwentfishing
Cleanedmyroom
教学反思
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